第六章3断面图及其他.docx
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第六章3断面图及其他
第六章
第三节断面图(4课时)
课题:
1、断面图的基本概念
2、断面图的分类
3、剖切位置与标注
教学目的:
1、介绍断面图的概念和分类
2、讲解断面图的概念和分类
教学重点:
移出断面图的画法
教学难点:
断面图的标注
学时:
4课时
教学方法:
讲课时需讲清三个问题:
1、举例说明断面与剖视的区别,防止学生将这两个概念混为一谈,避免把断面画成剖视;
2、指出断面图的作用和优点;
3、定性地指出断面图的适用范围。
教学要求:
1、理解断面图的概念和分类
2、掌握断面图的画法和标注方法
课堂类型:
讲授
教具:
挂图:
“轴的断面图”
教学过程:
(一)、复习旧课
总结各种剖视图的画法、应用场合和标注,巩固剖视一节的内容,为学习断面图打下基础。
(二)、引入新课题
在上一节,我们重点学习了用剖视图来表达零件的内部结构。
但对于某些零件,如种类,断面图的有关知识。
(三)、教学内容
第三节
国家标准GB/T17452—1998和GB/T4458.6—2002规定了断面图。
一、断面图的基本概念
1、概念(课本126面图6-24)
假想用剖切平面将机件在某处切断,只画出切断面形状的投影并画上规定的剖面符号的图形,称为断面图,简称为断面。
如附图6—9所示。
(a)(b)
(c)
附图6—9断面图的画法
2、断面图与剖视图的区别
断面图仅画出机件断面的图形,而剖视图则要画出剖切平面以后的所有部分的投影,如附图6—9(c)所示。
断面图的分类:
断面图分为移出断面图和重合断面图两种。
二、移出断面图(课本126面图6-25、图6-26、6-27、6-28)
1、概念
画在视图轮廓之外的断面图称为移出断面图。
2、举例
如附图6—9(b)所示断面即为移出断面。
3、画法要点
1)移出断面的轮廓线用粗实线画出,断面上画出剖面符号。
移出断面应尽量配置在剖切平面的延长线上,必要时也可以画在图纸的适当位置。
2)当剖切平面通过由回转面形成的圆孔、圆锥坑等结构的轴线时,这些结构应按剖视画出,如附图6—10所示。
(a)(b)
附图6—10通过圆孔等回转面的轴线时断面图的画法
3)当剖切平面通过非回转面,会导致出现完全分离的断面时,这样的结构也应按剖视画出,如附图6—12所示。
附图6—12断面分离时的画法
4、移出断面图的配置与标注(课本127面图6-29)
1)、当移出断面不画在剖切位置的延长线上时,如果该移出断面为不对称图形,必须标注剖切符号与带字母的箭头,以表示剖切位置与投影方向,并在断面图上方标出相应的名称“×—×”;如果该移出断面为对称图形,因为投影方向不影响断面形状,所以可以省略箭头。
2)、当移出断面按照投影关系配置时,不管该移出断面为对称图形或不对称图形,因为投影方向明显,所以可以省略箭头。
3)、当移出断面画在剖切位置的延长线上时,如果该移出断面为对称图形,只需用细点划线标明剖切位置,可以不标注剖切符号、箭头和字母;如果该移出断面为不对称图形,则必须标注剖切位置和箭头,但可以省略字母。
三、重合断面图
1、画在视图轮廓之内的断面图称为重合断面图。
如附图6—13所示的断面即为重合断面。
。
2、为了使图形清晰,避免与视图中的线条混淆,重合断面的轮廓线用细实线画出。
当重合断面的轮廓线与视图的轮廓线重合时,仍按视图的轮廓线画出,不应中断,如附图6—13(a)所示。
(a)(b)(c)
附图6—13重合断面图
3、重合断面图剖切位置与标注
当重合断面为不对称图形时,需标注其剖切位置和投影方向,如附图6—13(a)所示;当重合断面为对称图形时,一般不必标注,如附图6—13(b)所示。
四、小结
1、断面图的概念和应用场合2、断面图与剖视图的区别3、断面图标注的要点
4、断面图的分类
第六章
第四节局部放大图和简单画法(1.5课时)
第五节第三角画法简介(0.5课时)
课题:
1、其他表达方法---局部放大图和简单画法
2、第三角画法简介
教学目的:
1、介绍局部放大图、简化画法和规定画法
2、介绍第三角画法
教学重点:
1、局部放大图
2、有关肋板、轮辐等结构的画法
3、较长机件的折断画法
教学难点:
用第三角画法实际作图
课时:
2课时
教学方法:
重点讲解局部放大图、有关肋板和轮辐等结构的画法、较长机件的折断画法。
对于其他内容一般介绍,以后章节每遇到一处,再讲解一处。
教学要求:
1、局部放大图、简化画法和规定画法,要求达到简单应用的层次
2、了解第一角画法与第三角画法的异同
课堂类型:
讲授
教具:
挂图:
“简化画法和规定画法”、“肋板、轮辐的画法”、“均布孔的画法”
教学过程:
一、复习旧课
1、断面图的概念和应用场合。
2、断面图的分类——移出断面和重合断面。
3、移出断面的标注要点。
二、引入新课题
机件除了视图、剖视图、断面图等表达方法以外,对机件上的一些特殊结构,还可以采用一些规定画法和简化画法。
三、教学内容
第四节:
一、局部放大图
1、概念
机件上某些细小结构在视图中表达的还不够清楚,或不便于标注尺寸时,可将这些部分用大于原图形所采用的比例画出,这种图称为局部放大图,如附图6—14所示。
2、标注
局部放大图必须标注,标注方法是:
在视图上画一细实线圆,标明放大部位,在放大图的上方注明所用的比例,即图形大小与实物大小之比(与原图上的比例无关),如果放大图不止一个时,还要用罗马数字编号以示区别。
注意:
局部放大图可画成视图、剖视图、断面图,它与被放大部位的表达方法无关。
局部放大图应尽量配置在被放大部位的附近。
附图6—14局部放大图(同课本129面图6-31)
二、简化画法(课本129面7条)
1、有关肋板、轮辐等结构的画法(课本129面图6-33)
1)、机件上的肋板、轮辐及薄壁等结构,如纵向剖切都不要画剖面符号,而且用粗实线
将它们与其相邻结构分开,如附图6—15所示。
附图6—15肋板的剖视画法
2)、回转体上均匀分布的肋板、轮辐、孔等结构不处于剖切平面上时,可将这些结构
假想旋转到剖切平面上画出。
如附图6—16所示。
(a)(b)
附图6—16均匀分布的肋板、孔的剖切画法
2、相同结构的简化画法(课本130面图6-34)
当机件上具有若干相同结构(齿、槽、孔等),并按一定规律分布时,只需画出几个完整结构,其余用细实线相连或标明中心位置,并注明总数,如附图6—17所示。
(a)(b)
附图6—17相同结构的简化画法
3、较长机件的折断画法
较长的机件(轴、杆、型材等),沿长度方向的形状一致或按一定规律变化时,可断开缩短绘制,但必须按原来实长标注尺寸,如附图6—18所示。
(a)(b)
附图6—18较长机件的折断画法
机件断裂边缘常用波浪线画出,圆柱断裂边缘常用花瓣形画出,如附图6—19所示。
(a)(b)
附图6—19圆柱与圆筒的断裂处画法
4、较小结构的简化画法
机件上较小的结构,如在一个图形中已表示清楚时,在其它图形中可以简化或省略,如附图6—20(a)和附图6—20(b)的主视图。
在不致引起误解时,图形中的相贯线允许简化,例如用圆弧或直线代替非圆曲线,如附图6—20(a)所示。
(a)(b)
附图6—20较小结构的简化画法
5、某些结构的示意画法
网状物、编织物或机件上的滚花部分,可在轮廓线附近用细实线示意画出,并标明其具体要求。
如附图6-21即为滚花的示意画法。
6、当图形不能充分表达平面时,可以用平面符号(相交细实线)表示,如附图6—22所示。
如已表达清楚,则可不画平面符号,如附图6—20(b)所示。
附图6—21滚花的示意画法附图6—22平面符号表示法
7、对称机件的简化画法
在不致引起误解时,对于对称机件的视图可以只画一半或四分之一,并在对称中心线的两端画出两条与其垂直的平行细实线,如附图6—23所示。
附图6—23对称机件的简化画法
8、允许省略剖面符号的移出断面
在不致引起误解时,零件图中的移出断面,允许省略剖面符号,但剖切位置和断面图的标注,必须按规定的方法标出,如附图6—24所示。
附图6—24移出剖面的简化画法
第五节第三角画法简介
我国的工程图样是按正投影法并采用第一角画法绘制的。
而有些国家(如英、美等国)的图样是按正投影法并采用第三角画法绘制的。
1、第三角投影法的概念
如附图6—25所示,由三个互相垂直相交的投影面组成的投影体系,把空间分成了八各部分,每一部分为一个分角,依次为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ……Ⅶ、Ⅷ分角。
将机件放在第一分角进行投影,称为第一角画法。
而将机件放在第三分角进行投影,称为第三角画法。
附图6—25空间的八个分角(同课本132面图6-41)
2、第三角画法与第一角画法的区别
在于人(观察者)、物(机件)、图(投影面)的位置关系不同。
采用第一角画法时,是把物体放在观察者与投影面之间,从投影方向看是“人、物、图”的关系,如附图6—26所示。
附图6—26第一角画法原理
而采用第三角画法时,是把投影面放在观察者与物体之间,从投影方向看是“人、图、物”的关系,如附图6—27所示。
投影时就好象隔着“玻璃”看物体,将物体的轮廓形状印在“玻璃”(投影面)上。
附图6—27第三角画法原理
3、第三角投影图的形成
采用第三角画法时,从前面观察物体在V面上得到的视图称为前视图;从上面观察物体在H面上得到的视图称为顶视图;从右面观察物体在W面上得到的视图称为右视图。
各投影面的展开方法是:
V面不动,H面向上旋转90°,W面向右旋转90°,使三投影面处于同一平面内,如附图6—28(a)所示。
展开后三视图的配置关系如附图6—28(b)所示。
采用第三角画法时也可以将物体放在正六面体中,分别从物体的六个方向向各投影面进
行投影,得到六个基本视图,即在三视图的基础上增加了后视图(从后往前看)、左视图(从左往右看)、底视图(从下往上看)。
展开后六视图的配置关系如附图6—28(b)所示。
(a)
(b)
附图6—28第三角画法投影面展开及视图的配置
4、第一角和第三角画法的识别符号
在国际标准中规定,可以采用第一角画法,也可以采用第三角画法。
为了区别这两种画法,规定在标题栏中专设的格内用规定的识别符号表示。
GB/T14692—1993中规定的识别符号如附图6—29所示。
(a)第一角画法用(b)第三角画法用
附图6—29两种画法的识别符号
机件表达方法综合运用举例
课题:
1、机件各种表达方法小结
2、表达方法选用原则
3、表达方法综合运用举例
教学目的:
1、总结机件各种表达方法
2、举实例说明如何选择机件的表达方案
教学重点:
综合运用各种表达方法的能力的培养和提高
教学难点:
综合运用各种表达方法的能力的培养和提高
学时:
教学方法:
在教学中,应运用具有多种表达方法的典型机件挂图,带领学生从视图、形体、两个方面进行分析。
并不知定量的课后习题,来锻炼学生独立的综合运用能力。
教学要求:
会将各种表达方法综合运用到读图和绘图中去
课堂类型:
讲授
教具:
模型:
“阀体”;挂图:
“阀体表达方案”
教学过程:
一、复习旧课
1、复习局部放大图、各种简化画法和规定画法。
2、复习第三角画法的有关知识。
二、引入新课题
本章介绍了视图、剖视图、断面图及一些规定画法和简化画法,这些表达方法在表达机件时有着各自的特点和应用场合。
对于一个机件,应根据其具体结构选择使用,以达到用少量简练的图形,完整清晰地表达机件形状的目的。
本次课以阀体的表达方案为例,从中学习表达方法的灵活运用和分析比较复杂图样的方法。
三、教学内容
(一)机件各种表达方法小结
本章介绍了视图、剖视、断面的画法、应用范围及标注方法。
(二)选用原则
实际绘图时,各种表达方法应根据机件结构的具体情况选择使用。
在选择表达机件的图样时,首先应考虑看图方便,并根据机件的结构特点,用较少的图形,把机件的结构形状完整、清晰地表达出来。
在这一原则下,还要注意所选用的每个图形,它既要有各图形自身明确的表达内容,又要注意它们之间的相互联系。
(三)综合运用举例
讲课时以附图6—30所示的阀体的表达方案为例,说明表达方法的综合运用。
附图6—30阀体的表达方案
1、图形分析
阀体的表达方案共有五个图形:
两个基本视图(全剖主视图“B—B”、全剖俯视图“A—A”)、一个局部视图(“D”向)、一个局部剖视图(“C—C”)和一个斜剖的全剖视图(“E—E旋转”)。
主视图“B—B”是采用旋转剖画出的全剖视图,表达阀体的内部结构形状;俯视图“A—A”是采用阶梯剖画出的全剖视图,着重表达左、右管道的相对位置,还表达了下连接板的外形及4×φ5小孔的位置。
“C—C”局部剖视图,表达左端管连接板的外形及其上4×φ4孔的大小和相对位置;“D”向局部视图,相当于俯视图的补充,表达了上连接板的外形及其上4×φ6孔的大小和位置。
因右端管与正投影面倾斜45°,所以采用斜剖画出“E—E”全剖视图,以表达右连接
板的形状。
2、形体分析
由图形分析中可见,阀体的构成大体可分为管体、上连接板、下连接板、左连接板、右连接板等五个部分。
管体的内外形状通过主、俯视图已表达清楚,它是由中间一个外径为36、内径为24的竖管,左边一个距底面54、外径为24、内径为12的横管,右边一个距底面30、外径为24、内径为12、向前方倾斜45°的横管三部分组合而成。
三段管子的内径互相连通,形成有四个通口的管件。
阀体的上、下、左、右四块连接板形状大小各异,这可以分别由主视图以外的四个图形看清它们的轮廓,它们的厚度为8。
通过分析形体,想象出各部分的空间形状,再按它们之间的相对位置组合起来,便可想象出阀体的整体形状。
四、小结
总结例题中阀体的表达方案的特点,从而推广到对于一般机件如何确定表达方案,总的原则是根据机件的特点,灵活选用表达方法,用较少的图形,将机件的内、外结构表达清楚。