上海市长宁区高一语文期末调研测试题.docx
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上海市长宁区高一语文期末调研测试题
上海市长宁区2019年高一语文期末调研测试题
一、现代文阅读
1．阅读下面的文字，完成各题。
高考作文当引领阅读
唐晓敏
高考作文命题除具有评定与选拔的功能，还具有引导功能，通常表现在引导学生关注社会热点问题。
但从语文学习的角度看，仅仅引导学生关注社会热点问题是不够的。
学生需要关注社会问题，也需要多读书、读好书。
但现实情况是，学生在语文学习中把大量时间花在了“做题”上，并没有“一心只读圣贤书”。
学生读书不是太多了，而是远远不够。
因此，高考作文命题应该充分起到引领学生阅读的作用，引领学生多读书、读好书。
就语文学习而言，仅仅学习课本中有限的文章远远不够。
著名作家叶圣陶早就讲过，课本选的文章不过是一些例子。
语文学习当然不能只学这些例子，而必须大量阅读。
教育学中常常讲到“情感教育”，但很少说清怎样进行有效的“情感教育”。
真正的情感教育是接受人类高尚的情感，将这些情感内化为自己的情感，这肯定要依赖阅读达成。
大量阅读是学生写作能力形成的基础。
学生是在阅读中成长，在阅读中形成自己精神世界的。
学生的写作应该反映自己的成长经历，描绘自己心中日益扩大的、新奇的世界。
而写作的过程又是进一步开阔自己的视野，与古今杰出人物对话的过程，也就是使自己的精神世界不断丰富和扩大的过程。
教师指导学生作文，应该主要引导学生大量阅读文学、历史、哲学，而作文就是让学生把自己阅读时的独特感受与思考表达出来。
这样，学生不仅有话可说，而且能说得饱含意蕴。
读书让人有一个充实、丰盈的精神世界，让人懂得世界与人类的真善美，让人获得精神的自由。
同时，读书也能够培养学生的实际工作能力。
法国学者拉孔布·维斯曼在《语文的未来——对古典研习的再思考》中指出：
“一个新的历史情形对我们而言首先就像一篇待解读的文本。
”“世界与一篇文本全无二致，它们都是表达意愿与语法规则及类型的结合，需要经过繁复的程序进行重构。
世界有待于我们去阅读，而读者正是通过阅读世界逐步建构自身的。
”这就是说，阅读的价值不仅在于丰富知识以及一般意义上的获得智慧，阅读本身就是解构世界的预演。
书是阅读的对象，人们通过读书而获得阅读的能力。
“世界”也是阅读的对象，需要人们去阅读它、理解它、把握它。
人通过读书培养了阅读的能力，包括感受能力，分析能力，联想与想象的能力，判断与欣赏的能力，由此也获得了“阅读世界”的能力。
高考作文命题引领学生多读书、读好书，还会影响整个社会的读书风尚。
近年来，中央一直倡导全民阅读。
高考作文命题取材名著，会有效引导学生认真阅读名著。
很多家长为了了解孩子阅读名著的情况，自己也会阅读名著，与孩子交流阅读体会和看法，由此在家庭中形成阅读氛围。
如果每个家庭都有藏书、有交流，孩子与家长一起阅读和讨论名著，交流读书的心得体会，整个社会就离书香社会、学习型社会不远了。
（选自《光明日报》，有删节）
1）下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A．高考作文命题具有引导功能，不仅应引导学生关注社会热点问题，还应该充分起到引领学生阅读的作用，引领学生多读书，读好书。
B．语文学习不应当只学习课本上所选的“例子”，还应当大量阅读文学、历史、哲学等方面的书籍，让学生在阅读中形成自己的精神世界。
C．阅读的价值主要并不在于丰富知识、获得智慧，主要在于让人精神世界充实丰盈，让人懂得真善美，让人获得精神的自由。
D．读书能够培养人的多种能力，包括阅读的能力、感受能力、分析能力、联想与想象的能力和判断与欣赏的能力，直至认识世界的能力。
2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A．本文一开头就从高考作文命题的引导功能谈起，从引导学生关注社会热点问题扩展开去，引出本文“高考作文当引领阅读”的论点。
B．本文第二、三、四自然段集中笔力谈阅读对于人生的重要作用，目的在于说明高考作文应当引领学生阅读的重要性和必要性。
C．本文第四自然段引用法国学者拉孔布·维斯曼的话，是为了证明该段开头“读书让人有一个充实、丰盈的精神世界”这个分论点。
D．本文第五自然段进一步拓展论证，将高考作文命题的作用由学生推及家长，推及家庭，推及社会，逐层扩展，一直推及到影响整个社会的高度。
3）根据原文内容，下列说法不正确一项是（）
A．在现实生活中，学生陷入“题海”，沉迷于做题而忽略了读书，充分发挥高考作文命题对阅读的引领作用就是一种解决的办法。
B．语文学习的对象绝不能仅限于教材，应当通过教材中的例子，举一反三，大量阅读，从而懂得世界与人类的真善美，获得精神的自由。
C．高考作文命题应当着眼于引领学生多读书、读好书，引领学生通过对文、史、哲等社科书籍的大量阅读丰富和扩大自己的精神世界。
D．由于中央对全民阅读的一直倡导，再加上高考作文命题对整个社会风尚的影响，我们的社会就快要建成书香社会和学习型社会了。
2．阅读下面的文章（文学类），回答各题。
小米
徐慧芬
小米是我小学时的同学，从小就长得很丑，丑得一点都不讨人喜欢。
一张大嘴，嘴皮翻起，眼皮上有块跌伤后留下的疤，疤没长好，使眼皮有点吊起来，让人觉得两只眼睛大小很不一样。
小米三年级转到我们班，来后不多久，大家就发现，这样一个难看的女孩还喜欢说谎。
她偷了家里藏着的糖果，带到学校分给同学吃，说是她妈妈专门买给她吃的，买了好多好多。
可是，那天，她摇摇晃晃拎着一只大马桶走着，她妈妈迎面上来，伸手就是两记耳光，原因就是她偷了糖果还不承认。
有一个同学看到了，全班也就知道了。
大家都说小米骗了人，以后不吃她的糖果了。
过了一个学期，班里来了两位实习老师，班主任让大家穿得干净点，迎接新老师。
小米从书包里掏出一块漂亮的丝巾围在脖子上，很自豪地告诉大家，这是她的小阿姨送她的生日礼物。
后来她的小阿姨当着同学的面骂小米是贱骨头，偷了她的新丝巾。
从那以后，没有一个同学相信她的话了。
但是，她仍旧不断地说谎，又一次一次地被别人戳穿。
说谎是不老实的行为，当然不够资格当少先队员。
所以到了五年级，小米还是入不了队。
后来她又做出了一件更严重的不老实的事情。
那次我们中队去少年宫搞活动，当然，不是少先队员，不戴红领巾，少年宫门口是不让进去的。
这次，辅导员对小米说：
“你也去吧，你候在门口，等我到了，带你进去。
”可是等我们进了少年宫，发现她早已进来了。
辅导员问她：
“你怎么进来的？
”她说是看门的老伯伯主动放她进去的。
后来别班有个同学告诉辅导员说，他看见小米慌慌张张地从口袋里掏出一条红领巾往脖子上一系，进门后又赶紧扯了下来藏在口袋里。
辅导员问小米，是不是这样？
小米说是别人瞎说。
有个同学就一伸手从她口袋里扯出了红领巾。
这样，大家便很气愤，气愤她竟敢冒充少先队员。
之后大家经常骂她：
不要脸！
骗子！
冒充少先队员！
过了几年，碰到上山下乡，小米和她的弟弟为了实现“一片红”，就一起回到他们老家乡下插队落户干革命了。
又过了几年，她妈妈退休了，有政策可以让子女顶替，小米的弟弟就上来顶替她的妈妈进了工厂。
小米就在老家生了根，嫁给了当地一个驼了背的村办厂厂长。
小米的乡亲告诉过小米的娘家人，那个驼背脾气很坏，喝醉了酒，常常骂小米是丑八怪。
驼背还嫌小米乱花钱，把钱统统藏了起来。
小米买布做一条短裤的钱也要向他讨。
可是小米回娘家时，还是骗大家，说她的男人待她很好，很看得起她。
她男人偶尔发发小脾气，她只要眼睛一瞪，男人就乖得一声不响了。
她说她很有威信，两个孩子也听她的话。
又过了几年，又有政策，知青的孩子可以报一个户口回来。
男人说：
“两个丫头，弄一个回上海吧。
”她就到娘家来和父母兄弟姐妹商量。
大家说：
“哪来的地方住？
难办得很哪！
”她回到乡下，又骗男人说，家里的兄弟姐妹抢着要她的孩子住他们家，可是她想来想去还是舍不得让孩子离开爹娘。
男人知道她说谎话，骂了她几声十三点只好罢了。
前年，她的老娘风瘫了，家里写信叫她回来一次。
兄弟姐妹说：
“我们都要上班的，工作跑不开的，要么你来陪陪老娘，要么大家出点钱，请个人帮忙。
”小米当即就摸出一千块钱，说是她男人叫她带上的。
回到乡下，她男人一把揪住她的头发，问她家里的一千块钱哪儿去了，小米说：
“我怎么知道？
”男人要往死里打她，小米只好说拿了这钱是想到上海为男人买一套样子好点的西装，结果钱丢了。
男人哪里信她。
男人说他总要到上海去问个究竟。
吓得小米赶紧跑到邮局打电话给娘家：
“不要说我给了你们一千块钱。
”这一次她自己戳穿了自己的谎话，气得她娘家人骂道：
这辈子就没一句真话！
看来，小米娘家人的话是对的。
到死，小米仍在说着谎话。
去年，我在火车站不期碰到小米，见她如此瘦削，不免诧异，她却告诉我无甚大病。
其实，她是来上海查病的。
查出来得了肝癌，已是晚期。
她是知道的。
但她对家里人说她只是生了一个不要紧的囊肿。
所以直到她死后，家里人才知道小米又一次骗了大家。
现在小米已经去世了。
如果她的灵魂能升入天堂，我相信她在那儿大约是不会说谎的。
（有删改）
1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．小米内心很要强，为了赢得同学们的好感，她偷了家里藏着的糖果，带到学校分给同学吃；为了和同学们一样参加少年宫的活动，她冒充少先队员。
B．小米不讨人喜欢的一个重要原因是她爱说谎，表面上看她品质不好，实际是她珍惜个人形象的体现。
C．小米骗家人说钱是丈夫叫她带上的，是因为想在娘家人面前显示自己嫁得好，丈夫通情达理对自己也很疼爱。
D．小说叙写了小米一系列说谎的故事，但是并不给人以重复烦琐之感，因为每个故事中小米面对的人物都不同是最主要原因。
2）小米为什么总要说谎？
造成小米悲剧的根本原因是什么？
3）“如果她的灵魂能升入天堂，我相信她在那儿大约是不会说谎的”，这句话是理解小说主题的关键。
请结合全文进行分析。
3．阅读下面的文字，完成小题。
赝品
詹文格
鉴宝大师许振君，在圈内远近闻名，他见多识广，眼光毒辣，是个令人敬畏的人物。
不知有多少心怀鬼胎的造假高手，费尽心机，最终都没能瞒过他的法眼。
那些生财有道的古董贩子，恨得牙根发痒，巴不得许振君早死。
。
许振君真的要死了。
他在鉴宝现场掉了一跤，起不来了。
送进医院，竟然查出了大事——脑癌。
人们纷纷涌向许家。
有去取经拜师，求学绝活儿的；有假心假意，看他笑话的；有携自家藏品，请大师鉴定真伪的……
许振君知道门外有许多求见者，但他一个也不想见。
现在他最惦记的只有一件事，就是那幅《仙溪图》。
这是他一生中唯一走眼的古画。
在那场秋季鉴定拍卖会上，许振君和其他两名专家一起作了结论，认为《仙溪图》是北宋范宽的真迹，与藏于台北故宫博物院的名画《溪山行旅图》风格一致。
结果，这幅来路不明的《仙溪图》最终拍出了一千万的天价。
发现问題是三年之后，他参加完海峡两岸学术交流会，到台北故宫博物院见到了《溪山行旅图》，回来与册页上的《仙溪图》反复比对，又查了相关史料，才知道当时的确是走眼了。
他脸上火辣辣的，有种无地自容之感。
这事让许振君煎熬了很久，那段时间他寝食不安，这样的败笔，真的不可原谅。
他最担心的是误导他人，以讹传讹，扰乱市场。
他想立即挽回这个过错，还收藏界一个公道。
可是反复考虑，担心自己经不起那么大的社会舆论，弄不好还会结怨成仇，闹出人命。
于是他在痛苦中放弃了这个想法，把真相藏进了心里。
这-藏就藏了十几年，本以为事情就这样过去了，可谁知道那幅《仙溪图》有了魔性，反复倒腾，一路飙升，最后一次竟拍到了三千五百万。
许振君躺在床上，心里直透冷风，他不希望那幅赝品再在市场上坑人。
怎么办？
他想到了弟子谢德才。
谢德才赶来时，许振君已昏迷不醒。
谢德才非常伤心，懊悔自己没早点过来探望，他伏在老师床前，不停地叫着恩师，许振君在弟子的呼喊中竟然有了知觉，两行清泪从眼角滚落下来。
满脸悲伤的师母颤抖着双手，从许老师枕头下摸出一个信封，递给谢德才，告诉他，这是许老师叮嘱他代办的大事。
当晚，许振君安详地走了。
看过信后，谢德才明白了恩师的心愿，但又不知如何是好。
那幅《仙溪图》刚刚签过协议，在即将到来的秋季拍卖会上又将出现。
而且，作为资深拍卖师，谢德才要亲自主持这场拍卖。
如果狠下心来，把恩师的信付之一炬，这个真相就永远无人知晓了。
可是谢德才做不到，那样恩师会死不瞑目，自己也会愧对良心。
但是如果把信件交付新闻媒体，也不妥。
一是许老师的名声将毀于一旦，二是拍卖行也会招来非议，甚至面临倒闭破产的可能。
好在一个优秀的拍卖师具有掌控场面的能力，秋拍会开幕，走上台去的谢德才自信从容，好像他不再是拍卖师，而成了魔术师。
没有人知道他是通过什么方法让《仙溪图》流拍的。
原来，秋拍会前，有人发现广州某收藏市场上出现了《仙溪图》，不久上海某拍卖会上再次出现《仙溪图》。
这样一来，圈内人士全都恍然大悟，所有竞拍者心知肚明了：
赝品从此退出了市场。
一个深秋的周末，谢德才带着纸钱和香烛去到恩师墓前，他摸出火机，把两张临摹的《仙溪图》点燃，然后供了一炷香，轻轻地说：
恩师，您交交办的难题弟子已经解决了，您在九泉之下安息吧。
（有删改）。
3）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A．开头写有些古董贩子对许振君“恨得牙根发痒”，这从侧面表现了许振君鉴宝水平之高和他品格的正直不欺。
B．《仙溪图》拍卖价—路飙升的情节，照应了前文许振君病倒后的心理，也引出了谢德才受命破解难題的情节。
C．“许振君安详地走了”―句，表明他临终前不想再理会赝品《仙溪图》在市场上害人的事，他已经心无挂碍。
D．结尾暗示了谢德才迫使《仙溪图》退出市场所用的手段，解除了读者对《仙溪图》流拍的原因的猜测和疑惑。
1）请简要赏析文中画横线部分的心理描写。
2）小说中许振君发现《仙溪图》是赝品的情节采用了插叙的方式，这种方式有何好处?
。
二、文言文阅读
4．阅读下面的文言文，完成小题
赵才，字孝才，张掖酒泉人也。
才少骁武，便弓马，性粗悍，无威仪。
周世为舆正上士。
高祖受禅，屡以军功迁上仪同三司。
配事晋王，及王为太子，拜右虞候率。
炀帝即位，转左备身骠骑，后迁右骁卫将军。
帝以才藩邸旧臣，渐见亲待。
才亦恪勤匪懈，所在有声。
岁余，转右候卫将军。
及辽东之役，再出碣石道，还授左候卫将军。
时帝每有巡幸，才恒为斥候，肃遏奸非，无所回避。
在途遇公卿妻子有违禁者，才辄丑言大骂，多所援及。
时人虽患其不逊，然才守正，无如之何。
十年驾幸汾阳宫，以才留守东都。
十二年，帝在洛阳，将幸江都。
才见四海土崩，恐为社稷之患，自以荷恩深重，无容坐看亡败，于是入谏曰：
“今百姓疲劳，府藏空竭，盗贼蜂起，禁令不行。
愿陛下还京师，安兆庶，臣虽愚蔽，敢以死请。
”帝大怒，以才属吏。
旬日，帝意颇解，乃令出之。
帝遂幸江都，待遇逾昵。
时江都粮尽，将士离心，内史侍郎虞世基多劝帝幸丹阳。
帝廷议其事，才极陈入京之策，世基盛言渡江之便。
帝默然无言，才与世基相忿而出。
字文化及弑逆之际，才时在苑北，化及遣席德方矫诏追之，才闻诏而出，德方命其徒执之，以诣化及。
化及谓才曰：
“今日之事，只得如此，幸勿为怀。
”才默然不对。
化及忿才无言，将杀之，三日乃释。
以本官从事，郁郁不得志。
才尝对化及宴饮，请劝其同谋逆者一十八人杨士览等酒，化及许之。
才执杯曰：
“十八人止可一度作，勿复余处更为。
”诸人默然行至聊城遇疾俄而化及为窦建德所破才复见虏心弥不平数日卒时年七十三。
节选自《隋书》
1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．诸人默然行至聊城／遇疾／俄而化及为安建德所破／才复见虏／心弥不平／数日卒／时年七十三
B．诸人默然／行至聊城／遇疾／俄而化及为窦建德所破／才复见虏／心弥不平数日／卒／时年七十三
C．诸人默然行至聊城／遇疾／俄而化及为窦建德所破／才复见虏／心弥不平数日／卒／时年七十三
D．诸人默然／行至聊城／遇疾／俄而化及为窦建德所破／才复见虏／心弥不平／数日卒／时年七十三
2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．藩邸，是藩王或诸侯之宅第，文中指晋王的住所。
邸，高级官员的住所。
B．驾，可专指帝王的车，又代指帝王；幸，天子到某地；驾幸，指天子驾临。
C．东都，指复都体系下位于东方的都城，隋朝时都城是长安，东都指开封。
D．弑逆，古代指子杀父、臣杀君的忤逆行为，文中指宁文化及杀害隋炀帝。
3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．赵才英勇善战，深得倚重。
赵才骁勇好斗，擅长骑马射箭，高祖时屡立战功；因是王府旧臣，所以深得炀帝赏识，多次升迁，官至左候卫将军。
B．赵才粗鲁耿直，言语无忌。
在炀帝巡幸途中遇到公卿家人违犯禁令，他都直言不讳地斥骂，毫无顾忌；尽管有些人对他很不满，但也无可奈何。
C．赵才忠于炀帝，直言进谏。
赵才对炀帝极为忠诚，总是勤奋工作，能取得好名声；他冒死劝阻炀帝驾幸江都，结果惹怒炀帝，被交给执法官吏。
D．赵才明悉国势，深谋远虑。
赵才对国家危亡之势很了解，劝炀帝返回京城安抚百姓，为此与虞世基产生争执，因炀帝犹豫不决，两人忿然而出。
4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时帝每有巡幸，才恒为斥候，肃遏奸非，无所回避。
（2）化及遣席德方矫诏追之，才闻诏而出，德方命其徒执之，以诣化及。
5．阅读下面的文言文，完成下列各题。
王规字威明，琅邪临沂人。
规八岁，以丁所生母忧，居丧有至性，太尉徐孝嗣每见，必为之流涕，称曰孝童。
叔父暕亦深器重之，常曰：
“此儿吾家千里驹也。
”年十二，五经大义，并略能通。
既长，好学有口辩。
州举秀才，郡迎主簿。
起家秘书郎，累迁太子舍人、安右南康王主簿、太子洗马。
天监十二年，改构太极殿，功毕，规献《新殿赋》，其辞甚工。
拜秘书丞，历太子中舍人、司徒左西属、从事中郎。
晋安王纲出为南徐州，高选僚属，引为云麾谘议参军。
久之，出为新安太守，父忧去职。
服阕，袭封南昌县侯，除中书黄门侍郎。
敕与陈郡殷钧、琅邪王锡、范阳张缅同侍东宫，俱为昭明太子所礼。
湘东王时为京尹与朝士宴集属规为酒令规从容对曰自江左以来未有兹举。
特进萧琛、金紫傅昭在坐，并谓为知言。
普通初，陈庆之北伐，克复洛阳，百僚称贺，规退曰：
“非为功难，成功难也。
羯寇游魂，为日已久，桓温得而复失，宋武竟无成功。
我孤军无援，深入寇境，威势不接，馈运难继，将是役也，为祸阶矣。
”俄而王师覆没，其识达事机多如此类。
六年，高祖于文德殿饯广州刺史元景隆，诏群臣赋诗，同用五十韵，规援笔立奏，其文又美。
高祖嘉焉，即日诏为侍中。
中大通二年，出为贞威将军骠骑晋安王长史。
其年，王立为皇太子，仍为吴郡太守。
主书芮珍宗家在吴，前守宰皆倾意附之。
是时珍宗假还，规遇之甚薄，珍宗还都，密奏规云“不理郡事”。
俄征为左民尚书，郡吏民千余人诣阙请留，表三奏，上不许。
寻以本官领右军将军，未拜，复为散骑常侍、太子中庶子，领步兵校尉。
规辞疾不拜，于钟山宋熙寺筑室居焉。
大同二年，卒，时年四十五。
规集《后汉》众家异同，注《续汉书》二百卷，文集二十卷。
（节选自《梁书•王规传》）
1）对文中画线波浪线部分的断句，正确的一项是：
A．湘东王时为京尹/与朝士宴集/属规为酒令/规从容对/曰自江左以来/未有兹举。
B．湘东王时为京尹/与朝士宴/集属规为酒令规/从容对/曰自江左以来/未有兹举。
C．湘东王时为京尹/与朝士宴集属/规为酒令规/从容对曰/自江左以来/未有兹举。
D．湘东王时为京尹/与朝士宴集/属规为酒令/规从容对曰/自江左以来/未有兹举。
2）下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是：
A．“东宫”既指太子所居之宫，亦指太子，文中指太子，古代设三少、三公等侍奉太子。
B．“丁忧”即遭逢父母丧事，“丁”是“遭逢”的意思，“忧”是“居丧”的意思，多指居父母丧。
C．“江左”是一个地理名词，一般指江东，即长江下游江南地区。
古人习惯以东为左，以西为右。
D．“五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《中庸》《春秋》，其实本来有六经，还有一本《乐经》，亡于秦末战火。
3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：
A．王规有预见性。
陈庆之北伐时收复了洛阳，朝中官员都在祝贺，他却认为这场战役会成为祸端，后来果然应验。
B．王规好学才高。
他十二岁时便大致通晓《五经》的大义，长大后州里举荐他为秀才；天监十二年，他向朝廷呈献《新殿赋》，文辞十分精巧。
C．王规备受器重。
他在担任新安太守时，同陈郡的殷钧、琅邪的王锡、范阳的张缅都受到昭明太子礼遇。
D．王规不留恋官场。
当朝廷任命他为散骑常待、太子中庶子、步兵校尉时，他称病不任职，在钟山宋熙寺筑室居住。
4）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①太尉徐孝嗣每见，必为之流涕，称曰孝童。
叔父暕亦深器重之。
②是时珍宗假还，规遇之甚薄，珍宗还都，密奏规云“不理郡事”。
三、选择题
6．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A.盘缠磋跎五味具全出神入化
B.痉孪斟酌人才辈出锱珠必较
C.碉堡譬如对簿公堂相形见绌
D.漂缈寒暄咄咄逼人声名雀起
7．下列各句中，表达得体的一句是（）
A．敬请广大读者赐稿，来稿请寄：
××市××路××号《读书》编辑部郭亮敬启。
B．您的文章我已经拜读了，另外这文章里有几处错误，我已经给您斧正了。
C．在信的最后，该公司的人事主管恭敬地写道：
“经理一职，尚祈俯就。
”
D．苏先生说：
“今日有缘相聚，实在不易。
您是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让人感慨！
”
8．下列各句中，没有语病的一句是
A．华为智能手机出货量稳居全球第三，不仅成功树立起中国智能手机的良好形象，而且改变了运营商对华为手机的认识。
B．传统的考试结果只报告一个笼统的总分或能力等级，其实分数相同的考生，往往具有不同的知识状态及不同的认知结构。
C．现代社会生活节奏快，年轻人工作压力越来越大，简单的一日三餐大多是泡面、盒饭、甜食等食品为主，营养很不均衡。
D．从数据看，过去一年里，我国国产动画电影上映数量与之前持平，而进口动画无论在上映数量和票房上都有大幅度增强。
9．下列有关文学常识的表述不妥当得一项是
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”。
“赋、比、兴、风、雅、颂”被称为“诗经六义”。
B．《孔雀东南飞》是保存下来的我国最长的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。
C．乐府原是一个掌管音乐的机构，后来演变成一种文学体裁名称，宋人郭茂倩所编的《乐府诗集》，是收集乐府歌词最完备的一部总集，魏晋六朝到唐朝可以入乐的诗歌和后人模仿乐府古题的作品也统称乐府诗。
D．骚体诗亦称“楚辞体”，古代诗歌体裁之一。
起源于战国时楚国，因为这种形式的诗歌以屈原的《离骚》为代表，后人便称具有楚辞特点的诗歌为骚体诗。
《楚辞》是屈原的诗歌总集，由西汉刘向编辑，东汉王逸作章句。
10．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
①他是一个心地善良的人，但性格懦弱、谨小慎微，做起事来总是，从来不敢越雷也一步。
②当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。
③想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状，，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。
A．故步自封墨守成规抱残守缺
B．墨守成规故步自封抱残守缺
C．抱残守缺故步自封墨守成规
D．墨守成规抱残守缺故步自封
四、名句默写
11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“____________”。
（2）《离骚》中表现作者只求保持本心的善良和美好，别人不了解也不在乎的句子是“_____________。
”
（3）《琵琶行》中运用景物侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是“____________。
”
（4）《锦瑟》一诗的“________________”表现的是一种可望不可即的理想境界。
（5）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，感叹东吴强盛的局面，英雄业绩，都经历了无数风雨，一去不返的句子是“____________”。
五、诗歌鉴赏
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