人教数学二年级上册第三单元重点回顾+精选习题.docx

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人教数学二年级上册第三单元重点回顾+精选习题

第三单元知识回顾与精选习题

R·二年级上册

目标

熟练认识角、会画角,会判断已知角是直角、锐角还是钝角,会用一副三角板拼钝角。

重点

会画角,会判断已知角是直角、锐角还是钝角,会用一副三角板拼钝角。

一、知识归纳

知识点：

认识角

1.角的画法

边

顶点

边

从一个点起,用尺子向不同的方向

画两条笔直的线,就成了一个角；一个角有一个顶点、两条边。

2.角的大小

角的大小与边的长短没有关系,与

角两条边张开的程度有关,两条边张得越开角就越大。

知识点：

认识直角、锐角和钝角

直角锐角比直角小钝角比直角大

知识点：

用一副三角尺拼钝角

钝角比直角大,用直角和锐

角拼出的肯定是钝角。

二、易错警示

例1判断：

数学书上的直角比三角尺上的直角大。

（）

错误答案：

√正确答案：

×

错点警示：

所有的直角都是一样大的,它与

物体的大小没有关系,并不是物体大角就大。

规避策略：

直角不分大小,都是一样大的。

例2判断：

角的两条边越长,这个角就越大。

（）

错误答案：

√

×正确答案：

错点警示：

角的大小与边的长短没有关系,并不是边越长角就越大。

规避策略：

任何角的大小都与边的长短没有关系,与角两条边张开的程度有关,两条边张得越开角就越大。

三、复习训练

1.比一比,填序号。

①②③

最大的角是（③）,最小的角是（①）。

2.画一个角,同桌之间说一说是什么角。

我画了一我画了一

个锐角。

个……钝角。