教师管理及学生权益保障制度.docx
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教师管理及学生权益保障制度
教师管理及学生权益保障制度
教师管理及学生权益保障制度
1.专职教师的待遇
1.1专职教师的工资
专职教师是学校教师组成部分中最重要、最核心部分。
专职教师业务能力水平、敬业精神、对企业的忠诚度对学校的发展起到至关重要的作用。
所以专职教师的工资结构力求能充分、公正的考核教师的业务能力、培养教师的敬业精神和对企业的忠诚度。
根据教育工的特点，依据“按劳分配”的原则，专职教师工资按教师工作量和工作能力进行核定，教师根据自己的工作岗位获取相应的报酬，充分了保护教师的合法权益，公平体现了教师的劳动价值。
根据专职教师是否从事其他行政管理工作或教学管理工作，将专职教师分为普通专职教师与职务专职教师。
职务专职教师为除作教学工作外还承担其他行政管理工作或教学管理工作，行政级别为组长以上的专职教师。
普通专职教师的工资结构：
课时工资+基础工资+奖金
职务专职教师的工资结构：
课时工资+基础工资+职务工资+奖金
1.1.1专职教师的课时工资：
1、学校以课时计算课时工资的计算单位。
根据课程要求的不同每课时为40-50分钟。
2、课时工资部分规定了试用期工资、课时工资、培训工资、代课工资、加班工资、超工作量工资的标准及实施办法。
试用期工资
试用期内，课时工资为15元。
试用期满，签订聘用合同后，课时工资为20元。
（试用期一般为3个月，学校可根据试用其表现情况延长或缩短试用期）。
课时工资
教师课时工资采取浮动制，建立学校内部竞争体系，适用对象为所有与学校签定了聘用合同的教师。
每个学期末，学校对全体教师进行学期考核，以现行课时工资标准为浮动基数，综合各项考核指标，根据考核总成绩由高到低的排名结果在原等级上进行相应的上下浮动；
课时工资每学期浮动一次。
春季考核后确定的工资标准从7月份开始执行，秋季考核后确定的工资标准从1月份开始执行。
课时工资等级标准
课时工资划分为：
A级（A1-27元、A2-25元）；
B级（B1-24元、B2-22元、B3-20元）；
C级（C1-18元、C2-16元、C3-15元）
培训工资
初级培训工资按教师的课时工资标准执行。
（规范培训内容、考核规定考核人数/每小时，超过规定的时间部分为10元/小时。
）
中级培训工资为80元/次。
高级以上培训工资为100元/次。
代课工资
教师代课工资以代课教师的课时工资为标准；（教师代课必须征得学校同意。
未经学校同意而进行的代课，学校不予发放该代课课程的工资。
）
加班工资
根据学校工作的具体情况，周一至周日白天（除正常调休时间）为工作时间，晚上教学时间为工作时间，期间安排的工作不视为加班。
周一至周日晚安排的额外工作（开会、培训、教职工活动除外）视为加班。
加班时间有以下两种处理办法：
事后经申请另行调休（学校鼓励以调休为主）；
学校支付加班工资，加班工资为20元/次（两小时以上）。
超工作量工资
幼儿、少儿教师基本工作量为16课时/周，中学生教师基本工作量为15课时/周。
凡执教超过此课时数的视为超工作量。
教师凡为超工作量的班级，其课时工资在其原相应班级课时工资基础上增加2-5元/课时。
课件研发工资
由学校部分教师负责学校全部课程的课件研发，研发工资按教师的课时工资标准执行。
1.1.2职务专职教师的职务工资
职务专职教师为除作教学工作外还承担其他行政管理工作或教学管理工作，行政级别为组长以上的专职教师。
根据行政级别的不同，职务工资为200元-500元/月。
组长：
200元/月（分管系列教材不同级别的教研小组的负责人）
部长：
300元/月（分管系列教材的教研部门的负责人）
主管：
500元/月（分管幼儿、少儿部、中学生部、高级培训部的负责人）
1.1.3专职教师的奖金
专职教师的奖金非为两类：
1、常规类：
全勤奖、年终奖、年功津贴（30元/年）、
2、业绩类：
1、常规类奖金内容及发放标准：
全勤奖：
全勤奖用以鼓励员工勤勉守时的工作作风。
（1）全勤奖的奖金金额为：
100元/月。
（2）全勤奖的考勤范围：
代课、培训、会议。
凡以上三项中任何一项出现迟到、早退、旷工，不仅扣除当月全勤奖并按考勤制度给予处罚。
2、业绩类奖金内容及发放标准：
巩固率奖：
班级续班率奖励，当每期学生续班率高于45%时，按以下标准发放奖励：
45%——65%，每生15元；65%——80%,每生20元；80%——90%每生25元；90%以上，每生30元。
达不到标准的计入年度考核，根据班级情况酌情扣除年终奖金。
拓展奖：
（1）开辟新班
凡教师通过自身努力开辟新的教学班级，按班级总收费的5%给予一次性奖励。
学校不再另行支付开辟教学班级的各种费用支出。
（2）免费公开课：
公开课报名奖励，公开课计入课时，每小时20元，公开课上新生报名率30%--60%,授课老师奖励10元每人，60%以上授课老师奖励15元每人。
班级超员补助，每班学生限制在25人以内，超出25人的，超出部分每生补助30元。
（3）新生招生
新生招生为两个含义，一是在自己班级中招来新生插班，二是通过各种方式招来新生进新班或插班，凡新报名学生（学校安排插班不除外）按5元/人给予教师奖励。
教学论文奖：
凡教学论文在国家级刊物上公开发表或获奖的，奖励1000元/篇；
凡教学论文在省级刊物上公开发表或获奖的，奖励500元/篇；
凡教学论文在市级刊物上公开发表或获奖的，奖励300元/篇；
优质服务奖
（1）学期公开课
针对教学现状，面向学生及家长，在开班及学期内至少上两次公开课，教师须与教学点负责人落实上公开课的时间、地点与内容，同时将计划上交给学校。
教师如有在规定的班级未开展学期展示课，该班的巩固奖减半，且该教师此项目的成绩计零。
学期展示课考核标准与分值
按时上交计划
完成度
授课效果
3分
4分
3分
（2）开课宣讲会
市场部负责招徕新生，邀请家长参加学校宣讲会。
旨在介绍学校的办学理念、办学特色等竞争优势，向家长介绍学校的课程设置，学校对教师的要求，及孩子在校能学习到的内容和可以达到的程度。
巩固市场宣传，引导家长参加不同班级的公开课，并最终报名。
（3）学生评价
学生评价是指按规定填写学生评价表。
教师须在期末完成学生评价表的填写，上交学校盖章检查。
学生评价的主要对象为实验班的学生，业余班的学生使用成绩单进行评价。
学生评价的主要内容。
教学时间
主要填写内容
第1-4周
学生个性心理分析与总结。
包括气质、性格、体貌特征、智力、创造力、人际交往、适应环境变化能力、动机、兴趣、人生观、自我意识等。
第5周
行为习惯
第6-15周
出勤情况、作业情况、学习兴趣、语音语调模仿能力、口语学习、课文、童话剧表演、单词、记忆能力、注意力等。
第16-17周
总体学习效果归纳总结；教师对学生本人的期望；教师对家长建议与要求等。
第18周
学校统一盖章，发送鉴定。
1.2专职教师的其他合法权益
（1）员工享有国家规定的法定福利和劳动法所规定的权益；
（2）员工享有学校根据学校工作特点和学校的实际情况制定的各项福利；
（3）员工享有学校赋予的各项权利；
（4）员工享有学校组织的各项休假活动。
2.教师教学管理制度
2.1开学
（1）开课第一天，每位教师应向学员或学生家长公布其姓名及联系方式。
（2）课前要核对学员并记录其出勤情况，学员迟到20分钟以上要与家长取得联系并记录原因。
（3）教师须拟定好授课计划及安排。
（4）教师须负责课堂教学秩序，并维护室内教学设备安全。
（5）按要求通知学生及家长准时出席学校各项活动，服从校方统一安排。
2.2教研
（1）所有教师参与教研，根据制定课程进行公开课展示；
（2）所有教师及时向授课教师反馈或对授课教师进行建议和指导，客观、深入地进行评价，老教师担负起培训与指导新教师的职责；
（3）每个教师每月至少教研3次，凡未达到规定的教研次数的，扣除当月奖金20元/节。
2.3备课
学校自2014年秋季起开始实行进行标准课程研发，由研发教师对标准课件进行编写，并有全体代课教师讨论通过，形成全校统一标准教案。
教案形成后，专职教师统一使用标准教案上课，不再备课。
在教案形成前，教师备课办法按以下标准执行：
（1）教师备课实施办法
a.每月进行一次教案自查；
b.教师必须认真备课，认真填写教案；
c.教师必须提前一到三天进行备课，不得提前过早，或上课前临时备课；
d.严禁不经备课程序进行授课；严禁课后补写教案；严禁抄袭他人教案。
e.凡经学校发现违反备课规定的，当月备课考核成绩记为零分；
（2）教师教案考核标准
教案评价标准及分值
字体工整，板书规范、美观
各环节填写完整，教学内容、重点突出、全面
课堂的重点、难点环节有详案
教学程序清晰、整体性强
小结认真、分析透彻、有指导意义
2
2
2
2
2
2.4授课
（1）教师上课前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于课前5分钟到达教室。
（2）教师应准时上课，课堂上要严格掌握时间，不拖堂、不提前下课，课间休息为10分钟（1.5小时）或15分钟（2小时），不得擅自延长休息时间。
（3）任课教师应保证每节课授课时间，如有必要可安排单元测试。
（4）教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等）。
（5）上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息。
（6）教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿和眼睛的卫生保健。
（7）教师授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实；板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。
（8）教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。
注重教与学的结合，提高教学效果。
（9）课间休息时，教师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊。
（10）教师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，特殊情况须经教务长书面同意后方可执行。
（11）教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有事需请假的学生，教师应与家长交流并核实。
2.5听课
（1）教务主管在一定时期内要安排抽查任课教师的授课情况。
（2）听课笔记应详细记录下列七项：
A.时间流程；B.出勤记录；C.学生对知识点掌握情况；D.教学方法及板书；E.备课情况及道具准备；F.点评意见分：
优+、优-、良+、良-、中。
（3）听课后将记录上交校长审核，作为授课教师和听课教师的教师级别考评标准。
（4）为保证教学质量，做好教学评估。
教务主管每半年应举行2-3次公开观摩教学课。
（5）实习教师（一期内）每月听课必须5次以上；初级教师每月听课必须3次以上；（进课堂听课，并上交听课笔记）。
听课记录由教务主管统一监督检查并存档。
所有教师不得为完成任务而突击听课。
若教务主管发现听课教师有徇私舞弊行为，将根据工资扣除制度进行处理。
3.教师考核制度
3.1综合考核成绩办法
（1）在教务主管的指导下，教研组根据本组岗位职责要求列出年度计划，半年度计划。
计划中需要列出各类活动的实施时间、方案；
（2）每半年进行一次教师总考核。
所有教师日常教学活动、教研活动的考核结果进行累计,按照考核总得分从高到低的顺序进行名次排列，并与工资调解、年度奖直接挂钩；
（3）参评对象为本校已签定劳动合同且工作量达到标准的教职工（工作半年以上）。
（4）老师在日常教学、教研活动中出现的争议，由校长负责进行调解和仲裁。
3.2课堂教学
（1）教师课堂教学实施办法
a.教学校长、教务主管、教研组长对授课教师进行打分；
b.对老教师日常课堂教学打分参照课堂教学评价标准，主要从教学创新方面重点进行评价。
（2）教师课堂教学评价标准
课堂教学评价标准及分值
备课认真、目的明确
板书工整、美观合理
突破新课、灵活轻松
游戏操作、扎实高效
口语流畅、发音准确
关心后进、重视周边
教态亲切、情感充沛
气氛活跃、注意集中
动静有序、纪律良好
4
2
2
2
2
2
2
2
2
3.3电话家长联系管理条例
（1）教师应记录好每位学生及家长的联系电话。
（2）教师每月应对学员进行1次电话回访或者电话作业，每次电话不少于3分钟，要做到每个学员都电话回访到，每次回访都要有回访记录。
（3）教师对所带班级学生进行电话回访内容为：
与家长联络感情、沟通学生在校的学习情况、家庭学习辅导情况、学校活动安排、升班续费及下期续班等事宜；与学生直接沟通学习的内容、巩固课堂上所学的知识，如：
课文朗读，口语对练，单词句型、音标检查等。
（4）由教务主管安排教师对家长进行回访，教师每次电话作业均应认真填写《电话作业登记表》，可选择在家中或在学校里完成。
（5）《电话作业登记表》在每月的最后一周教研例会时提交教务主管。
（6）教师所交的《电话作业登记表》必须如实填写并按时提交，如《电话作业登记表》的内容有虚假、捏造等与事实不符等现象或未按时提交，一经查实，按每个电话记录20元予以扣除，直至扣发当期全部应回补的超课时津贴。
（7）学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象，教师应及时打电话与家长沟通。
3.4卫生及安全
（1）教师及助教轮流负责教学区域内教室、办公室、大厅、走廊、卫生间及楼道等室内卫生（包括办公桌、前台、饮水机等设施）。
（2）开课第一天第一堂课登记学员回家方式及联系方式，父母来接的学员不准让其私自回家确保学员安全，并强调学员在校纪律制度及积分制度。
（3）专职教师在无课坐班时间，可在教师休息室或各自教室备课、活动。
没有必须事宜，不得长时间在前台逗留。
3.5学生教育
（1）热爱、尊重、了解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生，不歧视差生，做好后进生的转化工作。
（2）所有教师都对学生负有教育的责任，所有教师均须做好学生的安全教育及卫生教育工作，必须阻止学生玩电梯及教室内的喷水壶、电灯、空调、电脑等用电设备和电器开关；必须阻止学生之间的打闹行为；必须阻止学生乱扔纸屑、杂物等。
（3）所有教师上课应做到最后一个离开教室，应关闭电灯、空调、电脑、功放等电器设备，应擦黑板，应将课桌椅排放整齐。
4.教师日常行为管理制度
4.1考勤
（1）严格遵守教学进度，按时、保质保量地完成教学任务；
（2）坚守工作岗位，遵守作息时间，自觉做到不迟到、不早退；
（3）每周召开全体教师例会。
除特殊情况，不得缺席，不得迟到、早退；
（4）教师基本工作量为12课时/周。
班级不饱和的应及时向学校申报，并由学校和教师共同努力招生，争取达到基本工作量。
除去人为不可抗拒因素，教师不得以任何理由拒绝学校的工作安排；
（5）迟到、早退超过30分钟以上（含30分钟）作旷工处理。
（6）上班时间出去办公事，须经行政领导批准，否则以早退处理。
（7）请假审批程序：
教师申领请假审批表→教务主管审批→校长审批→审批件交人力资源部存档。
（8）教师请假1天（含1天）以内由教务主管最终审批；请假3天（含3天）以内由校长最终审批；3天（不含3天）以上由董事长最终审批。
（9）事假：
须提前三天以书面形式提交请假申请；病假：
因病请假的教师，必须凭县级以上医院证明并以书面形式提交申请报告，按请假程序批准后方为有效，月考勤记录中只要存在请假记录均不发放当月全勤奖。
（10）全体教师例会、部门教研、各项活动等，教师须按时参加，教研、例会、各项活动迟到和早退按20元/次、旷会按30元/半天扣除，同时不发放当月满勤奖。
注：
教师和行政人员的作息时间均以学校人力资源部通知为准。
4.2工资扣除
（1）员工首次违纪，校方将视其违纪性质给予酌情减免。
（2）所有考勤请假扣除当月全勤奖。
（3）上课教师必须提前5分钟到达上课教师，做好课前准备工作。
教师不得私自调课或停课，私自调课或停课作旷课两次处理。
如有特殊原因须以书面形式报教务主管审批。
（4）不服从分配、不接受和未完成学校分配的任务扣10元/次；教师教态不佳，仪容不整洁，不符合教师规范服饰，教师上课时间接听手机或发送信息，上课处理与课堂无关事项，扣除10元/次。
（5）任何教师不得发表有损学校声誉的言论，不得将我校的学生、家长信息转给他人；不得将我校的教师、员工信息转给他人。
违反者，需承担5000元/次的违约责任。
（6）作为学校专职教师，不得从事第二职业或到其他单位兼职或自行办学，否则每次违反应承担5000元的违约责任，并要求立即终止此行为。
（7）任何教师不得将学校标准课件售卖、转赠其他单位，违反应承担10000元的违约责任，并要求立即终止此行为，否则将追溯其法律责任。
（8）所有教职员工一律不得向联办学校索取礼物、礼品或超规定索取授课费用；或向学生、家长索取财物，否则，取消全年奖金和福利，并予以开除。
（9）学生家长对教师正当理由的投诉，经学校核实确认引起重大不良影响的，罚款50-100元/次；
5.学生权益保障
5.1学生权益保障
（1）学生有权参加学校教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；
（2）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成规定学业后获得相应的学业证书或结业证书；
（3）对学校给予的处分或者处理有异议，向学校或者教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；
（4）学生参与学校民主管理，有权提出意见，维护个人合法权益；
（5）法律、法规规定的其他权利。
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