人教版七年级数学上册知识点归纳.docx
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人教版七年级数学上册知识点归纳
第一章有理数
1.1正数和负数
(1)正数:
不不大于0数;
负数:
不大于0数;
(2)0既不是正数,也不是负数;
(3)在同一种问题中,分别用正数和负数表达量具备相反意义;
(4)-a不一定是负数,+a也不一定是正数;
(5)自然数:
0和正整数统称为自然数;
(6)a>0⇔a是正数;a≥0⇔a是正数或0⇔a是非负数;
a<0⇔a是负数;a≤0⇔a是负数或0⇔a是非正数.
1.2有理数
(1)正整数、0、负整数、正分数、负分数都可以写成分数形式,这样数称为有理数;
(2)正整数、0、负整数统称为整数;
(3)有理数分类:
(4)数轴:
规定了原点、正方向、单位长度一条直线;(即数轴三要素)
(5)普通地,当a是正数时,则数轴上表达数a点在原点右边,距离原点a个单位长度;表达数-a点在原点左边,距离原点a个单位长度;
(6)两点关于原点对称:
普通地,设a是正数,则在数轴上与原点距离为a点有两个,它们分别在原点左右,表达-a和a,咱们称这两个点关于原点对称;
(7)相反数:
只有符号不同两个数称为互为相反数;
(8)普通地,a相反数是-a;特别地,0相反数是0;
(9)相反数几何意义:
数轴上表达相反数两个点关于原点对称;
(10)a、b互为相反数⇔a+b=0;(即相反数之和为0)
(11)a、b互为相反数⇔
或
;(即相反数之商为-1)
(12)a、b互为相反数⇔|a|=|b|;(即相反数绝对值相等)
(13)绝对值:
普通地,在数轴上表达数a点到原点距离叫做a绝对值;(|a|≥0)
(14)一种正数绝对值是其自身;一种负数绝对值是其相反数;0绝对值是0;
(15)绝对值可表达为:
(16)
;
;
(17)有理数比较:
在数轴上表达有理数,它们从左到右顺序,就是从小到大顺序。
即左边数不大于右边数;(
正数不不大于0,0不不大于负数,正数不不大于负数;
两个负数,其绝对值大反而小;)
1.3有理数加减法
(1)有理数加法法则:
同号两数相反,取相似符号,并把绝对值相加;
绝对值不相等两数相加,取绝对值大符号,并用绝对值大减去绝对值
小。
互为相反数两个数相加为0;
一种数与0相加仍得这个数;
(2)有理数加法运算律:
加法互换律:
a+b=b+a;
加法结合律:
(a+b)+c=a+(b+c)
(3)有理数减法法则:
减去一种数,等于加上这个数相反数;即:
a-b=a+(-b);
1.4有理数乘除法
(1)有理数乘法法则:
两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;
任何数与0相乘均为0;
(2)倒数:
在有理数中依然成立,即乘积是1两个数互为倒数;
(3)积符号与负因数个数之间关系:
几种不是0数相乘,当负因数个数为偶数时,积是正数;当负因数个数为奇数时,积是负数;几种数相乘时,当有因数是0时,积为0;
(4)有理数乘法运算律:
乘法互换律:
ab=ba;
乘法结合律:
(ab)c=a(bc);
乘法分派律:
a(b+c)=ab+ac;
(5)有理数除法法则:
除以一种不为0数,等于乘以其倒数;即:
(6)两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任一不为0数,都得0;
(7)在有理数加减乘除混合运算中,若无括号,则按照先“先乘除后加减”顺序进行运算;
1.5有理数乘方
(1)乘方:
相似因数积运算叫做乘方,乘方成果叫做幂;(在
中,a是底数,n是指数)
(2)有理数乘方运算法则:
负数奇次幂是负数,负数偶次幂是正数;
正数任何次幂是正数;
0任何正次幂是0;
(3)有理数混合运算顺序:
先乘方,再乘除,最后加减;
同级运算,从左到右;
如有括号,先做括号内运算,按小括号,中括号,大括号顺序进行;
(4)科学记数法:
把一种不不大于10数记成a×10n形式,其中a是整数数位只有一位数,这种记数法叫科学记数法;
(5)近似数精准位:
一种近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数精准到那一位.
(6)有效数字:
从左边第一种不为零数字起,到精准位数止,所有数字,都叫这个近似数有效数字.
第二章整式加减
2.1整式
(1)单项式:
表达数或字母积式子;(单独一种数或一种字母也是单项式)
(2)单项式系数:
单项式中数字因数;单项式次数:
一种单项式中,所有字母指数和;
(3)多项式:
几种单项式和;
(4)多项式项:
每个单项式叫做多项式项;多项式次数:
多项式里次数最高项次数;
(5)常数项:
不含字母项;
(6)整式:
单项式与多项式统称为整式;
2.2整式加减
(1)同类项:
所含字母相似,并且相似字母指数也相似项;(几种常数项也是同类项)
(2)合并同类项法则:
把多项式中同类项合并成一项;
(3)合并同类项后,所得项系数是合并前各同类项系数和,且字母某些不变;
(4)去(添)括号:
若括号外因数是正数,去括号后原括号内各项符号与本来符号相似;
若括号外因数是负数,去括号后原括号内各项符号与本来符号相反;
(5)普通地,几种整式相加减,如果有括号就先去括号,然后再合并同类项;
第三章一元一次方程
3.1从算式到方程
(1)方程:
含未知数等式;
(2)一元一次方程:
只含一种未知数(元)且未知多次数都是1方程;
原则式:
ax+b=0(x是未知数,a、b是已知数,且a≠0);
(3)方程解:
使方程等号左右两边相等未知数值;
(4)等式性质1:
等式两边加(或减)同一种数(或式子),成果仍相等;
如果a=b,那么a±c=b±c;
等式性质2:
等式两边乘同一种数,或除以同一种不为0数,成果仍相等;
如果a=b,那么ac=bc;
如果a=b,c
0,那么
;
3.2、3.3解一元一次方程——合并同类项与移项、去括号与去分母
(1)合并同类项:
把含x项合并在一起;
(2)移项:
把等式一边某项变号反移到另一边;
(3)一元一次方程解法普通环节:
去分母----------两边同乘最简公分母
去括号----------注意符号变化
移项----------注意要变号
合并同类项--------合并后注意符号
系数化为1---------等式右边除以x系数
3.4实际问题与一元一次方程
(1)“表达同一种量两个不同式子相等”是一种基本相等关系;
“工作量=人均效率×人数×时间”是计算工作量惯用数量关系式;
(2)列一元一次方程解应用题:
读题分析法:
多用于“和,差,倍,分问题”
仔细读题,找出表达相等关系核心字,例如:
“大,小,多,少,是,共,合,为,完毕,增长,减少,配套……”,运用这些核心字列出文字等式,并且据题意设出未知数,最后运用题目中量与量关系填入代数式,得到方程.
画图分析法:
多用于“行程问题”
仔细读题,依照题意画出关于图形,使图形各某些具备特定含义,通过图形找相等关系是解决问题核心,从而获得列方程根据,最后运用量与量之间关系(可把未知数看做已知量),填入关于代数式是获得方程基本.
(3)列方程惯用公式
1)行程问题:
距离=速度·时间;
(2)工程问题:
工作量=工效×工时;
工程问题惯用等量关系:
先做+后做=完毕量
(3)顺水逆水问题:
顺流速度=静水速度+水流速度,逆流速度=静水速度-水流速度;
顺水逆水问题惯用等量关系:
顺水路程=逆水路程
(4)商品利润问题:
售价=定价,
;
利润问题惯用等量关系:
售价-进价=利润
(5)配套问题:
(6)分派问题:
第四章图形结识初步
4.1多姿多彩图形
(1)几何图形:
把从实物中抽象出各种图形称为几何图形;
(2)立体图形:
各某些不都在同一平面内几何图形;(如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等)
(3)平面图形:
各某些都在同一平面几何图形;(如线段、三角形、长方形、圆等)
(4)立体图形与平面图形互相联系,立体图形中某些某些是平面图形;(如长方体侧面是长方形)
(5)立体图形三视图:
主视图(从正面看)、左视图(从左面看)、俯视图(从上面看)
(6)展开图:
有些立体图形是由某些平面图形围成,将它们表面恰当剪开,可以展开成平面图形,这样平面图形称为相应立体图形展开图;
(7)几何体简称为体;
(8)包围着体是面;(面有平面和曲面两种)
(9)面和面相交地方形成线;线和线相交地方形成点;
(10)点动成线、线动成面、面动成体;
(11)几何图形都是由点、线、面、体构成,点是构成图形基本元素;
4.2直线、射线、线段
(1)一种关于直线基本领实:
通过两点有一条直线,并且只有一条直线;
简述为:
两点拟定一条直线;
(2)直线表达办法:
用一种小写字母表达直线(如直线l)
用一条直线上两点来表达这条直线(如直线AB)
射线和线段表达办法类似;
(3)两条直线相交:
当两条不同直线有一种公共点,咱们就称这两条直线相交,这个公共点叫做它们
交点。
(4)射线和线段都是直线一某些;(由一条线段可以得到一条射线和一条直线)
(5)线段长度比较:
度量法;
叠合法;
(6)线段中点:
把一条线段提成相等两个某些点叫做这条线段中点;(类似有三等分点、四等分…)
(7)一种关于线段基本领实:
两点所有连线中,线段最短;
简述为:
两点之间,线段最短;
(8)距离:
连接两点间线段长度,叫做这两点距离;
4.3角
(1)角:
有公共端点两条射线构成图形叫做角;这个公共端点是角顶点,这两条射线是角两条边。
角可以看作由一条射线绕着它端点旋转而形成图形
(2)把一种周角360等分,每一分就是1度角,记作1°;把1度角60等分,每一份叫做1分角,
记作1′;把1分角60等分,每一份叫做1秒角,记作1″;
(3)角度制:
以度、分、秒为单位角度量制,叫做角度制;
(4)角比较:
度量法;
叠合法;
(5)角平分线:
从一种角顶点出发,把这个角提成相等两个角射线,叫做这个角平分线;(类似
地有角三等分线等)
(6)互为余角:
如果两个角和等于90°,就说这两个角互为余角;(即其中一种角是另一种角余角)
(7)互为补角:
如果两个角和等于180°,就说这两个角互为补角;(即其中一种角是另一种角补角)
(8)补角性质:
等角补角相等;
(9)余角性质:
等角余角相等;