二册第一单元 课文翻译及课后练习答案.docx

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二册第一单元课文翻译及课后练习答案

Unit1Love

In-ClassReadingAGoodHearttoLeanOn

善良之心，久久相依

当时我没有意识到，是爸爸帮我保持平衡。

1在我还未成年时，每当别人看见我和爸爸在一起，我就会觉得很尴尬。

他身材矮小，走起路来跛得很厉害。

我们一起走时，他要把手搭在我的肩上才能保持平衡，每到这时人们就会盯着我们看。

对这种不必要的注意我觉得非常难堪。

他也许曾注意到过，也许曾为此而烦恼，但他从来没有流露出来。

2要协调我们的步伐并不容易，他的步子一瘸一拐的，我走起来则缺乏耐心。

因此，我们走路的时候并不怎么说话。

但出发时，他总是说：

“你定速度，我会尽量跟上。

”

3我们通常往返于家和地铁之间，他是坐地铁去上班的。

不论生病还是碰到恶劣的天气，他都去上班，几乎没有旷过一天工。

即使别人无法上班，他也要去办公室。

对他来说这是一种骄傲。

4当地上有雪或冰的时候，即使有人帮忙他也无法走路。

这时，我或者我的姐妹就用孩子玩的雪橇拉着他，穿过纽约布鲁克林的街道，直到地铁的入口处。

一到那儿，他就能紧紧抓住扶手一直走下去，因为地铁通道里比较暖和，下面的楼梯不结冰。

曼哈顿的地铁站正好是他办公楼的地下室，因此在我们去布鲁克林接他回家之前，他都不用再出去。

5一个成年男子要有多少勇气才能承受这种屈辱和压力，我现在想来都惊讶不已。

他从没有因此而痛苦或抱怨，我对他是如何做到这一点的感到不可思议。

6他从不把自己当作被同情的对象，也从不嫉妒比自己幸运或能干的人。

他在别人身上所寻找的是一颗“善心”。

如果他找到了一颗善心，那么有这样一颗心的人对他来说就是一位大好人了。

7随着年龄的增长，我相信那是一种用来判断人的恰当的标准，尽管我还不能确切地知道什么是一颗“善心”。

但是，当我自己没有的时候，我是知道的。

8尽管很多活动我爸爸不能参加，但他还是尽量用某种方式参与。

当发现本地的一支棒球队没有经理的时候，他帮助球队运转下去。

他是一个很懂行的棒球迷，经常带我去埃贝茨球场看布鲁克林的道奇队打球。

他喜欢参加舞会和聚会，就是坐在一旁观看也很开心。

9有一件事我至今难忘。

一次沙滩聚会上，人们打了起来，每个人都在推推搡搡，拳头你来我往。

他不满足于坐在一旁观看，但没有人帮忙，他在松软的沙滩上又站不起来。

困窘之际，他开始大叫：

“谁坐到我这儿来和我对打！

谁坐到我这儿来和我对打！

”

10没人坐下和他打。

但是第二天，人们都和他开玩笑，说还是第一次听说拳击手在开打之前就被要求“倒地服输”。

11我现在才明白，有些事他是通过我，他唯一的儿子，间接参与的。

我打球时（我球技很糟），他也在“打”。

我加入海军，他也“加入”。

我休假回家时，他总要我去他的办公室。

在介绍我时，他实际上是在说：

“这是我的儿子，但也是我。

如果不是因为残疾，我也能做这些。

”可是这些话从没有说出来。

12父亲已去世多年，但我还是经常想起他。

不知道他当时是否感觉到了我曾不愿意别人看见我和他走在一起。

如果他感觉到了，我很遗憾我从没有告诉过他后来我感到多么难过，多么不孝，多么后悔。

每当我为琐事抱怨的时候，每当我嫉妒别人好运的时候，每当我没有一颗“善心”的时候，我就会想起他。

13在这种时候，我就把手放在他的臂膀上，来重新获得平衡，并说：

“你定速度，我会尽量跟上。

”

献给凯特的吻

1作为晚间护士，每天下午我来值班的时候，都要走过养老院的过道，在每个门口停下来看一看，聊一聊。

凯特和克里斯两个人经常会在腿上放着大大的剪贴簿，翻看相片，缅怀往事。

凯特很骄傲地向我展示已逝岁月里的相片：

克里斯个子很高，金黄色头发，英俊潇洒；凯特漂亮，黑头发，爱笑。

两个年轻的恋人穿越时间隧道灿烂地笑着。

他们现在坐在那儿，光线洒在他们的白发上，他们那饱经沧桑布满皱纹的脸在追忆往事时露出了笑容，一切的往事都被相机拍下来并永久地保留在了剪贴簿上。

这时候的他们看起来真可爱。

2年轻人对爱情的了解少得可怜，我常常这样想。

如果他们以为这样珍贵的东西只有他们才能拥有，那真是太愚蠢了。

老年人才知道爱情的真谛，而年轻人只能猜测。

3凯特和克里斯总是在一起，无论在餐厅、休息厅，还是沿着长廊和草坪漫步，他们总是手牵手。

当我们这些工作人员吃晚饭的时候，有时凯特和克里斯会慢慢地经过餐厅门口。

这时话题就会转向对这一对老夫妇的讨论，关于他们之间的爱和忠诚，以及他们其中一个去世了另一个会怎样。

我们知道克里斯是强者，凯特总是依靠着他。

4如果克里斯先去世，凯特会怎么过？

我们常常会想这个问题。

5像往常一样，到了上床睡觉的时候。

我把晚上的药拿给凯特，她就坐在椅子上，穿着睡衣和拖鞋，等着我的到来。

在我和克里斯的注视下，凯特吃下药，然后克里斯把她从椅子上扶到床上，给她瘦弱的身体盖好被子。

6看到这些爱的举动，我又一次地想（尽管已经想过上千次了），天哪，养老院为什么不给那些老年夫妇提供双人床？

他们一辈子都睡在一起，这对他们而言是种安慰。

但是到了养老院，却要他们睡单人床，这种安慰一夜之间就被剥夺了。

7这种政策真愚蠢，当我看着克里斯伸手关上凯特床头的灯时常常会这样想。

随后克里斯会温柔地弯下腰，两人轻轻地亲吻。

他拍拍她的脸颊，他们微笑着。

他总是把她床边上的横档拉上以后才转过身去拿自己的药。

他们俩的床被分隔在房间的两边，当我走到过道上的时候，我能听见克里斯说：

“晚安，凯特！

”，以及她回答的声音“晚安，克里斯！

”。

8我有两天没去上班，当我回来时，我听到的第一个消息是：

“克里斯昨天上午去世了。

”

9“怎么回事？

”

10“心脏病，很突然。

”

11“凯特怎么样？

”

12“不好。

”

13我走进凯特的房间。

她坐在椅子上，一动不动，手放在膝上，目光呆滞。

我握着她的手说，“凯特，我是菲丽丝。

”

14她的眼睛一动不动，只是呆呆地瞪着。

我用手托着她的下巴，让她慢慢转过头来，好让她看着我。

15“凯特，我刚刚得知克里斯的事。

我很难过。

”

16一听到“克里斯”这个名字，她的眼睛重现生机。

她看着我，迷惑不解，好像正奇怪我是怎么突然出现的。

“凯特，是我，菲丽丝。

对于克里斯的死我很难过。

”

17她认出了我，一脸的悲伤。

接着，她泪如泉涌，泪水顺着脸颊流了下来。

“克里斯死了，”她轻声说。

18“我知道，”我说，“我知道。

”

19我们有一阵子对凯特特别照顾，让她在自己的房间里吃饭，给予她特殊的关心。

接下来工作人员帮助她回归过去按部就班的生活。

常常，当我走过凯特的房间，我会发现她坐在椅子上，腿上放着剪贴簿，悲伤地注视着克里斯的相片。

20对于凯特来说，睡前的时光是最难熬的。

虽然已允许她从自己的床上搬到克里斯的床上，虽然工作人员会一边为她掖好被子，一边与她聊天说笑，但凯特却仍然沉默，仍然郁郁寡欢。

在照顾她盖好被子躺下一个小时之后，我经过她的房间，总会发现她还没睡，凝视着天花板。

21几周过去了，她晚上依然不能入眠，看上去焦躁不安。

为什么？

我思索着。

为什么晚上会比其他时间更难熬呢？

22一天晚上，我走进她的房间，看见她还是那样毫无睡意，我忍不住说：

“凯特，会不会是因为没人亲吻你道晚安？

”弯下腰，我吻了吻她那布满皱纹的脸颊。

23我好像打开了她情感的闸门，眼泪顺着她的脸流下来，她紧紧地抓着我的手。

“克里斯总是亲吻我，对我说晚安，”她哭着说道。

24“我知道，”我轻声说。

25“我很想念他，这么多年以来他总是亲吻我道晚安。

”她停顿了一下，我帮她擦着眼泪。

“没有他的吻我似乎无法入睡。

”

26她抬头看着我，眼里充满了泪水。

“噢，谢谢你给我一个吻。

”

27她的嘴角浮起一丝微笑。

“你知道吗，”她掏心窝地对我说，“克里斯过去常给我唱一首歌。

”

28“是吗？

”

29“嗯，”她点了点她那满是白发的头，“我晚上躺在这儿，就想着那首歌。

”

30“这首歌怎么唱？

”

31凯特笑了，拉着我的手，清了清嗓子。

然后她轻轻地提起嗓子唱了起来，她的嗓音虽然因年老而细弱，却依然优美：

亲吻我吧，我亲爱的，让我们分手（睡觉）吧，

当我老得做不动梦时，

你的吻会永远留在我心里。

课内阅读练习答案

PartOnePreparation

1.LoveandLike

Peoplewelove/like

Whatwelove/like（doing/todo）

love

father,mother,grandparents,brothers,sisters,children,husband/wife,boyfriend/girlfriend,friends,fellowcountrymen,mankindasawhole

motherland,hometown,school,nature,pets,chocolate,ice-cream,aparticularkindoffood/drink/fruit/meat/fish…,suchasnoodles,orangejuice,tea,wine,chicken,beef,salmon,shrimp,sports,music

reading,swimming,goingout,talkingwithfriends,traveling,singing,

like

classmates,friends,neighbors,colleagues,teachers,groupmembers,boss,fellow-townsmen,fellow-villagers,someoneelse’sfamilymembers/boyfriend/girlfriend/husband/wife

aparticularcolor,aparticularkindoffood/drink/fruit/meat/fish…,suchasnoodles,orangejuice,tea,wine,chicken,beef,salmonandshrimp;chocolate,ice-cream,music,dance,sports,photography,calligraphy,watercolor,

livingabroad/inabigcity/inthecountry/inthesuburbs,talkingaboutmovies/music/sports/arts,shoppingwithmyfriend,togetupearly/gotobedlate,tohelpothers,

2.CanYouTelltheDifference?

Sample

1It’struethatmotherlyloveisunconditional.IbelievewhatI’vegotfrommymotheristhedeepestloveI’veeverreceived.WhenIwasathome,mymothertookgoodcareofmeanddidwhatshecouldtomeetmyneeds.Forexample,sherememberedallmybirthdaysandboughtnicebirthdaygiftsforme.Athomeshewokemeupinthemorningaftershehadpreparedbreakfast.SometimessheevencombedmyhairwhileIwashavingbreakfastsothatIcouldgettoschoolontime.Shetreatedmyclassmateskindlywhentheywerewithme.Iknowthat’sbecausetheyweremygoodfriends.Now,I’mawayfromhome,andshecallsmeeverytwoorthreedaysaskingaboutmycollegelifeandwhatshecandoforme.Itseemsthattoher,mylifeismuchmoreimportantthanhers.

Asforfatherlylove,I’mnotsureifhisloveisconditional,butobviouslyit’sdifferentfrommother’slove.Fatheralsolovesmeverymuch.HepaysmoreattentiontomyeducationandwhatI’mgoingtobeinthefuture.Hedoesn’tcaremuchaboutmydailylife,butasksmetokeephiminformedofmystudyandprogress.Duringmylastyearinhighschool,hewasunusuallypatientwithme.HeencouragedmewhenIwasn’tdoingwellatschoolandhelpedmewhenIhaddifficulties.Fathermusthavebeenamathwizardinhisschooldays,becauseheseemedtoknowallthesolutionstomymathproblemsandcouldpointoutmyweaknesses.Followinghisinstructions,Ibegantofeelinterestedinmathmyself.

IfI’maskedtodescribethetwokindsoflove,I’dliketosaymymothertakesmeticulouscareofmeandmakesmylifeverycomfortablewhilemyfathercaresmoreaboutmystudyandmakesmeastrongperson.Ibelievethere’remanymothersandfatherswhoarelikemyparents.

3.SomeoneYouLoveMost

Sample

•Ilovemymothermost,becauseshe’salwaysverykindtome,unlikemyfatherwhowouldscoldmeorevenslapmeifImakemistakesorifIamnaughty.Inmyeyesmymotherisaverybeautifulwoman.Sheisveryhard-working,anddoesalmostallthehousework.WhenIwaspreparingfortheuniversityentranceexamination,shewasverythoughtfulandneverletmedoanyhousework.WhenIdidn’tdoagoodjobinschool,shewouldencouragemeandhopeIwoulddobetternexttime.WhenIwashungryatnight,shewouldfixasnackforme.Sheisagoodcook.Nowit’sapitythatIamnotabletohavewhatshecooksbecauseIamfarawayfromhome.

PartTwoReading-CenteredActivities

In-ClassReading

Part2Reading-CenteredActivities

In-ClassReading

Pre-Reading

Sample

1Ifeelpityforthosewhoaredisabled.Iwonderhowtheycanmanageintheirdailylivesandwhethertheyhaveajob.Iknowlifemustbeveryhardforthem.We,thefortunate,oftenfacedifficultiesinourlives.Theymusthavetofaceevengreaterdifficultiesintheirs.IknowthepopulationofdisabledpeopleiscomparativelylargeinChina.However,weseldomseethemonthestreet,letaloneoncampus.It’snoteasyforthemtomovearoundinanenvironmentthatisnotwell-equippedforthedisabled.Ifeelreallysorryforthemandhopewecandosomethingforthem.

2Yes,myauntisdeafanddumb.Shehasbeenlikethissinceherchildhood.Mygrandmothersaidthatshebecamedeafbecauseoftakingthewrongmedicine.Sheisnowmorethan70yearsoldandshehasneverbeenmarried.Sheoftenfeltitwasunfairbecauseshecouldn’thear.However,sheisveryintelligent,andsheisgoodatsewing.WegetalongverywellandIcancommunicatewithherassmoothlyaswithanynormalperson.

Exercises

Post-Reading

ReadingComprehension

1Paras.1-4—CParas.5-7—AParas.8-11—BParas.12-13—D

21Theywouldstareatthem.

2Hefeltembarrassed/ashamed.

3Heneverleton.

4Heusuallywalkedtherewiththehelpofhisson.

5Hewaspulledonachild’ssleightothesubwaystation.

6Helikedbaseball,dances,andparties.

7Heaskedthemtositdownandfightwithhim.

8Hewasproudofhisson.

9Hemissedhimverymuchandwassorryforwhathehadthoughtabouthim.

10Helearnedtohaveagoodheartfromhisfather.

31C2A3C4B5D6A7B8C*9D10A

*Althoughthefatherwasseverelycrippled,hewaseagertojointhefightlikeanormalperson.

Todoso,hecouldonlyfightanyonewhowouldsitdownwithhim.Aftercomparingeachofthe

statementsinthechoiceswithwhatheactuallysaid,wecanseethatCisclosestinmeaningtothe

originalsentence.

41thedifficultyincoordinatingthesteps

2whetherapersonhasagoodheart

3agoodheart

4thebaseballteam

5satdowntofight

6whatthesonhasachieved,i.e.servingintheNavy

7sensedmyreluctancetobeseenwithhimduringourwalks

8thereluctancetowalkwithhim

5Sample

1Ithinkthefatherknewhisdisabilitystoodinthewaybetweenhimandhisson.That’swhyhesaidtohisson:

“Yousetthepace.I’lladjusttoyou.”Whenthesonwasyoung,hewasashamedofhisfatherbecauseotherpeoplestaredatthemwhentheywereonthewaytoorfromwork.Butdeepintheirheartstheylovedeachother.Thefatherwasproudofhisson,andthesonlearnedalotfromhisfather.Thesonlovedhisfatherevenmorewhenhewasolder.Andasanadult,hefelthisfather’slovemoreintenselyanditwashisfatherwholovedandguidedhiminhislife.

2Ithinkthereareman