牛津小学英语6B全册教案2.docx
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牛津小学英语6B全册教案2
牛津小学英语6B全册教案2
牛津小学英语6BUnit2reexerise（FurthPerid）（0314）
一、Teahingntext：
6BUnit2PartDListenandrite
二、TeahingAis：
1astertheusefadverbsandparative。
2Ssanlisten,read,riteandsatheserds:
sl,l,fish,late,begdat。
3Ssanlisten,read,riteandsathesethreesillrds：
far,traffi,ell,g,dellin,haveprblesith,dreexerise,anialsh,gfraal
4Ssanlisten,read,rite,saandusethedailspeaing:
That’strue
elldne
iisntasstrngasthetherbs
ierunsasfastasBen
Ssanlisten,read,riteandsathesesentenes:
Benrunsfasterthani
Dthebsuphigherthanthegirls?
es,thed
DesisislerthanDavid?
N,hedesn’t
三、Teahingiprtantanddiffiult：
1Ssanlisten,read,riteandsatheserdsandthesentenes。
2SsanunderstandpartDandfinishtheexeriserretl。
四、TeahingPreparatin
Tapeandpiture
五、TeahingPress：
AEntheEnglishrhe“Runrabbitrun“
BFreetal
T:
histallerthanDavid?
T:
hsebagisheavier,ursrine?
T：
Dthebsuphigherthanthegirls?
S：
es,thed
T：
DesisislerthanDavid?
S：
N,hedesn’t
Revisin
1ReadandReitpartA。
2AsSstretellpartA。
3At。
4Nedialgue。
Gae：
Satherdsnebne
DPresentatinanddrill
1PresentpiturefPartDasSstdisussit。
Ssanusethesentenestsasthabutthepiture
2Listenandanser。
3Listenagainandtrtanser。
4Listenanddtheexerise。
Disusstheanserinpairs。
6heandrret。
7Readtgether。
EPratieandnslidatin
1仿造D部分的内容，请4位同学到前面请学生讨论。
2游戏活动：
猜人游戏。
运用所学的句型。
3听本歌谣，教师讲解，让学生试着朗读一遍。
六Her：
1pthesentenesandtherds。
2准备自己家的照片分组讨论
BlabardDesign:
Unit2reexerise
visitthezhavealtffun
butterfliesellbetter
教学后记：
最难的就是对所学句型的灵活应用，学生还不能根据原由的句子进行拓宽练习，只是能把熟读出，学生创造力的培养还需加强。
牛津小学英语6BUnit2reexerise（FifthPerid）（0316）
一、Teahingntext：
6BUnit2partE、F、G、H
二、TeahingAis：
1astertheusefadverbsandparative。
2Ssanlisten,read,riteandsatheserds:
latelater,earlearlier,farfarther
3Ssanlistenreadriteandsathesesentenes：
Benrunsfasterthani
Dthebsuphigherthanthegirls?
es,thed
DesisislerthanDavid?
N,hedesn’t
4Ssanlistenreadriteandsathedailspeaing:
That’strue
elldne
iisntasstrngasthetherbs
ierunsasfastasBen
Ssansaarhe。
三、Teahingiprtantanddiffiult：
Understandthebinatinflettersintheprnuniatinftherd“r”。
四、TeahingPreparatin：
Tapepiture
五、TeahingPress：
ALearntsaarhe。
B1Freetal
2AsSstdesribetheselves。
I’gdataths
I’gdatEnglish
3请学生自己互相跳高比赛并汇报。
Revisin
1ReadandreitepartA。
2Retell。
3At。
4教师让学生自己根据刚才的结果说出自己在班级的优势。
DReadandudgeReadingprehensin
1PresentpartE（thepituresandthevie）Ssanathandlistenarefullandtrtunderstand
2Pitureandtal。
3Readbtheselvesanddtheudgeexerise。
4Readinfreeandhetheanser。
EListenandrepeat
1Listenandrepeat
2Readtgerther。
3Trtreiteandaeanedialgue。
4LearnpartG。
FLearntsaarhe
GGae：
Fguessinggae
教师让学生自己也做调查根据班级的情况猜。
六Her：
1Reiteandditatin。
2Seexerise。
BlabardDesign:
Unit2reexerise
belatebelatefr…shl
dn’tbelate（again）
allfus
uldu…please?
教学后记：
学生最乐于学习歌曲，歌谣了，既是新知，也是对所学内容的巩固，也是愉悦身心，使紧张的学习转入轻松的歌曲学习，使头脑得到休息放松。
学生掌握的也很好，相信很快就会诵读。
牛津小学英语6BUnit2reexerise（SixthPerid）（0321）
一、Teahingntext：
Exeriseandtest
二、TeahingAis：
1astertheusefadverbsandparative。
2Ssanlisten,read,riteandsatheserds:
latelater,earlearlier,farfarther。
3Ssanlisten,read,riteandsathesethreesillrdsandphrases:
far,traffi,ell,g,dellin,haveprblesith,dreexerise,anialsh,gfraal
4Ssanlistenreadriteandsathesesentenes：
Benrunsfasterthani
Dthebsuphigherthanthegirls?
es,thed
DesisislerthanDavid?
N,hedesn\’t
Ssanlistenreadriteandsathedailspeaing:
That’strue
elldne
iisntasstrngasthetherbs
ierunsasfastasBen
6Understandthebinatinflettersintheprnuniatinftherd“r”。
7Ssansaarhe。
三、Teahingiprtantanddiffiult：
Ssanastertherdsandthesentenesinunits。
四、TeahingPreparatin：
TapeExerisebandtestpaper
五、TeahingPress：
ASaarhetgether。
B1Freetal
2Asandanserinpairs
Revisin
1ReadandreitPartE
2Retell。
3At。
4Sasethingne
EG:
I’tallerthanxxx
I’ungerthanxxx
I’strngerthanxxx
fatheristallerthan
penilislngerthanxxx\’s
I’gdataths
I’gdatEnglish
Irunfasterthanxxx
Isislerthanxxx
Tuphigherthanxxx
Blabardriting:
sereadingandseexerise。
6Haveaditatin。
DSaarhetgether。
EPratieandnslidatin
1Gae；Guessinggae
2．Analsis
六Her：
rretandpreparefrthenelessn
BlabardDesign:
Unit2reexerise
Seainpints
教学后记：
通过本单元的学习，发现许多学生比较级单词的记忆比较难，规律的总结很必要，但有些比较级特殊形式学生得硬记，学生对句型的掌握不够灵活。
6BUnit
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