小学体育教学工作计划精选范文5篇.docx

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小学体育教学工作计划精选范文5篇

小学体育教学工作计划精选范文5篇

　　体育学科是同学们都很喜爱的学科之一，因此体育老师需要做好教学方案，进展教学。

今日我在这给大家带来小学体育教学工作方案，接下来我们一起来看看吧!

　　小学体育教学工作方案1

　　一、同学分析

　　新的学期开头了，本学期我所带的是低段的班级，一班级的同学刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新奇的，他们都喜爱承受新学问，但是他们的留意力也很简单分散，缺乏耐烦，对于一些难度较大的学问承受比拟慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比拟差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进展组织纪律性训练，养成同学良好的习惯。

　　二、教材分析

　　小学一班级的教材较为简洁，内容主要有：

体育根底学问、根本体操、田径类的跳动和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米和50米跑走跑交替）、根本步法练习。

内容简洁却是最根底的，要让同学从一开头就养成良好的动作习惯，对于难度较大的工程，老师在留意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从同学根底力量开头培育，养成终身体育的好习惯。

　　三、教学目的及重难点

　　教学目的

　　1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学习新学问，并不断稳固和进步。

　　2、从根底熬炼做起，进一步增加体质，特殊留意培育耐力素养和力气素养。

　　3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

　　教学重点：

根本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。

　　教学难点：

学校体操动作。

　　四、教学措施

　　1、老师仔细贯彻小学体育教学大纲的精神，细心备课，充分上好每一堂课。

　　2、小学低班级阶段的教学，要依据低班级同学自制力和理解离较差、心情改变较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发同学参加体育活动的爱好。

　　3、多鼓舞新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进展表扬。

　　4、教学中老师注重培育同学良好的习惯，保证正确的跑走姿态，并对同学准时赐予表扬。

　　5、老师要将学过的学问，有机地穿插到课堂教学中去，以到达进步的目的。

主动组织课外活动小组，引导同学进步认识，做到优生优培，差生转化。

　　6、老师加强各方面学习，进步理论程度，以理论指导理论，虚心向有阅历的老老师学习，总结阅历教训。

　　五、教研专题：

同学学习活动的有效性

　　六、详细的教学方案：

　　1、依据一班级同学年龄特点和教学任务，是向同学进展爱国主义训练，培育同学良好的组织纪律和创新精神。

　　2、理论方面：

主要是让同学理解体育熬炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。

　　3、队列队形：

主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。

　　4、播送体操：

一班级新生首先要学会播送体操，因此，学习播送体操是下半学期的重点。

　　5、技能方面：

主要包括①走：

各种不同姿态的走，直线走;②跑：

主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等;③跳：

主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远;④投：

主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等;⑤技巧方面：

滚翻等简洁的柔韧素养;⑥嬉戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等;⑦简洁的韵律舞蹈动作学习。

　　小学体育教学工作方案2

　　一、学情分析

　　在小学一班级的教学内容中，依据《课程标准》中运动参加、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应五个学习领域“程度一〞的活动与内容目的要求，把所编的队形练习、根本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“根本活动〞。

这些内容，都是一些最简洁的身体根本活动和生活中所需要的有用性技能，没有典型的运动工程。

小学一班级同学仿照力量强，但对体育根本活动的动作概念和方法理解很少，因此，根本活动的教学，主要是让同学活动起来，学会一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定根底。

但是，在教学过程中，应当避开把原来较为简洁的动作教的冗杂化，也不宜以竞技性运动工程的训练手段运用于根本活动的教学。

　　二、教学目的

　　1、理解体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱护身体安康的简洁方法。

　　2、学会一些根本活动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和根本活动力量。

　　3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

　　三、教学措施

　　1、依据一班级同学的特点，仔细备课，以同学练习为主，并有方案、有组织的熬炼同学身体。

　　2、多运用体育小嬉戏，培育他们对体育的爱好和运动力量，进展同学速度、耐力、灵敏、协调性等方面的根本力量。

　　3、准时进展考评，利用语言鼓励同学，进步练习的效果。

　　四、教学进度

　　小学体育教学工作方案3

　　光阴似箭，日月如梭，不知不觉已经在楚雄开发区永安小学度过一个学期的老师旅程。

一个学期已过去,新的学期即将降临，在这一学期里我深入体会到了做体育教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的体育训练事业上，倾注于每一个同学身上。

在这过去一个学期里，我不断努力工作和学习，在训练方面，获益匪浅。

回忆这段时间的工作，劳碌伴随着改善，汗水伴随着收获，悄悄耕耘在老师这片圣地上，现结合过去一个学期来的思想品德、工作业绩等状况做以下汇报。

　　一、工作业绩方面：

　　我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进展了仔细的理论，并在理论之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教。

努力做到课前预备好、课中讲解透、课后催促检查严。

课堂上力求贴近同学生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发同学的学习爱好，培育同学的理论力量。

课后主动和同事们讨论教学中遇到的问题，努力查找解决方法，使自己的教学力量得到不断的进步和进步。

　　二、教学工作：

　　在教学过程中，向同学传授体育学问的同时，对同学进展品德训练，增加组织纪律性，培育同学的英勇、坚强的进取精神，让体育熬炼与平安卫生相结合，主动开展多种形式的强身健体活动。

在嬉戏中熬炼、在熬炼中玩耍。

使同学在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与同学为主体，运动负荷由小到大，满足了不同类型同学的要求，同学上课主动性高，能在教师的要求下主动熬炼，对同学本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。

特殊是对一班级的同学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

通过体育课的熬炼，使那些学习不太好的同学消退了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的暖和，有利子同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。

整个体育教学，突出了有用性和兴趣性的原那么，既保证了同学得到主动熬炼，又使同学在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。

在教案的编写上，突出了个别化教学原那么，尽量使每个同学都能有合适自己的活动内容和活动方式，更增加了同学的自信念，使他理解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。

老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的施行。

老师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，使同学尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。

对待同学方面，既要求严格注重素养的培育，进步他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚强拼搏的体育精神。

　　三、学校工作：

　　我严格要求自己，工作实干，仔细组织每天的课间操，细心方案、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校内生活。

时刻为同学的活动平安着想，准时维护有隐患的体育设施和场地。

这一学期，我主要担当一班级两个班和四班级体育教学工作，担当了学校女足校队和足球初级班的训练工作，与其它几位体育教师共同合作训练田径队和体育舞蹈队参与了楚雄市201x年小同学田径运动会并获得可喜成果。

虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教教学中学到了许多，我也明白自身的学识不代表教教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。

所以我主动参加每次的教研活动，汲取前辈的教训指导，总结出自己的想法。

今后我将始终花比拟多的时间在教学讨论上，我信任那将使我受益良多。

　　“金无足赤，人无完人〞，这一学期以来，我自感收获颇丰但还是有许多缺乏的地方等待我去改良。

首先我觉得我的教学设计力量还待进步，其次，可能是年轻气盛的缘由，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐烦。

我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的缺乏，越做越好，全面而不失风格。

我将通过自己的努力，不断学习，不断进取，为永安小学的美妙明天奉献自己的一份力气。

　　小学体育教学工作方案4

　　一、指导思想

　　为了更好地贯彻党的训练方针，全面推动素养训练，以育人为宗旨，以促进同学身心安康为目的，深化贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增加同学身体素养，进步学校体育运动程度。

　　二、工作目的

　　1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的根本法规;

　　2、以素养训练全面深化训练改革;

　　3、以科学的管理促进学校体育的全面安康进展;

　　4、逐步探究科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》;

　　5、连续以教科研为先导，深化教学改革，进步老师教学科研程度，全面推动素养训练;

　　6、全面进步同学第八套播送操技术动作;

　　7、全面进步同学的身体素养，严格执行《同学体质安康标准》;全面进步教学质量。

　　三、主要工作和任务

　　1、加强科学管理

　　建立健全学校体育工作指导小组，在李校长的指导下，蒋教师全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作状况及布置下周的工作任务。

施行分工负责，分管齐抓的管理制度，负责到人，工作到位的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。

　　2、确定目的

　　《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署施行体育工作的根据。

特殊是新教材的施行以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。

依据体育大纲精神，标准堂课质量，领悟精神本质，确定工作目的如下：

贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，进步同学的身体素养。

　　3、进步堂课质量

　　本学期体育组将狠抓体育常规，进步堂课质量，依据大纲，新教材，连续组织好体育老师对新教材的培训工作，使体育老师领悟新课程标准的精神本质，依据新教材和同学详细状况制定好教学方案。

备好室内和室外课教案。

体育老师坚持连续学习，从进修、培训、理论学习和听课中不断吸取学问，进步师德程度，理论程度，教学和教科研力量。

在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。

上课统一运动服装，对待同学耐烦细致。

建立好体育科研小组，有方案，有步骤地施行教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。

上课多练，多讲，以到达进步同学身体素养的目的。

严格执行《小同学体育熬炼标准》，探究同学体育素养的评定标准。

　　4、做好器材管理

　　有标准,有方案地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其的用法率和平安性。

各位教师训练好同学不能任凭进入体育室，借了器材要准时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。

　　小学体育教学工作方案5

　　一、指导思想：

　　立足于安康第一、“以学定教〞的指导思想，培育同学力量，增加体育意识，把握熬炼方法，养成熬炼习惯为重点。

激发同学爱好，主动引导培育同学参与体育活动的爱好与爱好。

促进同学独特进展，敬重同学独特的全面进展。

注重理论，向同学传授正确的体育思想方法，学习方法和自我熬炼方法，培育同学能跟上时代的进展步伐，满足自身安康的需求，不断猎取保持身心更有效的力量和更适合的方法。

关注同学的个体差异和不同需求，确保每一个同学受益，即选择和设计教学内容时都要考虑到同学的个体差异，要给同学留有充分的余地，使得同学在参加体育活动的过程中可以公平受益。

　　二、教学目的

　　1、使同学娴熟地把握三面转法，简洁队列队行，并且能敏捷地依据口令进展站队。

　　2、使同学根本把握30米、1分钟跳短绳、1分钟仰卧起坐、坐位体前屈、等工程的技术要领和技巧。

　　3、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断稳固和进步。

　　4、进一步增加体质，特殊是有氧耐力和速度素养。

　　5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义训练，增加自信念，为终生体育打下根底。

　　三、同学根本状况分析：

　　一班级的同学对于体育与安康这门课程还没有明确的认识，对于一些体育嬉戏的开展表现的很好奇，也很主动，爱好极高;同时他们自律性不够，留意力不够集中易转移，上课常常管自己玩，老师在讲解嬉戏规章时不仔细听，导致影响嬉戏的快速进展。

所以要加强同学留意方面的练习。

使同学把握了一些体育与安康课堂中所常见的队列队形术语，如向前看、向右看齐、报数等，并能精确的做出各个术语所要求的动作与行为。

　　同学由于刚刚接触体育课，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成果，从而丢失信念，产生自卑心理，可怕或躲避体育课，也就谈不上学习爱好。

因此在刚开学的时候主要培训同学参加体育熬炼的爱好和主动性是首要任务。

让他们在玩中学在学中乐。

他们虽然也知道参与体育熬炼可以增进自己的身心安康，增加体质。

但是，一旦略微有点累了，就不再坚持，对这局部同学还要加强思想训练。

　　四、教材分析：

　　新的体育教学要求体育课的内容能吸引同学主动主动、富有制造性地进展学习，因此，体育课的教学内容以根底体育和嬉戏相结合的方式教学，本期我选择的教学内容除有常规性的播送操、嬉戏、跑、跳、投的教学外，还设有球类等几个方面，全面的满足同学身心进展的需要。

　　四、详细措施：

　　1、教学常规方面：

　　①要求同学做到1站2看3留意平安。

　　②备课时讨论教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练工程找出练习点;

　　③课堂上，坚持以课堂“八荣八耻〞为指导思想激发同学爱好，采纳由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法;

　　④练习上，精讲多练，以老师为主导，同学为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，采纳帮助与诱导，讲解示范与仿照练习;增加练习强度、密度，进步同学学习爱好，有利于把握和技能形成与进步。

　　⑤上课铃声停顿队伍集合完毕，培育快速集合的习惯。

　　⑥老师讲解示范时要求同学认真观看，用表象法来仿照学习示范动作。

　　2、培育同学力量方面：

　　给同学足够的发挥空间，鼓舞同学创新。

有了适宜的时机，才能充分让同学去制造，这样不仅满足了同学的爱好和表现__进展特长，而且还大大促进了同学创新意识和创新力量的进步。

　　3、心理安康训练方面：

正确处理同学生理安康与心理安康的关系，既要留意到体育活动能促进同学的生理安康，也应进步体育活动对同学心理安康的影响。

只有这样才能更好地发挥体育活动的特有功能，真正实现“身心两健〞的终极目的，表达体育的价值。

　　四、成果考核：

　　最终成果以平常成果与期末成果相结合的方式进展考核。

平常成果和期末立定跳远成果各占50℅。

共分优秀，良，合格，待合格四个等级。