大学生五四青年节演讲稿青春与使命精选多篇.docx
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大学生五四青年节演讲稿青春与使命精选多篇
大学生五四青年节演讲稿——青春与使命
各位年轻的朋友：
大家好!
如果有人问你：
什么是精彩?
你会怎样回答?
战争年代的踊跃参军，八十年代的文学热，还是九十年代的出国热?
对，它们都是精彩。
每个时代有每个时代的精彩，每个时代也造就了不同的精彩，但无论怎样，精彩总是与青春紧紧相连。
记得走进大学的第一天，辅导员就告诉此文来源于好们，老狼校园民谣里轻松自如的大学生活在这个年代已经一去不复返了。
九十年代宣扬的"读书无用论"也早已被热火朝天的"考研"、"考证"热吹得无影无踪。
时代已经将此文来源于好们新一代的青年推向了社会的最前沿。
因此，此文来源于好们要寻找属于此文来源于好们这一代人的精彩。
为了活得精彩，此文来源于好们要拥有目标和信念。
目标是心头的一盏明灯，信念是鼓舞你向着目标迈进的力量源泉。
目标可能飘渺，路途可能坎坷。
然而只要确定一盏明灯，就能让你顺利地泅过危难的海洋!
传说中的火凤凰，它迎着太阳飞翔，为的就是将自己的身体点燃，因为只有燃烧才能重生。
这多少有一些悲壮．但又确是一幅壮美的画面。
因为奋斗拼搏的过程无比精彩!
为了活得精彩，此文来源于好们必须拥有知识和技能。
知识是成功的基础，技能是实现成功的工具。
人类步入二十一世纪，世界多极化，信息全球化，知识信息量在以百倍的速度递增。
面对这样的现实，昔日象牙塔里轻松自在的场景早已不见，取而代之的是寻找精彩的一双双炽热的目光。
社会将竞争的残酷带到了此文来源于好们的身边，从而也造就了新一代青年的自强和向上。
有一句话说"机遇留给有所准备的人"，那么，年青的朋友们，让此文来源于好们早早准备。
为了活得精彩，此文来源于好们还要有不断超越的精神。
鲁迅先生曾说，"不满是向上的灵魂"。
时代的进步使新事物以让人难以置信的速度发展。
没什么铁饭碗，没什么保质期。
无论什么时候，此文来源于好们都必须以起跑线上的姿态去迎接挑战。
此文来源于好们只有不断地学习和提高，才能跟得上这个精彩的大时代。
永远究竟有多远?
没有人知道。
此文来源于好们只是历史长河中的小小一滴水。
然而既是青春的拥有者，就没有理由不为自己喝彩，没有理由不活得精彩!
此文来源于好们都将老去，但此文来源于好们不是为了永远的青春而来，而是为了感受和此文来源于好们不同的青春而来。
从现在开始，让此文来源于好们活得精彩!
谢谢大家!
第二篇：
五四青年节演讲稿范文：
青春
青春是一个敏感的季节，一个觉醒的季节，一个自以为成熟的季节，我们为自己以及自己身边的一切而感动，为自己的成长而自豪，为自己经历了的世事感到沧桑。
青春历来是文人墨客描绘的对象，因为生活赋予了我们每一个人一种礼品，一种巨大和无限高贵的礼品，这就是青春：
充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心（引用奥斯特洛夫斯基名言）。
人们将青春比作东方初升的太阳，充满希望；比作清晨带露的鲜花，充满活力；比作熊熊燃烧的火焰，充满热情。
而我觉得青春是永恒的，正像塞涅卡所说：
青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。
青春可以成为我们精神世界的源泉！
五月四日是青年人的节日，每当这时，正值青春年华的我都会思索，该怎样度过这一天？
我想这正是五四青年节的意义所在，它纪念的是一个日子，弘扬的却是一种精神。
此刻，我们斗志激昂，正投身于改革开放和社会主义现代化建设中，正用十足的热情和信心迎接着XX北京奥运会。
就在此刻，我们停下脚步，重温前辈们的革命史，重温当年的英姿壮志，不会抹掉，不会忘记！
五四运动是一场爱国运动，对中国经济、政治、文化思想、革命方向都产生了巨大的影响。
它使中国革命进入了一个新的历史时期，是新文化运动的延续和发展。
“民主”、“科学”、“社会主义思潮”成为了社会的主流，为中国共产党的建立作了准备为党的成立起到了铺垫作用。
三十年弹指一挥间，三十年的沧桑，三十年的奋起，改革开放三十年是一曲中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗，使中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、我们中国共产党的面貌发生了历史性的变化。
作为八零以后的青年，我们幸福的成长在改革开放的春风里，也带来了很多难忘的记忆：
回想起来，不禁感慨，祖国一直在不断的振兴、强大，这正是改革开放所带来的成果使这一切成为现实。
XX年奥运会已进入倒计时，世界的目光已经聚焦中国，指向北京，奥运会把当今真实面貌的中国展示给全世界，将中国改革开放发展的伟大成就展现给全世界，以此扭转国外媒体对我们祖国的那些片面、扭曲的报道，给外人留下的不真实的印象。
我们新一代的青年，已经准备好！
李大钊曾这样说：
青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史！
青春，多么可爱的季节！
感动、思索、个性与主性的张扬，让我们共同拥有一个生机勃勃的未来而感到自豪。
第三篇：
XX年五四青年节大学生演讲稿
我喜欢“五四”这两个字。
在我心里，它不是一个普通的日子，而是代表中国青年的节日。
它总是很自然让我回想起伟大的“五四”运动，回想起中国的青年为了祖国和人民的命运而作的斗争；现在的人都爱用“情结”二字，听起来好象一种迷恋，一种怀旧。
其实总有一些东西是不老的、永恒的，比如“五四”精神。
我理解的五四精神是自由、民主、爱国，是锐意进取，这些在任何时代都是应该继承和发扬的。
虽然当代大学生身处的时代和八十年前大不相同，但这些根深蒂固的传统是变不了的，也就无所谓“情结。
时光飞逝，岁月如流，从上个世纪的1919年到现在，五四已经走过了近一个世纪。
在这近一个世纪的里程中，五四，已经被人吟唱过无数遍了。
那么，她到底是什么？
---是反帝反封建的爱国运动？
是新民主主义革命的开端？
是旧民主主义革命的分水岭？
---是的，她都是的。
但她却不该只是这些。
时间已经过去91年了，弹指间灰飞烟灭，历史的车轮在泥泞的土路上留下了长长的车辙。
那个世界的悲惨与悲凉，那个时代的黑暗与残酷，那个社会的风雨飘摇，似乎都已经随着那车轮远去了。
"开端"也罢，“分水岭"也罢，"革命"也好"斗争"也好，过去的值得纪念，但是更重要的该是留存下来的一种精神，一种五四所带来的英勇与坚强、果敢与奋进、热忱与理想、不屈与抗争的精神。
这精神不该随风而逝，不该只凝固在那一个时代，不该只是用来纪念。
我常常思考这样一个问题：
我们这样去维护“五•四”精神，是对“五•四”的追忆延续了“五•四”精神，还是我们真实的生活创造，发展了“五•四”精神，为它追加了新的定义。
精神从不凝固，正如历史永不再现。
记得有人说过，"一种精神得以永恒，不仅在于它的精髓与内涵超越了时空，更在于它在时代的变更中能不断的被赋予新的色彩，这才是其生命力强大所在。
"五四这种精神不该只留在历史画卷里，仅供我们景仰。
时间已经过去80多年了，一代又一代的人在用自己的青春诠释这这一种精神。
一代青年挥着大旗走在街头，一代青年握着钢枪走上战场，一代青年扛起农具走向田间，一代青年背起书包走进课堂…
不想说苦难的过去，实在是美好的未来等着我们去开创。
这才是五四的精髓所在。
"五四是原来的五四，五四的精神永远不会消失；五四又不是原来的五四，新的时代正赋予其新的意义。
"
那飘动的旗帜、那紧握的拳头、那冲锋的身影、那激昂的呼喊，都已经留在历史的车辙里了。
让历史成为历史，我们不需要啜饮悲欢的泪水；让精神穿越时空，我们将籍以此继续征程。
五四留下的，是一种永远也不会过时的精神！
第四篇：
大学生“五四”青年节演讲稿
大学校园好象市场经济浪潮中的绿岛，然而，青年教师内心都在滚滚翻腾，都有着这样那样的苦闷和焦虑。
是的，高学历却收入不多，远远达不到报纸所宣称的广州市中等收入水平。
据说，到自称中等的“××”发廊烫一次发，就要××元。
谁要斗胆去一次，就要化上半个月不吃不喝才能积攒的钱。
是的，还有人醉心于吃喝玩乐：
“反正这一辈子都挣不到‘奥迪’、‘宝马’和‘碧桂园’”了。
日复一日，年复一年，只能眼睁睁地望着出入大饭店的那一个所谓上流阶层，发出“百无一用是书生”的浩叹吗？
然而，我相信，每一个教师朋友，作为有志者，在流水般逝去的生活中，心灵的云空不时会划过一道闪电：
生命怎样才有宝贵的价值，人生怎样才有崇高的意义！
仅仅体现高出几千元的工资吗？
不！
尽管我们期待着它。
仅仅落实在轻车宝马的生活状况吗？
不！
尽管我们企盼着它。
那么，这价值和意义究竟在哪里呢？
让我们还是到本世纪初同行前辈那里去请教吧！
中山大学，传诵出伟人那回荡百年的“振兴中华”的号召。
北京大学，蔡元培“兼容并包”，开辟旷古未有的新文化天地。
陈独秀倡导科学××，鲁迅公开《狂人日记》，李大钊传播马克思主义，千万师生并肩前进抗议帝国主义……一代大学教师，千秋丰功伟绩！
返观自己，作为走向新世纪的大学教师，比一比“五四”先贤楷模。
是的，还是我们常说的，要有那远大的理想、高尚的追求，用有限的生命去取得无限的为中国为人类服务的意义，——这，才是一切思想烦恼的解题！
收入少吗？
我们的精神劳动正在增殖千千万万人物质和精神的财富。
状况差吗？
我们充满知识宝藏的大脑正在设计万万千千人新生活的蓝图。
在我们窗明几净的教室里，中国的比尔·盖茨正在勤奋学习。
在我们作业堆叠的案头，市场经济的生力军正在点兵开拔。
在我们人影幢幢的校园门口，正在开出纵横驰骋世界贸易市场的百万雄师。
闹市攘攘，灯红酒绿，映衬着我们挑灯夜战、攀登科学文化高峰的身影。
我们的创造生命，将在一代又一代学子的身上延续。
我们的精神财富，不同于物质的优越之处是，犹如聚宝盆或者计算机软件，既能有一本又一本著述教化四方、流芳百世，又能够取之不尽、用之无穷。
让我们憧憬这样的图景吧！
在新世纪的大学校园里，仿佛20世纪初的那些同道先贤，活跃着一个又一个教育家、科学家、思想家，怀着赶超世界前列的雄心壮志，“指点江山，激扬文字”；“数风流人物，还看今朝”。
朋友，让我们扬起新世纪“五四”的大旗
第五篇：
大学生的五四青年节演讲稿范文
生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情；青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。
因为生命的光环，一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。
时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。
在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。
在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。
这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心啊!
今天，我们幸运了，沐浴着党的光辉，感受着一浪高过一浪的经济大潮。
在物欲横飞争名夺利的驱使下，在追求潇洒的物质享受的刺激下，在灯红酒绿和花花世界的歌舞升平中，或许我们被乱花的溅入迷糊了双眼，或许我们被金钱侵蚀了灵魂，或许我们早已认为满腔激情的历史远矣……，这一切的一切，难道是在珍惜青春、拥抱青春吗?
培根说过：
“青春是易逝的，你挥霍它，时间也会抛弃你。
”作为新世纪的青年，是我们最先触碰时代的前沿，也是我们，心跳和着民族的脉搏。
然而，我们的使命又是什么呢?
青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。
青年是祖国的未来，是民族的希望。
在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。
我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎样才能使自己的青春光彩照人呢?
放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许许多多的新时代青年的楷模：
维护正义的邱娥国，党的好战士高建成，战地英雄许杏虎、朱颖，海空卫士王伟以及无数的奔赴新闻热点的记者和与病魔作斗争的医务工作者，他们就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太阳的光辉。
作为新世纪的大学生，我们要树立远大的理想。
人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。
我们要坚持勤奋学习，立志成才。
二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。
形势逼人自强、催人奋进。
我们要跟上时代步伐，更好地为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。
在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界和客观世界的活动中去，不断成才。
我们要注重锤炼品德。
优良的品德对人的一生至关重要。
在全社会提倡诚信、讲究文明的今天，已经成为知识分子的青年大学生们更应该树立正确的世界观、人生观、价值观，树立起正确的名利观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质，做有益于祖国和人民的人。
国家的繁荣富强、人民的富裕安康、社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。
艰苦能磨练人，创业能造就人。
青年一代的我们，只有做到勤俭节约、艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家、民族的前途和命运紧密相结合。
同人民紧密相结合，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，更是我们青年一代的旗帜!
生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。
我坚信：
流星虽然短暂，但在它划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。
让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!
让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!
大学生交通安全演讲稿
一、大学生交通安全的概念与交通事故的危害交通安全是指不发生交通事故或少发生交通事故的主观条件，即指交通参与者要严格遵守交通法规，提高警惕，不因麻痹大意而发生交通事故，大学生交通安全常识。
大学生交通安全是指大学生在校园内和校园外的道路行走、乘坐交通工具时的人身安全。
只要有行人、车辆、道路这三个交通安全要素存在，就有交通安全问题,也许只是一个小小的意外，就会造成严重后果，断送美好的前程，甚至生命。
据上海市交通巡警总队事故防范处统计，XX年上海市大学生发生道路交通事故300起，死亡4人，伤220人。
二、大学校园易发生交通事故的主要原因随着高校改革的不断深入，高校与社会的交流越来越频繁，使校园内人流量、车流量急剧增加。
许多高校教师拥有私家轿车已不算希奇，摩托车更是普遍，学生骑自行车的很多，开汽车上学也已不再是新闻了。
校园道路建设、校园交通管理滞后于高校的发展，一般校园道路都比较狭窄，交叉路口没有信号灯管制，也没有专职交通管理人员管理；校园内人员居住集中，上、下课时容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通环境日益复杂，交通事故经常发生。
据武汉某交通大队统计，1999年4月至XX年4月该辖区十余所大专院校校园内发生交通事故16起，伤15人，死亡6人，其中重大交通事故5起。
三、大学生交通安全事故的主要表现形式1、校园内易发生的交通事故校园内发生交通事故的主要原因是思想麻痹和安全意识淡薄。
许多大学生刚刚离开父母和家庭，缺乏社会生活经验，头脑里交通安全意识比较淡薄，同时有的同学在思想上还存在校园内骑车和行走肯定比公路上安全的错误认识，一旦遇到意外，发生交通事故就在所难免。
校园内发生交通事故的主要形式有以下几种：
（1）注意力不集中。
这是最主要的形式，表现为行人在走路时边走路边看书边听音乐，或者左顾右盼、心不在焉。
[例1：
广东某高校李某，虽然是个近视眼，可他却最喜欢戴着耳塞边听音乐边走路边看书，有时候车到了他跟前才发觉。
同学提醒他要注意，他却当作耳边风。
XX年11月的一天下午，他跟往常一样一边听着音乐、看着书回宿舍，经过一个是十字路口时，一辆桑塔纳轿车从他左侧开过来，汽车鸣笛，他丝毫没有避让的意思，结果汽车刹车不及将他撞倒，幸好车速不是太快，否则性命难保。
］
（2）在路上进行球类活动，范文《大学生交通安全常识》。
大学生精力旺盛、活泼好动，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戏打闹，甚至有时还在路上进行球类活动，更是增加了发生事故的危险。
[例2：
如XX年5月，上海某高校两位男同学在操场踢完足球后，在回寝室的路上还余兴未尽，在路上相互边跑边传球，此时身后正好驶来一辆两轮摩托车，驾驶员躲闪不及撞上了其中的一位，驾驶员方向把握不稳，那位学生被撞成右小腿骨折。
］（3）骑“飞车”。
一般高校校园面积都比较大，宿舍与教室、图书馆等之间的距离比较远，所以许多大学生购买了自行车，课间或下课时骑自行车在人海中穿行是大学的一道风景线。
但部分学生骑车技术也实在“高超”，居然能把自行车骑得与汽车比快慢，孰不知就此埋下了祸根。
[例3：
XX年，某高校学生张某，头天晚上在网吧里上网到第二天凌晨四点多才回寝室休息。
一觉醒来已快到上课时间了，他起床后顾不得梳洗匆匆下楼，骑上自行车飞快朝教室奔。
当他骑到一个下坡向右转弯的路段时，本来车速已很快但他还觉得慢，又猛踩了几下，就在这时迎面来了一辆小轿车，因车速太快避让不及，连人带车掉进了路旁的水沟里，致使右胳膊骨折，自行车摔坏。
］2、校园外常见的交通事故
（1）行走时发生交通事故。
大学生余暇空闲时购物、观光、访友要到市区活动，这些地方车流量大，行人多，各种交通标志眼花缭乱，与校园相比交通状况更加复杂，若缺乏通行经验发生交通事故的概率很高。
难怪上海一所著名大学的校长说：
“在各个大学中普遍存在这样一种情况，少数学生书读得越多，越不会走路，遵守交通规则的意识越淡薄，不仅在校园里乱骑车、乱停车，在马路上违反交通规则也时有发生。
”[例4：
1999年10月，南京某重点大学一位男生丁某，双休日与几个同学上街。
街上车辆川流不息，行人熙熙攘攘，不一会儿丁某与同学掉了队。
正当他着急四处张望时，同学在马路对面大声叫丁某的名字，他就慌忙朝马路对面跑过去，此时一辆大卡车正飞驰而来，将其撞倒并从他身上碾压过去，为此丁某付出了生命的代价。
］
（2）乘坐交通工具时发生交通事故。
大学生离校、返校，外出旅游、社会实践，寻找工作等都要乘坐各种长途或短途的交通工具。
全国各地高校大学生因乘坐交通工具发生交通事故的情况时有发生，有时甚至造成群体性伤亡，教训十分惨重。
[例5：
1994年7月，湖北某高校学生放暑假后，七位老乡邀好一起乘一辆车回家。
途中要经过一个汽渡码头，按安全管理规定汽车过汽渡，乘客必须下车。
但乘客认为上车下车麻烦，就没有下来，司机见他们都不想下来也没有再坚持。
汽渡船离岸后，由于江面上风大浪急，加上汽车手制动不灵、车轮下又没有塞三角枕木，停在尾部的汽车从汽渡船上滑入江中。
车上45名乘客，25人死亡，3人下落不明，只有17人获救，七位学生无一生还。
］四、交通事故的预防1、提高交通安全意识不管是校内还是校外，发生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意识淡薄。
作为一名在校大学生遵守交通法规是最起码的要求。
若没有交通安全意识很容易带来生命之忧。
2、自觉遵守交通法规除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规，才能保证安全。
以下两点是大家必须掌握并要在日常生活中严格遵守的。
（1）在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走。
走路时要集中精力，“眼观六路，耳听八方”；不与机动车抢道，不突然横穿马路、翻越护拦，过街走人行横道；不闯红灯，不进入标有“禁止行人通行”、“危险”等标志的地方。
（2）乘坐交通工具。
乘坐市内公共交通等车停稳后，依次上车，不挤不抢。
车辆行驶中不得把身体伸出窗外；乘坐长途客车、中巴车时不能贪图便宜，乘坐车况不好的车，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因为这些车辆安全没有保障。
乘坐火车、轮船、飞机时必须遵守车站、码头和机场的各项安全管理规定。
五、发生交通事故的处理办法1、及时报案无论在校外还是在校内，一旦发生交通事故后，首先想到的是及时报案，有利于事故的公正处理，千万不能与肇事者“私了”。
若在校外发生交通事故除及时报案外，还应该及时与学校取得联系，由学校出面处理有关事宜。
2、保护现场事故现场的勘查结论是划分事故责任的依据之一，若现场没有保护好会给交通事故的处理带来困难，造成“有理说不清”的情况。
切记，发生交通事故后要保护好事故现场。
3、控制肇事者若肇事者想逃脱一定要设法控制，自己不能控制可以发动周围的人帮忙控制，若实在无法控制也要记住肇事车辆的车辆牌号等特征。
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第二篇：
大学生交通安全教育浅谈
大学生交通安全教育浅谈
自从世界有了第一辆机动车起，一百多年来全球死于交通事故的人数已达3000多万。
而我国每年因交通事故死亡的人数均超过10万，久居世界第一。
其中，大学生所占的比例也在呈逐年上升的趋势。
XX年5月7日，浙江大学学生谭卓看完电影回家，正要过马路时，却被一辆三菱跑车当场撞死。
XX年10月20日，西安音乐学院大三学生药家鑫驾车与一骑车女子相撞，因害怕承担事故责任，将其捅伤后驾车逃逸。
XX年10月16日晚，河北大学新超市前，两名女大学生被疾驰而来的一辆黑色轿车撞出数米远，最后造成一死一重伤的惨剧…
而造成当前大学生交通安全事故频发的一个重要原因则是我国当前对在校大学生交通安全教育的力度还十分不够。
教育能提高人的意识，意识能改变人的行为，行为则决定了事情的后果。
目前，我国大多数地方对大学生的交通安全教育仅仅局限于发放一些宣传资料和教育读本，以及不时邀请一些交通部门的有关人员进行知识讲座等几种方式。
而当前针对交通安全教育的读物以及教材则是少之又少，内容也不够全面，详细。
很多知识都是靠学生自己学习获取，没有开设专门的教学课程。
而从家庭的教育情况来看，大部分家长只注重对孩子文化知识的教育，只关心孩子的学习成绩，很少甚至完全忽视对孩子交通安全的教育与引导。
而学生对这一方面的学习积极性又不高，又没有学习的方向性，学到的知识零碎杂乱而又不全面，致使当前大学生的交通安全知识缺乏，意识淡薄，许多人甚至连一些基本的道路图标都不认识。
大学生闯红灯，抢
道，跨护栏，逆向骑车等不遵守交通规则的现象自是屡见不鲜。
因此，加强在校大学生交通安全教育刻不容缓。
而在我国，包括一些政府部门人员在内的许多人却对此不以为然，认为交通安全教育无关紧要，可有可无。
致使许多安全教育措施无法落到实处。
在丹麦，幼儿两岁半就开始接受交通安全教育，八岁就已尽具有相当强的安全意识，知晓如何安全过马路，判断红绿灯等常识。
德国是一汽车大国，8000多万人口拥有5000多万辆汽车。
但其交通事故发生的频率却十分低，最根本的原因就是其注重对人们的交通安全教育，使得人们的安全意识普遍提高。
所以，我们必须切实提高对大学生安全教育工作重要性的认识，充分发挥课堂教学的主渠道作用，借以文字和图片相结合的方式展示交通事故的危害性。
学校应联合各有关部门建立完善的教育系统，定期进行课外演习，注重教育效果，不能只注重于形式，让受教育者真正提高交通安全防范意识，掌握事故发生时一些正确的求生技能。
总而言之，只有不断采取有效的手段，加强交通安全教育才能有效解决当前日益凸显的大学生交通安全问题，避免更多的悲剧再次发生。
第三篇：
交通安全演讲稿
各位领导、各位同学，大家下午好！
我叫***，是**市**中心小学**班的一名学生，今天能代表我们学校的同学们参加这次“文明交通从我做起”的主题演讲比赛，能和在座的叔叔、阿姨们、小朋友们一起关注交通安全问题，一起为文明交通工程尽一份心，出一份力，我感到非常高兴，也非常自豪。
今天，我演讲的题目是——《文明路上芬芳行》。
我想以此来告诉所有认识或不认识的朋友们，请珍爱生命，为了他人，也为了自己，齐心合力，维护交通安全，创建文明之路，让生命之旅在文明与友爱、遵纪与守序中芬芳而行，一路欢歌！
曾几何时，公路成了扼杀生命的无情杀手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁，交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。
太多太多的事故让人惨不忍睹，让人闻之撕心裂肺。
多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子没有了父母。
丈夫离开了心爱的妻子，妻子告别了心爱的丈夫，一切都来得那么突然，那么残酷，那么难以置信！
甚至来不及看上最后一眼，说上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本
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