外科护理学实训课程教案.docx

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外科护理学实训课程教案.docx

外科护理学实训课程教案

外科护理学

实训课程

教案

 

贵州省毕节地区卫生学校教案

课程名称

外科护理学

授课专业

中专护理

授课教师

邱太福

讲授课题

实验一参观手术室及常用器械认识及消毒

课  型

实验

教学资源

外科手术实验室设备

班级

日期

周次

星期

节次

应到人数

实到

迟到

纪律

教学要求

掌握:

各种常用器械的名称及使用方法

熟悉:

常用手术物品的消毒灭菌方法

了解:

手术室的布局及功能

教学方法

主要教学内容

时间

分配

 

总结

讲述

 

示范

讲述

第一大组:

(一)参观手术室

1.手术室的布局

2.三个区域的划分

3.手术室内主要设备的功能及使用

(二)常用器械物品的消毒灭菌方法

 

20分

 

5分

 

教学方法

主要教学内容

时间

分配

 

结合示范讲述

 

结合讲述

第二大组:

(三)常用手术器械物品的名称、用途、传递方法

1.手术刀类

2.手术剪类

3.手术钳类

4.手术镊类

5.手术牵开器类

一节课后一、二大组交换

课后总结

 

30分

 

25分

 

10分

小结:

 

作业:

反复练习穿无菌衣,戴无菌手套

预习:

腹部损伤及护理

贵州省毕节地区卫生学校教案

课程名称

外科护理学

授课专业

中专护理

授课教师

邱太福

讲授课题

实验二手术人员和病人的术前准备

课  型

实验

教学资源

外科手术实验室设备

班级

日期

周次

星期

节次

应到人数

实到

迟到

纪律

教学要求

掌握:

洗手法、穿无菌手术衣

熟悉:

戴无菌手套、消毒铺巾

了解:

碘伏洗手法

教学方法

主要教学内容

时间

分配

 

总结

讲述

 

示范

讲述

第一大组:

(一)更换洗手衣裤、洗手:

1、更换洗手衣裤

2、肥皂水洗手法;用手术刷蘸肥皂冻交替刷手,从指尖至肘上10厘米反复三遍共10分钟。

完成后用小毛巾从手至肘将水抹干,注意不要污染。

教师先示教,然后学生操作。

简单讲解:

3、氨水洗手法;

4、络合碘洗手法;

先作一般清洁洗手,然后用浸透10%络合碘的灭菌纱布搽涂双手至肘关节上10厘米两遍共计3分钟,但甲亢、肾疾病、妊娠期医务人员慎用。

 

20分

 

5分

教学方法

主要教学内容

时间

分配

 

结合示范讲述

 

结合讲述

第二大组:

(一)穿无菌手术衣、带无菌手套方法

1、先穿无菌衣,后戴无菌手套。

2、注意防止污染,强调穿无菌衣、带无菌手套后的绝对无菌区的防护。

即肩以下、腰以上、腋中线以前及两前臂的无菌。

(二)手术区皮肤消毒

1、碘酒、酒精消毒法:

(1)、清洁皮肤消毒法:

从中央到边缘,离手术切口边缘15厘米以上。

(2)、感染、污染皮肤消毒法:

从边缘到中央。

不同手术的消毒范围各不相同,

2、络合碘或洗必泰消毒法:

用络合碘或洗必泰涂抹2~3遍。

(三)手术区铺无菌巾单法

1、治疗巾铺单法:

四块巾单铺法,先铺下方,后铺上方、对侧、再铺自己一侧,然后夹巾钳。

2、中单铺单法:

先铺脚单然后再铺头单。

3、剖腹单铺单法:

将切口孔对准切口,然后将其展开,注意无菌操作。

4、铺单后的无菌区域:

(1)手术人员肩以下、腰以上、腋中线以前范围及两前臂无菌。

(2)手术台边缘以上范围。

一节课后一、二大组交换

课后总结

 

30分

 

25分

 

10分

小结:

 

作业:

反复练习穿无菌衣,戴无菌手套

预习:

14章腹外疝病人的护理

贵州省毕节地区卫生学校教案

课程名称

外科护理学

授课专业

中专护理

授课教师

邱太福

讲授课题

实验三手术的基本操作技术

课  型

实验

教学资源

外科手术实验室设备

班级

日期

周次

星期

节次

应到人数

实到

迟到

纪律

教学要求

目的和要求:

1、学习外科打结的方法,准确熟练地掌握外科打结操作。

2、学习缝合方法并了解其用途。

3、学习手术操作中的切开、分离、止血的方法。

教学方法

主要教学内容

时间

分配

 

示范

讲述

实验三手术的基本操作技术

实验内容

一、教师示教部分:

手术的基本操作技术,包括切开、剥离(分离)、止血、打结、缝合、剪线、拆线和引流等。

此次实验简单介绍几种主要的手术操作技术。

 

15分

 

教学方法

主要教学内容

时间

分配

 

结合示范讲述

 

指导同学操作

二、同学操作练习

手术的基本操作技术,包括切开、剥离(分离)、止血、打结、缝合、剪线、拆线和引流等。

此次实验简单介绍几种主要的手术操作技术。

一节课后交换实验内容

三、课后总结

1、常出现的错误动作

2、原因

3、改正方法

 

 

25分

35分

 

5分

 

小结:

 

作业:

反复练习手术的基本操作技术

预习:

第15章胃、十二指肠疾病护理

贵州省毕节地区卫生学校教案

课程名称

外科护理学

授课专业

中专护理

授课教师

邱太福

讲授课题

实验四手术的基本操作技术

课  型

实验

教学资源

带皮的动物肉、胃、肠等内脏,常用的手术器械物品,消毒液等

班级

日期

周次

星期

节次

应到人数

实到

迟到

纪律

教学要求

目的和要求:

1、在离体标本上练习切开、止血、结扎、缝合等手术的基本操作,要求正确掌握要领及注意事项。

进一步学会一般常用器械的正确使用方法。

2、在离体标本上练习肠管的切出与端端吻合,为进一步作动物活体的肠切除吻合术打下基础。

3、掌握胃肠道的连续锁边、连续内翻或间断全层内翻缝合,以及浆基层间断内翻加强缝合。

教学方法

主要教学内容

时间

分配

实验四手术的基本操作技术

实验内容

一、教师示教部分:

 

示范

讲述

1)、切开、止血、结扎、缝合、拆线

2)、离体肠管切断端端吻合术

1、选择一段合适的肠管,分清肠管的系膜缘和对系膜缘,假设某一小段坏死。

2、用肠钳将假设坏死肠管两边的边缘从系膜缘相对系膜缘夹闭肠管,肠钳内侧分别用一大止血钳钳住,然后用手术刀或手术剪离断肠管,此时,肠钳要距切断的肠缘3~5厘米。

3、对肠管两断端进行修剪(系膜缘多留,对系膜缘少留),用0.1%新洁尔灭棉球分别进行消毒,助手将两端靠拢,肠系膜缘对唱系膜缘。

4、先将两端肠壁的肠系膜缘和对系膜缘,用丝线穿过浆基层各缝一针,暂不结扎,作为牵引线,第一针缝合后打结,回头线暂不剪断,然后做肠后壁连续锁边或间断全层缝合,针距0.3厘米,缝合时粘膜层尽量靠近切缘,使缝合后的粘膜无外翻。

5、后壁缝合完毕,牵引线打结,仍作牵引作用,先把縫针缝线从肠腔内穿出肠腔外,以间断或连续内翻缝合法,缝合前壁的全层,最后一针需进入肠腔与第一针的回头线打结于肠腔内。

6、松去肠钳,用间断内翻缝合对吻合口进行浆基层加强缝合。

7、以拇指和食指探查吻合口是否通畅。

 

15分

 

结合示范讲述

指导同学操作

二、同学操作练习

离体肠管切断端端吻合术

三、课后总结

1、常出现的错误动作

2、原因

3、改正方法

25分

35分

 

5分

小结:

 

作业:

反复练习手术的基本操作技术

预习:

第15章胃、十二指肠疾病护理

贵州省毕节地区卫生学校教案

课程名称

外科护理学

授课专业

中专护理

授课教师

邱太福

讲授课题

实验五器械台管理和配合手术

课  型

实验

教学资源

外科实验室、手术台等

班级

日期

周次

星期

节次

应到人数

实到

迟到

纪律

教学要求

掌握:

器械护士和巡回护士配合手术要点

熟悉:

外科手术无菌原则

了解:

手术基本程序

教学方法

主要教学内容

时间

分配

 

讲述

 

结合示教讲述

实验四器械台管理和配合手术

【实习目标】

通过参观手术,学生能:

(1)说出器械护士配合手术和管理器械台的要求;

(2)说明手术中无菌原则;

(3)说出巡回护士的配合工作。

【实习内容】

(一)示教器械台的准备、管理和传递器械

1.由巡回护士将布类包放在器械台上,按无菌操作打开器械包,用卵园钳将中单覆盖于器械台上。

待器械护士洗手完毕进入室内时,巡回护士取去盖布,并协助其穿无菌手术衣。

 

5分

 

20分

教学方法

主要教学内容

时间

分配

 

结合示教讲述

2.器械护士戴好无菌手套整理器械,按次序放好,与巡回护士一起清点器械、纱布、缝针、缝线。

3.示教阑尾切除术或剖腹术,器械护士配合穿针线、传递器械、剪线,注意穿针和各种器械传递方法。

4.手术结束前清点器械纱布等数量。

5.器械护士的几项基本练习:

(1)快速穿针法;

(2)弹线法

(3)器械台的合理按排布置。

6.巡回护士的工作:

安排病人体位;输液及加药;协助穿手术衣;提供手术台上所需物品如缝针、缝线、手术刀片、盐水等。

7.打结练习:

外科方结打结法;同学练习。

(二)小结

1.器械护士如何配合手术,管好器械台,注意手术中的无菌原则。

2.巡回护士如何配合手术。

3.布置课后练习穿针线和递钳手法;

4.布置打结法练习。

 

课堂总结

 

30分

 

25分

 

10分

小结:

 

作业:

预习:

第二节急性阑尾炎

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