江苏省徐州市泉山区八年级下学期第一次月考语文试题.docx
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江苏省徐州市泉山区八年级下学期第一次月考语文试题
江苏省徐州市泉山区八年级下学期第一次月考语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共1题；共15分）
1.（15分）（2020·连云港）阅读下面一段文字，完成后面的题目。
行走，是与自己相遇的途径。
亲近自然，读书，历练，都是夯实人生基础的课程，让我们走向丰ráo（）和充盈。
行走，让人生更精采。
孔子周游列国，只言片语汇成儒家经典；王维使至塞上，大漠长河绘出壮美画卷，___________________，___________________；陶渊明采菊东篱，南山飞鸟寄托隐逸之心。
人生无涯，行者无缰。
愿你行走的人生xuàn（）丽多姿。
（1）根据拼音写出汉字。
（2）画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出来并加以改正。
（3）仿照前后句，在横线处续写句子，要求意义连贯，结构一致（两横线处都是主谓宾结构）。
二、默写（共1题；共3分）
2.（3分）（2018八上·扶风期中）经典诗文默写。
（1）自非亭午夜分，________。
（郦道元《三峡》）
（2）________，徙倚欲何依。
（王绩《野望》）
（3）日暮乡关何处是？
________。
（崔颢《黄鹤楼》）
三、诗歌鉴赏（共1题；共10分）
3.（10分）（2016·滨州模拟）古诗词鉴赏。
月夜
刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（1）描绘诗的开头两句所展现的画面。
（2）“虫声新透绿窗纱”一句表达了诗人怎样的思想感情？
四、文言文阅读（共1题；共22分）
4.（22分）（2019·江西模拟）阅读下面文言文，完成小题。
愚溪诗序
（唐）柳宗元
灌水①之阳，有溪焉，东流入于潇水。
或曰：
冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。
或曰：
可以染也，名之以其能，故谓之染溪。
余以愚触罪，谪潇水上。
爱是溪，入二三里，得其尤绝者家②焉。
今予家是溪，而名莫能定，土之居者，犹龂龂③然，不可以不更也，故更之为愚溪。
愚溪之上，买小丘，为愚丘。
自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。
愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。
合流屈曲而南，为愚沟。
遂负土累石塞其隘为愚池。
愚池之东，为愚堂。
其南，为愚亭。
池之中，为愚岛。
嘉木异石错置，皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉。
夫水，智者乐也。
今是溪独见辱于愚④，何哉？
盖其流甚下，不可以溉灌。
又峻急，多坻石，大舟不可入也。
幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。
（节选自《古文观止》，略改动）
【注】①灌水：
水名；后文“潇水”也是水名。
②家：
安家。
③龂龂（yín yín）：
形容争辩的样子。
④见……于：
古代汉语表示被动的一种格式。
见辱于愚：
被愚这个名称污辱。
（1）下列句子中划线词的意思相同的一项是（）
A.灌水之阳，有溪焉 本在冀州之南，河阳之北
B.故更之为愚溪 湖中焉得更有此人
C.皆山水之奇者 邑人奇之，稍稍宾客其父
D.大舟不可入也 潭中鱼可百许头
（2）用现代汉语写出下面句子的意思。
愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。
（3）用“/”给文中画线文字断句。
（限断两处）
遂负土累石塞其隘为愚池
（4）“是溪”“名莫能定”的原因是什么？
用简洁的语言概括。
（5）作者文中说自己“愚”，他的“愚”和《愚公移山》中愚公的“愚”有什么不同？
请结合文本加以分析。
五、现代文阅读（共3题；共44分）
5.（18分）（2019·自贡模拟）阅读下面的文字，完成后面小题。
父亲的一课
16岁那年，父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程，那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了。
渐渐地，一有空我便溜到与中心相邻的“创世纪”网吧上网玩游戏，几个月下来，我微机知识没学到多少，倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷，经常玩个通宵达旦。
网吧老板是一个过早秃顶的中年男人，在众多网民中，他好像独独对我这个学生特别反感，走来走去总要教训我两句：
“‘玩物丧志’，这词儿你懂吗？
”
世上哪有老板赶顾客出门的道理？
我对他的告诫当成了耳旁风，只顾在网吧中玩得昏天黑地。
一天，父亲从乡下到城里来看我。
我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏，突然听到身后一个声音说：
“好！
精彩，好安逸哟！
”
这话音好耳熟，方言土语在城里极少能听见。
我猛回头，只见父亲不知何时站在了我的身后。
那一刻，我有一种做贼的感觉，赶紧站起身，垂手而立。
父亲却神情古怪地一把拉住我的手说：
“章子，精彩，来，继续玩！
”
我做梦也没想到父亲不但不骂我，竟然让我教他玩游戏。
我兴奋地抓住他的手，教他如何选择按键、如何控制鼠标、如何躲避对方的打击、如何出击，没想到父亲学得还真快，不到3分钟便投入于那醉人的游戏中。
一晃7天过去了。
父亲的玩法越来越高明，也越来越上瘾，竟好几天通宵达旦泡在网吧中。
这时，我的衣袋中只剩下30块钱了。
父亲省吃俭用，每月寄400元钱给我做生活费，我却将它们全都消费在了这些醉人的游戏中，刚过了半个月，我的衣袋就快空了，再向父亲要钱，我开不了口。
那天在网吧里，父亲问我：
“章子，身上有钱吗？
拿出来，让爸过足这把瘾！
”
一听这话，我的脑袋便“嗡”地一下大了。
我家在城里没有亲戚，身上没了钱，我跟父亲在城里如何生活？
父亲是个复员军人，只听说他在城里有一个战友叫方伯雄，我到城里来上学，父亲便让我去找方伯伯，可我却压根儿没心思去见那些古板的人。
那个秃顶的网吧老板又来催缴费了。
按每小时两元结算下来，父亲已欠费300余元。
眼看父亲翻遍他所有的衣兜，再也没有翻出一分钱来，我心里焦急万分。
网吧老板呈现出他从未有过的凶相，威胁说：
“3个小时内不缴清欠费，就把你们扭送到派出所。
”父亲眼巴巴地望着我，我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势，不由胆战心惊。
我退下手腕上那块花去父亲80元钱买给我的手表作抵押，谁知网吧老板竟然不屑一顾。
父亲指着他身上那件过年时新买的呢大衣诚惶诚恐地说：
“要不，我、我脱下这身衣服给你？
”
网吧老板用鼻孔哼了一声说：
“一个乡下人的破衣服，能值几块钱？
”
围观的人里三层外三层，将我们围了个水泄不通，有人在对我的父亲指指点点：
“没钱玩什么游戏？
乡巴佬！
”这时我看见父亲的嘴角抽了抽，就在那一刻，我感觉那讥讽的话语就像皮鞭似地抽打在我的脸上。
我发狂似地冲出人群，找我的同学去借钱，可他们一见我，仿佛都如见了瘟神，慌忙离去。
“天哪，这个时候，我到哪里去弄钱解救我的父亲？
”我急得像热锅上的蚂蚁，不停地在心里说。
我不禁悔恨交加。
回到网吧，跪倒在父亲面前，我痛哭失声地说：
“爸，是我害了你，我不该教你玩这种害人的游戏！
”
父亲也不禁老泪纵横，他一把拉起我说：
“孩子，你终于明白了，这就叫玩物丧志！
来，爸给你介绍一位伯伯，他就是我在家跟你提起过的方伯雄伯伯！
”
我抬起头来，顺着父亲所指的方向看去，只见网吧老板一反常态，正笑吟吟地站在我的面前……
（节选自《当代微型小说精选》）
（1）下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（）
A.“他好像独独对我这个学生特别反感”，“走来走去总要教训我”，网吧老板对“我”的特别态度为后文他就是和父亲共同“演戏”的战友这一情节埋下了伏笔。
B.小说通过语言描写和神态描写，塑造出方伯伯这一形象丰满的人物，使小说情节具有很强的戏剧性。
C.“父亲却神情古怪地一把拉住我的手”，“神情古怪”一词表现了父亲看到“我”痴迷于网络游戏的惊诧感觉。
D.小说以“我”沉溺网络游戏为情节的开端，我教父亲玩游戏，父亲投入沉迷网络游戏是小说情节的发展，“我”到处筹钱替父亲还债是小说情节的高潮。
E.小说中“我”对学习微机课程感到枯燥，却对网络游戏非常痴迷，表达了对教育的不满。
（2）这篇小说以“父亲的一课”为题，有何含义？
（3）赏析文中画线的句子。
那一刻，我有一种做贼的感觉，赶紧站起身，垂手而立。
（4）小说描写了一位父亲独特的教育方式，对于这种方式，有人表示赞同，有人表示异议，你的看法怎样呢？
请就你认同的一种观点加以探究。
6.（22分）（2018九上·金华月考）阅读下文，回答问题
“辣条”君，想说爱你不容易
材料一：
新闻资讯
2018年1月31日零时40分，郴州市永兴县马田镇医院紧急转出一位昏迷的15岁少年至郴州市第一人民医院急诊科就诊。
经过医院检查发现该少年为糖尿病酮症酸中毒，而中毒原因据患者父亲介绍为少年当天食用15包辣条，该院急诊科立即将少年转入ICU进行救治，目前其尚未脱离生命危险。
该院急诊科主任徐自强介绍：
“辣条含有大量亚硝酸盐，当亚硝酸盐与血红蛋白作用时，会使二价铁氧化成三价铁，形成高铁血红蛋白，而失去携氧的能力，进而造成组织缺氧。
”通常情况下，食用0.2克到0.5克的亚硝酸盐就会引起中毒，食用1克到2克的话就会导致死亡。
徐自强还说：
“辣条含有多种食品添加剂，人工色素、甜味剂等，如果长期大量食用，产生的叠加效应会对身体造成伤害。
”“更重要的是，很多辣条生产过程不卫生，菌落严重超标，长期大量使用，会导致急性肠胃炎、肾衰竭等疾病。
”
（来源：
新浪网）
材料二：
记者见闻在新浪微博里，包含“辣条”的微博数量高达300多万条，这些拿辣条开涮的段子层出
不穷，吸引不少原本不知辣条为何物的人纷纷下单网购，多款辣条产品销量过万，且主要消费者为中小学生。
出于好奇，记者打算走访几家在河南的辣条生产厂。
到河南第一天，记者首先对郑州市及周边的辣条生产厂进行了地毯式搜索。
出人意料的是，多处厂址已是“人去厂空”，而包装上所留的联系电话，多半是空号或暂停服务。
“要找辣条厂，你闻味道就能找到，老远就是一股香精加辣油的味。
”按照当地人的说法，在河南省通许县工业园里，记者果然闻到了浓重的辣条味。
然而，记者走近才发现，厂门口挂的牌子是一个服装厂。
几经周折，记者进入厂区。
厂房门口散乱地堆放着废弃的锅炉和水管，一口硕大的铁桶里，散发着奇怪气味，红黄色黏稠液体已凝结成块，墙边的小桶里还残留着黑色泥状物。
紧挨辣条厂库房的拐角，居然还有一家小型玩具加工厂，一名工人正在给玩具滑梯喷漆，迎风飞散的油漆微粒不时飘进辣条厂库房。
临近中午，不时有女工从辣条厂进出上厕所。
紧邻厂房的蹲式厕所里，遍地污水横流。
从厕所出来后，他们未作任何消毒，一溜烟地跑进生产车间，甚至连手都没洗就直接回到工位上。
几乎没有人佩戴口罩和手套，都是直接用手将辣条一块块装入塑料包装袋。
由于长时间接触辣条，双手被浸得泛着红色的油光，一些人的手指出现红肿甚至溃烂，缠着颜色各异的布条继续工作。
（来源：
杭州网）
材料三：
暗访发现
调查发现，早在2011年5月，河南省内53家辣条生产企业的不合格产品全部被北京市食安委下架。
然而，为躲避执法，一些企业或改名，或采取更为隐蔽的方式继续非法生产，并形成了利益链条，阻挠监管部门执法，加大了监管难度。
同时也和部分执法部门监管不力或不作为有关。
记者来到尉氏县质量技术监督局，并希望执法人员能与记者一同前往实地查看，但却遭到了主管副局长张鹏的拒绝。
可就在记者离开质量技术监督局不到五分钟，蹲守在“神秘”工厂附近的另一组记者，就看到一辆郑州牌照的越野车开进了这家食品厂院内。
仅过了十分钟，徘徊在空气里浓郁的辣条味就悄悄散去，屋后嘈杂的机器声也瞬间安静。
3日下午4时许，记者致电尉氏县质监局负责人询问检查情况，该负责人称马上要开会，迅速挂断电话。
随后，记者又陆续拨打了该局另两位食品安全监管负责人的电话，都说“你打错电话了”。
（来源：
人民网）
材料四：
校园调查
某中学某班学生迷恋辣条的原因调查
原因
百分比
零花钱太少
18
班上的同学都在吃
95
味道鲜美有瘾
26
辣条危害认识肤浅
86
家长教育孩子认识辣条危害的方式及效果调查
（1）阅读材料一，请概括回答为什么不能“‘爱上’辣条”。
（2）下面哪一幅漫画可以来揭示材料三所反映的现象？
请说明理由。
A B
（3）中小学生爱吃辣条的主要原因有哪些？
请阅读材料后回答。
（4）如何让中小学生远离辣条？
请你从老师和家长角度分别提出一条具体有效的措施。
（5）阅读上述材料，下面说法最符合文意的一项是（）
A.一个人只要食用0.2克到0.5克的亚硝酸盐就会引起中毒，食用1克到2克的话就会导致死亡。
B.生产辣条的企业工人工作环境差，身体健康状况也得不到保证，工厂企业主应该保障工人的权益。
C.辣条生产厂很多人去楼空，是因为其产品不合格而被食安委要求下架或受到执法部门的查处已不再生产。
D.教育孩子认识辣条的危害，不再爱上辣条，如果家长采取说教和打骂的方式是不会收到很好效果的。
7.（4分）（2016九上·平阳月考）名著阅读。
（1）下列有关名著的说法错误的一项是（）
A.对于我们来说，弗朗西斯·培根不是一个陌生的名字，千千万万的中国人听过的名言“知识就是力量”就出自《培根随笔》。
B.读《傅雷家书》，父爱便于涓涓的溪水流于我们的心田；读《傅雷家书》，让我们从中学到不少做人的道理，提高了我们的修养。
C.《格列佛游记》中作者用讽刺手法和虚构的情节，剖析了当时英国的社会现实。
D.简·爱在极其恶劣的条件下坚持学习，从慈善学校毕业后，鼓起勇气迎接新生活，应聘到沼泽山庄当家庭教师。
（2）下面是《水浒》中的片段，阅读后回答问题。
五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上，上有牌额，写着道“飞云浦”三字。
（A）见了，假意问道：
“这里地名唤做甚么去处？
”两个公人应道：
“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’！
”（A）站住道：
“我要净手则个。
”那两个提朴刀的走近一步，却（A）被叫声“下去！
”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。
这一个急待转身，（A）右脚早起，扑嗵地也踢下水里去。
那两个公人慌了，望桥下便走。
（A）喝一声“那里去！
”把枷只一扭，折作两半个，赶将下桥来。
那两个先自惊倒了一个。
（A）奔上前去，望那一个走的后心上只一拳打翻，就水边捞起朴刀来，赶上去，搠上几朴刀，死在地下；却转身回来，把那个惊倒的也搠几刀。
文段中的A是________（人名），他大闹飞云浦的原因是________。
六、综合性学习（共1题；共10分）
8.（10分）阅读下文，回答相关问题
央视青歌赛的综合知识考核一直倍受关注。
有些歌手给出的错误答案堪称“经典”。
问：
“杯水车薪”这一成语是什么意思？
答：
用一杯水作为给车夫的工钱。
问：
“焚书坑儒”是什么朝代的事？
答：
宋朝的铁木真。
问：
“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗？
答：
秦朝，李世民。
问：
人类历史上的“两河文明”是指哪两河？
答：
黄河、长江。
（1）探究一下，这则材料反映了怎样的问题？
（2）对于上述材料所反映的问题，人们的看法并不一致。
有人说，歌手亟需提高自身的文化素质；也有人说术业有专攻，没必要用这些‘综合知识“为难歌手。
你怎么看？
七、命题作文（共1题；共5分）
9.（5分）从下面两题中任选一题作文。
一，命题作文
书包里有褶皱的书本，崭新的文具；书包里有妈妈亲手装的水果盒，有我偷偷放进去的漫画书……
一笔一纸勾起儿时的记忆，一字一句唤出青春的希望。
孩童的懵懂、少年的青涩，父母的期望、老师的教诲，都在书包里汇集，积聚，交织！
请以“书包里的故事”为题写一篇文章。
要求：
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）③文体自选（诗歌、戏剧除外）③不要套作，不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名。
二、给材料作文
手每天晚上都打来半盆热水，让脚在里面惬意地泡上一会儿；每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子；每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。
一天晚上，脚对正给自己剪指甲的手说：
“你这样服侍我，实在让我不好意思，我该怎样回报你呢？
”
手对脚说：
“要说报答，应该我报答你才对。
”
“为什么？
我对你既无恩又无德。
”
“有的，要知道，很久以前，我和你是一样的，是你的甘愿承担，才把我解放出来，才有我今天的成就。
”
脚听后报之一笑。
“即使今天，离开你，我同样一事无成。
所以，我要一辈子侍候你，为你服务，也只有这样，你才有劲走路，为我服务，所以，就成就人类辉煌这一本质而言，你和我的贡献是一样的。
”
这个故事至少给了我们这样一些启示：
人要懂得感恩；合作才能共赢。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名。
参考答案
一、选择题（共1题；共15分）
1-1、
1-2、
1-3、
二、默写（共1题；共3分）
2-1、
2-2、
2-3、
三、诗歌鉴赏（共1题；共10分）
3-1、
3-2、
四、文言文阅读（共1题；共22分）
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
五、现代文阅读（共3题；共44分）
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
六、综合性学习（共1题；共10分）
8-1、
8-2、
七、命题作文（共1题；共5分）
9-1、
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