现代大学英语精读2教学大纲.docx
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现代大学英语精读2教学大纲
《现代大学英语精读2》教学大纲
一、课程基本信息
英文名称:
ContemporaryCollegeEnglish
教材:
现代大学英语精读2
授课对象:
本科英语专业一年级学生
开课学期:
第二学期
学分/学时:
6/96
先修课程:
无
课程简介:
本课程是英语专业学生必修的一门专业课。
通过对学生英语阅读能力的培养而夯
实学生的基础知识和语法及写作等多个方面的能力。
该课程的教学要在一个学期内完成.课程的特点是以课本为基础,进行全面拓展,
并以培养学生的阅读能力为主要目的,使学生通过课文及相关的课外知识的学习,或
课文中语法的应用,或文中的独特语言结构的研究,或文章的翻译技巧的归纳总结,
获得可以进行相关英语读物的独立阅读能力。
并能通过该门课程的学习和锻炼,对英
文的整体鉴赏能力和把握能力得到进一步的提高。
二、课程教学目的和要求
1.本课程教学目的
英语精读课是整个专业课中的重中之重,贯穿着整个英语教学。
精读的教材内容
及教学方法直接影响着其他课程的顺利进行,本课程以培养英语专业的学生英语阅读
综合能力为宗旨,是英语专业低年级的一门学科基础课程,也是英语专业基础阶段全
面培养和提高学生语言能力和交际能力的一门必修课程,其主要目的在于培养和提高
学生综合运用英语的能力.本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析,使学生逐
步提高语篇阅读理解能力,了解英语各种文体的表达方式和特点,扩大词汇量和熟悉
英语常用句型,从听、说、读、写、译五个方面对学生进行全面的语言基本技能训练,
具备基本的口头与笔头表达能力,为学生以后的独立学习和进一步深造打下良好的基
础。
2.本课程教学要求
(1)形成牢固的知识基础,奠定正确的阅读技法、基础知识、语法、句法和词法、
词汇、等基础知识。
学习研究不同文体在阅读过程中的规律和方法,提高阅读效
率和阅读能力.
(2)在课堂活动上注重发挥学生的主动性与积极性,注重培养学生的自主学习能力;
在教学过程中注意纵向连贯和横向配合,循序渐进.
(3)充分利用教材中的相关内容,培养学生的独立思考、思维判断等能力,帮助学
生了解人际关系、种族歧视、人与自然、生活方式、价值观念等各个方面的相
关知识;
(4)培养学生使用语言进行思想交流的能力,注重帮助学生结合语言学习文化、提
高自身人文修养,提高学生的全方面综合素质。
三、教学内容与学时分配
章节
内容
学时数
理论
实践
讨论课
总学时
Unit1
TextAAnotherschoolyear—-whatfor?
2
2
4
8
Unit2
TextASayyes
2
2
2
6
Unit3
TextATheriteofspring
2
2
2
6
Unit4
TextAThemaninthewater
2
2
2
6
Unit5
TextAQuickfixsociety
2
2
2
6
Unit6
TextAWisdomofbearwood
2
2
2
6
Unit7
Inter—lesson(Ⅰ)
2
1
1
4
Unit8
TextAThemaninasbestos
2
2
2
6
Unit9
TextAConfessionsofaMis-educatedMan
2
2
2
6
Unit10
TextAPompeii
2
2
2
6
Unit11
TextAButton,button
2
2
2
6
Unit12
TextAAfundamentaltechniqueinhandlingpeople
2
2
2
6
Unit13
TextAMr.imagination
2
2
2
6
Unit14
Inter-lesson(Ⅱ)
2
1
1
4
Unit15
TextAObama’svictoryspeech
2
4
2
8
Unit16
TextATheoysterandthepearl
2
2
2
6
合计
32
32
32
96
Unit1TextAAnotherschoolyear—-whatfor?
【本章教学目的、要求】:
1、知识要求:
掌握文章的主题、结构及修辞,深刻理解文章内涵
2、能力要求:
掌握重点词汇、短语、构词法以及有关语法结构
【本章教学重点、难点】:
本章重点:
1、文学作品的赏析;2、文学中的修辞手法―委婉语的使用;3、构词法:
词缀;4、长句、难句的理解;5、)词汇运用
本章难点:
1、文学作品的赏析;2、文学中的修辞手法―委婉语的使用;3、构词法:
词缀;4、长句、难句的理解;5、)词汇运用
【本章节主要教学要点】:
1、Words:
accomplishment;assume;certify;expose;faculty;generate;nevertheless;rear;
species;suffice;fold;stuff;specimen;enroll;specialize;average;client;
penetrate;shudder;pest;implicit
2、Phrases:
befreshoutof;senseofduty;gothrough;seetoitthat;gototheelectric
chair;dowith;beexposedto;presideover;beouttodo;Thechancesare
that…;makemoney;bestuckfor;tohavenobusinessdoing;makecontact;
inessence;make…available
3、Grammar:
adverbialclauseofconcession;Infinitive;as…sostructure
4、Wordformation:
Suffix—ize;Suffix—fy
【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:
练习对长句的理解
Unit2TextASayyes
【本章教学目的、要求】:
1、知识要求:
掌握文章的主题和结构及修辞,深刻理解文章内涵,熟悉文章的写作手法.
2、能力要求:
掌握重点词汇、短语、构词法以及有关语法结构。
【本章教学重点、难点】:
本章重点:
运用文章中的语言和短语词汇复述故事
本章难点:
熟练掌握构词法和一些修辞手法
【本章节主要教学要点】:
1、Words:
somehow;pinch;snap;rummage;spray;ashamed;attach;demonstrate;tone;
blur;considerate;hypocritical,indifference,plunge,racist,thoroughly
2、Phrases:
pitchin;takeone’swordforit;resortto;cometoone'said;forone’ssake;
feelcornered;havenochoicebuttodo;makeituptosb.;comeupwith;
onone'spart;breakup
3、Grammar:
Conjunction“and",“or”;Inversion;Comparativedegree;Apposition
4、Wordformation:
Prefix-hypo-/hyper—;Suffix—ing:
v。
+—ing→adj。
;
Suffix:
-tics/-ic/—ical
【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:
了解西方国家中存在的种族歧视等社会问题,写一篇自己关于这个问题的见解。
Unit3TextATheriteofspring
【本章教学目的、要求】:
1、知识要求:
掌握文章的主题和结构及修辞,深刻理解文章内涵,熟悉文章的主
要语言风格,熟练掌握倒装、明喻与暗喻等修辞手法
2、能力要求:
理解描写自然景色和描述动物动作语汇;掌握重点词汇、短语、构
词法以及有关语法结构。
【本章教学重点、难点】:
本章重点:
深刻理解文章内涵,掌握文中的核心语言点
本章难点:
深刻理解文章内涵,掌握文中的核心语言点
【本章节主要教学要点】:
1、Words:
beneath,chamberlain,cynic,delicate,ecstasy,outright,sincerity,chill;fling;
bloom;ebb;linger;pluck;frown;ungrateful
2、Phrases:
forwantofaredrose,togiveaball,todancetothesoundoftheharp,
withhistailintheair,somethingofacynic,tohaveform,togowithmy
dress,uponmyword.
3、Grammar:
Inversion;Relativeclauses;Conjunction“and",“or”;Comparativedegree
4、Wordformation:
CompoundNoun;Prefix—out;Root—pres
【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:
掌握识别关键词汇及分析理解难句的基本方法
Unit4TextAThemaninthewater
【本章教学目的、要求】:
1、知识要求:
掌握文章的主题、结构及修辞,深刻理解文章描写的英雄主义内涵,熟悉文章的主要语言风格,掌握叙事性文体的写作技巧;
2、能力要求:
掌握重点词汇、短语、构词法以及有关语法结构
【本章教学重点、难点】:
本章重点:
识别关键词汇及分析理解难句
本章难点:
赏析叙事技巧
【本章节主要教学要点】:
1、Words:
acknowledge,admirable,aesthetic,anonymity,budget,casualty,challenge,
chaotic,collision,commitment,distinction,essential,impact,likewise,
monument,remark,survivor,tragedy,unique.
2、Phrases:
onrecord,toaccountfor,inthelineofduty,tostickinthemind,onbehalfof。
3、Grammar:
that—clause;thecomplexobjectofthepreposition,indefinitepronouns
4、Wordformation:
Prefix—im—/in-/un—;Suffix—-ly
【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:
探讨人性和西方的价值观
Unit5TextAQuickfixsociety
【本章教学目的、要求】:
1、知识要求:
掌握文章的主题、结构及修辞,深刻理解文章内涵,熟悉文章中当代的一些表达方式和缩略语
2、能力要求:
熟练掌握说明性文体的写作技巧;掌握重点词汇、短语、构词法以及有关语法结构
【本章教学重点、难点】:
本章重点:
课文的理解与分析
本章难点:
说明文的写作技巧
【本章节主要教学要点】:
1、Words:
advocate,antique,bicentennial,compress,condense,confederate,convenience,
defer,digest,gorgeous,gratification,ignore,revitalize,symbolically,
symphony,version.
2、Phrases:
stuffwith;agreewithsb。
;onceuponatime,forarainyday,somefastrelief,
asmany;can'twaittodosth。
;getsth.overwith;helpout;lingerover/on;
moreoftenthannot;offtherack;putaway;putbrakeson;savesb。
thetrouble
ofdoingsth。
;saveup;
3、Grammar:
V-ingform;theattributivemodifiers
4、Wordformation;prefix-super—/pre-;
【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:
进一步了解说明文的写作技巧,写一篇说明文,选题自拟
Unit6TextAWisdomofbearwood
【本章教学目的、要求】:
1、知识要求:
掌握文章的语体、主题、结构及修辞,深刻理解文章内涵
2、能力要求:
掌握重点词汇、短语、构词法以及有关语法结构
【本章教学重点、难点】:
本章重点:
识别关键词汇及分析理解难句
本章难点:
掌握不同文章的语体识别
【本章节主要教学要点】:
1、Words:
alter,appeal,artificial,aspiration,bribe,dominate,glory,inspiration,
intelligence,plague,soothe,spur,threat,wisdom。
2、Phrase:
tobeborntodo/besth.,butfor,toputintoaport,amatterofarmies,
driveaway,ifonly,letloose,morethancontent,whatif,withinone'sgrasp
3、Grammar:
theusageof“as";theusageof“it”
4、Wordformation:
Prefix–a—;Prefix–un—
【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:
仔细阅读文章,写一篇文章说一说自己对友谊是如何理解的
Unit7Inter—lesson(Ⅰ)
【本章教学目的、要求】:
1、知识要求:
对前六个单元的知识进行回顾总结
2、能力要求:
掌握不同文体、语体的使用
【本章教学重点、难点】:
本章重点:
对以前的知识进行深化学习和总结
本章难点:
如何熟练掌握不同文体及修辞手法所要表达出的内涵
【本章节主要教学要点】:
1、帮助学生对前六个单元的知识进行梳理
2、帮助学生用正确的方法对学过的修辞手法进行记忆
【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:
课后练习题
Unit8TextAThemaninasbestos
【本章教学目的、要求】:
1、知识要求:
掌握文章的主题、结构及修辞,深刻理解文章的核心内涵,熟悉文
体特征;
2、能力要求:
掌握重点词汇、短语、构词法以及有关语法结构。
【本章教学重点、难点】:
本章重点:
课文的理解与分析与学生对主题的讨论
本章难点:
文章主要表达的内容和对作者思想的把握
【本章节主要教学要点】:
1、Words:
approval,commit,court,deter,elite,estimate,evidence,feasible,illustrate,
imprison,offense,prosecute,severity,solution,statistics,violence,witness。
2、Phrase:
theotherwayaround,tobeeasyoncrime,tomakeroom,inanygivenyear,
adropinthebucket,toworkoutto。
3、Grammar:
waysofexpressing“result”;waysofcomparingthings;passivevoice
4、Wordformation:
Prefix—non—;Suffix----al
【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:
熟读文章,对自己不理解的单词和句子进行进一步的理解
Unit9TextAConfessionsofaMis—educatedMan
【本章教学目的、要求】:
1、知识要求:
掌握文章的主题、结构及修辞,深刻理解文章的深层含义;
2、能力要求:
了解熟悉议论文体的写作特点;掌握重点词汇、短语、构词法以及
有关语法结构。
【本章教学重点、难点】:
本章重点:
词汇、难句及对文章深层含义的理解
本章难点:
文章写作技巧分析
【本章节主要教学要点】:
1、Words:
anthropology,combination,comprehend,destiny,galaxy,hostile,persist,
precarious,reference,scarcely,simplicity,terrain,visualize,vital
2、Phrases:
togiveforcetotheidea,togetthrough,tobeathome,togivewayto,
totakeinpastexperience,nextinorder
3、Grammar:
theuseofparticiplephrases
4、Wordformation:
Prefix-mis-;Suffix——ship
【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:
题目自拟,写一篇议论文
Unit10TextAPompeii
【本章教学目的、要求】:
1、知识要求:
掌握文章的主题、结构及修辞,深刻理解文章的核心内涵,熟悉文章中使用的对比和比较的写作手法
2、能力要求:
了解正式语体和非正式语体的语言表达;掌握重点词汇、短语、构词法以及有关语法结构
【本章教学重点、难点】:
本章重点:
文章中重点词汇及重点句型
本章难点:
文学中的修辞手法―仿拟,提喻,对比等的使用
【本章节主要教学要点】:
1、Words:
ambition,conscience,dismal,embrace,enhance,fantasy,frugally,grieve,
humble,indulge,lavish,miracle,quit,sentimental,suffer,transform,vague。
2、Phrases:
addupto;bebetteroffwithout;bethrough;gotoruin;hardcash;
kickupone'sheels;makenomentionof;put/set/turnone'smindtosth.
3、Grammar:
adverbialclausesofpurposeintroducedby“sothat"
4、Wordformation:
Prefix—em—;Root—form;Suffix——ish
5、Writingdevices:
ComparisonandContrast;Parody;Synecdoche;
【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:
对庞贝古城进行深入了解,包括文化及历史等方面
Unit11TextAButton,button
【本章教学目的、要求】:
1、知识要求:
掌握文章的主题、结构及修辞,深刻理解文章的深层含意;了解叙述性文体的写作特点
2、能力要求:
掌握相关表达方式;掌握重点词汇、短语、构词法以及有关语法结构。
【本章教学重点、难点】:
本章重点:
了解文章文体的写作特点
本章难点:
课文的理解与分析
【本章节主要教学要点】:
1、Words:
altitude,anticipate,cleanse,discipline,endurance,granite,gruesome,initial,
nausea,notorious,resemble,sensation,stagger,swallow,tissue,trail.
2、Phrases:
topassout,presenceofmind,towearoff,afightingchance,tofashionan
artery,leaptoone’sfeet,struggledownthetrail,speeddowntheroad,
poundonthedoor
3、Grammar:
passivevoice;“therebe”structure
4、Wordformation:
suffix——age;compoundword
【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:
对文章文体进行分析,总结此类文章的阅读技巧
Unit12TextAAfundamentaltechniqueinhandlingpeople
【本章教学目的、要求】:
1、知识要求:
掌握文章的主题、结构及修辞,深刻理解文章的深层含义;了解熟悉该篇文章的安排特征
2、能力要求:
掌握重点词汇、短语、构词法以及有关语法结构
【本章教学重点、难点】:
本章重点:
课文的理解与分析
本章难点:
文章中重点词汇及重点句型
【本章节主要教学要点】:
1、words:
afresh,assault,charity,commute,corporation,dilapidated,donation,equity,
habitat,install,livestock,minimal,miscalculate,reservoir,thriving,yearn。
2、phrase