人教版八年级政治下册知识要点总结完整版.docx
《人教版八年级政治下册知识要点总结完整版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级政治下册知识要点总结完整版.docx（34页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版八年级政治下册知识要点总结完整版
精品学习资料
精品学习资料
最新人教版八年级政治下册知识要点归纳
汇总
第一课
我国的国家性质（
P4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基
1.
础的人民民主专政的社会主义国家。
现阶段我国的人民范围及地位（
P4）
2.
包括：
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义
事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，
拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于人民的但属于中国公民有：
①被剥夺政治权利的犯
罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和
敌对分子。
地位：
都是国家和社会的主人，都平等的享有管理国家和社会事
务的权力。
什么是公民权利？
什么叫公民的基本权利？
3.
（P5）
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以
称之为公民的基本权利。
公民权利有保障，最重要、最有效的是法律保障。
人民和公民区别？
（
P6）
4.
①含义不同：
人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不
同历史时期，有着不同的阶级内容；公民则是法律概念，是指具
1
欢迎下载
第1页，共22页
精品学习资料
精品学习资料
有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的
人。
中国公民：
★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。
②范围不同（联系）：
在我国，公民既包括人民，又包括具有我
国国籍的被剥夺政治权利的人。
我国公民的权利是如何得到保障的
5.
（P7）
我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的
权利保障体制，保障公民的权利。
①立法保障：
就是将公民的权
利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
②司法保
障：
是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
我国公民的基本权利有哪些？
6.
（P9）
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生
活、学校生活、社会生活等诸多方面。
具体包括：
①平等权；②
政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家
机关和国家和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，
获得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化、权和自由；
⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童、和老人受国家保护；⑨华侨、
归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
（宪法是公民基本权利的确
认书和保证书
普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权
利。
）
公民应该如何正确地行使权利？
（
P10--11）
7.
①公民在行使权利时，要尊重他人的权利
。
公民在法律面前一律
平等，每个公民都有同样的权利。
公民在行使权力是，只有尊重
2
欢迎下载
第2页，共22页
精品学习资料
精品学习资料
他人的权力，承担自己对他人应付的法定义务和道德责任，才能
更好的享有自己的权力；尊重他人的权利并不意味着失去自己的
权利，对他人权利的侵害是对自身权利的侵害。
（为什么）
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益
。
我国是社会主义国家，国家的、社会的、集体的利益与公民个人
利益在根本上是一致的。
只有国家的、社会的、集体的利益得到
维护和发展，公民个人的自由和权利才能得到切实保障和充分实
现；（为什么）
③要在法律允许的范围内行使权力
。
公民行使自己的权力，要限
制在法律允许的范围之内，而不能超越其范围，否则，就会侵害
他人和公共利益，自己追求的权力也会落空；
（危害）
④要以合法的方式行使权力
。
公民行使自由和权利，不能随心所
欲，否则，会损害国家或他人的利益，甚至构成违法犯罪，而且
会破坏国家、社会稳定，违法行使权利的人会受到法律制裁。
（危
害）
如何行使言论自由的权利（
P11）
8.
①公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
②公民不得利用言
论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏
社会公德、扰乱社会秩序的行为。
第二课
为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？
（
P14—15）
9.
①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
②
3
欢迎下载
第3页，共22页
精品学习资料
精品学习资料
对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的。
③
在我国，公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权
利的主体，又是履行义务的主体。
面对权利和义务我们应该怎样做？
10.
①我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要
增强义务观念，依法履行义务。
②我们每个人都要以主人翁的重
任感，自觉履行应尽的义务。
公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义
11.
务？
宪法规定的我国公民的基本法定义务有哪些？
履行法定义务
的意义?
（P16）
法定义务：
我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民
的基本义务。
法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义
务。
基本法定义务：
①维护国家统一和全国各民族团结；②保守国家
秘密；③爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社
会公德；④维护祖国的安全、荣誉和利益；⑤依法服兵役和参加
民兵组织；⑥依法纳税等
意义：
自觉履行法定义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要
表现。
什么叫道德义务，履行道德义务意义，我国公民必须遵守的基
12.
本道德规范有哪些？
（p17）
含义：
社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对
4
欢迎下载
第4页，共22页
精品学习资料
精品学习资料
社会的道德责任。
意义：
有利于形成温馨、和谐的人际关系，能够促进整个社会的
文明进步。
基本道德规范：
爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬
业奉献
13.我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？
（p19.d1）
联系：
①我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补
充。
②凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；
有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。
③我们积
极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促
进社会主义精神文明建设。
区别：
法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中
自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务
靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。
即道德义务不等于法
定义务，不履行道德义务，不一定违反法定义务。
如何忠实履行义务？
（
P18—P21）
14.
①法律鼓励做的，我们积极去做②法律要求做的，我们必须去做
③法律禁止做的，我们坚决不做。
第三课
人身自由权包括哪些内容？
重要性是什么？
（
P25）
15.
内容：
①公民的人身自由不受侵犯；②在法律允许的范围内，公
民的人身和意志完全由自己支配；③任何组织和个人都不得侵害
5
欢迎下载
第5页，共22页
精品学习资料
精品学习资料
公民的人生自由，非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺
公民人身自由的行为，都是法律所禁止的。
重要性：
人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利
的基本保障。
没有人身自由，其他的自由也难以享受。
依法维护人身自由权。
16.
①可通过非诉讼方式，要求侵权人停止侵害行为，若因此造成较
大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
②调解无果，可向法院提
起诉讼。
我国法律规定，公民享有生命健康权，
不容他人侵犯，侵犯他
17.
人生命健康权，情节严重的要受到法律制裁。
生命健康权的意义/重要性？
（P24—P26）
18.
①生命健康权是公民最根本的人身权利；
②是公民参加一切活动、
享有其他一切权利的基础；③生命健康权是首要的人身权利。
我国法律为什么要对未成年人的生命健康权给予特殊保护？
19.
（P26.d2）
①未成年人是祖国的未来和希望；②由于年幼、能力欠缺和经济
不足，生命健康较容易受到侵害。
（加生命健康权重要性）
我国法律对未成年人有何特殊保护？
（
P26.d2）
20.
①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止
用工单位非法招用未满
16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年
工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有
害、
劳动强度大的劳动。
6
欢迎下载
第6页，共22页
精品学习资料
精品学习资料
我国保护公民生命健康权的法律有哪些？
（
P27）
21.
《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》
公民行使健康权有哪些方式
/怎样行使？
（P28）
22.
①我们有权珍爱生命
维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自
己拥有强
健的体魄和焕发向上的精神
②有权在患病时及时医治
恢复健康,增强体质
③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有
权依法自卫和请求法律保护
放弃生命健康权的恶果？
（
P29）
23.
①人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。
③一个人如果
因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲属朋友带来无尽的哀
伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等
一系列社会问题。
③若公民损害自己的身体，必然造成更大的社
会负担。
我们在享有生命健康权的同时，
负有不得侵害他人的生命健康
24.
权的道德义务和法定义务。
（P30-31）
①何人不得非法剥夺他人生命，不得故意或者过失造成他人受伤、
生病；
②侵害他人的生命健康权，即损害了他人的生命健康，也损害了
自己，行为人要依法受到法律的制裁。
③我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个
遵守法律又乐于助人的人。
第四课
7
欢迎下载
第7页，共22页
精品学习资料
精品学习资料
人格尊严权包括哪些内容？
（
p35）名誉权、肖像权、姓名权、
25.
隐私权等。
良好名誉对个人作用
26.
（P36）
①使我们获得精神上的满足；②可获得社会更多的尊重和经济利
益。
侵害他人名誉的危害（
P36）
27.
①践踏他人的人格尊严；②混淆是非、颠倒黑白；③破坏社会道
德，危害社会秩序。
名誉权的含义及表现（
P38）：
名誉权是人们依法享有的对自
28.
己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
名誉权主要表现
为：
名誉利益支配权和名誉维护权。
法律保护公民的名誉权不受侵害，侵权后果（
P38—39）
29.
我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得污
辱或诽谤他人。
侵权的行为既是不尊重他人、贬低他人人格、使
他人名誉受损，又是不尊重自己、损害自己形象。
侵权者轻则受
到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。
侵犯名誉权的行为有哪些？
（
p38、39）
30.
①侮辱：
指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉
的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②诽谤：
指无中
生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头
诽谤和文字诽谤。
③新闻报道失实。
④诬告。
依法维护名誉权（P39）
31.
8
欢迎下载
第8页，共22页
精品学习资料
精品学习资料
①可通过非诉讼方式，要求侵权人赔礼道歉、消除影响、恢复名
誉，若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
②调解
无果，可向法院提起诉讼。
肖像权包括哪些内容？
（
p41）
肖像权包括：
肖像制作权、
32.
使用权和获酬权。
侵害肖像权行为有哪些？
（
p41.d2）
33.
公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以盈利为目的使用
公民的肖像。
（1）不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面，
或印在挂历上；
（2）恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
（3）利
用公民肖像进行人身攻击。
依法维护肖像权（P42）
34.
①与侵权人进行协商；②拿起法律武器，追究侵权人的责任，必
要时向人民法院提起诉讼。
什么是姓名权？
（p43）
35.
姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人
侵害的权利。
年满
18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名
字；有权决定、使用自己的姓名
、笔名、艺名；有权依照规定变
更姓名。
但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行
使。
侵害姓名权的行为有哪些表现形式？
（
p44）
36.
①盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。
②
不得干涉他人行使姓名权，否则就侵害了姓名权。
既不要干涉他
9
欢迎下载
第9页，共22页
精品学习资料
精品学习资料
人决定性名、使用自己的姓名，也不要干涉他人改变自己的名字。
依法维护姓名权（P44）
37.
无论盗用还是冒用他人姓名，都要承担相应的法律责任，被侵权
者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权。
第五课
隐私的含义及保护隐私的意义
（P46、47）
38.
隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关
的个人私生活秘
密。
它包括三个方面内容：
私人信息、个人私事、
私人空间。
保护隐私的意义：
①是人独立自由的需要；②是人们对自身安宁
和安全的需要；③是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会
的需要。
隐私权的含义（P48）
39.
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
我国法律保护公民的隐私权。
隐私权的内容（p48-50）
40.
①私人生活安宁权；②个人信息保密权；③私人通信保密权
。
（但
如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有
关，则不属于隐私，在公共场所的活动、违法犯罪行为更不是隐
私。
）
隐私权的作用（P48）
41.
①赋予公民对其个人私密的自由决定权；②划定了个人空间与私
10
欢迎下载
第10页，共22页
精品学习资料
精品学习资料
密空间的界限；
③维护了个人的人格独立和人格自由；④促进社会和谐，维护社
会安定。
怎样尊重他人的隐私？
42.
（p51-52）
①树立隐私意识
：
明白每个人都是独立的个体，
每个人都有自己
的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，
矫正不尊重他人隐私的陋习。
②需要强化责任与信誉意识，要替
亲人、朋友保守秘密。
③人与人之间要相互尊重彼此的隐私。
保护公民的隐私权的意义（
P52）
43.
保护公民的隐私权是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风
尚。
侵害隐私权的行为有哪些？
（
p53）
44.
①监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百
计刺探他人的秘密。
②道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属
于侵害隐私权的行为。
保护自己隐私权的方法（
p54—55）
45.
①（维权的方法）运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时，
我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法
保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响、若因
此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
②增强自我保护
意识，给自己的隐私上把锁。
③向熟人敞开心扉时，要认真选择
11
欢迎下载
第11页，共22页
精品学习资料
精品学习资料
倾诉对象。
④上网时要掌握网上安全运行的知识。
保护隐私等于自我封闭吗？
（
P55）
46.
保护隐私不等于自我封闭，与世隔绝，当自己遇到麻烦时、产生
困惑、出现烦恼时，学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成
长所需的理解和帮助。
第六课
教育的含义和作用（
p58--60）
47.
含义：
教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知
识、经验为手段，培养人的社会活动。
作用：
对个人：
①是每个人生活的准备，是个人获得独立生活的
必要前提。
②它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开
辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。
③教育为人们未来的
幸福生活奠基，唤醒潜力，发展才智，摆脱愚昧，增长才干，丰
富人生，享受现代文明。
④对个人一生的成败至为关键，教育获
取知识，知识改变命运。
对于民族、国家：
①教育成就未来。
②教育提高整个民族的思想
道德素质。
什么是受教育权？
（
p60）
48.
受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受
教育的物质帮助的权利。
现代社会应具备终身受教育的观念。
什么叫义务教育？
其法律依据是什么？
（
p61）
49.
义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、
12
欢迎下载
第12页，共22页
精品学习资料
精品学习资料
社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。
《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。
义务教育具有什么特征？
（
p61）
50.
（1）强制性：
由国家强制力保证其推行和实施
。
（2）公益性，
即不受学费、杂费。
它是与免费性联系在一起的。
（
3）统一性，
在全国范围内实行统一的义务教育。
作为正在接受九年义务教育的学生，
应该这样履行受教育的义
51.
务？
（p64）
①认真履行按时入学的义务；②认真履行接受规定年限的义务教
育的义务，不得中途辍学；③认真履行遵守法律和学校纪律，尊
敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
★为什么子女上学不是个人的私事？
52.
①根据义务教育法的规定，受教育是公民的一项权利，任何人都
无权剥夺，包括自己的家长。
②同时，接受义务教育不仅是公民
的一项权利，也是公民的一项法定义务，必须履行。
③如果自己
不想上学就不去上学是违反义务教育法的行为，要受到法律的处
罚。
④可见，孩子不上学并不只是个人私事，而是关系到国家、
民族未来的大事。
第七课
财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？
（
p68--69）
53.
分类：
国家所有、集体所有、个人所有。
公民的个人合法财产包
括：
公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、
13
欢迎下载
第13页，共22页
精品学习资料
精品学习资料
林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。
（采用非法手段获得的财产，不属于个人所有）
什么叫财产所有权？
（
p70）
54.
财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益
和处分的权利。
它是财产归谁所有在法律上的表现。
我国法律为什么要保护公民合法财产的所有权？
55.
（P71）
①它直接关系到公民本人及家庭成员的衣、食、住、行，是公民
实现其他权利的物质基础②对于维护公民的正常生活，激励其积
累财富、创造财富，具有重要意义。
我国法律保护公民合法财产的所有权的依据？
（
）
56.
p71--73
（1）民事法律，是保护公民的合法财产及其所有权的重要武器，
往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经
济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。
承担民事责任的方
式：
①停止侵害；②排除妨碍；③返还财产；④恢复原状；⑤赔
偿损失。
（2）刑事法律，是保护公民的合法财产及其所有权的锐利武器。
通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚
手段，保护公民合法财产的所有权。
侵犯财产罪包括：
抢劫罪、
盗窃罪、诈骗罪、抢夺罪、聚众哄抢罪、侵占罪、敲诈勒索罪。
公民维护自己合法财产所有权的方式有哪些？
（
P74）
57.
14
欢迎下载
第14页，共22页
精品学习资料
精品学习资料
什么叫遗产？
作为遗传必须具备哪些条件？
（
P76）
58.
被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。
遗产的三个必备的条
件：
①必须是公民死亡时遗留的财产；
②必须是公民个人所有的
财产；③必须是合法的财产。
什么叫被继承人和继承人？
（
p76--77）
59.
法律上将遗留财产的死者称为被继承人。
依法继承死者遗产的人
称为继承人。
继承人包括那些人？
继承人的范围是根据什么确定的？
（p77）
60.
配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
继承人的范
围是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。
（人民法院应
当依法保护未成年人的继承权）
法定继承人的顺序是怎样划分的？
（
p77）
61.
我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。
第一顺序继承人包
括：
配偶、子女、父母。
第二顺序继承人包括：
兄弟姐妹、祖父
母
外祖父母。
继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序人
不继承。
没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权
的，由第二顺序人继承。
什么叫继承权？
（p77）
62.
继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。
人民法院审理
15
欢迎下载
第15页，共22页
精品学习资料
精品学习资料
继承案件，应当依法保护未成年人的继承权。
63.什么叫法定继承？
在法定继承中，遗产份额的分配原则：
（
p78）
法定继承是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由
法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。
分配原则：
（1）一般情况下，应当均等分配；
（2）特殊情况下，
继承人协商同意的，也可不均等：
①对生活有特殊困难的缺乏劳
动能力的，应予以照顾；②尽了主要扶养义务的，可以多分；③
有扶养能力和条件而不尽扶养义务的，应当不分或少分
什么叫遗嘱继承？
遗嘱继承有什么优点？
有效遗嘱具备的条
64.
件？
（p78—79）
遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产
的方式。
其最大的优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分
财产。
遗嘱继承优先于法定继承。
有效遗嘱具备的条件：
①立遗嘱人必须具有遗嘱能力；②立遗嘱
人意思表示真实；③遗嘱内容合法，形式合法；④遗嘱继承人必
须是法定继承人范围内的一人或数人。
什么叫遗赠？
（p79）
65.
公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的
人，这是法律所允许的，称为遗赠，受遗赠人获得遗赠的遗产，
受我国法律保护。
遗赠并不属于遗嘱继承。
当继承权发生争议时，应该怎么办？
66.
（1）应该注重情意、互谅互让的精神、互相关爱、互相尊重，传
16
欢迎下载
第16页，共22页
精品学习资料
精品学习资料
承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德。
（2）当财产继承权
受到侵犯时，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律
武器，维护自己的正当权益。
什么叫智力成果？
（
p81）
67.
指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果
表现为科学技术成就、发
明创造以及文学艺术作品等。
什么叫智力成果权？
智力成果权有年龄限制吗？
（
p82-83）
68.
智力成果权，也就是知识产权。
包括著作权、专利权和商标权，
以及反不正当竞争中的商业秘密等。
智力成果没有年龄限制，国
家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。
如何保护智力成果权？
（
P84）
69.
①当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的
合法权益。
②要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑
力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
第八课
消费者和经营者是什么关系？
（
p86，
升级会员 