中考语文第一轮复习阅读专题6表达方式灵活运用.docx
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中考语文第一轮复习阅读专题6表达方式灵活运用
“决胜2010”阅读考点讲与练6:
表达方式灵活运用
考点名称:
表达方式,灵活运用。
考点指向:
本考点主要考查在阅读中识别叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
新课标对7-9年级在阅读目标第6条要求“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
”重点考查对各种表达方式理解辨别,能在阅读中恰当运用各种表达方式,能在阅读中分析体味不同表达方式的作用和效果。
考点分析:
本考点考查的主要题型有:
1、能判断识别相关语句属何种表达方式;2、能根据语境要求和表达方式要求,补写出恰当内容;3、会分析各种表达方式的运用效果。
解答上述题型的基本方法是:
弄清不同表达方式的特点和运用效果是关键。
只有抓住了不同表达方式的特点,才能顺利地辨别出相关语言所用的表达方式。
至于不同表达方式在文中的作用,要根据其具体内容和语言环境去分析。
考点示例一
阅读下边语段,然后答题。
从那以后,我经常收到学生送我的礼物。
那些礼物实在不值什么钱,但对我来说却无比贵重。
因为当他们送礼物时,可以从他们微笑的脸上看出,那满得快要溢出来的爱,正是孩子们心目中的黄金。
1、这一段主要运用了的表达方式。
解题思路:
本题重在考查辨析表达方式。
解答这类题型应该弄清不同表达方式的特点,记叙文中的议论是由文章中某件事去发表议论,作出评价,其目的都是为了直接点明所写事物意义。
从句子来看“那些礼物”“对我来说却无比贵重”是评价“礼物”;“他们微笑的脸上”“溢出来的爱”“正是孩子们心目中的黄金。
”是赞美学生的“爱心”。
所以说本段所运用的表达方式是议论。
参考答案:
议论
考点示例二
阅读下边语段,然后答题。
下午,向导突然惊叫起来:
“我们快到了!
”萎靡不振的队伍开始活跃起来。
大刘回头朝郭教授喊道:
“教授,明天就要到小城了,我们可以喝点水吗?
”的确,整整一个上午都没有喝过水了。
郭教授没什么反应,身体踉跄着要摔倒,大刘跑过去扶住他。
郭教授将猎枪递给大刘,声音颤抖着对大刘叮嘱了什么,就晕倒在大刘的怀里。
划线句“郭教授将猎枪递给大刘,声音颤抖着对大刘叮嘱了什么”。
根据文意,写出教授叮嘱的内容。
解题思路:
本题着重考查根据语境用恰当的表达方式补写相关内容。
解答这一类题型应该首先弄清补写内容用了何种表达方式,然后结合上下文,仔细揣摩文段,思考应该补写什么内容,最后通读一遍,看你补写的内容是否合适。
在这里,题目要求补写出人物的语言。
综合全文可以看出,此时郭教授叮嘱的内容一定与水囊没有水或希望队员走出沙漠有关,所以在答题时,应围绕这两点来作答。
参考答案:
大刘,水囊里已经没有水了,但不要告诉队员,只有这样,才能走出沙漠。
考点示例三
阅读下边语段,然后答题。
一进入八月,小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。
土路上的尘土很厚,八月的阳光煮熟了那层泡沫,赤脚踏上去便燎起几个水泡。
这一段的景物描写主要有哪些作用?
解题思路:
本题重在考查分析表达方式的运用效果。
要求分析环境描写的表达效果。
环境描写主要有渲染气氛,烘托人物心情,为刻画人物性格服务。
参考答案:
突出天气酷热,衬托小夏、小秋盼信的急切心情。
考点训练一
父亲
胡德斌
⑴一个老者蹲在阳光里,从清早开始,他在这儿蹲了整半天了。
⑵此刻,他正清点他半天的收获,一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平,然后,小心翼翼地叠好。
他是来卖油果儿的。
自从儿子娶了那个女人回来,在家里他日益显得碍手碍脚了。
然而,他总得谋一个生计。
于是,他想出个主意,每天到对门店里揽一篮儿油果,拿到这儿。
⑶一天,她背了画夹子偶尔经过这儿,目光一下子被他吸引住了。
她胸前别着枚好看的校徽。
这些日子,她正为毕业作品犯愁。
⑷她走向他,像株小白杨。
小白杨轻轻叫了一下:
“老人家,我给您画张像,好吗?
”
⑸画像?
他瞪起眼,脸绷得紧紧的。
继而,他抬起头,眯着眼睛打量了她一会儿,嘴角狡黠地咧了一下:
“好吧。
不过,这些油果儿你全买了。
”
⑹“嗯。
”她应着。
⑺“五毛一个,十个,拿五块吧!
”他转而一想,忽然想“敲”她几个。
她踌躇了一会儿,掏出钱递过去。
他犹豫了片刻,将五块钱捏在手里。
⑻他往阳光里挪了挪,背靠着一截老树。
她打开画夹子,用恬静、温柔的眼睛注视他。
他让她看得浑身不自在,避开她的目光,朝远处看去。
远处,有些迷蒙,一位年轻的父亲牵着他的儿子,一路上蹦过来,那顶小花帽真漂亮。
他叹了口气,眼底闪过一丝温情。
然而,温情一瞬间便过去了。
⑼她合上画夹子,将十个油果儿留给老人,要了他的地址和姓名,像一朵云飘走了。
⑽两个月后,他收到她寄来的信,信中还有一张市美术馆画展的参观券。
⑾展览厅里,许多人围着一幅画,他也好奇地挤了进去。
画面上一个苍老、寂寞的老人,蹲在一株老树下,老人的目光阴沉而悲哀,一缕阳光留恋地停在他的脸上,他的眼里透出一丝慈祥与温情。
他和他对视着。
他猛然间发现这个老人正是自己,他的脸陡然羞得绯红。
半天,他将目光游移出这幅画,在一张小纸片上,吃力地读到那两个字:
“父亲。
”
⑿父亲,这熟悉而遥远的名字。
有那么好几次,他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边,竟离得远远的,像躲瘟神。
他痛苦地哽咽起来,浑浊的老泪像虫一样爬出眼眶。
⒀好些日子过去了,美术馆前,有个老者总蹲在那儿,手里捏了把皱巴巴的票子,说是要给女儿的。
1.第⑺节中描写人物时用了哪些描写方法?
举例说明。
2.第(8)段划线句子写道:
“他叹了口气,眼底闪过一丝温情。
然而,温情一瞬间便过去了。
”这句话包含了老人复杂的心理,你能揣摩一下老人此时的心理活动吗?
3.怎样理解第⒀节中划横线的语句?
请你用文中的语句说明。
4.请你给文章拟一个恰当的标题?
5、读完本文,你想对文中的儿子、儿媳说点什么呢?
(50字以内)
考点训练二
人的价值
①人的价值,是几千年来人类思想文化史上不断争论的重要问题之一。
②以前有人说,人的权力和地位就是人的价值。
其实不然。
从历史看来,过去不少显赫一时的达官显贵,他们的权力在他们所处的时代可谓登峰造极,可是这些人在历史上留下美名者却寥寥无几。
③即使是少数名传千古的帝王,也并不是尽善尽美。
毛泽东的《沁园春雪》中就有这样的名句:
“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
”他们呼风唤雨的时代早已化为历史的烟尘。
④然而,那些一生坎坷,或者时而走运、时而潦倒终于未能官运亨通的艺术家、文学家、科学家们,他们的贡献始终铭刻于后世子孙们的心中。
唐代开元天宝年间,京城长安繁花似锦,风流天子唐玄宗与杨贵妃的爱情故事,由于白居易所写的《长恨歌》,才得以传诵千古。
李白、杜甫的诗句永远是中国人的骄傲,不管后人如何扬杜抑李,还是扬李抑杜,在历史老人的心目中,他们是没有高下之分的“诗仙”与“诗圣”。
只要人类历史存在,他们的诗句就会青春永驻。
⑤历史老人最为公正,在他看来,人的价值不在其权势地位、身份等级、金钱财富的拥有,而在其创造和贡献,在其对人类的造福。
人的创造和贡献有大有小,因而人的价值有高有低。
在历史上拥有权势地位者,真正为黎民百姓留下“青山绿水”,也是值得钦佩的,不可以认为权势地位与人的价值相悖;拥有金钱财富者,真正为民众留下“晴空万里”,他们也能体现自身的价值。
不过反观历史,权势地位、金钱财富毕竟是短暂的,而民众的“青山绿水”、“晴空万里”才是永恒的。
⑥人的价值不是一下子可以看清的,人们的日常所见,大都是世俗的尊卑贵贱,至于体现人的价值的精神境界,则非肉眼所能觉察,而要靠人的理性的思考。
当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》、当居里夫人在狭小的实验室里探索科学的奥秘时,谁能在当时准确地估量他们的价值呢?
因此,历史老人告诫世人:
看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的种种头衔,而要看他的内心和行动。
衣服、什物、头衔等都是人的外在现象,这些对人来说,是不可缺少的,但是,这些并不能全面地体现人的价值内涵。
估量一个人的价值,必须看他的心灵,看他的所思所想,看他的所作所为,看他为社会为大众贡献了多少。
⑦古代哲人孟子曾说:
一个人身处富贵温柔之乡,不丧失志向;身处贫贱困苦之时,不改变人格;身处强暴威胁之时,不丢掉气节——这才是真正的大丈夫。
北宋名臣范仲淹说:
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
”有了这样的宏大志向,有了充塞天地之间的“浩然之气”,有了一颗跳荡的火热的心,再伴以扎扎实实的行动,这就是实现人的价值的历程。
1、第②段中的加点词语“寥寥无几”请你为它替换一个词语。
2、如何理解第⑤节中的“青山绿水”、“晴空万里”?
3、仿造下面句子的结构,用你所知的名人事例,为文章增添一个论据。
当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》,,当居里夫人在狭小的实验室里探索科学的奥秘时,谁能在当时准确地估量他们的价值呢?
4、“估量一个人的价值,必须看他的心灵,看他的所思所想,看他的所作所为,看他为社会为大众贡献了多少”这段话对你树立正确的人生观、价值观一定有一些有益的启示吧?
请将你的启示写在下面。
考点训练三
小桥
①横在山之陬,水之滨,卧在江南烟雨里,北国迷茫风雪中,无论石拱的,木架的,无论藤编的,舟浮的简素的、玲珑、野朴,永远是小桥的品格。
比之现代的长堤大坝,小桥没有宏丽的桥头堡,没有高大的石墩跨梁,甚至连雕龙绘凤的栏杆也常常略去。
就那么简简单单,潇洒出尘的“一”撇。
②然而,这一撇,曾经跨越了多少危崖峭壁,急流险滩,茫茫岁月,给行路人带来希望和信心,向着遥远的彼岸不停地追索着。
③小桥是一道凄美的风景。
那瘦骨伶仃的支柱,那宽宽窄窄的桥板,临水兀立,幽独而自怜。
是谁骑驴过小桥,独叹梅花瘦?
又是谁小桥人独立,望尽天涯路?
④自古以来,桥头就是折柳送别的最佳所在。
在那细雨蒙蒙,柳色青青的渭城早春,唐代大诗人王摩诘在灞桥头与友人依依相别了,“,。
”这似海的深情,不仅让桥下的流水为之动容幽咽,以至百代之下依然令我们仰慕不已,历尽人生坎坷的南宋诗人姜白石过垂虹桥时诗兴大发:
“自作新词韵最娇,小红低唱我吹箫。
曲终过尽松陵路,回首烟波十四桥。
”小桥,演绎了几多凄切曲折的人生故事。
⑤然而,小桥上伫立最多的应是无尽的离愁吧?
“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,“寒树鸟初动,霜桥人未行”。
板桥,霜桥,不仅是路的延伸,也是一种乡愁的具象。
而马致远的秋思小令,更是道尽了天涯游子的凄苦情怀。
眼前是小桥流水的幽雅环境和安居其间的人家,而自己的故乡却还在山重水复的迢迢远方,不正衬出旅人的奔波不定,以及由此引发的羁旅愁思?
⑥当然,小桥还是一种闲适与静远。
你看那位归隐诗人,当他带月荷锄归,又在桥下清且浅的溪水里濯足,洗去躬耕的汗尘与劳累,洗去一腔旷达的胸臆,然后邀邻呼友,或斗酒吟诗,或手挥五弦,目送归鸿。
小桥载着他陶然自乐的心境,载着他不为五斗米折腰的傲骨与气节。
⑦就这样,小桥成了人生的各种象征,成为一幅幅千古不朽的诗画。
这里,除了小桥本身的古朴、空灵的气质,还因为小桥总是与流水舟楫、渔歌号子,以及岸边的草屋农舍、牧童短笛紧紧相连,拓印出一幅古老凄美、宁静闲适的田园风景画。
那些文人墨客、达官显贵在官场失宠、情场失意之后,拖着疲惫的身心走荒村野店。
一座苍古的小桥,可以慰籍他们饱经沧桑的心灵,又是散怀写意的最美笔触,还是寻求哲理禅意的去处。
张继进京赶考落榜之后,驾一叶小船到姑苏城外枫桥边停泊。
在那悔恨煎熬的不眠之夜,那秋月,那乌啼,那红枫,那渔火,那江桥,正与寒山寺钟声,撞击在张继的心坎上。
于是他推枕头而起,摸黑写下了“枫桥夜泊”四字,成就了一首流传千载的好诗,让世世代代的游客有了一方寻梦的去处。
而当代诗人卞之琳的“你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦”,更是深沉含蓄地道出了人与桥之间乃至宇宙万物之间息息相关、互为依存地哲学意蕴。
⑧世间有太多地坎坷不平,惟质朴的小桥站立在江流天堑,用宽容与坦诚,支撑起不屈不挠勇往直前的信念,引渡一颗颗饱经忧伤的心灵,引渡平平凡凡的人生。
1.“摩诘”是唐朝诗人________的字,苏轼称赞他的作品“□□□□,□□□□”。
根据语境,你能补写出文中横线上的诗句吗?
,。
2.文中引用了许多文人墨客写桥的诗句,你还知道哪些与桥有关的诗文名句?
至少写出两句。
3.第⑦节中写道:
“小桥总是与流水舟楫、渔歌号子,以及岸边的草屋农舍、牧童短笛紧紧相连,拓印出一幅古老凄美、宁静闲适的田园风景画。
”你能用一段优美的文字描绘这幅画面吗
4.“世间有太多地坎坷不平,惟质朴的小桥站立在江流天堑,用宽容与坦诚,支撑起不屈不挠勇往直前的信念,引渡一颗颗饱经忧伤的心灵,引渡平平凡凡的人生。
”运用了什么表达方式,有何作用?
5.请向你的同学推荐这篇精美的散文,并把你的推荐词写在下面。
考点训练四
①水与空气、食品是人类生命和健康的三大要素。
②人体内50%(女)到60%(男)的重量是水分,儿童体内的水分多达体重的80%。
没有水就没有生命。
地球上的淡水资源只占地球水资源的3%,而这3%的淡水中,可直接饮用的只有0.5%。
所以说,水是人类的宝贵资源,是生命之泉。
③然而,水污染在世界上相当普遍而又严重。
当水中的有害物质超出水体的自净能力,这就是发生了污染。
这些有害物质包括农药、重金属及其化合物等有毒物质,有机和无机化学物质,致病微生物、油类物质、植物营养物,各种废弃物和放射性物质等。
水污染的来源主要是未加处理的工业废水、生活废水和医院污水。
④大量的污染物首先排入河流,造成内陆水域污染。
80年代初我国5.3万公里的河段进行调查,水质合乎饮用标准的仅占14%。
湖泊和海湾的污染也相当严重。
就是地下水也难逃厄运。
⑤水质污染对人类健康危害极大。
污水中的致病微生物、病毒等可引起传染病的蔓延。
水中的有毒物质可使人畜中毒,一些剧毒物质可在几分钟之内使水中生物和饮水的人死亡,这种情况比较容易发现。
最危险的是汞、镉、铬、铅等金属化合物的污染,它们进入人体后造成慢性中毒,一旦发现就无法遏止。
据世界卫生组织的调查,世界上有70%的人喝不到安全卫生的饮用水。
现在世界上每年有1500万5岁以下的儿童死亡,死亡原因大多与饮水有关。
据联合国统计,世界上每天有2.5万人由于饮用污染的水而得病或由于缺水而死亡。
⑥水污染给渔业生产带来巨大损失。
严重的污染使鱼虾大量死亡;污染还干扰鱼类的洄游和繁殖,造成生长迟缓和畸形,鱼产量和质量大大下降。
还有许多水产品因污染而不能食用,许多优质鱼濒于灭绝。
污水还污染农田和农作物,使农业减产。
污水对运输和工业生产的危害也很大,它严重腐蚀船只、桥梁、工业设备,降低工业产品的质量。
水污染还造成其它环境条件的下降,影响人们的游览、娱乐和休养。
1、本文说明的主要内容是
2、为什么说水是人类的宝贵资源,是生命之泉?
3、水污染有哪些危害?
4、第⑤段中划横线语句运用了、的说明方法,它说明的内容是。
5、请你为治理水污染献计献策,你有什么好的创意?
考点训练五
芦花荡(节选)
撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船。
老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙。
老头子浑身没有多少肉,干瘦的像老了的鱼鹰。
可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。
很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。
老头子每天夜里在水淀出入,他的工作范围广得很:
里外交通,运输粮草,护送干部;而且不带一支枪。
他对苇塘里的负责同志说:
你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险。
老头子过于自信和自尊。
每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
因为他,敌人的愿望就没有达到。
每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不象是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘了飘出来。
敌人发了愁。
1、写老头子的外貌从哪几个方面着笔?
2、选段中的哪一句话最能体现老头子的自信?
3、“敌人的愿望”是什么?
4、文中画线句子告诉了我们什么信息?
5、选段初步向我们展示了老头子是一个什么样的人?
【考点训练参考答案】
六、语言表达灵活运用
考点训练一
1、语言描写,动作描写,心理描写。
(语言描写很明显,“递”“捏”是动作描写,“踌躇”和“犹豫”属心理描写。
2、儿子、儿媳的不孝,生活的艰难,使他的目光中充满“阴沉”和“悲哀”;每当他看到年轻父亲牵着儿子时,总会牵动他内心深处的“温情”和曾作为父亲的“慈祥”;但这“温情”和“慈祥”只是瞬间便逝的,因为现实中父亲的角色已离他十分遥远了,所以这“慈祥”“温情”只是“一丝”而已。
3、“小白杨”花五元钱买了10个油果请老人画像,画完后她又将油果留给了老人。
后来,她又为老人寄来了画展的参观券,并将这张作品命名为父亲。
这所有的一切就象女儿对待父亲一样,而老人也把这位女孩当成了自己的孩子。
所以他说是要给女儿的。
4、父亲5、例:
关爱你们的父亲吧,他需要你们。
他含辛茹苦养育了你,你怎么能让他孤独寂寞呢?
你们也是为人父母的,应该去体谅老人!
(内容应围绕让儿子、儿媳孝顺父亲作答。
)
考点训练二
1、屈指可数或寥若星辰2、“青山绿水”、“晴空万里”是一种比喻的说法,本义是为百姓造福之意。
3、当蒲松龄在几度落第后写下《聊斋志异》(增添的论据必须是名人并符合事实。
4、树立正确的人生观,不能只注重外表的美丽,而因注重培养心灵的实质,要对社会有所贡献.
考点训练三
1、王维诗中有画,画中有诗劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
2、金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
来时杨柳东桥路,曲中暗有相期处。
3、例:
雨霏霏,雾茫茫,雨雾给古朴的小桥蒙上了一层优柔的面纱,草密密,水清清,梦幻的环境给优雅的小桥穿上了一件和谐的外衣.桥是一首温情的诗,水上的雾岚把它衬得朦胧神秘;桥是一支动人的歌,葱郁的青草把它衬得秀美和谐;桥是一首曲,是一首让无数为之着迷的神曲.桥的美丽,是大地最和谐的点缀.梦境的交织。
4、议论,深化主题,点明中心5、例:
这篇文章语言优美,文字凝练,用一系列抒情语言描绘了小桥的美.并引用了许多文人墨客吟桥颂桥的诗篇,这更给文章加上了一笔亮丽的色彩.本文是写桥,却也写人生,领悟桥的深奥,感悟人生的真理.读了此文,你一定会为作者酣畅淋漓的语言而折服,一定会被文中精彩优美的文字所吸引,品读《小桥》,感悟小桥吧.
考点训练四
1、水污染2、A、人体内的水分所占比重非常大,没有水就没有生命。
B、地球上的淡水资源非常少。
C、可直接饮用的淡水资源3、对人的健康危害极大;给渔业生产带来巨大污染;污染农田和农作物,使农业减产;危害运输和工业生产,腐蚀船只、桥梁、工业设备,降低工业产品的质量;使环境条件下降,影响人们的正常生活.4、举例子、列数据,水质污染对人类危害极大,影响人们的正常生活。
5、例:
积极推行清洁生产,进一步消减污染物排放量,加大对工业污染源的治理。
(答案不限,但要具有创意。
)
考点训练五
1、从衣着、眼神、身材和面部表情这几个方面来描写老头子的。
2、他对苇塘里的负责同志说:
你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险。
3、切断苇塘与外界的联系,让苇塘里缺少物资,取得最后的胜利。
4、这个老头不断送来柴米油盐,保障有力,给养充足,战士们身强力壮。
5、向我们展示出了老头子是一个自信、豪迈、乐观的人。