最新人教版一年级看图写话训练题附答案.docx

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最新人教版一年级看图写话训练题附答案

最新人教版一年级看图写话训练题

一、变换句型写几句

1、爱护草坪

提示：

图中是什么地方？

指示牌上写着什么？

两个小男孩在做什么呢？

小女孩好像在对小男孩们说话，她会说什么呢？

请你想象一下，听完小女孩的话，两个小男孩有什么感想呢？

试一试：

2、我长大了

提示：

图中是什么地方？

图中的小男孩在做什么？

小男孩会这样做，可能是因为什么呢？

妈妈此时的心情如何？

试一试：

3、下雨了

提示：

下雨的时候，会发出什么声音呢？

雨点落在窗户上又会发出什么声音呢？

晾在外面的衣服怎么样了呢？

图中的小女孩准备去做什么呢？

试一试：

二、加入关联词写几句

1、一边……一边……

提示：

图中的人物是谁？

图中的人物在哪里？

图中的人物用手在做什么？

除此之外，她还在做什么？

试一试：

2、我的爷爷

提示：

图中的人物是谁？

图中的人物在哪里呢？

图中的时钟显示的是什么时间呢？

图中的人物同时在做哪两件事情？

试一试：

3、那么……那么……

提示：

小女孩和爸爸在哪里？

小女孩的心情是怎样的？

小女孩的爸爸在干什么？

图中的地方有什么特点？

试一试：

4、中秋赏月

提示：

图中的人物在什么地方？

他们在干什么？

你觉得这一天可能是什么节日？

图中的月亮是什么形状的？

图中的月亮还有什么特点？

试一试：

5、一会……一会……

提示：

图中的树叶是什么颜色？

图中展示的是什么季节？

图中有什么动物？

图①和图②中，动物们飞行时的队伍分别是什么样子的？

试一试：

6、有的……有的……还有的……

提示：

图中的人物在哪里？

此时可能是什么时间？

图中的人物分别在做什么？

图中的人物的神情是怎么样的？

试一试：

7、大熊猫

提示：

图中是什么地方？

图中有什么动物？

这些动物分别在做什么？

这些动物的心情看起来是怎样的？

试一试：

三、调动感官写几句

1、用耳朵听一听

提示：

图中的人物在什么地方？

他们正在做什么？

他们发出的声音有什么特点？

树上的小鸟在做什么？

为什么？

想一想，发不出声音的大树会有什么感受？

试一试：

2、用鼻子闻一闻

提示：

图中是哪里？

花坛里的花开得怎么样？

图中的小女孩正在做什么？

她的神态或动作是怎样的？

想一想，花的气味可能是怎样的？

花坛上面有什么动物？

它正在做什么？

试一试：

3、用嘴巴尝一尝

提示：

图中的人物在什么地方？

他们在干什么？

图中的小男孩的表情是怎样的？

桌子上除了辣椒炒肉，还有哪些食物？

图中的食物有哪几种味道？

试一试：

四、我能轻松写一段

1、家乡的麦田

提示：

这四格图描绘的是什么地方的四季景色？

图①和图②画的是哪种植物从春季到夏季的变化呢？

可以用哪些词语来描写图中不同季节的景色呢？

图③中的人物在做什么？

图④中的景象让你想起了什么谚语或成语？

试一试：

2、河边的美景

提示：

图中画的是什么时间的景象？

远处有什么景物？

近处的河边，除了柳树，还有什么景物？

图中柳树的枝条是怎样的？

它像什么？

如果图中的小鸟会说话，你觉得它会说些什么？

试一试：

3、冬天来了

提示：

图中展示的是什么季节的景色？

远处有什么景物？

这些景物有什么特点？

近处有什么景物？

这些景物有什么特点？

图中的人物分别在做什么？

他们的表情分别是怎样的？

试一试：

参考答案：

一、变换句型写几句

1、爱护草坪

一天，我在公园里看见两个小男孩在草坪上踢足球。

我立马上前制止他们：

“小草也是有生命的呀！

你们为什么要破坏它们呢？

爱护草坪应该是我们每一个人的责任。

”听完我的话后，小男孩们感到十分羞愧，到别处去踢足球了。

2、我长大了

一天早上，我起床后，妈妈给我拿来了衣服，我心想：

我已经长大了，不可以什么事情都依赖妈妈了。

于是，我跟妈妈说：

“妈妈，我要自己穿衣服。

”妈妈听到后，高兴地笑了。

3、下雨了

今天下午，天空中突然乌云密布，下起了大雨。

雨“哗啦啦”的下着，雨点落在窗户上发出了“啪啪啪”的声响，晾在屋子外面的衣服也被雨淋湿了。

我赶紧打着伞走出门外，准备把外面的衣服收进来。

二、加入关联词写几句

1、一边……一边……

星期一上午，妈妈送我去上学后，就回到家里做家务。

做完家务后，她一边织毛衣，一边看电视。

妈妈可真厉害，只用了一个上午，就织出了一件漂亮又舒适的毛衣。

2、我的爷爷

我的爷爷是一个作息十分规律的人。

每天早上七点钟，爷爷都会泡好一壶荼，戴上他的老花眼镜，坐在桌子前，一边喝茶，一边看当天的报纸。

3、那么……那么……

假期里，爸爸带我到内蒙古旅游。

在那里，我亲眼见到了美丽的呼伦贝尔大草原。

草原是那么绿，那么辽阔，让我感到很愉悦。

我的爸爸用相机为我记录下了这些美丽的景色。

4、中秋赏月

中秋节的夜晚，我和爸爸妈妈一起在院子里赏月。

月亮是那么大，那么圆，我们一家人一边欣赏着美丽的月亮，一边吃着月饼，感到很幸福。

5、一会……一会……

秋天到了，大雁们开始往南迁徙，它们一会排成“一”字形，一会排成“人”字形，看起来十分整齐。

树上的叶子渐渐变成了黄色的，随着风在天空中飘扬，最后纷纷落到了地面上。

6、有的……有的……还有的……

放学后，同学们在教室里进行大扫除，有的在扫地，有的在擦黑板，还有的在擦桌子，十分认真。

经过大家的细心打扫，教室变得干干净净，同学们都感到非常自豪。

7、大熊猫

动物园里的大熊猫有各种不同的姿态，有的大熊猫正在开心地吃着美味的竹子，有的大熊猫安静地趴在地上，好像在思考问题，还有的大熊猫和其他同伴互相打闹着。

这些大熊猫看起来非常高兴呢！

三、调动感官写几句

1、用耳朵听一听

早晨，教室里传出阵阵清脆悦耳的读书声，同学们正在认真地读书。

教室外有一棵大树，树上的小鸟也在“叽叽喳喳”地唱歌，迎接美好的一天。

大树听到入迷了，深深地陶醉在这早晨的音乐会中，仿佛还在说：

“真好听啊！

”

2、用鼻子闻一闻

春天到了，我来到公园里，看到花坛中百花齐放，开得非常鲜艳。

我闭上眼睛，把鼻子靠近花朵，花香顿时扑鼻而来，再仔细一闻，花香里还透着一股蜜一样的甜味。

迷人的花香把蝴蝶引来了，它正围着花翩翩起舞呢。

3、用嘴巴尝一尝

今天是我的生日，爸爸妈妈在家里为我庆祝生日，我感到很开心。

妈妈准备了好多我爱吃的菜，爸爸买了一个蛋糕。

我吃了蛋糕，蛋糕甜甜的。

我还认真地品尝了妈妈做的菜，辣椒炒肉辣辣的，西红柿炒蛋甜中带酸，麻辣小龙虾又麻又辣，真是好吃极了！

四、我能轻松写一段

1、家乡的麦田

我的家乡有一望无垠的麦田。

春天，嫩绿的麦苗争先恐后地生长着。

远远望去，只见一片清新的绿色和湛蓝的天空连为一体。

夏天到了，麦子成熟了，金黄色的麦穗在阳光的照射下闪着耀眼的光芒。

秋天，到处都是丰收的景象。

我和小伙伴们在高高的麦秆垛下玩捉迷藏。

冬天来了，下起了大雪，麦田盖上了厚厚的“白被子”，让人想起一句谚语：

“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

”来年肯定又是丰收的一年。

2、河边的美景

我的家在一条美丽的河边。

早晨，太阳公公刚刚升起来。

远处，一座座山被阳光照耀着，仿佛笼罩着一层金色的纱。

山脚下是一片农田，绿油油的秧苗喝足了水，挺立在晨风中。

近处，河边长着一棵柳树，柳树的枝条长出了绿色的嫩芽，长长地垂在河边，像一个亭亭玉立的姑娘在梳洗自己的头发。

柳树下，小草悄悄地钻出了地面。

野花们也抬起了刮脸，享受着温暖的阳光。

蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

小鸟在柳树上“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：

“这里真美啊！

”

3、冬天来了

冬天来了，大地铺上了一层厚厚的白地毯，远处的高山也戴上了一项尖尖的白帽子，一排排树木也有了漂亮的装饰。

近处的一个院子里立着一棵光秃秃的树，树枝和树叶都不见了，旁边的屋子也盖上了一层棉袄。

一群小朋友在院子里的空地上玩雪，有的在打雪仗，有的在堆雪人，互相追着、闹着，玩得开心极了！