沙湾中学地震应急疏散演练方案.docx
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沙湾中学地震应急疏散演练方案
沙湾中学地震应急疏散演练方案
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沙湾中学地震应急疏散演练方案
一、活动目的：
为了贯彻《教育部办公厅关于做好第十九个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》精神，实现“普及安全知识，提高避险能力”的防灾目标，当师生遇到突发事件来临时，能够安全快速逃离危险，通过演练，进一步提高全校师生的逃生自救能力，同时提高学校管理人员处理突发事件的能力，特举办本次演习。
二、活动时间和地点：
2014年3月28日上午8：
25沙湾中学校园
三、演练活动指挥人员：
1、指挥：
z校长
2、执行指挥：
z
协助：
z
3、演习监控指导：
z
4、医疗救护组：
z
5、教学楼疏散分工：
z：
八年级师生的安全撤离
z：
七年级师生的安全撤离
z：
九年级师生的安全撤离
z：
2号楼二楼西楼梯
z2号楼二楼东楼梯
z：
2号楼三楼西楼梯
z2号楼三楼东楼梯
z：
2号楼四楼西楼梯
z2号楼四楼东楼梯
z：
2号楼一楼门厅及门厅前广场
z：
3号楼二楼楼梯
z3号楼一楼楼梯
z：
5号楼二楼西楼梯
z5号楼二楼东楼梯
z
5号楼三楼西楼梯
z5号楼三楼东楼梯
z
5号楼四楼西楼梯
z5号楼四楼东楼梯
5号楼广场：
z
6、宣传标语、摄影、录像：
z
7、新闻报道：
z
四、演练对象：
全校师生
五、疏散集中路线图
2号楼
西侧楼梯
七（9）、八（5）、八（4）、八（10）、八（9）
东侧楼梯
八（8）、八（7）、八（6）、八（3）、八
（2）、八
（1）、七（7）、七（6）
第一层的七（1、2、3、4、5）班在上课老师的指挥下直接从教室出来绕过花坛等直接跑向操场。
3号楼
楼梯
八（11）、七（10）、七（11），办公室的老师
4号楼
楼梯
在实验楼上课的班级
5号楼
西侧楼梯
九（3）（4）（5）（6）（11）（10）直接跑入操场
东侧楼梯
九
（1）
（2）（12）（7）（8）（9）电脑室上课的师生，到达5号楼前广场，学生跑向操场
学生从指定的楼梯下楼后，第一反应应尽快离开建筑物，离开建筑物后应该到开阔地域，然后到操场集中。
六、注意事项：
１、周一中午、周二中午所有参与人员（教师和学生）观看地震应急疏散演练视频《徐州演练》，相关人员熟悉并明确各自职责,确保演练安全顺利进行。
（视频在校园网上，多看几遍，熟悉各个环节）。
2、在3月28日上午一节课后体育大课间时，全校师生进行地震应急疏散演练。
3、为求地震应急的真实性，演练开始时所有老师在各自办公室待命，不要在走廊上和楼梯上走动，以免影响疏散，确保演练安全。
4、演习开始信号：
校广播站发出报警警报（持续时间10秒）
5、对不能参加演练的学生，班主任提前向学校指挥报告。
6、分班预演时，班主任要在各自班级进行组织和指挥，学生要保持冷静、控制情绪、听从指挥。
撤离时，不要带任何东西，撤离途中不要回头寻找丢失鞋子或其他物品，特别不能下蹲捡拾物品，以免摔倒，出现踩踏事故。
学生有序从教室前门迅速撤离。
7、为求演练有效、真实，演练各个环节要求连贯、自然。
8、全校演练时，所有成员各就各位，确保演练安全第一！
演练中特别要注意在楼梯拐角处和楼梯下楼路口，引导和提醒学生有序撤离，决不能发生挤推踩踏等伤害事故。
如有学生摔倒或秩序失控，防拥堵老师和班主任应立即中断演练，特别是上游方向的同学不能向下，确保秩序稳定安全后再继续演练。
9、演练时，一楼人员就近在教室前门离开教学楼，到相应的通道上快速撤离到操场；二楼以上人员，应根据《疏散集中路线图》，在楼梯口值勤人员指挥下，各班按次序先后进行撤离。
撤离时，特别要注意从哪个楼梯下，不能乱。
人员出教室门后（不必先行列队），依次有序下楼梯，速度要快，但不能慌忙奔跑，不要争先恐后，不要喧哗惊叫，此时楼梯值勤老师和上课老师要特别注意，加强指挥！
到平地后立刻快速撤离至操场集合地点。
下楼时学生要双手护头或用书本护头（和消防演练不同）。
各个班级在出教室门时也要精心设计，以便快速离开教室，出后门两人自动成排到指定楼梯，不要到别处抢楼梯，以免影响别个班级快速通过！
10、各楼层疏散引导人员在相应楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开。
各楼层引导员离开前，应检查所负责楼层及教室是否有人。
11、在演练期间如发生意外损伤事故，引导员和班主任应先行处置，减轻损害和减缓损害扩大，并立即报告指挥，由指挥确定后续处置措施，确保人员安全。
地震救援小组
1、医护小组
负责人：
z
组员：
青年志愿者
要求：
简单包扎
2、撤离疏散救援小组
负责人：
z
组员：
z及青年志愿者
要求：
熟悉应急策略，勇敢救助，搀抚伤员
3、后勤小组
负责人：
z
要求：
广播器材、救护器材、主席台准备好，标语挂好
4、疏散和集中场地规划小组
负责人：
z
组员：
体育组全体老师
要求：
行进路线、操场上各班安排，各排之间不要太紧密
参加演练人员：
1、校级领导
2、各班主任、全体体育老师
3、各楼层防拥堵老师
4、全体教师
七、演练内容：
启动演练阶段（时间：
3月28日上午8：
25
地点：
教室）
1、德育处介绍演练背景和相关情况；（假设演练背景：
突然发生6级地震，学生正在上课，老师在各自办公室办公。
3号教学楼八年级几个班教室门窗因余震破损严重，致使部分学生无法逃离教学楼。
）（）
2、指挥长宣布演练开始（邓）；（师生都在教室后，学校通过广播发出演练开始信号（王强）：
一长两短哨声，持续10秒）
避震疏散阶段
1、避震（地点：
教学楼）
校广播站发出一长两短哨声后，师生就地在课桌旁或墙角蹲地抱头或头顶书包躲避（头顶高度要求低于课桌桌面）。
（班主任组织，视频中有这样的镜头）
2、检查指挥
各防拥堵人员迅速抵达现场，检查教学楼受损情况，指挥学生走受损较轻的通道按班级依序撤离。
3、撤离疏散（地点：
教学楼和操场）
离开始信号发出20秒后，播音员开始播音，依照播音指导语，各引导员指挥学生快速有序地向操场撤离。
同时校广播反复播放突发事件注意事项和处理办法。
（播出内容为：
这里是校广播室，刚才发生地震，请老师和同学不要惊慌，现在请一楼，二楼和四楼的同学和老师由引导员指挥迅速、有序撤离教室，半分钟后请三楼同学撤离（划线部分播两遍），撤离时请用书或书包保护头部以防室外建筑物伤害。
请老师指挥学生从就近楼梯口下楼并在操场按班级集中，不要慌乱，丢失的鞋、帽或其它物品暂时不要寻找和捡拾……）
撤离期间，班主任为该班的第一指挥者，班长和团支书在本班教室或楼梯口协助指挥同学疏散，并一起撤离教学楼，撤离路线为体育入场路线。
其他老师协助撤离工作。
（各班主任提醒学生，要求学生能尽量避开危墙和走廊玻璃窗等一切有可能威胁安全的危险地带，各楼疏散引导员必须在保证安全的前提下，指导学生下楼撤离）
学生到达操场指定位置后，迅速抱头、下蹲或坐下待命（周围无建构筑物影响安全时，不必抱头），各班主任、引导员迅速就位，维持纪律，班长清点人数，报告班主任并由班主任向指挥部报告人员撤离和伤亡情况班共x人、撤出x人，受伤x人、有x人失踪；指挥长答复:
请抓紧组织人员搜寻，要注意余震，必须确保人员安全。
）
自救互救阶段（搞两个小组，有颜主任技术指导，选择4-5个青年志愿者进行）
1、自救互救（地点：
操场主席台前）
学校师生撤离至操场等安全开阔地带后，对身边受伤学生展开自救互救……
互救项目：
利用简易绷带、担架、木棍或竹竿，简单包扎流血伤口；处理不同部位骨折；担架救人等常用项目。
副指挥长听完各班级汇报后宣布：
救援小组立即抢救（戴有标记的志愿者队伍老师和学生跑步进入抢救区，抬担架，包扎等）。
后勤组检查教学楼电源是否切断，食堂煤气是否泄漏。
（一会儿回来汇报情况）
2、解救受困人员（地点：
操场主席台）
八（7）班被困学生叫喊需要救援。
指挥部指派出救援组；同时用扩音器通知受困学生等待救援，（主要内容：
八（7）班教室的同学请注意，学校将组织人员对你们展开救援，请你们保持冷静，并让受伤的同学优先接受救援）。
总结讲评阶段
1、总指挥邓校长宣布沙湾中学地震应急演练到此结束
2、点评；
3、演练结束后，在各班主任或任课教师带领下，学生返回教室，继续进行正常的教学活动。
地震救援小组
1、医护小组
负责人：
z
组员：
青年志愿者
要求：
简单包扎
2、撤离疏散救援小组
负责人：
z
z及青年志愿者
要求：
熟悉应急策略，勇敢救助，搀抚伤员
后勤小组
负责人：
z
要求：
广播器材、救护器材、主席台准备好，标语挂好
疏散和集中场地规划小组
负责人：
z
组员：
体育组全体老师
要求：
行进路线、操场上各班安排，各排之间不要太紧密
参加演练人员：
1、校级领导
2、七、八年级各班主任、全体体育老师
3、各楼层防拥堵老师
4、七、八年级的其他教师
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