学校团委汇报材料完整版.docx

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学校团委汇报材料完整版

学校团委汇报材料

学校团委汇报材料

第一篇：

学校共青团团委工作汇报材料

在上级团委的关心和指导下，在全体团干、团员及广大师生的支持和努力下，我校团工作不断开拓新局面。

我校团委坚持以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和落实科学发展观为指导，以党的十七大和团的十四大、十五大精神为指针，紧密围绕当前形势和学校中心工作，深化爱国主义教育，积极推进团的思想建设，组织建设和活动建设，不断加强团员意识教育，着力培养广大团员青年的创新精神和社会实践能力，努力使我校青年团员在学校精神文明建设中充分发挥生力军作用，在争创**“示范学校”的过程中发挥了重要作用。

两年来，我校团委在校党支部的领导下，在共青团**市委的关心和指导下，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，以推进共青团工作现代化为抓手，以培养“四有”新人为目标，大力提倡科学精神和创新精神，团结、带领广大团员青年紧紧围绕学校工作大局，深化思想教育和社会实践活动，不断加强自身建设，积极推进素质教育，我校共青团工作实现了新发展、新超越。

现将工作汇报如下：

一、坚持以作为求地位，着力推进思想建设的发展。

人的素质，最重要的是思想道德素质。

我校团委对团员进行思想道德教育的过程中，坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个”代表

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重要思想为指针，以校训“修身、远志、博学、创新”为主要内容，结合《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，组织丰富多彩的活动吸引青年、凝聚青年、教育青年，初步形成了以科学理论武装人、以爱国主义鼓舞人、以仪式教育提高人、以特色活动培养人、以先进榜样激励人的教育模式。

通过团组织的努力作为，一方面推进了思想建设的发展，同时也赢得了党组织的重视和支持，从而赢得了团组织应有的地位。

（一）以科学理论武装人，坚持用毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装青年，构筑青年一代的精神支柱。

思想素质的提高，科学理论的指导是关键。

我校团委主要通过学生团课和学生会开展活动，通过开展讨论会和小型知识竞赛等形式学习团的知识、校训的内涵、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的思想和科学发展观。

同时积极组织团员青年走出学校、走向社会，参观各种形式的精神文明展览。

团委配合政教处组织、发动学生开展“青少年远离毒品”、“自觉遵守交通法规”“反,,,”等系列活动。

两年来，校团委共举办了八期学生团课，并指导各支部和各团员定期开展活动。

（二）以爱国主义鼓舞人，坚持用有形载体开展教育活动，进一步提高广大团员青年的思想素质。

我校团委坚持以爱国主义、理想信念教育为“主旋律”来鼓舞人。

每周一举行升旗仪式，每年一次“学雷锋表彰活动”。

另外，结合一些重大节日开展了许多有意义的活动，如“清明节”到烈士墓前献花圈、“五?

四”新团员宣誓、“五四”文艺汇演；举行庆祝“教师节”文艺汇演；“十一”举行“祖国在我心中”大型朗诵比赛等有重大历史意义的纪念日，“元旦”文艺演出等活动，注重把爱国主义、理想信念的教育内容具体化，并赋予时代特色。

（三）以先进榜样激励人，坚持用先进人物的事迹，激励青少年奋发向上、早日成才。

校团委响应上级团组织和党支部的号召，先后开展了“学雷锋”、“向航天展向杨利伟、翟志刚同志学习”等活动，用他们先进的事迹感染青少年，让青年学生树立努力学习、立志报国的理想。

同时积极树立身边的典型，激励青少年。

两年来，团委先后表彰了优秀团员、优秀团干部150余名，有10余名优秀团员、优秀团干获市表彰，为广大团员树立了榜样，起到了良好的导向作用。

二、坚持以育人显作用，全力促进青年团员健康成长、成才。

共青团的职能是团结青年、带领青年、教育青年、服务青年，其核心就是教育青年，让广大青年在团组织这所特殊的学校里成长。

我校团委坚持育人为本，通过在教育广大青少年中体现价值，发挥作用。

（一）积极组织青年志愿者行动，培养团员青年的奉献精神。

校团委组织团员开展青年志愿者行动时，主要围绕敬老服务、清洁卫生、环保宣传、文艺宣传等方面开展活动。

组织青年志愿者到社会福利院，为孤寡老人等送温暖，表演文艺节目。

两年来，团委成立“文明督导小组”，开展“安全文明校园”活动，如维持维护饭堂次序、维护正常教学秩序和检查学生仪表等，活动的开展深受师生好评。

在抗击“汶川”大地震、抗“雪灾”、抗击台风“达维”活动中初中学生会部分干部及部分班干部也表现出了高度的责任感和奉献精神，我们还响应上级的指示筹集了赈灾资金四千多元，向全校师生发出呼吁等。

这些活动的开展，得到了全校师生及社会的好评。

（二）大力开展特色活动，培养团员创新能力。

在贯彻《公民道德建设实施纲要》和未成年人思想道德建设的过程中就中学生当中比较关心的问题开展辩论赛活动；创办学生社团丰富校园文化生活，提升学生的人文素养，先后建立了学生记者站、广播站、书画协会、摄影协会和课外活动兴趣小组等多种社团，并逐步走向规范化、制度化，使学生的才能得到全面发展。

（三）、开展募捐活动，营造关爱氛围。

团委积极配合学校有关部门，大力开展互助互爱活动。

在为“汶川地震”捐款及为“

洪灾地区”、为“台风受灾”地区捐献的款项近五千元。

三、加强组织自身建设，不断开拓工作空间。

共青团组织的自身建设是共青团工作发展的基础。

校团委坚持以开拓求发展的思路，不断加强团组织的各项建设，夯实了团工作发展的基石，拓宽了团工作发展的路子，延伸了团工作发展的空间。

（二）注重队伍建设，增强团队意识。

经常性召开团支部书记会议，不断加强对团干部工作内容、方法、手段的指导，培养一支具有较高思想素质和较强工作能力的干部队伍。

每年“五?

四”前组织开展优秀团干和优秀团员评选活动，要求评选出的团干部要有“五好”即思想政治好、团结奉献好、服务青年好、学习进取好、一专多能好。

（三）严格把关纳新程序，积极稳妥发展团员。

以团支部为基础，团委为主导，团校为主要阵地，培养、优秀学生加入共青团，我校团委每学期举行一期团校培训班，对入团积极分子进行统一考试，对于团校结业的学生进行重点培养，坚持“科学规范、注重教育、积极发展、严格管理”的原则做好团员发展工作，保证团员队伍发展、教育、管理的有效途径，每年“五?

四”和元旦前夕发展一批新团员，为团组织输入新鲜血液。

回顾两年来的团委工作，我有以下几点体会：

第一，围绕中心是重点。

学校共青团组织要紧密围绕学校教育教学的中心，围绕学校德育工作的中心开展工作，才能始终保持正确的方向，才能促进共青团事业的不断发展。

第二，发挥优势是关键。

学校共青团组织是推进素质教育的重要力量，坚持以人为本、育人为本，以青少年学生的素质发展为根本出发点，才能不断增强团组织的吸引力和凝聚力，才能始终保持我校共青团事业不断向前发展。

第三，加强建设是保证。

团组织要根据青年学生的实际情况，一手抓发展，一手抓建设，切实加强团的组织建设、思想建设和队伍建设，保证团组织更好地凝聚、引导、教育、服务青年。

第四，勇于创新是动力。

团作为先进青年的群众组织，要不断探索与教育发展、青年发展相适应的工作方法和活动方式，与时俱进，勇于创新，才能保持团的先进性、吸引力和生命力。

总结过去，我们也应清醒地意识到，我校团工作还存在不少与新形势不相适应的地方，与上级团组织和党支部的要求以及团员青年的期望尚有一定差距，主要问题在：

少数团员对团的意识不强，没有发挥好团员的模范带头作用；团员的思想动态有时把握不及时；团干部队伍建设还不够规范；对广大

团员的再教育重视不够；在课改新形式下探索共青团工作的新思路、新途径、新方法还不够；这些问题都需要在今后工作中认真研究和探索，不断完善与提咼。

成绩属于过去，奋斗成就未来。

回顾过去，我们倍感自豪，展望未来，我们充满信心。

今后要向全校广大共青团干部和共青团员提出了新的、更高的要求，让我们高举毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和学习科学发展观的伟大旗帜，在学校党总支和团市委的领导下，刻苦学习，勤奋工作，求实拓新，锐意进取，努力开创我校共青团工作新局面，为实现我校建设**“示范学校”的发展目标贡献力量！

附送：

学校团总支书记入党自传

学校团总支书记入党自传

我出生在虽说是知识分子家庭，但生活学习都在具有一个美丽神话传说的乡村—凤凰岭。

村东有一条深沟，名曰海子沟，沟中有一泉，泉水甘甜，传说有凤凰鸟长来泉边饮水，后在岭上休息，故得村名凤凰岭。

靠海子沟边有庙宇改做学堂，就是现在的村小。

什么神的庙宇，我无从记忆，在我儿时的记忆中，这座庙宇是村民集会的地方。

当时的村小只是初级小学，读高小要翻越海子沟，步行五六里路程到官村小学，我从四年级就进入官村小学读书，到1967年小学毕业，正值文化大革命休学。

早年的求学生活是早出背着干粮，中午在学校喝开水

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吃着干粮当作午餐，晚上回家，这样的生活在我的中小学时代有六年之久。

我的祖父是过去的私塾先生，父亲在当时是我们那一代唯一的在大学当教师的文人。

我的启蒙教育是在祖父的指导下习字学文的。

我的祖母持家很严，却不识字但懂象棋，我在祖母的指导下学会下象棋，很快我的棋艺就超过了祖母，当我赢棋后沾沾自喜时，也看到祖母的伤感，现在回想起来为自己当时的无知感到自惭。

我的母亲虽出身不是什么名门望族，但家境比较殷实，自从踏入父亲的家门，经常过着捉襟见肘的日子，到现在母亲也从未怨过。

母亲辛劳，我六年的中小学求学，每日母亲闻鸡鸣之声起床为我做好早饭，我也是吃完饭后踏着星光与同伴们一同上学，现在当我也有了孩子后，深感慈母之心。

母亲孝顺，我的祖父母先后由于疾病卧床瘫痪三年之久，母亲象亲生女儿一样侍奉二位老人直到离世，在当地留作美谈。

母亲伟大，1978年当我进入大学学习后，我的两个妹妹也分别在师大的中小学读书，母亲离开生活几十年的老家来到省城，当时靠父亲一人的工资养活全家确实困难，母亲又在师大外院等做临时工帮父亲维持家计。

改革开放之后，家庭的生活状况变了，父亲由于工作的原因加之他为人正直好客，各界朋友不断，有大知识分子，也有高官之人，有家乡来的熟客，也有他的同学和学生，母亲一一善待，亲自下厨以拿手的家乡饭菜热情招待，到现在父亲的多年朋友一但提及母亲的家乡饭仍然回味无穷。

我的父亲患病于96年去世，患病期间，母亲又一直陪侍在医院里，当父亲在弥留之际，我追思求医的过程，痛责自己没能及早发现父亲患病而不能自拔时，母亲一次一次劝慰我，并力主家中一切

事务，我现在仍然清楚的记着父亲在临终时把我们姊妹们叫到床前，叙述家的历史，要我们铭记母亲是我们家的功臣。

69年复课后，我进入当时由小学改成的初级中学就读，由于全公社的学生集中在一个地方，学生人数多，教室和教师不足，我们上课只能是轮流隔天一次。

按当时的要求每个公社都要办一所中学，我们都是农村的孩子，一边学习，一边建校。

初中读了不到两年，当时学校开办高中，只有一个班不足50人，我跳级进入高中就读。

学校地处偏僻的乡村，在那个年代我们得益于城市的好多骨干教师都在此地下放锻炼，当时的任教老师现在看来都是一流的，在这些老师的精心培育下，我们奠定了相对扎实的基础。

当我们那届毕业后随着政策的变化，老师们有的回城有的进入高等院校任教，我们当时所在的学校已取消高中建制，我们则成为历史上竹峪中学唯一一届高中毕业生。

我72年高中毕业，回到家乡，时任生产队的会计，又当民办教师，教语文和数学兼音乐和其他。

在那个年代上大学靠，由于我的父亲一直在外，又是批判的对象，想上大学可想而知有多难，我也曾被上医专，先天下午告诉我，第二天早上就被贫协主席的儿子顶替了。

恢复高考制度后，我78年秋季考入师范大学XX*系，回想当时的考学本来以我的特长和家庭的熏陶应报考中文专业，但父亲及他的同事们受文革影响，吃足文人的苦，力主报考理科，那年与我一同报考的中文系的子弟几乎都是学理工的，四年的大学生涯使我成熟了许多。

1982年我大学毕业后，被分配到当时的XX*教育局，时值教育局缺人手，一同分来的有四位留在了教育局，我被留在中教科工作。

那是我真正步入社会生活的起点。

留下许多真诚美好的回忆，老领导老同志的言传身教，他们的才华学识，工作态度和作风使我受益匪

浅。

1984年教育局改革，受时代的局限性，父亲始终认为行政工作是万金油，要求我必须从事业务，受此影响，我到了中学任教。

在XX任教的四年中，我对待自己的业务力图求精，对所讲的知识可说几乎是烂熟于心，课堂寻求自己的风格，脱稿而讲，很受学生欢迎，当我将课代至高三时，学校对年轻教师不放心，让我重回高一，高三的课由外地平反的老教师代。

时间不长，学生反响很大，无奈学校又让我接了一个重点班的课，也正是由于这个原因，当时局里几次想让我调回，都被时任育才的金发敞校长拒绝，直到金校长不在担任校长后我才离开育才于88年回到市教委的普教处工作。

20

从1998到xx年间，我一直工作在普教战线上。

所在的科室由中教科与初教科合并后的普教处改为现在中、初和政教合一的基础教育处，我各项业务工作都经历过，也主抓过。

由最初在中教科跟着老同志学抓政教开始，到后来的基础教育处，抓过中小学图书馆管理工作，现代信息技术教育，教学试验普及，学科竞赛，课外活动，中学教学管理，教学计划的制定，常规教育教学的管理，教育教学的改革和课程计划及教材的改革，高中标准化的建设，重点中学的管理、审查及评估验收工作等，制定了诸多具有指导性的文件。

组织了连续年的中学教师赛教活动，推选出了一批在教学中很有成效的省市级教学能手，可以说在基础教育处我是一名从事业务工作的骨干，几乎年年获得奖励和表彰，有国家级的，也有省级，市级及其它行业的共多项。

我工作以来，始终坚定一个信念，跟共产党走，认真工作，精通业务，靠自己的能力生存。

历史的经验告诉我，有了改革开放才有了我的现在，否则现在的我可能也还在黄土高原上耕种或劳作，或者仍然是乡村的一位即将退休的民办教师。

在局里工作期间，有过因工作不被人理解和非议的辛酸，也有过某些领导因个人的好恶而波及到我本人，影响到我政治生活的发展。

但我都能正确对待，埋头工作，低调做人，从不计较个人得失，心静如水。

xx年组织动员我来基层工作，我思之再

三，接受了组织的安排，来到了XX*中学，主抓学校的行政管理

工作，角色发生了转换，工作有了更大的压力，同时也有了

更大的动力。

XX*中工作的一年来，我是在熟悉环境，加强学习的过程中逐步规范学校的管理，和学校的一班人共同分析和明确学校的发展目标，科学的规划学校发展的未来，从自身做起，建章立制，依法治校，规范管理，力图通过我们的努力使XX中能在短时间内很快走出低谷。

一年来我们的工作应该说卓有成效，师生的精神面貌有了改观，在加大基础建设投资，改变校园面貌的同时，逐渐改变教职工的待遇，在以教学为中心的同时，加强教师队伍的建设，从师德建设抓起，以改变教风，进而抓好学生的养成教育，让学生以学位主，以改变学风。

我要求自己以身作则，严格执行党的各项方针政策，充分调动广大同志的积极性，不贪权，不揽权，廉洁自律，我不知好人的评价标准是什么，让历史作个见证吧。

第二篇：

-/r+tj•

学校领导入党自传

我出生在虽说是知识分子家庭，但生活学习都在具有一个美丽神话传说的乡村－凤凰岭。

村东有一条深沟，名曰海子沟，沟中有一泉，泉水甘甜，传说有凤凰鸟长来泉边饮水，后在岭上休息，故得村名凤凰岭。

靠海子沟边有庙宇改做学堂，就是现在的村小。

什么神的庙宇，我无从记忆，在我儿时的记忆中，这座庙宇是村民集会的地方。

当时的村小只

是初级小学，读高小要翻越海子沟，步行五六里路程到官村小学，我从四年级就进入官村小学读书，到1967年小学毕业，正值文化大革命休学。

早年的求学生活是早出背着干粮，中午在学校喝开水吃着干粮当作午餐，晚上回家，这样的生活在我的中小学时代有六年之久。

我的祖父是过去的私塾先生，父亲在当时是我们那一代唯一的在大学当教师的文人。

我的启蒙教育是在祖父的指导下习字学文的。

我的祖母持家很严，却不识字但懂象棋，我在祖母的指导下学会下象棋，很快我的棋艺就超过了祖母，当我赢棋后沾沾自喜时，也看到祖母的伤感，现在回想起来为自己当时的无知感到自惭。

我的母亲虽出身不是什么名门望族，但家境比较殷实，自从踏入父亲的家门，经常过着捉襟见肘的日子，到现在母亲也从未怨过。

母亲辛劳，我六年的中小学求学，每日母亲闻鸡鸣之声起床为我做好早饭，我也是吃完饭后踏着星光与同伴们一同上学，现在当我也有了孩子后，深感慈母之心。

母亲孝顺，我的祖父母先后由于疾病卧床瘫痪三年之久，母亲象亲生女儿一样侍奉二位老人直到离世，在当地留作美谈。

母亲伟大，1978年当我进入大学学习后，我的两个妹妹也分别在师大的中小学读书，母亲离开生活几十年的老家来到省城，当时靠父亲一人的工资养活全家确实困难，母亲又在师大外院等做临时工帮父亲维持家计。

改革开放之后，家庭的生活状况变了，父亲由于工作的原因加之他为人正直好客，各界朋友不断，有大知识分子，也有高官之人，有家乡来的熟客，也有他的同学和学生，母亲一一善待，亲自下厨以拿手的家乡饭菜热情招待，到现在父亲的多年朋友一但提及母亲的家乡饭仍然回味无穷。

我的父亲患病于96年去世，患病期间，母亲又一直陪侍在医院里，当父亲在弥留之际，我追思求医的过程，痛责自己没能及早发现父亲患病而不能自拔时，母亲一次一次劝慰我，并力主家中一切事务，我现在仍然清楚的记着父亲在临终时把我们姊妹们叫到床前，叙述家的历史，要我们铭记母亲是我们家的功臣。

69年复课后，我进入当时由小学改成的初级中学就读，由于全公社的学生集中在一个地方，学生人数多，教室和教师不足，我们上课只能是轮流隔天一次。

按当时的要求每个公社都要办一所中学，我们都是农村的孩子，一边学习，一边建校。

初中读了不到两年，当时学校开办高中，只有一个班不足50人，我跳级进入高中就读。

学校地处偏僻的乡村，在那个年代我们得益于城市的好多骨干教师都在此地下放锻炼，当时的任教老师现在看来都是一流的，在这些老师的精心培育下，我们奠定了相对扎实的基础。

当我们那届毕业后随着政策的变化，老师们有的回城有的进入高等院校任教，我们当时所在的学校已取消高中建制，我们则成为历史上竹峪中学唯一一届高中毕业生。

我72年高中毕业，回到家乡，时任生产队的会计，又当民办教师，教语文和数学兼音乐和其他。

在那个年代上大学靠，由于我的父亲一直在外，又是批判的对象，想上大学可想而知有多难，我也曾被上医专，先天下午告诉我，第二天早上就被贫协主席的儿子顶替了。

恢复高考制度后，我78年秋季考入师范大学XX*系，回想当时的考

学本来以我的特长和家庭的熏陶应报考中文专业，但父亲及他的同事们受文革影响，吃足文人的苦，力主报考理科，那年与我一同报考的中文系的子弟几乎都是学理工的，四年的大学生涯使我成熟了许多。

1982年我大学毕业后，被分配到当时的XX*教育局，时值教育

局缺人手，一同分来的有四位留在了教育局，我被留在中教科工作。

那是我真正步入社会生活的起点。

留下许多真诚美好的回忆，老领导老同志的言传身教，他们的才华学识，工作态度和作风使我受益匪浅。

1984年教育局改革，受时代的局限性，父亲始终认为行政工作是万金油，要求我必须从事业务，受此影响，我到了中学任教。

在XX任教的四年中，我对待自己的业务力图求精，对所讲的知识可说几乎是烂熟于心，课堂寻求自己的风格，脱稿而讲，很受学生欢迎，当我将课代至高三时，学校对年轻教师不放心，让我重回高一，高三的课由外地平反的老教师代。

时间不长，学生反响很大，无奈学校又让我接了一个重点班的课，也正是由于这个原因，当时局里几次想让我调回，都被时任育才的金发敞校长拒绝，直到金校长不在担任校长后我才离开育才于88年回到市教委的普教处工作。

从1998到201X年间，我一直工作在普教战线上。

所在的科室由

中教科与初教科合并后的普教处改为现在中、初和政教合一的基础教育处，我各项业务工作都经历过，

第三篇：

入党自传

自传

我叫，男，汉族，于1994年___月___日出生于河北省

市，籍贯。

现在是大学自动化电气1201b班学生。

父亲是一名中国共产党员，他在一个国企从事着基层党务工作，一直恪守着诚信为本，操守为重的工作态度，在工作岗位上兢兢业业。

我母亲是企业一名普通员工，他们谦虚朴实的生活态度就一直无形的影响着我，深深的教育着我。

就在这样一个普通而又温暖的家庭，我健康、幸福地成长。

自小到大的成长环境使我对中国共产党有了由浅至深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观，立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。

在党的关怀和教育下我健康成长起来。

7岁时我进入小学，在老师的培养教育下，我懂得了今天的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。

我应该好好学习，天天向上，不辜负党对我的培育。

不久，我光荣地加入中国少年先锋队组织。

在我幼小的心灵萌发了热爱党，热爱社会主义祖国的思想感情。

并从那一天起，我在学习上，努力刻苦，争当先进;在劳动中，不怕脏，不怕累，获得老师和同学的一致扬。

从此，我学习更加努力了，期间我参加了全国英语竞赛，获得一等奖。

在班上学习成绩一直名列前茅，多次被评为“三好学生”。

201X年年6月小学毕业，我以全年级第二名的成绩考入了市重点

中学。

随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养。

通过组织的帮助和自己的努力，201X年我光荣地加入了中国共产主义青年团。

中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。

当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，我心潮澎湃，并暗下决心：

一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为新世纪的建设者和接班人，为我国的现代化建设贡献自己的全部力量。

在这一思想指导下，我刻苦学习政治理论和科学文化知识。

初中的课程比之前要繁重一些，但我在课余时间还会积极关注时政新闻，同时通过政治课上的学习，让我也进一步明白了中国共产党的成长历史，同时也让我渐渐地对马列主义、毛泽东思想、三个代表重要思想和科学发展观有了初步的认识，并逐渐建立起了正确的世界观和人生观。

201X年6月中考，我以优异的成绩考入市重点高中学习。

这期间

我充满青春朝气、奋发向上，对万事万物都怀有着无穷无尽的好奇心和求知欲，永远不知疲倦、事事争先恐后。

我在班内担任班干部，身为班级干部，我在各方面都能严格地要求自己，对待工作尽职尽责，积极协助班主任老师搞好班级建设，甲流爆发期间，我和其它班委一起严格记录同学体温，并做好防御工作。

带着踏实的态度

于201X年高中毕业，在高考这座独木桥上，我获得了成功，十年

寒窗终于有了可喜的结果。

终于201X年9月我被学自动化

学院录取，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。

进入大学以来以来，我都始终严格要求自己。

在学习上，我勤勤恳恳，努力提高自己的专业知识水平，同时加强党的基本知识的学习；在集体活动中，我都积极参与，和大家一起配合完成集体任务；生活上，我严以自律，努力搞好班级同学之间的关系；在大一学习中自己取得了较好成绩，并被评为三好学生。

我还参加了美国数学建模竞赛，第一次参加美赛，但我并没有畏惧。

比赛四天中与外界相隔离，陪伴我的只有老师和队员。

这次比赛让我感受到