高二教师会议分管校长讲话稿.docx
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高二教师会议分管校长讲话稿
高二教师会议分管校长讲话稿
高二教师会议分管校长讲话稿范文
高二教师会议分管校长讲话稿1
各位同仁：
大家好！
开学两个多月以来，高二年级在全体教师的努力下，秩序正常，各项教学活动得以正常开展。
在本次月考考试中，取得了较好的成绩。
第二次月考结束后，学校组织学生对老师的工作进行了调研，从调研情况看：
全体能认真履行职责，把自已的工作做实做优，但在少数同志身上存在一些欠缺，如：
上班纪律、备课、作业布置与批改，对差生的教育帮助方面还需要进一步规范，严格要求。
根据我们的工作目标和现状，我给大家谈这样几个方面：
一、什么是高二年级
1、高二学年是关键学年——承上启下。
热情慢慢淡去，沼泽地带危险。
没有刚入学时的新鲜，没有高三冲刺的动力，目标影子摇晃，平平淡淡度日。
基础没有打牢，能力没有提高，冲刺后劲不足。
高二学年基本敲定20xx年高考本二达线人数的上限和下限。
2、高二年级的主要特点——两极分化。
两头相对稳定，中间波动很大。
尖子基础扎实、充满自信、勤奋刻苦、一路领先；后进生基础崩塌、信心全无、放弃学习、一退再退；部分中等生奋起直追、合理安排、方法得当，挤进尖子生队伍；部分中等生意志消沉、消极怠工、方法不当，与本二线渐远。
二、高二年级工作的重点
1、培优
（1）培优的实质是补劣：
发现劣势——归属度分析和反双向细目表分析；补劣策略——高度、宽度、难度、点射（基于问题的教学：
知识不全症、技能缺陷症、方法不熟症——望、闻、问、切）。
（2）培优的核心是品质：
八大品质——自我约束、分秒必争；讲究条理；阅读有方；安排合理；记好笔记；书写整洁；勇于提问。
2、补差
（1）补差首先是补态度——增强自我效能感（降低难度、适度目标、及时鼓励）。
（2）补差其次是补方法——四环：
预习—上课（听课—笔记）—复习—作业；惜时—统筹。
3、促中间
（1）中等生是被边缘化的群体——老师不重视；父母不抱希望；自己随大流。
（2）中等生的瓶颈是短腿学科——兴趣使然、时间过少、方法不当、基础不实。
三、工作要求：
1、全心全意为学生服务，努力提高教育教学效率
回中的学生是因为对我校的信任、向往才走到回中的，我们不能让家长和学生失望，不能让他们受到伤害。
其他事情办不好，只会影响一段时间，而教育则会影响人的一辈子，影响整个家庭的一代人或几代人的幸福，从我们的师德出发，应自觉地全方面地关心每一个同学的发展，认真做好自己的本职工作，以便当学生走向社会，师生再相会时，我们感到欣慰，而不是遗憾。
2、努力把教学工作的每个环节抓实
当前实施的新课程改革，要求我们掌握先进的教学理念，掌握新的教学方法，但归根结底，还是要一切从实际出发，把教学工作的每个环节抓到位。
这是所说的实际，是指学生的`实际，内容的实际，条件的实际。
在期中检查中，我们发现不少老师采取集中统一的教案，这很好，通过对旧的或网上的进行研究修改组成自己的教案。
但对一个例题怎么解，还可以怎样解，注意事项是什么，稍加变化怎么解，怎样启发学生发现这样解等。
需要根本学生的基本情况，哪些要讲，哪些不要讲，哪些重点讲等。
都需要认真考虑，都需要有充分的准备，所以，统一教案下还应该有自已的思考和教学安排，但有的学科却做得不够好，不论你水平多高，资格多老，都应规范要求。
这反映了教师科学严谨的工作作风。
作业是为了对所学知识的复习、巩固、提升，对提高教学效果具有不可替代的作用。
但作业检查中发现，有的不批改，少批改，或大笔一划不用看等等，教师的认真批改可以调动学生作业的积极性，可以纠正学生的错误，是课堂教学的补充，又是实施因材施教的有效契机，因此一定要重视作业的布置、完成、批改、订正、讲评等环节的质量，我们的作业才算得上一次完整的作业。
另外，对学生进行个别辅导还有待加强，教学研究要努力提高实效。
只有严格要求才有提高，只有严格要求才能有高效果，否则事倍功半，一事无成。
3、切实加强学生的教育管理
部分学生热衷于效仿一些不良习气，不能正确地处理与同学的关系，拒绝师长的善意规劝，整天无所事事，没有信仰，没有责任，没有向往，贪图享受，贪图快乐，只知索取，不知奉献，只知自己，不知有他人，有的甚至有违纪行为。
造成这种现状，教育工作者——人类灵魂的工程师，责无旁贷，要反思我们的工作，不能只看GDP（升学率），要从基础抓起，从根基抓起，不能浮躁、哗众取宠，要踏踏实实做事，教育和管理相结合，这祥才会产生显著的功效。
其次，我们还应该遵守劳动纪律，上班期间不做无关的事情。
高二教师会议分管校长讲话稿2
各位同仁：
大家好！
自本期开学以来，根据县教育局的要求，针对学校发展面临的新形势和新问题，学校紧紧围绕提高教育教学质量这一中心，及时调整工作思路，切实加强学生管理等手段，学风有了明显转变，为进一步深化教育教学管理奠定了良好的基础。
提高教育教学质量的关键在教师，核心在课堂、在各项教育活动之中。
学校召开今天这个会议，主要目的在于从教师层面上统一思想，明确认识，从而更好地抓好各项工作的落实。
借此机会，我主要讲以下几点，与老师们共同探讨。
一、高二共同的特点
1、高二是一个难管理的年级，前不着村后不着店。
既没有高一的新鲜感更没有高三的压力感，学生目标不明，学习动力不足。
2、高二是一个赶进度的年级，为高三复习打下坚实基础是高二的本质要务，在保证质量的前提下赶进度是高二迫切需要解决的问题。
3、高二是一个考验人的年级，正如马拉松跑到了中途，学生和老师都有一种疲惫感，咬牙坚持者才能取得最后的胜利。
4、高二是一个要深挖的年级，尖子生少、紧张感不足、钻研精神不强、两级分化严重等等问题，急需我们深入研究。
二、树立责任意识、质量意识和忧患意识，发挥积极性、主动性和创造性，克服随意性、盲目性和无效性。
1、学校将实行质量目标管理，适当时兑现各项教学奖励，下达新学期相关指标，把任务分解到各学科、各班级。
2、教务处将加大教学检查力度，改进反馈方式，切实纠正个别教师管教不管导、出勤不出力的问题。
3、不断深化“四制”改革，促进教师岗位成才和专业成长，推行骨干教师超量任课制和后进教师见习制，创新人事管理机制，体现“按劳分配、效率优先、兼顾公平”的利益分配导向，营造良好的环境。
4、充分发挥教研组的职能作用，认真研究制约教学质量的主要课题，引领校本教研向纵深发展。
三、坚持“提早介入、全程备考”的教学指导思想，夯实培优转边工程，大面积提高教学质量。
1、帮助学生树立人生远大理想，明确高中阶段奋斗目标，从现在做起，从一点一滴做起，从一节课做起，从一道题、一个字做起，全身心地、充满激情地投入到学习中去。
2、通过教学反思和月考质量分析，及时解决教学中存在的问题，帮助学生扫除知识障碍，扎扎实实过好教材关。
3、认真研究授课计划、内容、方向和实效等问题，适当加快教学进度，加大教学容量，并着力纠正学生中的偏科现象，努力促进后进生转化。
4、积极尝试“诱思探究”教学理念和“先学后教、当堂训练、教学合一”的教学模式，真正落实学生的主体地位，追求高质量的课堂教学。
5、高度重视听课评课活动，落实新老教师结对帮带工作，促进教师开展经常性的交流研讨。
四、努力创新德育工作思路，切实增强德育实效。
1、以行为习惯养成教育为重中之重，反复抓，抓反复，常抓不懈。
不但要抓生活习惯、纪律习惯，还要抓学习习惯。
2、全方位开展思想道德教育，塑造学生健全人格，德育教育要符合学生的年龄特点、心理特征和认知水平。
各学科要结合教学内容，有机渗透思想道德教育，做到寓教于学。
要分阶段、有计划、按步骤地开展教育活动，创新德育载体，丰富德育内容，真正走进学生的内心世界，促进学生身心健康成长。
3、教育无时不在，无处不在。
我们要见机行教，及时行教，使各项教育教学活动都充满思想性、教育性和艺术性。
常做有心人，于细微处见精神。
4、所有教育活动都要坚持“小口径切入、低重心起步、以导为主、以管为辅”的原则，切忌假、大、空，务求严、细、实，切忌心浮气燥，务求心平气和，努力做到晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。
5、要注意掌握学生的各种思想动态，加强班主任工作经验交流和研讨，吸纳别人先进教育经验，努力增强德育实效。
同时，也要把自的经验总结起来，推广出去，发挥辐射引领作用。
总之，我们要齐心协力，扎实工作，努力开创学校教育教学工作新局面！
高二教师会议分管校长讲话稿3
各位同仁：
大家好！
一、意义和目的：
1、从年级和学校的角度：
青年教师是学校的未来和希望，是教学的中坚。
2、从老师个人的角度：
既然作为一个老师，谁都想做一个优秀老师。
二、青年教师的专业发展：
1、有一个个人的成长目标。
三年成为一个合格的老师，五到十年成为一个优秀的老师，然后成为一个专家型老师。
教师成长的阶段可以分为四个，适应期（越短越好）——成长期（合格的老师，我们现在都应该处在成长期，我们要通过努力尽快的进入成熟期）——成熟期（骨干老师，优秀老师——要被认可——学生，家长，领导，同事，社会等认可）——精英期（专家学者型老师，名师）有的老师几年就成为了一个让学生喜欢的好老师，可能有的老师教了一辈子，到了退休还仍然是一个平平的老师。
既然走上了讲台，当了老师，就要想着成为一个好老师，成为一个名师，成为一个让学生欢迎的老师！
2、抓好教学常规的几个环节
第一，备课
①参阅足够的素材，教材，教参，优秀教案，相关习题。
②写详细教案。
教学目标，教学方法，重点难点，教学过程的各个环节，老师讲什么，学生做什么，怎么做，如何互动，备教材，备知识，备方法，更要备学生！
③容量。
现在各学科，课时少，任务重，课堂容量要大，如果没有周密的计划，随便讲到哪里是哪里，课堂教学效果，效率就会很低，学生就不会满意，就会说某个老师讲的没意思，听不听都一样！
第二，上课。
①好的表达能力。
老师就是指望嘴吃饭的！
所以要成为一个好老师，就要有好的表达能力！
平时多练基本功，在教学中用心体会学习表达的技巧方法。
语言表达——逻辑严密准确，科学严谨。
语气语调——有吸引力，有感染力！
有底气不含混。
肢体语言——运用恰当，声情并茂。
②逐渐形成自己较为固定的风格。
做一个有特色的老师，让学生跟着你听了一段可以后，觉得有章可循，学的顺利，但这并不是单调枯燥。
③要想培养学生答题严谨规范的习惯。
老师首先要严格规范，要明确什么才算规范！
要有规范的要求，同时你也要给学生做好示范，怎样做，才算规范。
像语言表达的简答题，要落实到语言上。
对于要求步骤的题目，怎样才算步骤规范完整，都要给学生做出规范的例子。
④要特别注意上好习题和试卷的讲评课，和练习的纠错课！
学生的习惯培养是很不容易的，不要怕重复，要有耐心！
⑤注意及时的记下课堂上的闪光点。
这是非常宝贵的，生动的教学素材，对老师的成长和发展很重要。
第三，作业。
①布置：
学生作业的布置很重要，要做到这么几点：
首先老师要清楚作业和练习目的——为什么要让学生做这些，想达到什么目的。
然后要给学生提出明确的要求，什么时间完成，做到什么程度。
最后还要注意数量适当，对不同层次的学生提出不同的要求。
②批改：
及时反馈，批改讲评要讲透，讲到根上，分析透易错的原因，指出如何才能避免错误。
这样批改，学生收获才能大，只有学生们感觉到收获大了，他们才会愿意做作业。
第四，学法指导。
要对学生进行学科的学法指导，方法不要空泛，必须可操作。
例如：
基础知识应当如何记忆？
典型题目如何积累？
如何积累写作素材？
应当如何减少做题中失误？
学习时间如何安排？
第五：
听课。
①以某个老师为主，兼听其他老师的课，我觉得一个年轻教师，应当靠着听上至少三年！
很多优秀的老教师，都是这样走过来的，这是帮助你成长的一个最优的途径之一。
②听课的目的是学习，在听课中，你感觉好的东西，能为你所用的，不管三七二十一，先拿过来为你所用，不要怕模仿，要学习鲁迅先生的—拿来主义，开始的时候，你可能只是形似，但时间长了，慢慢的你就会做到神似了，就变成你自己的东西了，如果爱动脑子，又听过多个教师的课，你还能做的更好，能够吸收多个老师的长处，再加上自己的东西，就逐渐会形成自己独特的风格。
③要学会听课。
带着问题听课，效果很好，你想通过听别人的课，解决你的什么问题。
第六，虚心请教。
在备课中遇到的疑难问题，在讲课中遇到的把握不准的地方，一定要向老教师请教，而且要及时请教！
要多翻阅相关的资料。
不要只是看看就完，要多动笔多积累。
谁有什么想法和问题，我们平时可以多探讨，希望青年老师们，尽快的成长起来，谢谢大家！
新学期开学工作会议校长讲话
各位老师、同志们：
即将开始的新学期应该说是一个非常特殊的一学期，一是时间短，与以往相比短了近一个月的时间;二是任务重，在这么短的时间内要完成与过去相同的工作，任务很重;三是压力大，生源问题所带来的压力是本学期显得尤为突出，时间短，任务重，压力大。
如何采取有效的教学形式以促进教学效率的提高，以促进工作有效的提升，这对我们全校上下是一个新的考验，同时也是新的机遇。
今天，我们在这里召开开学工作会议，主要目的是进一步明确新学期全校各项工作任务和目标，落实工作措施和要求，动员全校上下深刻认清我们面临的形势，把握教学要求，理解教育内涵，挖掘教学潜力，在落实上下功夫，在效率上下功夫。
集中全部精力，上下同心，求实、务实，狠抓落实，共同创造让学生得益、让家长满意、让社会瞩目的更加辉煌的教学业绩;集中群体智慧，集思广益，精细、精致，精益求精，着力塑造符合教育形势，适合教学要求，切合教学实际的我校教育教学特色。
下面我根据校行政会讨论的意见，就新学期各项工作的落实讲三个方面的意见。
一、始终突出质量这一主线，全力提升教学效益
教学始终是学校各项工作的中心，教学质量是学校的生命线。
社会评价学校办学信誉的主要方面仍然是高考成绩，可以说没有优秀高考成绩的学校决不能照亮社会各界的眼球。
任何一所学校如果没有一定的高考本科录取数作为质量支撑，其发展前景都是不容乐观的。
从多年的实践来看，生源是决定高考的因素之一，也正因此，我们的高考本科达线数自2009年后发生了较大变化。
之前，我们的高考成绩在xx市始终处于前列，而2010年以后我们的应届达线数降低至500人左右，处在xx中学、xx中学、xx中学之后，已经从过去全四星级高中的领跑型学校转为追赶型的学校。
目前我们的处境已较为艰难，如果本科录取人数跌落450人，那么我们全体涟中人将无法向社会交代，更无法向涟水一百多万老百姓解释。
（一）盯牢工作目标，自加压力，追求更高标准。
反思近几年来我们在自身目标追求上所走过的道路，就会发现我们的目光始终停留在县内，停留在和县内xx学校争上下的境界。
我们是江苏省涟水中学，代表的是整个涟水教育形象，应该立足涟水，放眼于xx，乃至于全省全国，而不应该仅仅将目光放在xx本地争高下。
为实现教育质量的新提升，我们必须自加压力提高标准;为承载涟水教育的光荣使命，我们理应自加压力提高标准;为了实现职业生涯的辉煌，创造历史业绩，我们理应自加压力提高标准，努力实现学校十二五规划中提出的“把江苏省涟水中学办成省内一流，高质量、现代化、有特色的江苏名校”的奋斗目标，
一要强化目标意识，自加压力，调高标杆。
近几年来，涟水义务教育的整体水平使我们高中的生源基础与市内兄弟学校差距很大，这是不争的事实。
但是我们必须牢记，不管是什么样的生源质量，我们都没有退路，都必须努力拼搏，都必须用辉煌的高考成绩回报那些信任和支持我们的涟水社会各界人士。
每一学年、每一学期我们都要把自己的工作目标放在全省大市的位置上来排名比位，思考如何提高高考成绩，如何提升对外形象。
每一名干部、每一位教职工，都要自加压力，扎实做好管理与教育教学的本职工作。
过去，我们也曾在生源较差的基础上，不断地创造着奇迹，创造着佳绩。
今后我们依旧要秉承过去矢志拼搏的精神，强化目标意识，科学组织筹划，调高追求标杆，提高办学标准，就一定能延续历史的辉煌。
二是注重目标分解，分段保证目标。
学校的高考目标，从高一就要抓起，不断提升不断发展。
每一个年级在每一个新的学期都要将“保证优生群体质量，增加优生数量”作为主要工作任务，做到抓牢一批优质生，提升一批边缘生，不断实现“一年更比一年好”的高考目标。
这样在每年高考竞技场上我们就会有一大批的优秀队员。
相反，如果我们在高一年级时丢掉一批优生，高二年级时又丢掉一批，那么我们在高三就没有优质的生源来应对高考，应对社会大众对我们赤诚的期待了。
本届高三年级要始终把高考目标放在心中，抓在手上。
切实强化同轨班级间与班级内各任课老师工作目标的落实。
学年初定下的各班级高考目标任务为必争的保底指标，年级部在过程考核中始终不能有任何含糊或退让。
高三组织的每一次阶段性考试和联考都要严格按照外面大市的标准统一划分，对照班级目标进行严格考核，不合格的班级暂扣过程考核奖，高考如能达标再予以补发。
全体教师不要满足于简单贯彻年级部的工作要求，更要关注自身辛苦工作所带来的成效大小。
开学初，学校将组织高三年级按班级分别开教师会，班级各老师坐在一起共同核算一下，对班级那些有可能上大学的学生，可通过争取上大学的学生进行再排查，算一算班级未来可能达线的人数够不够年级划分的目标。
班级的每位任课老师要主动承担班级分解下来的目标，主动承担相应的工作压力。
主动帮助边缘生去弥补薄弱学科，年级部要定期检查各位任课老师负责跟踪落实的学生的学习情况。
在对班级考核评比时，年级部要依照三科成绩的有效分数段，而不是过去的平均成绩。
我们希望年级部通过严格的考核，确保普通班都能有13-15名的学生在有效分数段范围内;各个备课组要精心研制二、三两轮的复习安排和内容，切实做到贴近考点，整合精致，有效训练，提升学生知识掌握的熟悉度，迁移运用的熟练度和备考应考的准确度，对二轮、三轮复习安排及内容，学校将安排专门时间逐个备课组过关，两个小班要加强对特优生的培养，以及国防生的培养，实现优生突破。
希望各位老师扑下身子抓落实，盯住学生抓跟踪，一个一个分析。
当然，对因教学失误造成本班达线数明显减少的个别老师学校也将追究你的教学责任。
学习安全环保会议讲话精神心得体会
学习安全环保会议讲话精神心得体会
发挥党员带头作用加强安全生产管理
——学习安全环保会议讲话精神心得体会
热电产业总指挥助理范春安
对于会议前董事长询问的问题，未能全面答复的情况，我感到非常惭愧。
会后第一时间便对《安全生产法》（2014）的相关章节进行了学习。
反省自我，理论学习不够，以现场工作忙为理由，自我放松了理论学习。
再次阅读《安全生产法》，令我感触倍增。
一、生产经营单位主要负责人要恪尽职守，肩负起对本单位安全生产工作的主体责任
落实生产经营单位的主体责任就要坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的管理方针。
安全第一，是指“安全”是生产的前提条件，不安全不生产，坚决反对“三违”，杜绝“三违”；预防为主，包括消除事故隐患及事故应急救援两个方面;“预防为主”的理念，进一步明确了只有有效地预防生产事故的发生，才能使安全管理工作达到最好的效果。
责任的明确，责任的落实，责任的追究是主要关注点。
企业主体责任体现为从制度、规范、措施，实施程序，检验，责任等都得到落实。
“强化和落实生产经营单位的主体责任，建立生产经营单位负责，职工参与，政府监管、行业自律和社会监督的机制。
”
二、坚守“发展决不能以牺牲人的生命为代价”这条红线。
牢固树立以人为本，生命至上的理念，正确处理重大险情和事故应急救援中的“保财产”还是“保人命”的问题，所以就要求生产必须安全，安全才能生产。
一方面，明确了安全生产管理工作各个方面及各类人员的职责，包括生产经营单位及其主要负责人和安全管理机构与安全管理人员的职责，各级政府及负有安全管理职责的部门的职责，工会的职责，中介机构的职责等;另一方面，加大了对违法单位及人员的惩罚力度。
《安全生产法》自2002年11月1日在我国实施以来，根据发展情况，不断修订。
国家对安全生产越来越重视，安全生产需要更专业化、职业化的队伍来管理，要求现在的安全管理人员必须改变观念，认真学习安全生产技术，安全生产相关法规，先进的安全管理技术，努力做一个合格的安全人。
事故应急救援，也是要在事前，注重预案的可行性和有效性，并落实于实际的演练中。
切实起到预防作用。
在安全管理中，亦强调把安全工作的重点从事后处理转移到事前监督上来，建立完善的事前监督管理体系，切实遵循“预防为主”的.原则和“防范胜于救灾”的深刻意义。
加强宣传，使安全意识植根于每一位企业员工。
通过再次学习，联系我们的生产实际，正如宋董事长在会议中所言，安全是大家每天在工作中所涉及到的。
生产负责人或是一个部门的负责人，都应注重安全生产并要发挥作用，懂得安全生产的重要意义和自己所要承担的安全职责，敢于承担责任。
宋董事长所举例子：
有些事汇报完了，就认为自己没事了吗？
给的答案是：
不可能。
要求大家，遇事该汇报的汇报，但是要积极努力去解决，该承担的要承担，才是作为安全生产负责人的根本。
针对领导的讲话和自我学习，在今后的工作及生活中，加强安全理论知识的学习，并应用与实际生产当中，以安全意识为根本，并以落实安全工作为基础，努力抓好各项工作。
即：
少说话，记于心，多落实。
继续支持各产业领导的工作，该汇报的及时汇报，对于分管的工作努力做到一天24小时的关注，协助产业领导班子抓好安全生产，实现安全管理和生产效益同时进步。
在安全办公（扩大）会议上的讲话
矿党委书记同志在安全办公（扩大）会议上的讲话
同志们：
一、四季度“双决战”暨2004年全矿安全生产的简要评价
2004年全矿党政工团各级组织始终坚持把安全生产放在一切工作的重中之重来抓，特别是进入四季度“双决战”之后，进一步加大力度，精心组织，确保了全年目标的顺利实现。
回顾2004年全矿整个安全工作，我感到可以这样来评价，这就是“认识更深刻，思路更开阔，重点更突出，效果更理想”。
在思想认识上，党政工团各级组织和各级领导干部不仅始终坚持了“安全责任重于泰山”的指导思想，更注重在实践中总结、提炼和挖掘符合现场实际，职工乐于接受，针对性、操作性比较强的安全理念，并采取多种形式宣传群众、引导群众，紧密结合工作去实践，使他们努力做到“严规程、严措施、严流程于细节之中，拒各类事故于千里之外”，变经常宣讲为工作预防，这是认识更加深刻的重要标志。
在工作思路上，坚持继承与创新相结合，更加注重不断创新。
特别是从年初一上手就瞄准“双基”建设这个重要目标，理思路，定措施，分系统抓，全方位抓，先由条条线线、台台件件开始，逐步向头头面面延伸。
在方法上，坚持培养典型、树立典型、推广典型的方法，特别是采煤一区、采煤三区、掘进二区、通防区、运搬区、机电科等单位都在抓“双基”建设方面进行了有益探索，取得了良好效果，起到了示范作用，带动了全矿质量面貌的根本性变化，全矿干部职工称赞，集团公司和省局领导多次来矿检查都非常满意。
在工作重点上，突出了“三抓”，即：
抓干部作风转变，抓规程措施的现场落实，抓奖惩制度的考核兑现。
特别是重点落实了梁董事长提出的“六个落实到现场”，使安全管理工作更加规范化、制度化。
做到了重心下移，狠抓落实，靠抓落实巩固安全生产成果。
在安全效果上，尽管发生了几起零打碎敲的事故，但安全效果达到了预期的目的，尤其是实现了第二个安全年，这在全年生产任务重、现场条件差、新增劳务工增多等不利条件下，的确是一个来之不易更值得珍惜的成果。
二、2004年安全生产的主要经验和教训
回顾2004年安全生产工作，有许多好的经验和做法值得全矿上下认真总结并在新的一年里发扬广大。
最基本的有这样几点：
第一，必须不断深化认识，增强抓好安全生产的主动性。
认识决定行动，行动贵在自觉。
没有认识上的升华发展，就不可能有安全生产的长足发展和安全形势的持续稳定。
这几年我矿安全工作不断加强，特别是2004年获得了几个有关安全生产的重要荣誉称号，靠的就是扎实的工作和优异的安全生产成绩。
之所以工作扎实、成绩突出，一方面认识的确上去了，大家都感到安全生产不
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