七年级生物复习提纲大全上册.docx
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七年级生物复习提纲大全上册
初一生物上学期复习提纲
班级姓名
一、
1、生物的特征：
（1）除病毒外，都由细胞构成；
（2）能够生长（由小长大）；（3）从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物和没有利用完的物质排出体外。
（4）能生殖（产生自己的后代）；（5）有遗传、有变异；（6）对外界刺激能够作出一定的反应；（7）能适应环境，也能影响环境。
2、自然界的物体分为两大类：
一类是生物,一类是非生物。
生物是指有生命的物体。
二、1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素，它又分为非生物因素和生物因素。
非生物因素有光、水、温度、空气、土壤等。
2、生物学研究的是生命现象和生命活动规律的科学。
二、 生物圈是所有生物的家
1、 生物圈的范围：
向上可达约10千米，向下可深入10千米左右，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
2、 生物圈为生物提供的生存基本条件：
营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。
3、 影响生物生存的环境因素 非生物因素：
光、温度、水等
生物因素：
影响某种生物生活的其他生物
4、 生态系统：
在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。
5、 生产者：
植物（通过光合作用制造有机物）
生态系统的组成 生物 消费者：
动物（直接或间接以植物为食）
分解者：
细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体）
非生物：
阳光、空气、水
6、 生产者、消费者、分解者之间是相互依存的关系（P24图I-17，食物链、食物网）
7、 举例生态系统：
森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、
湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。
8、 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。
三、1、若在显微镜下出现一个污点，转动目镜，污点动，则污点在目镜上；移动玻片标本，污点动，则污点在玻片标本上；转动目镜、移动标本，污点都不动，则在物镜上。
2、取送显微镜时，要一手握镜座，一手握镜臂。
3、在转动粗准焦螺旋使物镜下降时，眼睛一定要看着物镜，以免物镜碰坏玻片标本。
4、用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。
5、显微镜下观察到的物体实际放大倍数是：
物镜放大倍数X目镜放大倍数。
四、一、 认识生物
1、 观察是科学探究的一种基本方法,调查是科学探究常用的方法之一。
科学探究是人们主动获取科学知识，认识世界的重要信息途径之一，通常包括提出问题，作出假设，实验验证，得出结论和表达、交流等方面。
科学探究常常需要进行对照实验。
在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同。
如探究腐肉上蛆从何而来的实验中，变量是猪肉和外界的蝇是否直接接触，而其他因素都全部相同。
五、1`、植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体七部分；人和动物的细胞只有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，没有细胞壁、叶绿体和液泡。
2、细胞膜能控制细胞内外的物质进出（是门卫）；细胞质是进行生命活动的重要场所；细胞核含遗传物质，传递遗传信息（管理调控部门）；线粒体与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量（动力车间）；液泡中有细胞液；叶绿体与植物的光合作用有关（生产产品车间）。
三、 生物和细胞
1、 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2、 植物细胞的结构（P45图II-2）；动物细胞的结构（P48图II-5）
3、 细胞的生活
⑴细胞中的物质 无机物（不含碳）：
水、无机盐、氧
有机物（含碳）：
糖类、脂类、蛋白质、核酸
⑵细胞膜的作用：
控制物质的进出
⑶细胞中的能量转换
二氧化碳+水——→有机物（贮藏化学能）
有机物+氧气——→二氧化碳+水+能量
*叶绿体、线粒体都是能量转换器
⑷细胞核：
储存遗传物质——DNA（控制细胞的活动）
⑸细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的生活需要物质和能量。
（P57最后一段）
⑹细胞以分裂来产生新的细胞，分裂时，细胞核中染色体加倍，在分裂过程中，分成两份，分别进入两个新细胞中。
3、生物体的生命活动是以细胞的各种生命活动为基础的，细胞是生命活动的基本结构的功能单位。
六、
4、 动物体的结构层次
受精卵——→组织——→器官——→系统——→人体
植物体的结构层次
受精卵——→细胞——→组织——→器官
5、 植物的几大组织
分生组织—→ ①保护组织：
保护功能（根、茎、叶等表皮细胞）
（终生有分 ②输导组织：
运输水、无机盐等（茎、叶脉、根尖的成熟区等处的导管）
裂能力） ③营养组织；储藏营养物质（各个器官都含有大量的营养组织）
6、 单细胞生物：
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等
7、 病毒：
没有细胞结构的微生物。
1、细胞分裂使细胞数目增多；细胞生长使细胞体积增大。
生物都有生长现象，这是细胞分裂和细胞分化的结果。
2、细胞分裂通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程。
首先出现了染色体，染色体在中央分成两份，向细胞两端移动，细胞质也平均分成两份。
3、细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。
细胞分化的结果形成组织。
4、形态相似、结构相同的细胞联合在一起，具有一定功能，这样的细胞群叫组织。
动物有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四种组织；植物有保护组织、输导组织、基本组织和分生组织四种组织。
七、1、植物体的六个器官：
根、茎、叶、花、果实、种子；根、茎、叶是营养器官；花、果实、种子是生殖器官。
3、 根尖的结构：
分生区、伸长区、成熟区。
根的生长：
靠分生区增加细胞的数量和靠伸长区细胞体积的增加。
2、植物结构层次是：
细胞、组织、器官、个体；人和动物结构层次是：
细胞、组织、器官、系统、个体。
八、1、草履虫只有一个细胞，但也是一个生命。
因为这个细胞能独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。
草履虫每天吃4．3万个细菌，能净化污水；草履虫靠分裂生殖，是无性生殖。
靠纤毛摆动，在水中旋转前进。
2、在载玻片上滴上两滴草履虫培养液，中间连起来，在一边加盐，草履虫全部都游到未加盐的一侧，因为草履虫能逃避有害刺激；如在一侧滴加牛肉汤，草履虫全都集中到牛肉汤中，因为草履虫能趋向有利刺激。
九、
四、 绿色植物
4、 枝条是由芽发育成的
5、 植物生长所需要的营养物质：
水
无机物 含氮
无机盐 含磷 ——有根从土壤中吸收向上运输
含钾等
有机物——由叶光合作用制造提供
*肥料的作用：
为植物生长提供无机盐
6、花的结构（P102图III-15）及传粉、受精和发育
花托
萼片
花瓣 传粉、受精
雄蕊 花丝 后全部凋落
花粉
精子
雌蕊 柱头
柱
子房 子房壁———————————————→ 果皮
胚珠 珠被—————————→种皮 果实
精子
卵细胞 受精卵—--→胚 种子
Ｂ、裸子植物种子无种皮包被
1、举例：
（P86）油松、银杏、云杉、侧柏、苏铁等
（一） 孢子植物
1、 藻类植物
⑴结构特点：
无根、茎、叶的分化；
⑵生活：
多数全身浸在水中，全身能吸收水、无机盐并进行光合作用；
⑶作用：
释放氧气；饵料；食用；药用
⑷举例：
衣藻、水绵、紫菜、海带等（P79）
2、 苔藓植物
⑴结构：
有茎、叶、假根（无输导组织）
⑵生活：
潮湿的陆地
⑶用途：
做检测空气污染程度的指示植物（原因：
叶仅一层细胞，有毒气体二氧化硫易侵入，使苔藓生存受到威胁Ｐ８１）
３、蕨类植物
⑴结构：
根、茎、叶（下表面有褐色隆起，是孢子，用于生殖）
⑵生活：
潮湿的陆地
⑶作用：
食用；卷柏、贯众可药用；满江红是绿肥和饲料。
（二） 种子植物
Ａ、被子植物：
种子有种皮包被
１、种子的结构（Ｐ８５图III-8）及萌发
种皮：
保护胚
胚芽→发育成茎、叶
菜豆种子 胚 胚轴→发育成连接根、茎的部位
胚根→发育成根
子叶：
提供营养
果皮和种皮
玉米种子 胚 ：
胚芽、胚轴、胚根
胚乳：
提供营养
2、种子萌发所需的条件①外界条件：
适宜的温度、一定的水分、充足的空气
②自身条件：
胚是活的
1、菜豆种子没有胚乳，营养物质贮藏在子叶中；玉米种子有胚乳，营养物质贮藏在胚乳中。
2、种子萌发条件：
（1）、具有完整的、有生命力的胚；
（2）、①充足的水；②充足的空气；③适宜的温度。
3、种子包括种皮和胚。
胚都由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成；胚是新植物的幼体（新生命）。
4、种子萌发后，胚根发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成茎和叶；子叶消失。
十一、1、根尖分四个部分，是：
根冠，有保护作用；分生区，有很强的分裂能力；伸长区，细胞迅速伸长；成熟区，有根毛，是根吸水和无机盐的主要部位。
根的生长（根能长长）靠分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长。
2、植物的根具有向地生长、向肥生长、向水生长的特性。
十二、1、小树能吸水，是因为小树根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根毛吸水；施肥过多，植物会烧苗，是因为土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度，植物根毛失水。
2、植物的根不仅吸水，还能吸收溶解在水中的无机盐。
3、糖拌番茄、盐拌青菜，因为糖水浓度大于番茄细胞液浓度，盐水浓度大于青菜细胞液浓度，所以盘子里会出现许多水；发蔫的青菜泡进水里，因为青菜细胞液浓度大于青水浓度，青菜吸水，青菜会变硬。
十三、氮：
枝繁叶茂；磷：
硕果累累；钾：
茎杆健壮。
植物还需要含钙、含锌、含硼的无机盐等。
十四、1、茎是由芽发育而来的；芽有花芽（将来发育成花）、枝芽（将来发育成枝和叶）。
（实验28页第2题）
2、木本植物茎：
（1）、树皮外侧有保护作用，内侧叫韧皮部，里面有筛管；
（2）、形成层很薄，有分裂能力，向外形成韧皮部，向内形成木质部；（3）、木质部很硬，有很强的支持力，内有导管；（4）、髓有贮藏营养的功能。
3、草本植物茎没有形成层，不能逐年加粗。
4、因为木质部中的导管，能由下往上运输水和无机盐，把茎插入红墨水中，只有木质部染成了红色；因为树皮的韧皮部的筛管，能由上往下运输有机物，将木本植物茎剥去一层树皮，筛管运输有机物受阻，会长出节瘤。
十五、1、花的主要部分是雌蕊和雄蕊，因为它们与果实和种子的形成有关。
2、子房包括子房壁和胚珠；胚珠中有受精卵。
子房发育成果实；子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子；受精卵发育成胚（胚是新生命）。
3、果实=种子+果皮；种子=种皮+胚（实验册31页识图题）
十六、1、光合作用：
原料——二氧化碳+水；产物——有机物+氧气；动力：
光；条件：
叶绿素。
2、呼吸作用：
1、吸收氧气，分解有机物；2、产生二氧化碳和水，3、释放出能量。
4、意义：
所释放的能量是植物进行各种生命活动需要的能量。
光能
二氧化碳+水淀粉+有机物+氧二氧化碳+水
叶绿体（有机物、贮存能量）
（光合作用公式）（呼吸作用公式）
3、叶片包括表皮、叶肉、叶脉，叶片外壁有一层角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止叶内水分过度散失。
叶片与外界环境进行气体交换的门户是气孔，每个气孔由两个成对的保卫细胞构成。
4、叶片上面绿色深，因为靠近叶片上表皮的是栅栏组织，细胞排列紧密整齐，含叶绿体多；下面绿色浅，因为靠近下表皮的是海绵组织，细胞排列疏松，含叶绿体少。
5、被盖住的叶是黄色的，因为叶绿素形成需要光。
6、光合作用部位是有叶绿体的细胞；条件是光；原料是二氧化碳和水；产物是有机物和氧；能量变化是把太阳能贮存在植物体的有机物中；－－－－呼吸作用的部位是所有活细胞；条件是有光无光都进行；原料是有机物和氧；产物是二氧化碳物水；能量变化是把植物体的有机物中能量释放出来，供生命活动利用。
十八、1、给大田、温室施用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳又被称为“空中肥料”。
（应用光合作用）
2、新疆的哈密瓜产量高，品质好，特别甜是因为，北方地区昼夜温差较大，白天气温高，植物进行光合作用积累的有机物多，夜晚，气温低，植物进行呼吸作用消耗的有机物少，果实中营养物质含量比较高。
（应用光合呼吸）
3、人们通过调控温室中的光照、温度、湿度和二氧化碳浓度，为植物生长提供适宜的生活环境。
（应用光合作用）
4、通过冰箱降低蔬菜温度，晒干粮食减少含水量，在苹果上包塑料使隔绝氧气，都能降低呼吸，延长种子、蔬菜、果实的贮藏时间。
种小麦要松土，增加土壤中的氧气，促进根呼吸，有利于根生长和吸收无机盐。
（应用呼吸作用）
十九、可直接为人类所食用的植物器官是根、叶、茎、花、果实、种子。
世界主要食用作物前三位是：
小麦、玉米、水稻。
动物按食性可分为：
草食动物、肉食动物、杂食动物，它们直接或间接吃植物。
二十、生物圈了是地球上的生物和它们生活环境的总称。
生物圈中的物质循环是指物质的循环利用。
氧循环：
1、绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气；2、所有的生物通过呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳；燃烧煤、石油也消耗氧气，产生二氧化碳；3、所以，大气中氧气体积分数约为21%，二氧化碳约为0．03%，氧气和二氧化碳处于相对平衡。
水循环：
靠蒸腾作用完成。
植物根吸收的水，由水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中，就是蒸腾作用。
植物吸收的水，蒸腾散失达99%，只有1%参与光合作用和其他生命活动。
蒸腾作用的意义（好处）是：
1、通过蒸腾作用产生一种拉力，促进了水的吸收和运输；2、同时，促进了溶解在水中的无机盐的运输；3、降低叶片表面温度，避免因阳光强烈照射而灼伤叶片。
环保树种：
法国梧桐、海桐、女贞、槐树；草坪植物：
高羊茅、酢浆草（观赏）、狗牙根（用于球场）
二十一、森林对环境的作用：
吸收有毒气体；降低噪音；是动物栖息的家园。
五、绿色植物与生物圈的水循环
1、植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收，水也是影响植物分布的重要原因。
2、水分进入植物体内的途径
①根吸水的部位主要是根尖的成熟区
②水是由导管运输，茎、根、叶、中都有导管，它们是连接贯通的（P111图III-22）③茎中的形成层细胞不断分裂形成新的木质部细胞和韧皮部细胞，使茎不断长粗。
没有形成层的植物茎不能长得很粗。
3、 植物需要大量的水，是因为叶的蒸腾作用使水分大量散失
①气孔是植物蒸腾作用失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，控制气孔开闭的是保卫细胞。
②叶片的结构（P115图III-23）
③蒸腾作用的意义：
a促进植物体吸收水、无机盐向上运输b提高大气湿度、增加降雨。
六、绿色植物是生物圈中有机物的制造者
1、绿叶在光下制造有机物，即光合作用。
[实验]（P119-120）
*淀粉遇碘液变蓝色
2、绿色植物对有机物的利用P123：
①构建植物体②为植物的生命活动提供能量
*能量的释放通过呼吸作用：
有机物+氧→二氧化碳+水+能量，
呼吸作用是生物的共同特征。
七、绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡
1、普利斯特利的实验（P128）
①过程②结论：
植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。
2、光合作用与碳-氧平衡（P129）
3、光合作用
①过程（实质）：
绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
（P130公式，图III-30）
②合理利用光合作用：
农业上合理密植提高产量。
八、爱护植被，绿化祖国
1、我国主要的植被类型：
草原，荒漠，热带雨林，常绿阔叶林，落叶阔叶林，针叶林。
2、3月12日为我国植树节。
1．1665年，英国人罗伯特虎克用自制的显微镜发现了细胞。
2.、德国科学家施莱登和施旺提出了植物和动物都是由细胞构成的。
3、除病毒外，绝大多数生物体都是由细胞构成的。
病毒体积微小，没有细胞结构。
4、生物体结构和功能的基本单位是细胞。
5、细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞比动物细胞另外还多有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。
6、细胞膜有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出。
7、细胞质是一种透明液体，可流动，有利于细胞与周围进行物质交换。
细胞质内有线粒体、叶绿体等结构。
线粒体与细胞的呼吸作用有关（提供能量）。
8、细胞壁有保护和支持细胞的作用。
9、切西瓜或水果时，流出的汁液是细胞液，它存在于细胞的液泡中。
10、细胞核在生物的遗传中具有重要作用，是细胞生命活动的控制中心。
克隆羊最象提供细胞核的那只羊。
11、生物的遗传物质主要是脱氧核糖核酸，简称DNA，主要存在于细胞核中的染色体上，染色体由DNA和蛋白质共同组成。
12、生物体能够长大与细胞分裂和细胞生长有关。
细胞分裂使细胞的数目增多，细胞生长使细胞的体积增大。
植物细胞在生长过程中，液泡数目逐渐减少成一个，体积越来越大。
13、细胞分裂时，最先分裂的是细胞核，细胞核中的染色体通过复制形成数目和形态相同的两份，平分到两个新细胞中，这就保证了遗传物质在细胞的前后代之间保持了一定的连续性和稳定性。
（新形成的细胞内染色体和原来的细胞内的相同）。
正常分裂的细胞如果失去控制，就会过度分裂而发生癌变。
14、一个细胞经过一次分裂后成2个新细胞，二次分裂后成4个，三次分裂后成8个，第n次分裂后，形成2n个细胞。
15、细胞分化的结果是形成组织。
16、组织就是形态相似、结构相同、功能相同的细胞群。
组织是细胞分裂和生长后再进行分化的结果。
17、一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。
8、器官是由几种不同的组织构成的在生物体内执行一定功能的结构。
每个器官都由2种以上的组织构成。
19、植物的组织类型主要分为分生组织、保护组织、基本组织、输导组织和机械组织。
各组织作用：
⑴分生组织有分裂能力（根尖分生区）⑵保护组织有保护作用（叶的表皮、洋葱鳞片叶表皮）⑶基本组织能储藏、制造营养物质（叶肉、西瓜瓤等）⑷输导组织有运输（水分、无机盐和有机物）作用（叶脉中的导管和筛管）⑸机械组织有支持作用（叶脉中的纤维）
20、植物体组成的结构层次是：
细胞→组织→器官→植物体。
21、植物组织培养技术俗称植物克隆。
22、从外形上看，人体分为头、颈、躯干和四肢四部分。
23、人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成颅腔和体腔。
体腔由膈分为胸腔和腹腔。
腹腔的最下部又叫盆腔。
24、颅腔内有脑，胸腔内有心脏和肺。
25、人体和动物体的组织主要分为上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。
各组织作用：
⑴上皮组织有保护作用，分布在皮肤外表面和体内胃肠腔壁的内表面⑵肌肉组织有收缩和舒张使身体产生运动的功能，主要由肌细胞构成，包括骨骼肌、心肌和平滑肌⑶结缔组织有支持、营养、连接和保护等作用，血液、脂肪、肌腱、骨组织等都是结缔组织⑷神经组织主要由神经细胞构成，有接受刺激后产生兴奋并传导兴奋的作用。
脑和脊髓。
26、人体或动物体的结构层次是：
细胞→组织→器官→系统→人体（或动物体）
27、由多个器官有序地连接在一起，共同完成一项或几项生理活动的结构叫系统。
28、人体内有八大系统，它们是：
运动系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、内分泌系统、生殖系统、泌尿系统、神经系统。
29、人体各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下，相互配合共同完成各项生命活动。
30、单细胞生物的形态结构和生命活动中特点：
（1）身体仅由一个细胞构成。
（2）能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。
31、常见的单细胞生物：
草履虫、变形虫、眼虫、酵母菌、衣藻。
31、草履虫：
单细胞动物1）形态：
像倒转的草鞋。
2）表膜：
即细胞膜，呼吸，保护作用。
3）运动：
纤毛摆动，在水中旋转前进
营养：
以细菌、单细胞藻类等为食物，在食物泡中消化吸收。
排泄：
伸缩泡、收集管呼吸：
表膜生殖：
细胞分裂
32、
草履虫与植物细胞相比，它没有细胞壁、叶绿体和液泡，细胞内没有叶绿体，不能自己制造有机物。
它和变形虫容易培养、繁殖快，是研究生物科学基础理论的好材料。
眼虫可以监测环境污染。
、
酵母菌可以用来发酵，生产面包、馒头和酿酒，也可制药。
疟原虫寄生在人的血液里，使人患疟疾，有些单细胞生物能污染环境、危害渔业。
33、酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和没有氧的条件下都能生活，有氧时，能把葡萄糖分解为二氧化碳和水；没有氧时，把葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，这个过程也叫发酵
34、种子植物：
用种子繁殖后代的植物。
包括被子植物和裸子植物。
35、被子植物：
1）特点：
有真正的花和果实，种子外面有果皮包被着
2）被子植物是植物界中最高等、数量最多的类群。
如：
小麦、花生、桃树、蚕豆等。
（常说的绿色开花植物也就是被子植物）
36、一朵花通常由花柄、花托、花萼、花冠和雄蕊、雌蕊组成。
雄蕊、雌蕊统称花蕊，雄蕊由花药、花丝组成，雌蕊由柱头、花柱、和子房组成，子房内含胚珠。
一朵花中最重要的结构是花蕊（尤其是雌蕊）。
37、雌蕊经传粉受精后，子房将发育成果实，胚珠将发育成种子。
果实由果皮和种子构成。
38、裸子植物：
1）特点：
没有真正的花和果实，种子是裸露的，没有果皮包被着。
如：
马尾松、水杉、侧柏、雪松、苏铁、银杏等（常见的松、杉、柏类树木）2）大多为高大乔木，根系发达，适于生活在干旱、贫瘠的山地。
39、马尾松的叶细长，呈针状，根系发达，胚珠裸露，种子裸露。
松球果不是真正的果实。
40、常说的“白果”是银杏的种子。
银杏有“活化石”之称。
41、孢子植物：
用孢子繁殖后代的植物，包括蕨类植物和苔藓植物等。
38、蕨类植物：
1）特点：
有真正的根、茎、叶分化，有输导组织，茎为地下茎，根须状，叶背面生的褐色孢子囊，生活在阴湿的陆地上2）常见有：
贯众、凤尾蕨、卷柏、满江红
42、苔藓植物：
1）没有真正的根，只有假根起固着作用,茎、叶内没有输导组织，叶除了进行光合作用，还能吸收水分和溶解在水中的无机盐2）常见有：
葫芦藓、金发藓、地钱
43、葫芦藓：
叶又小又薄，由一层细胞构成
44、某些苔藓植物可以监测空气污染程度（如葫芦
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