部编版小学二年级语文上册各课随堂练习.docx
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部编版小学二年级语文上册各课随堂练习
随堂练习
一、看拼音写词语,字要写漂亮哦!
dù pí nǎli huīsè
yǐqiánfānɡxiànɡqiánmiàn
二、选字填空。
那 哪
1.你去( )里?
2.( )是我们的学校。
已 以
1.你( )经是一年级的小学生了。
2.( )前,你家住在哪里?
三、按课文内容填空。
1.小蝌蚪长着()的脑袋,黑灰色的身子,甩着()的尾巴,()地游来游去。
2.池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出了两条(),又过了几天,长出两条(),没过多久,()不见了,变成了一只只能捉害虫的()。
3.小蝌蚪向_______(谁)问他们的妈妈在哪里,把_______(谁)错误地认为是他们的妈妈,_______(谁)才是他们真正的妈妈。
4.小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是()。
A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻
随堂练习
一、看拼音写词语。
zāihàichōnghuǐshuǐchí
piāofújīqìhēisè
二、组词。
冲()晒()池()浮()
灾()害()黑()器()
三、填填记记。
1.平时我在池子里______,在小溪里______,在江河里______,在海洋里______,______,________。
2.有时候我很______,有时候我很______。
我做过许多好事,__________,__________,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,__________,__________,给人们带来灾害。
3.我会变,太阳一晒,我就变成____。
升到天空,我又变成____,在空中漂浮着。
碰到冷风,我会变成____、______或____落下来。
你们猜我是什么?
我就是______。
四、读短文,完成练习。
几个孩子在大树旁拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:
“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。
小石说:
“我有办法。
”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。
小叶说:
“我有办法。
”他拿起一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不上来。
小文想出一个好办法。
他叫人都去打水来,你一盆,我一盆,把水倒进树洞里,树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
1.皮球掉进树洞里了,小马,小石,小叶,可是都不行。
2.在文中画出小文的办法。
随堂练习
一、给带点字的正确读音打√。
孩子如果已经长(zhǎngcháng)大,就得(děidé)告别妈妈,四海为(wèiwéi)家。
二、看拼音写词语。
wáwarúguǒfēnfēnyǐjīng
zhīshibànfǎzǐxìshānwā
三、读读抄抄,再写几个这样的词语。
许许多多高高兴兴进进出出
________________________
花花绿绿快快乐乐说说笑笑
________________________
四、读句子,再用带点的词语写句子。
1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
已经:
__________________________________________________________。
2.蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。
准备:
__________________________________________________________。
3.只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
纷纷:
__________________________________________________________。
五、按课文内容填空。
蒲公英妈妈靠____________传播种子。
豌豆妈妈靠____________传播种子。
苍耳妈妈靠____________传播种子。
六、读短文,完成练习。
小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞,一边随着春风生长。
夏天,太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。
秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了,她又从土里钻出来。
真是“野火烧不尽,春风吹又生”。
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1.文章按照、、、的顺序写小草。
2.从文中找出“严寒”的反义词。
严寒——()
3.短文是围绕______________来写的。
4.哪句话说明小草胸怀宽广?
画上“”线。
《曹冲称象》同步练习
一、读一读下列词语
曹冲官员大象石子下沉
二、比一比,再组词
在()原()形()
再()员()彩()
三、根据课文内容填空
(1)古时候,(),曹冲跟着父亲曹操和官员们去看()。
(2)大象(),身子像(),腿像四()。
四、用下列句子中划横线的词语造句
(1)他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。
______________________________________
(2)曹操高兴地点点头。
______________________________________
五、写出下列词语的反义词
成熟()真实()
漂亮()漆黑()
快速()轻盈()
六、用关联词语填空
既又不仅而且只要就
(1)()明天好天气,我们()一定举行比赛。
(2)小花()聪明,()学习很用功,所以成绩一直很好。
(3)你看他写的字()快()好。
七、口语表达
学习完《曹冲称象》的故事,你记住了吗?
把这个小故事讲给你的家人和朋友听,让更多人知道曹冲的聪明才智。
________________________________
________________________________
八、看图写话
仔细观察下面这幅画,并写成一个完整的故事。
参考答案
一、略。
二、在家、再见、原来、官员、形状、彩色
三、
(1)有一天;大象
(2)又高又大、堵墙、根柱子
四、略。
五、幼稚、虚假。
丑陋、雪白。
缓慢、沉重。
六、
(1)只要……就
(2)不仅……而且
(3)既……又
七、略。
八、略。
《红马的故事》习题
一、基础题
1.找出下面句子中的错别字,并改正。
(1)老师还画慢画:
滑稽的小丑,带面具的狮子,会走路的椅子。
()
(2)他画的真妙啊!
一头侵在水里洗澡的牛,尾巴上还停着一只苍蝇。
2.看拼音,写词语。
zhǐhuīxǐzǎocāngyíngpǔtōng
()()()()
gùshìhòngsèqímǎjūrán
()()()()
3.换偏旁,组新字,再组词。
准()()粉()()待()()
()()()()()()
二、综合题
4.照样子,写句子。
(1)老师一边说,一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
________一边___________一边________________
(2)我喜欢上美术课,最喜欢自由画画。
________喜欢___________最喜欢________________
5.给下面的句子加上正确的标点符号。
(1)老师一排排地巡逻一面笑一面点头不时帮同学补上一两笔
(2)哈哈哈老师放声大笑说很好很好就是要这样画
三、提高题
6.学了本文,用自己的话说一说,为什么同学们喜欢上美术课?
参考答案
一、基础题
1.
(1)慢→漫带→戴
(2)的→得侵→浸
2.
指挥洗澡苍蝇普通
故事红色骑马居然
3.
唯唯一份月份诗诗人
维维护芬芬芳侍侍奉
二、提高题
4.
(1)小红一边唱歌,一边跳舞。
(2)妈妈喜欢炒菜,最喜欢炒西红柿炒鸡蛋。
5.
(1)“”,,。
(2)“!
”,:
“,!
!
”
三、提高题
6.
美术老师是一位很平易近人的老师,他会画许多的画,这让学生们很羡慕他。
他引导学生画画的方式很自由,也很容易让学生接受。
他还经常夸“我”和同学们画的好,鼓励学生画画。
所以,同学们都很喜欢美术老师,就很喜欢上美术课。
(意思对即可)
8妈妈睡了
基础练习
一、读一读。
二、写生字,并组词。
三、给加点字选择正确的读音,并将序号填在括号里。
四、读句子,用“\”画去括号中不合适的词语。
1.妈妈的呼吸那么(深沉沉重),又那么(均匀匀称)。
2.风在树叶间(刮散步),发出(嗖嗖沙沙)的响声,可妈妈全(看听)不到。
五、连一连,读一读。
六、考考你的记忆力。
1.妈妈______________上了,_________________也睡在妈妈红润的脸上。
2.窗外,小鸟儿在________________,风在__________________,发出沙沙的__________________________,可是妈妈______________________。
七、认真读句子,你能仿写吗?
八、我是创作小能手。
睡梦中的妈妈真美丽。
睡梦中的妈妈_________________________。
睡梦中的妈妈_________________________。
__________的妈妈_____________________。
_____________________________________。
阅读
九、阅读短文,回答问题。
妈妈的头发
柔和的灯光下,妈妈正在给我讲生动有趣的童话。
望着妈妈那美丽的脸庞(
),一不小心我看到了妈妈头上的白发。
一根、两根、三根……我却怎么也数不清。
妈妈微笑着说:
“白发的存在是因为你的长大。
”
哦,我明白了,是我的长大才使妈妈有了白发,那根根白发凝聚(
)着妈妈对我的爱。
1.妈妈的头发有什么变化呢?
下面的说法正确的是()。
A.头发变多了B.头发染色了
C.有了白发D.头发变少了
2.“那根根白发凝聚着妈妈对我的爱。
”你从这句话中读懂了什么?
___________________________________________________________
3.你的妈妈爱你吗?
你是从哪些方面看出来的?
请简单写一写吧!
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
参考答案
基础练习
一、略
二、先生关闭弯弯故乡讲课出汗响声完全
三、
四、1、沉重匀称2、刮嗖嗖看
五、明亮的眼睛红润的脸细软的头发
弯弯的眉毛沙沙的响声尖尖的嫩叶
六、1、明亮的眼睛闭弯弯的眉毛2、唱着歌树叶间散布响声全听不到
七、1、夏天的夜晚是那么宁静,又那么美丽。
2、天空黑压压的,好像要下雨了。
八、好温柔好慈爱
阅读
九、1.C2.妈妈为了我很操劳,妈妈很爱我。
3.略
《登鹳雀楼》习题
一、看拼音,写词语。
báirìhuánɡhéɡāoshāndàhǎi
qiónɡrénmáquèlóufánɡyùyào
二、比一比,再组词。
人()尽()衣()欢()
入()近()依()欲()
三、在括号里填上合适的词。
一()楼一()河一()红日一()绿叶
一()山一()人一()诗人一()老虎
四、仔细数一数,再按要求填空。
1、“雀”共___笔,第九笔是____,部首是____。
2、“楼”共___笔,第十一笔是____,部首是____。
3、“穷”共___笔,第六笔是____,部首是____。
五、选择带点字的正确解释。
1、白日依山尽
①依靠②同意③按照()
2、黄河入海流
①参加到某种组织中②进来或出去③收入()
3、欲穷千里目
①需要②将要③想要()
六、连线。
1、白日依山尽还要再登上一层楼
2、黄河入海流要想把很远很远地方的景色全看在眼里
3、欲穷千里目奔腾不息的黄河水流向远方,流向大海
4、更上一层楼天边的太阳沿着山头渐渐落下去了
《望庐山瀑布》习题
一、给下列字加上偏旁组成本课的字,再扩成三个词写下来。
暴:
()、()、()
此:
()、()、()
寺:
()、()、()
二、按下列要求填空或回答问题。
1、生紫烟的“紫”字,用部首查字法,应查的部首是()部,余下的部分是()
画;用音序查字法,应查的音序字母是();该字的上半部分笔顺是____________
2、鸣翠柳的“翠”字,该字的上半部分写成“羽”字是否正确?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
“柳”字的右半部分的笔顺是:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3、窗含西岭千秋雪的“含”字,哪儿容易写错?
它与“岭”字的右半部分有什么区别?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4、这首诗的作者是_________-,这是一首_______________________诗(填诗体名称)。
5、诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了怎样的艺术手法?
表达了诗人什么样的感情?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
三、把诗句补充完整,先解释带点的字,再写出诗句的意思。
1、日照()生(),()瀑布挂()。
2、()直下()尺,()银河()天。
四、在正确的理解后面打“√”,错误的打“×”。
1、“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。
()
2、“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。
()
3、“门泊东吴万里船”中的“万里”是虚指,意思是行程很远。
()
4、“一行白鹭上青天”中的“青天”指的是青色的天。
()
五、按照所注的停顿来读《望庐山瀑布》,以它为例,找出《绝句》的停顿,再有感情地朗读。
望/庐山/瀑布
日照/香炉/生/紫烟,
遥看/瀑布/挂/前川。
飞流/直下/三/千尺,
疑是/银河/落/九天。
六、阅读下面的诗和相关材料,完成问题。
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
庐山瀑布
徐凝
虚空落泉千仞直,雷奔入江不暂息。
千古长如白练飞,一条界破青山色。
东坡志林•记游庐山
苏轼
“仆初入庐山,山谷奇秀。
是日有以陈令举《庐山记》见寄者,且行且读,见其中云徐凝、李白之诗。
旋入开元寺,主僧求诗,因作一绝云:
‘帝遣银河一派垂,故古来惟有谪仙辞。
飞流溅沫知多少,不与徐凝洗恶诗。
’”
[注]谪仙:
李白。
1、古人有“七言诗第五字要响。
所谓响者,致力处也”的评述,请以李白诗中的“挂”字为例,加以赏析。
2、以下诗句都运用了修辞手法,它们的表达效果是:
飞流直下三千尺:
_________________________________________________________
千古长如白练飞:
_________________________________________________________
3、你是否同意苏轼对李、徐两诗的评价,请结合作品谈谈自己的看法。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
一、给下列字加上偏旁组成本课的字,再扩成三个词写下来。
暴:
瀑、曝、爆(瀑布)、(曝晒)、(爆炸)
此:
紫、呲、些(紫色)、(呲牙)、(一些)
寺:
持、诗、侍(支持)、(古诗)、(侍奉)
天:
吴、吞、蚕(吴国)、(吞没)、(蚕丝)
二、按下列要求填空或回答问题
1、生紫烟的“紫”字,用部首查字法,应查的部首是(⽷)部,余下的部分是(六)
画;用音序查字法,应查的音序字母是(Z)。
2、鸣翠柳的“翠”字,该字的上半部分写成“羽”字是否正确?
不正确。
“柳”字的右半部分的笔顺是:
丿𠄌丿𠃌丨。
3、“含”字上面是个“今”,“岭”右边是个“令”,多了一个点。
“含”下面是个“口”
4、李白绝句(七言绝句)
5、运用了比喻与夸张的手法,表现作者对大自然惊心动魄之美的惊叹。
(意近即可)
三、把诗句补充完整,先解释带点的字,再写出诗句的意思。
1、日照(香炉)生(紫烟),(遥看)瀑布挂(前川)。
太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾,远远看去瀑布像匹白练挂在山前。
2、(飞流)直下(三千)尺,(疑是)银河(落九)天。
水流从三千尺的高处直泻而下,好像是璀璨的银河水落自九天。
四、在正确的理解后面打“√”,错误的打“×”。
1、“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。
(×)
2、“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。
(×)
3、“门泊东吴万里船”中的“万里”是虚指,意思是行程很远。
(√)
4、“一行白鹭上青天”中的“青天”指的是青色的天。
(×)
五、略。
六、1、化动为静,描绘出遥看瀑布飞泻时的景象。
2、(用夸张手法)突出瀑布的磅礴气势(以比喻手法)生动形象地描绘了瀑布的色彩和形态。
3、同意。
要点:
李诗更为雄奇瑰丽,想像更为奇特,富有创造力,给读者留下了回味的余地。
不同意。
要点:
徐诗分别从视觉、听觉等不同角度切入,气势显得壮阔。
随堂练习
一、看拼音写词语。
yóuqíjùshízhànzàifēngjǐngqūqíshí
tāmenwénmíngzhōngwàiānquánshíkuài
二、给带点的多音字注音。
()()()()()
天都峰首都都是都有成都
三、给下列形近字组词。
快( ) 站( ) 其( )它( ) 区( )
块( ) 战( ) 真( )安( ) 巨( )
四、照课文内容填空,再读一读。
l.“猴子观海”就像____________________。
2.“仙人指路”远远望去,真像____________________。
3.“金鸡叫天都”就像________________。
4.“仙桃石”好像_________________。
五、在括号里填上合适的词语。
( )的云海 ( )的山峰 ( )的画家
( )的风景 ( )的岩石 ( )的雄鸡
随堂练习
一、读拼音,写词语。
huánràoyǐnyuēmàoshènɡfēnɡguānɡxiùlì
zhǎnxiànqīnɡshāmínɡshènɡɡǔjì
二、把词语补充完整。
太阳()蒙蒙()()灯光
()约约湖水()群山()
三、照样子写句子。
北边像圆圆的太阳,叫日潭。
……像……:
________________________________________________________
四、按课文内容填空。
1.小岛把湖水分成两半,北边像(),叫();南边像(),叫()。
2.天边的()和(),()地倒映在湖水中。
3.日月潭(),吸引了()。
五、课文阅读。
梧桐树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。
一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。
有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。
火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。
我明白了,梧桐树!
你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
1.用“~~”画出短文中表示时间的词语。
2.联系上下文,想一想再填空。
(1)短文中的“你”指的是( )。
(2)“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词,可以换成( )。
3.这篇短文是按( )顺序写的。
随堂练习
一、看拼音写词语。
jìjiéshānpōmìtáobǎoliú
zhāixiàzúɡòubǎomìshuǐɡōu
二、给带点字选择正确的读音。
1.阴房里面钉(dīnɡdìnɡ)着许多木架子。
2.这里有