西安邮电学院基础课设置意见说明.docx
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西安邮电学院基础课设置意见说明
西安邮电学院基础课设置意见说明
（一）理工类数学基础课程安排表
课程性质
课程名称
学分/学时
其中
各学期周学时分配
考试
性质
讲课
实验
一
二
三
四
五
六
必修
概率论与随机过程A
4/64
64
4
校考
概率论与随机过程B
3/48
48
3
校考
概率论与数理统计A
4/64
64
4
校考
概率论与数理统计B
3/48
48
3
校考
高等数学（I）
6/96
96
6
校考
高等数学（II）
6/96
96
6
校考
线性代数
3/48
48
3
校考
复变函数
2/32
32
2
校考
数学物理方程
2/32
32
2
系考
数学物理方法
3/48
48
3
系考
选修
数学建模A
3/48
36
12
3
系考
数学实验
2/32
8
24
2
系考
大学数学选讲（
）
4/64
64
4
系考
大学数学选讲（
）
4/64
64
4
系考
数学文化
32
2
系考
跨学科
数学建模B
2/32
28
4
2
系考
数学实验
2/32
8
24
2
系考
数学文化
32
2
系考
素质拓展
数学建模B
2/32
28
4
2
系考
数学实验
2/32
8
24
2
系考
数学文化
32
2
系考
注：
1.“概率论与数理统计”可安排在第三学期或者第四学期，根据专业需求可选48学时或64学时。
2.“数学建模”可安排在第五学期，根据专业要求可选48学时或32学时，“数学实验”也可安排在第三学期。
“数学建模A”比“数学建模B”的内容多“数学建赛题8讲”，数学建模A与数学建模B均可作为选修、跨学科、素质拓展内课程.
3.“大学数学选讲（
）”及“大学数学选讲（
）”主要为考研学生提供帮助，因此建议安排在第五或第六学期。
大学数学选讲（
）复习高等数学内容，大学数学选讲（
）复习线性代数及概率论与数理统计内容，主要针对参加研究生考试的学生.
4.“数学文化”可安排在第一、第二、第三、第四学期中任一学期。
（二）经管类数学基础课程安排表
课程性质
课程名称
学分/学时
其中
各学期周学时分配
考试
性质
讲课
实验
一
二
三
四
五
六
必修
概率论与数理统计A
4/64
64
4
校考
概率论与数理统计B
3/48
48
3
校考
高等数学（I）
6/96
96
6
校考
高等数学（II）
5/80
80
5
校考
线性代数
3/48
48
3
校考
选修
数学建模A
3/48
36
12
3
系考
数学实验
2/32
8
24
2
系考
大学数学选讲（
）
4/64
64
4
系考
大学数学选讲（
）
4/64
64
4
系考
跨学科
数学建模B
2/32
28
4
2
系考
数学实验
2/32
8
24
2
系考
素质拓展
数学建模B
2/32
28
4
2
系考
数学实验
2/32
8
24
2
系考
注：
1.“概率论与数理统计”可安排在第三学期或者第四学期，根据专业需求可选48学时或64学时。
2.“数学建模”可安排在第五学期，根据专业要求可选48学时或32学时，“数学实验”也可安排在第三学期。
“数学建模A”比“数学建模B”的内容多“数学建赛题8讲”，数学建模A与数学建模B均可作为选修、跨学科、素质拓展内课程.
3.“大学数学选讲（
）”及“大学数学选讲（
）”主要为考研学生提供帮助，因此建议安排在第五或第六学期。
大学数学选讲（
）复习高等数学内容，大学数学选讲（
）复习线性代数及概率论与数理统计内容，主要针对参加研究生考试的学生.
4.“数学文化”可安排在第一、第二、第三、第四学期中任一学期。
（三）文法类数学基础课程安排表
课程性质
课程名称
学分/学时
其中
各学期周学时分配
考试
性质
讲课
实验
一
二
三
四
五
六
必修
概率论与数理统计A
4/64
64
4
校考
概率论与数理统计B
3/48
48
3
校考
高等数学（I）
6/96
96
6
校考
高等数学（II）
5/80
80
5
校考
线性代数
3/48
48
3
校考
选修
数学建模A
3/48
36
12
3
系考
数学实验
2/32
8
24
2
系考
大学数学选讲（
）
4/64
64
4
系考
大学数学选讲（
）
4/64
64
4
系考
数学文化
32
2
系考
跨学科
数学建模B
2/32
28
4
2
系考
数学实验
2/32
8
24
2
系考
数学文化
32
2
系考
素质拓展
数学建模B
2/32
28
4
2
系考
数学实验
2/32
8
24
2
系考
数学文化
32
2
系考
注：
1.“概率论与数理统计”可安排在第三学期或者第四学期，根据专业需求可选48学时或64学时。
2.“数学建模”可安排在第五学期，根据专业要求可选48学时或32学时，“数学实验”也可安排在第三学期。
“数学建模A”比“数学建模B”的内容多“数学建赛题8讲”，数学建模A与数学建模B均可作为选修、跨学科、素质拓展内课程.
3.“大学数学选讲（
）”及“大学数学选讲（
）”主要为考研学生提供帮助，因此建议安排在第五或第六学期。
大学数学选讲（
）复习高等数学内容，大学数学选讲（
）复习线性代数及概率论与数理统计内容，主要针对参加研究生考试的学生.
4.“数学文化”可安排在第一、第二、第三、第四学期中任一学期。
概率论与随机过程A（64课时）
第一章随机事件与概率
§1.1随机事件
§1.2概率的统计定义
§1.3古典概型
§1.4条件概率
§1.5事件的独立性
第二章随机变量及其分布
§2.1随机变量
§2.2及分布函数
§2.3离散型随机变量及其分布率
§2.3连续型随机变量及其密度函数
§2.5随机变量函数的分布
第三章多维随机变量及其分布
§3.1二维随机变量
§3.2边缘分布
§3.3条件分布
§3.4随机变量的独立性
§3.5两个随机变量的函数的分布
第四章随机变量的数字特征
§4.1数学期望
§4.2方差
§4.3协方差和相关系数
§4.4矩、协方差矩阵
第五章大数定律和中心极限定理
§5.1大数定律
§5.2中心极限定理
第十章随机过程的基本知识
§10.1随机过程的概念
§10.2随机过程的分布与数字特征
§10.3泊松过程及维纳过程
第十一章马尔可夫链
§11.1马尔可夫过程
§11.2马尔可夫链
§11.3多步转移概率的确定
§11.4遍历性
§11.5马尔可夫链的应用
第十二章平稳随机过程
§12.1平稳随机过程的概念
§12.2各态历经性
§12.3相关函数的性质
§12.4平稳随机过程的功率谱密度
概率论与随机过程B（48课时）
第一章随机事件与概率
§1.1随机事件
§1.2概率的统计定义
§1.3古典概型
§1.4条件概率
§1.5事件的独立性
第二章随机变量及其分布
§2.1随机变量
§2.2及分布函数
§2.3离散型随机变量及其分布率
§2.3连续型随机变量及其密度函数
§2.5随机变量函数的分布
第三章多维随机变量及其分布
§3.1二维随机变量
§3.2边缘分布
§3.3条件分布
§3.4随机变量的独立性
第四章随机变量的数字特征
§4.1数学期望
§4.2方差
§4.3协方差和相关系数
第五章大数定律和中心极限定理
§5.1大数定律
§5.2中心极限定理
第十章随机过程的基本知识
§10.1随机过程的概念
§10.2随机过程的分布与数字特征
§10.3泊松过程及维纳过程
第十一章马尔可夫链
§11.1马尔可夫过程
§11.2马尔可夫链
§11.3多步转移概率的确定
§11.4遍历性
概率论与数理统计A（64课时）
第一章随机事件与概率
§1.1随机事件
§1.2概率的统计定义
§1.3古典概型
§1.4条件概率
§1.5事件的独立性
第二章随机变量及其分布
§2.1随机变量
§2.2及分布函数
§2.3离散型随机变量及其分布率
§2.3连续型随机变量及其密度函数
§2.5随机变量函数的分布
第三章多维随机变量及其分布
§3.1二维随机变量
§3.2边缘分布
§3.3条件分布
§3.4随机变量的独立性
§3.5两个随机变量的函数的分布
第四章随机变量的数字特征
§4.1数学期望
§4.2方差
§4.3协方差和相关系数
§4.4矩、协方差矩阵
第五章大数定律和中心极限定理
§5.1大数定律
§5.2中心极限定理
第六章数理统计的基本概念
§6.1数理统计的方法与内容
§6.2样本和总体
§6.3统计量及其分布
第七章参数估计
§7.1点估计及其求法
§7.2估计量的评选准则
§7.3区间估计
§7.4正态总体均值与方差的区间估计
§7.5（0-1）分布参数的区间估计
§7.6单侧置信区间
第八章假设检验
§8.1假设检验的基本方法
§8.2参数假设检验
§8.3分布假设检验
§8.5样本容量的选取
§8.6秩和检验
第九章回归分析
§9.1一元线性回归
§9.2多元线性回归
§9.2回归分析应用举例
概率论与数理统计B（48课时）
第一章随机事件与概率
§1.1随机事件
§1.2概率的统计定义
§1.3古典概型
§1.4条件概率
§1.5事件的独立性
第二章随机变量及其分布
§2.1随机变量
§2.2及分布函数
§2.3离散型随机变量及其分布率
§2.3连续型随机变量及其密度函数
§2.5随机变量函数的分布
第三章多维随机变量及其分布
§3.1二维随机变量
§3.2边缘分布
§3.3条件分布
§3.4随机变量的独立性
第四章随机变量的数字特征
§4.1数学期望
§4.2方差
§4.3协方差和相关系数
第五章大数定律和中心极限定理
§5.1大数定律
§5.2中心极限定理
第六章数理统计的基本概念
§6.1数理统计的方法与内容
§6.2样本和总体
§6.3统计量及其分布
第七章参数估计
§7.1点估计及其求法
§7.2估计量的评选准则
§7.3区间估计
§7.4正态总体均值与方差的区间估计
第八章假设检验
§8.1假设检验的基本方法
§8.2参数假设检验
§8.3分布假设检验
为了充分利用人力资源，保证教学质量，注意两个学期全院随机类课程教学任务的平衡性，请教务处给与协商.建议通信工程学院、电信工程将随机类课程安排在第四学期.
信息与计算科学专业计算机类及通信类课程设置甚至征求意见
教学进程安排表
专业：
信息与计算科学
课程
类别
课程代码
课程名称
考核组
织单位
及学期
总
学
时
其中
多
种
教
学
形
式
学
分
数
各学期周学时
选课要求
讲
课
习题
讨论
实
验
上
机
一
二
三
四
五
六
七
八
院
系部
16
16
16
16
16
16
16
通信工程
及电类课程
电路分析基础A
4
48
3
3
信号与系统B
5
48
48
3
3
通信原理C
6
48
48
3
3
数字信号处理B
6
48
48
3
3
信号与系统C
7
32
32
2
4/
通信原理D
7
32
32
2
4/
数字图象处理
7
48
32
16
3
3
无线通信调制与编码
7
48
40
8
3
3
计算机类课程
计算机导论
1
48
28
20
3
3
高级语言程序设计（C语言）
2
64
40
24
4
4
数据结构与算法
3
64
44
20
4
4
数据库原理及应用
4
48
32
16
3
3
计算机网络技术及应用
5
32
24
8
3
2
JAVA语言
7
48
32
16
3
3
软件工程
4
32
24
8
2
2
操作系统
5
32
24
8
2
2
C++程序设计
7
48
32
16
3
3
升级会员 