学年高二语文上学期期末检测试题新人教版 第72套.docx
《学年高二语文上学期期末检测试题新人教版 第72套.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年高二语文上学期期末检测试题新人教版 第72套.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
学年高二语文上学期期末检测试题新人教版第72套
华中师大一附中2013—2014学年度高二上学期期末检测
语文试题
一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）
1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是
A．簇（cù）拥烟囱（chōng）芜菁（jīng）一哄（hōng）而上
B．似（shì）的扳（bān）机赝（yīng）品颐（yí）指气使
C．富庶（shù）麦秸（jiē）狩（shòu）猎掎（jǐ）角之势
D．仓颉（jí）觊觎（yú）侪（chái）辈令人咋（zhā）舌
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．哆嗦严峻巅簸汗涔涔气喘嘘嘘
B．安详赌搏耶酥黑黝黝美伦美奂
C．疵点牝鹿修葺百页窗海市胜楼
D．装帧孤僻遭殃大拇指乌烟瘴气
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
2013年“中国汉字听写大会”为电视荧屏送来了一缕清风。
有人以“数字时代，唤回书写热情；娱乐时代，原创危机；喧嚣时代，回归传统文化”来其意义。
是的，今天信息高速公路已将全球连成一个村庄，你的作品可能进入不同语言，面对不同文化背景的读者，但即使如此，有些深层次的东西仍然无法转译转达，无法获得对等理解。
它们涉及的是一个民族的集体、一种文化的深层编码，它们都被封存在母语里，对一些人会敞开，对其余人却长久缄默。
A.拯救概括不管理念B.抢救囊括尽管意识
C.抢救囊括不管理念D.拯救概括尽管意识
4．下列各项中，没有语病的一项是
A．“正能量”成为年度热词，表明“正能量”已经不是简简单单的三个字，而是一个充满象征意义的符号，表达着逐步走向物质富足对价值回归、道德重构的渴望。
B．一个全新的年份——2014，已在我们面前铺展开来。
无论是国家主席摆放着家庭照的办公室，还是感怀“从一生到一世”的网络空间，处处透露着每个人对未来的期待与梦想。
C．9时07分，“蛟龙”号载人潜水器最大下潜深度达7062米；12时55分，神舟九号飞船与天宫一号飞行器成功对接：
一天之内，我国同时诞生了上天、下海的新纪录。
D．《武汉2049远景发展战略》提出把武汉建设成为世界城市为目标，使之成为面向亚太区域的国际门户，与芝加哥、罗马等共同入列世界城市体系的第三层级。
5．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是
A．被誉为“美利坚民族的精神丰碑”的海明威，是美国“迷惘的一代”的代表作家，1954年获得诺贝尔文学奖。
他的作品《桥边的老人》和《老人与海》均以“老人”为主人公，前者表现了战争环境中人性的光辉，后者描写了“人的灵魂的尊严”。
B．列夫·托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的作家。
其巨著《战争与和平》以四大家族的生活为线索，塑造了安德来、彼埃尔、阿那托尔、娜塔莎等主要形象。
其中欺骗过娜塔莎感情的彼埃尔是作为反面形象塑造的。
C．在20世纪世界文学之林中，加西亚·马尔克斯的名字更多地是与“魔幻现实主义”一词联系在一起的。
该流派的突出特点是“变现实为幻想而又不失其真”，常常塑造非凡超常的形象、描写荒诞离奇的情节、运用奇异多彩的手法。
D．卡夫卡是20世纪最伟大的小说家之一，其伟大不仅在于其作品流传广泛，还在于生活在当下的人们一旦遭遇困境（如人与人之间的隔膜，人被制度“异化”等）时，就会意识到他作为一个预言者和先知的地位——他揭示出了现代人的困境。
二、现代文（论述类文本）阅读 （共9分，共3小题，每小题3分）
阅读下面的文章，完成6－8题。
古代小说结构的多角度透视
无论作者是否具有充分的自觉，一部小说客观上都会传达某种观念。
对小说结构而言，观念的影响是内在的，无论是专属于特定作品的思想主题，还是共属于诸多作品的基本倾向，都会在文本内部形成相应的叙事结构。
先看专属于特定作品思想主题的结构。
以章回小说为例，尽管一部小说的篇幅可能很长，情节繁复，人物众多，但往往有一个基本的“立意”。
清代闲斋老人在《儒林外史序》中提出“其书以功名富贵为一篇之骨”。
林顺夫《〈儒林外史〉的礼及其叙事体结构》指出《儒林外史》的内在统一性的凝聚点为“礼”。
关于《红楼梦》的立意，作者与脂砚斋批语提出了“色空”、“末世”等说法;而在《红楼梦》成书的某一阶段，作者可能还有以《风月宝鉴》作为书名的想法。
再看共属于诸多作品基本倾向的结构。
一部小说除了特定题材所揭示的具体主题，大多数情况下，还会打上那个时代普遍流行的思想意识的烙印，甚至主动成为这种思想意识的印证，从而形成超越性文化心理结构，人们所熟知的因果报应、大团圆等，都是这种思想结构的反映。
就因果报应观念影响古代小说而言，既是一种宗教观念，也是一种思维方式。
因果律赋予了小说家整体思维的眼光，使他们有可能把本来头绪杂乱的现象统一起来。
中国古代小说无论篇幅长短，大多具有完整的结构就与这一思维方式有很大关系。
例如魏晋时期的志怪小说《冤魂志》，其中有一篇《孙元弼》，是志怪小说中不多见的情节、人物复杂，时空背景跳跃性大的作品。
作品叙述孙元弼被诬致死后鬼魂复仇事。
从事件的起因，到一一报复，直至当事人之一改名换姓，五年后仍不能幸免。
整个故事在因果报应的框架内，前后呼应，结构完整。
这种首尾完具的结构，在后世的小说，尤其是白话小说中更为普遍。
善恶必报的因果报应观念与完整性思维，又引导出了大团圆式的结局。
离散者破镜重圆，苦读者金榜题名，修炼者终成正果，如此等等，无论经历多少艰险波折，最终的结局往往都是团圆美满的，这是许多小说共同的思想倾向，也是相似的情节结构。
要打破这种观念性结构，有时只取决于题材自然的取向，如《水浒传》，无论作者对梁山英雄给予怎样的道德上的肯定，对他们的处境给予怎样的同情与理解，也不可能想象他们作为一个体制外的武装力量或政权的永久存在，更不可能想象被置于既定历史格局下他们推翻现政权。
作者唯一能做的，也是后来许多其他小说同样做过的，就是让人物在成神化仙的表彰中，超越不可避免的悲剧。
另一种打破则来自小说家的清醒与勇气。
自王国维肯定《红楼梦》的悲剧价值，认为它打破了古代小说大率以团圆为最后终局的见解已成为一种共识。
《红楼梦》之所以能做到这一点，与作者敢于正视现实的勇敢态度和反省精神是分不开的。
实际上，在《红楼梦》中，还有一个传统的结构方式，那就是通过超情节人物，为作品建立一个完整的外层框架。
小说中的“一僧一道”发挥的就是这样的功能。
这种超情节人物在结构上的作用，不但可以使情节具有一种超现实的完整性，还可以因其在小说开头或结尾的出现，而实现开启或收束情节的叙事功能。
《红楼梦》是如此，《说岳全传》、《禅真后史》、《隋唐演义》、《青楼梦》等不同题材类型的小说，也都利用了超情节人物的观念昭示与情节结构功能。
选自2013年第3期《北京大学学报（哲社版）》，有删改。
6．下列对“一部小说客观上都会传达某种观念”的理解，符合原文意思的一项是
A．中国古代小说家都自觉地把因果报应、大团圆等观念作为“立意”，并在文本内部形成相应的叙事结构。
B．对小说结构而言，观念的影响是外在的。
即使是专属于特定作品的思想主题，也会打上那个时代的烙印。
C．“功名富贵”“礼”“色空”“末世”是中国古代普遍流行的思想观念，是共属于诸多作品基本倾向的结构。
D．作者对某种观念的传达有时不是主观的，但却受到宗教观念或思维方式之类的影响而客观存在于作品中。
7．下列理解和分析，符合原文意思的一项是
A．篇幅很长、情节繁复、人物众多的小说往往没有一个基本的立意。
如对《儒林外史》立意的解读就无法统一。
B．因果律赋予了小说家整体思维的眼光，使头绪杂乱、篇幅长短不一的中国古代小说全都具有首尾完具的结构。
C．因为作者具有敢于正视现实的勇敢态度和反省精神，《水浒传》打破了古代小说以团圆为结局的观念性结构。
D．“一僧一道”之类的超情节人物不但可以使情节具有超现实的完整性，还可以实现开启或收束情节的叙事功能。
8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．善恶必报的因果报应观念赋予了小说家完整性思维，这些观念和思维又使古代小说往往都有团圆美满的最终结局。
B．《水浒传》的作者出于对梁山英雄道德上的肯定和处境上的同情与理解，让人物在成神化仙的表彰中超越悲剧。
C．《红楼梦》首创的超情节人物结构方式，直接影响了《说岳全传》、《禅真后史》、《隋唐演义》、《青楼梦》等小说。
D．一部小说作品、特别是规模宏大的作品，如《儒林外史》《水浒传》《红楼梦》等，在立意和结构方面都各有特点。
三、古代诗文阅读（共7小题，共34分）
阅读下面的文言文，完成9---12题
尚节亭记
刘基
古人植卉木而有取义焉者，岂徒为玩好而已。
故兰取其芳，谖草取其忘忧，莲取其出污而不染。
不特卉木也，佩以玉，环以象，坐右之器以欹；或以之比德而自励，或以之惩志而自警，进德修业，于是乎有裨焉。
会稽黄中立，好植竹，取其节也，故为亭竹间，而名之曰“尚节之亭”，以为读书游艺之所，澹乎无营乎外之心也。
予观而喜之。
夫竹之为物，柔体而虚中，婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也。
至于涉寒署，蒙霜雪，而柯不改，叶不易，色苍苍而不变，有似乎临大节而不可夺之君子。
信乎，有诸中，形于外，为能践其形也。
然则以节言竹，复何以尚之哉！
世衰道微，能以节立身者鲜矣。
中立抱材未用，而早以节立志，是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉！
夫节之时义，大易①备矣；无庸外而求也。
草木之节，实枝叶之所生，气之所聚，筋脉所凑。
故得其中和，则畅茂条达，而为美植；反之，则为瞒为液②，为瘿肿，为樛屈，而以害其生矣。
是故春夏秋冬之分至，谓之节；节者，阴阳寒暑转移之机也。
人道有变，其节乃见；节也者，人之所难处也，于是乎有中焉。
故让国，大节也，在泰伯则是，在季子则非；守死，大节也，在子思则宜，在曾子则过。
必有义焉，不可胶也。
择之不精，处之不当，则不为畅茂条达，而为瞒液、瘿肿、樛屈矣，不亦远哉？
传曰：
“行前定则不困。
”平居而讲之，他日处之裕如也。
然则中立之取诸竹以名其亭，而又与吾徒游，岂苟然哉？
【注】①大易：
指《易经》；②瞒液：
竹身上溢出的汗液；下文中的“瘿肿”，指竹身上生出的赘瘤；“樛屈”（樛：
音“jiū”）指枝干弯曲的坏草木。
9．对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（3分）
A．涉寒署，蒙霜雪 涉：
经历
B．佩以玉，环以象 环：
环圈
C．气之所聚，筋脉所凑 凑：
汇合
D．必有义焉，不可胶也 胶：
拘泥、固执
10．下列各项中，完全不能说明“尚节亭”得名原因的一项是（3分）
A．有诸中，形于外，为能践其形也。
B．竹之为物，柔体而虚中，婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也。
C．或以之比德而自励，或以之惩志而自警。
D．柯不改，叶不易，色苍苍而不变，有似乎临大节而不可夺之君子。
11．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（3分）
A．古人种植花草树木都是为了取其所蕴涵的精神，并不只是为了好玩，同样，用一些别的事物也能象征暗示人的精神追求。
B．会稽的黄中立，就是因为竹子有节而喜欢种植竹子，并在竹林中修了一座“尚节亭”，用以勉励自己养成美好的德行，作者刘基看到了以后很喜欢。
C．作者认为，花草树木的节，体现出阴阳寒暑的中和之道；而作为人的大节，则体现为极难做到恰到好处的中庸之道。
D．在文末，作者引用古语指出：
为人做事，只要未雨绸缪，就能做到有丰富的手段加以应对，从平时在家就开始讲究，就能形成美好的品德。
12．请把下列句子翻译成现代汉语（9分）
1、或以之比德而自励，或以之惩志而自警。
2、然则以节言竹，复何以尚之哉！
3、人道有变，其节乃见。
13．请用斜线（/）给下面文言短文断句。
（断句不超过6处，3分）
昔者白乐天叙京兆元居敬集烛下讽读凄恻久之恍然疑居敬在傍不知其一生一死也题诗集后余不觉三叹焉
---陈继儒《王辰玉集》序
14．阅读下面这首词，然后回答问题。
（8分）
琐窗寒·寒食
周邦彦
暗柳啼鸦，单衣伫立，小帘朱户。
桐花半亩，静锁一庭愁雨。
洒空阶，夜阑未休，故人剪烛西窗语。
似楚江暝①宿，风灯零乱，少年羁旅。
迟暮，嬉游处，正店舍无烟，禁城百五②。
旗亭唤酒，付与高阳俦侣③。
想东园、桃李自春，小唇秀靥今在否？
到归时、定有残英，待客携尊俎。
【注】①暝（míng）：
日落，天黑。
②禁城百五：
据传，冬至节后一百五日，为“寒食”节，禁火三日，清明始以榆火燃薪。
“禁城”：
全城皆禁火。
③高阳俦侣：
高阳酒徒的朋友。
（1）这首词千转百折，表达的情感复杂而微妙。
除表达“对羁旅生活的厌倦”外，你认为作者还表达了哪些情感？
试作简要分析。
（至少写出两类情感）（4分）
（2）同样写“愁”，李煜说“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，秦观说“飞红万点愁如海”，而本词中周邦彦却说“桐花半亩，静锁一庭愁雨”，其写法更为“曲折”。
试作简要分析。
（4分）
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（限选其中的5个小题作答，如答题超过5个，按所答的前5个小题计分）（5分）
⑴人生如梦，。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
⑵，红巾翠袖，揾英雄泪。
（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）
⑶，有暗香盈袖。
（李清照《醉花阴》）
⑷丞相祠堂何处寻？
。
（杜甫《蜀相》）
⑸，惟有幽人自来去。
（孟浩然《夜归鹿门歌》）
⑹，石破天惊逗秋雨。
（李贺《李凭箜篌引》）
⑺臣所以去亲戚而事君者，。
（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
⑻开琼筵以坐花，。
（李白《春夜宴从弟桃花园序》）
四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共20分，共4小题）
阅读下面的文章，完成16-19题。
美国太太的金丝雀
海明威
火车飞驶过一长排红石头房子，房子有个花园，四棵茂密的棕榈树，树阴下有桌子。
另一边是大海。
接着有一条路堑穿过红石和泥土间，大海就只是偶尔跃入眼帘了，而且远在下面，紧靠岩礁。
“我在巴勒莫买下它的，我们在岸上的时间只有一个小时，那天是星期天早上。
这人要求付美元，我就给了他一块半美元。
它唱得可好听呢。
”美国太太说。
火车上好热，美国太太把百叶窗拉下，就此再也看不见大海了，连偶尔也看不见了。
另一边是玻璃，外面是过道，对面是一扇开着的窗，窗外是灰不溜秋的树木，一条精光溜滑的路，一片平平展展的葡萄田，后面有玄武石丘陵。
许多高高的烟囱冒着烟——火车开进马赛，减低速度，沿着一条铁轨，穿越许多条其他铁轨，进了站。
火车在马赛站停靠二十五分钟，美国太太买了一份《每日邮报》、半瓶埃维矿泉水，她好容易才及时上了车。
美国太太耳朵有点背，她生怕发出了开车信号自己听不见。
火车离开了马赛站，不但调车场和工厂的烟都落在后面，回头一看，连马赛城和背靠石头丘陵的海港，以及水面上的夕阳余辉都落在后面。
天快黑时，火车开过田野一所着火的农舍。
沿路停着一排汽车，农舍里搬出来的被褥衣物都摊在田野上。
乘务员把壁间三张床铺拉下来，铺开准备让旅客睡觉。
夜里，美国太太躺着，睡不着觉，因为火车是快车，开得很快，她就怕夜里的车速快。
美国太太的床靠着窗。
从巴勒莫买来的金丝雀，笼子上盖着块布，挂在去洗手间的过道上通风处。
车厢外亮着盏蓝灯，火车通宵开得飞快，美国太太醒着，等待撞车。
早上，火车开近巴黎了，美国太太从洗手间里出来，尽管没睡，气色还是很好，一看就是个半老的美国妇女，她拿下鸟笼上的布，把笼子挂在阳光下，就回到餐车里去用早餐。
她再回到卧汽车厢时，床铺已经推回壁间，弄成座位，在敞开的窗子照进来的阳光里，金丝雀在抖动羽毛，火车离巴黎更近了。
“它爱太阳，”美国太太说，“它一会儿就要唱了。
”
金丝雀抖动羽毛，啄啄毛。
“我一向爱鸟，”美国太太说，“我把它带给我的小女儿。
瞧——它在唱了。
”
金丝雀吱吱喳喳唱了，竖起喉间的羽毛，接着凑下嘴又啄羽毛了。
我有好几分钟没听那个美国太太同我妻子说话。
“你丈夫也是美国人吧？
”那位太太问。
“是的，”我妻子说，“我们俩都是美国人。
”
“我还以为你们是英国人呢。
”
“哦，不是。
”
“也许因为我用背带的缘故，”我说。
我原想开口说吊带，后来为了保持我的英国特色，才改了口说背带。
美国太太没听见。
她耳朵真是背极了；她看人家嘴唇动来辨别说话的意义，我没朝她看。
我望着窗外呢。
她径自同我妻子说话。
“很高兴你们是美国人。
美国男人都是好丈夫，”美国太太说着，“不瞒你说，所以我们才离开大陆。
我女儿在沃韦爱上一个男人。
”她停了一下，“他们疯狂地爱上了。
”她又停了一下，“我当然把她带走了。
”
“她断念了没有？
”我妻子问。
“我看没有，”美国太太说，“她根本不吃也不睡。
我想尽办法，可是她似乎对什么都不感兴趣。
她对世事不闻不问。
我不能把她嫁给外国人啊。
”她顿了一下，“有个人，是个很好的朋友，有一回告诉我，‘外国人做不了美国姑娘的好丈夫。
’”
“对，”我妻子说，“我看做不了。
”
美国太太称赞我妻子的旅装，原来这位美国太太二十年来也是一直在圣昂诺路这家裁缝店买衣服的。
店里有她的身架尺寸，有个熟悉她，知道她口味的店员替她挑选衣服，寄到美国去。
现在店里也有她女儿的身架尺寸了。
她成人了，现在尺寸不大有变化的可能了。
火车这会儿进入巴黎了。
防御工事都夷为平地了，不过野草还没长出来。
铁轨上停着许多节车厢--棕色木头的餐车、棕色木头的卧汽车。
早餐什么都没得吃。
“美国人做丈夫最好。
”美国太太跟我妻子说。
我正往下拿行李包。
“美国男人是世界上唯一值得嫁的人。
”
“你离开沃韦有多久了？
”我妻子问。
“到今年秋天就两年了。
不瞒你说，我就是把金丝雀带去给她的。
”
“你女儿爱上的人是瑞士人吗？
”
“是的，”美国太太盯着金丝雀，“他出身沃韦一个很好的门第，是个工程师。
”
“我熟悉沃韦，”我妻子说。
“我们在那儿度过蜜月。
”
这时开过三节出事的车皮。
车皮都四分五裂了，车顶也凹了进去。
“瞧，”我说，“出过事了。
”
美国太太瞧了瞧，看见最后一节车。
“我整夜就担心出这事，”她说。
“我往往有可怕的预感。
我今后夜里决不乘坐快车了。
一定还有别班开得不这么快的舒服火车。
”
这时火车开进里昂车站的暗处，停下了，乘务员走到窗口前。
我妻子跟美国太太告了别。
我们回到巴黎来办理离婚分居手续。
（有删改）
16．下列关于原文内容分析和概括，不正确的两项是（两项都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分）（4分）
A．小说中有一段这样的描写：
“车厢外亮着盏蓝灯，火车通宵开得飞快，美国太太醒着，等待撞车。
”显然，这是一幅只有通过全知叙述者的视角才能看到的画面。
全知视角往往采用第一人称叙述。
B．小说以“美国太太的金丝雀”为题，看似奇怪，实则寓有深意，它统摄了两个爱情故事：
相爱的恋人却被拆散，即将离婚的夫妻中的美国丈夫却受到夸赞。
颇具讽刺意味和象征意义。
C．“我”和妻子在整个旅行中都表现得相敬如宾，有礼有节，这也是美国太太之所以对美国丈夫喋喋不休夸奖的原因，而且，“我”的妻子还联想起度蜜月的地方很美，可见“我们”的感情其实还很不错。
D．小说出人意料的结尾，实际上在前文中有许多暗示，如“我”和妻子一路上并没有什么交流，美国太太夸赞美国男人时，妻子没有接话，“我们”都在有意转移话题。
E．小说中的那只金丝雀象征着美国太太的女儿，她的爱情遭到母亲的干涉。
而笼子也寓指这对美国夫妻的婚姻，它已经成为双方的牢笼，现在，他们正想要挣脱这牢笼的束缚。
17．请简要分析小说开头的环境描写在小说中的作用。
（4分）
18．请简要概括小说中美国太太的形象特征。
（4分）
19．有人说，小说中的“我”根本没有什么作用，完全可以去掉；而有人却认为小说中的“我”是重要的角色，你同意哪种观点？
请结合文本说明理由。
（8分）
五、语言运用（共12分）
20、请从娜塔莎、素芭和丹柯这三个人物中任选一人，依据课文内容，用一句话点评人物。
要求：
1、仿照例句句式；2、使用一种修辞手法。
（4分）
例句：
圣地亚哥：
变梦想为骏马，一路向前，牧羊少年在沙漠中行出一段奇幻之旅。
：
21、请在语段的划线处填上一句话，使语意连贯自然。
（4分）
每个人都生活在一定的自然环境和文化环境中。
。
我们从出生的那一天起，就受到文化的熏陶。
当我们喊出第一声“爸爸”“妈妈”的时候，当我们开始学会称呼自己姓名的时候，当我们第一次拿起筷子吃饭的时候，我们就参与了自己民族的文化行为，并以自己的言论和行为显示着这个文化的特点
22、最近，我国部分地区出现大面积雾霾天气，多个城市空气质量达到重度污染或严重污染。
雾霾天气形成的原因是什么？
我们该如何改善大气质量？
分析下图，找出原因，给出建议。
要求：
语言表达准确、简明；原因和建议均不超过20个字。
（4分）
（1）原因：
1、能源消耗巨大，导致工业污染加剧
2、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（2分）
（2）建议：
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（2分）
23、阅读下面材料，根据要求作文（60分）
莫言在瑞典学院发表的文学演讲中，讲述了这样一个故事：
一个中秋节的中午，我们家难得的包了一顿饺子，每人只有一碗。
正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：
“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。
你们的心是怎么长的？
”我气急败坏的说：
“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！
给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！
”母亲却训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。
请在材料的含意范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的作文。
高二下学期期末检测语文参考答案
1．C（A项囱—cōng哄—hòng；B项赝—yàn；D项颉—jié咋—zé）
2．D（A项应是“颠”簸、气喘“吁吁”；B项应是赌“博”、耶“稣”、美“轮”美奂；C项应是百“叶”窗、海市“蜃”楼）
3．D（拯救与抢救：
意义与适用对象不同。
拯救：
援助使脱离危难。
抢救：
在危急情况下突击救护，如：
抢救病人。
“囊括”：
全部包罗。
概括：
加以归纳或总结。
不管：
做连词时，常与“都”“总”“也”等搭配。
尽管：
表示姑且承认某种事实，下文往往转折。
意识：
人的头脑对于客观物质世界的反映，是感觉、思维等各种心理过程的总和。
理念：
源于柏拉图的哲学观，“观念”。
通常指看法、思想。
）
4．B（A残缺，应在“物质富足”的后面加上“的民众（或国人）”一类词语；C前后不照应或语序不当，“上天”与“下海”调换位置；D句式杂糅，“提出把……为目标”。
5．B（小说中的反面形象是阿那托尔，他是个恶少。
）
6．D（A项，“都自觉地”说法有误；B项，观念的影响是内在的，特定作品的思想主题不属于时代共性主题；C项中的观念是专属于特定作品思想主题的结构。
）
7．D（A项应是“有”一个基本的立意；B项绝对化，应是大多具有完整的结构；C项张冠李戴，应是《红楼梦》。
）
8．C（“首创”及“直接影响了其它小说”属无中生有。
）
9、B（B做成环圈）
10、C（这句是解释人们用玉石做佩饰，用象牙做环圈，用倾斜的器具放在座位右边作摆设的原因）
11、D（“未雨绸缪就能做到有丰富的手段加以应对”“要从平时在家就开始讲究”错，应为“做事前预先计划好，就不致发生困惑”“平日有所研究”）
12、
（1）有的人拿它来比拟美好的德行而藉以自我勉励，有的人拿它来惩戒不良的想法而藉以自我警醒。
（“比德”“惩志”各1分，句意1分）
（2）这样，那么拿节来说明竹子，还有比节更值得崇尚的吗？
（“然则”“尚”各1分，句意1分）
（3）在人生旅途中遭到变故，人的节操就会显露出来。
（“人道”“
升级会员 