广州五年级第二学期 M1U2 Its the middle of winter.docx
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广州五年级第二学期M1U2Itsthemiddleofwinter
五年级下册M1U2It'sthemiddleofwinter
知识导图
词汇
单
词
middle;begin;find;if;
everyone;classmate;August;December;February;beach;icecream;country;
said(say过去式);answered(answer过去式);ate(eat过去式);took(take过去式);
短
语
thesummerholiday;from…to…;goswimming;toocoldtoswim;everyday;eatmooncakes;selllotsoficecream;wearwarmclothes;luckymoney;talkwith;
语法
1.时间介词in、on、at
in+________on+________at+________
2.连词and、or、but、so的用法
and________or________but________so________
3.特殊疑问词的运用
课首小测
1.看图补全句子。
(1)
(2)
(3)(4)
(5)(6)
(1)Wesometimes________________________________attheweekendinspring.
(2)Thechildren________________duringthesummerholiday.
(3)Ialways________________inwinter.It’smyhobby.
(4)Peopleliketo________________whentheweatherisfine.
(5)Thechildrenliketo________________________inwinter.
(6)Thegirlcan________________________verywell.
【题型】填空题
【知识点】2.1词法
【参考答案】
(1)goforapicnic;
(2)gocamping;(3)goskiing;(4)playoutside;(5)makeasnowman(6)flyakite
互动导学
导学一:
重点词汇和句型
知识点讲解1:
befrom的用法
例句
翻译下面三组句子,判断其中文意思是否一致。
1)IamfromChina.
IcomefromChina.
2)MymotherisfromAmerica.
MymothercomesfromAmerica.
3)Wheredoyoucomefrom?
Whereareyoufrom?
我是小小总结家
1)“来自……”的表达式为________________=______________________
2)“询问某人来自哪里”的表达式为____________________________________________
____________________________________________
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1.He’sfromChina.=_________________________
【题型】句型转换
【知识点】2.1.7介词和介词短语
【参考答案】HecomesfromChina.
【解析】根据所学知识可知befrom=comefrom,并且主语he为三单,动词come应加s。
2.Where________yourmotherfrom?
A. does B.is C.do
【题型】单选题
【知识点】2.1.7介词和介词短语
【参考答案】B
【解析】本题考查的是befrom的结构,yourmother是三单,要与is搭配。
知识点讲解2:
介词from…to…用法
课文原句:
OursummerisfromDecembertoFebruary.
from...to...从......到......
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1.Everyweek,wehaveclasses________MondaytoFriday.
A.on B.to C.from D.with
【题型】单选题
【知识点】2.1.7介词和介词短语
【参考答案】C
【解析】根据题意可知表达的是从周一至周五我们要上课,“从…到…”用from…to…表示。
2.Butifyouarehere________July________August,wecangoswimmingeveryday.
A.in;in B.to;to C.from;in D.from;to
【题型】单选题
【知识点】2.1.7介词和介词短语
【参考答案】D
知识点讲解3:
like的用法
例题
1.David________hisfather_________playingfootball.
A.like,likeB.likes,likesC.likes,likeD.like,likes
【题型】单选题
【知识点】2.1.7介词和介词短语;2.1.6动词;
【参考答案】D
思考1):
第一个空想表达的是“David喜欢他的爸爸”还是“David像他爸爸”?
思考2):
第二个空的like是作为介词还是动词呢?
我是小小总结家
like的用法:
1)用作动词“喜欢”,有人称和数的变化:
同义词enjoy/love
搭配:
________/________/________+V________
2)用作介词“像”,没有人称和数的变化:
搭配:
看起来像/长得像________________/________________
如:
我长得像我妈妈。
_____________________________________________.
=_____________________________________________.
※拓展※问某人或某物的样子可用两个句型:
What+be动词+人/物+like?
=What+助动词+人/物+looklike?
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1.你的老师长得怎么样?
What________yourteacher________?
=What________yourteacher________like?
【题型】翻译
【知识点】2.1.7介词和介词短语;2.1.6动词;
【参考答案】is;like;does;look
【解析】本题考查的是belike与looklike的同义句转换,用looklike结构时应与助动词do、does搭配。
【思维对话】
1)思维障碍:
学生对询问某人某物的样子的两大句型理解不透彻,容易在第二个空填likes,第三个空填is。
2)突破方法:
第一步,提问法,老师询问学生like在本题中的含义,学生答“像”,继续提问“是什么词性呢?
”学生答“介词”,“介词能加s或ing形式吗?
”“不能,只有动词才可以”从而引导学生总结出在第一个句型中like不能加s或ing。
第二步,提问法,老师问学生“is、are是一个什么词,后面要加动词什么形式?
”学生答“be动词,要接动词ing形式”继续提问“那be+动词ing是哪个时态的结构呢?
“现在进行时”逐步引导学生观察本题句子的时态,总结出第三个空不可能填be动词,要借助助动词,主语yourteacher是三单,因此应用does。
3)规律技巧:
让学生记住一些常见的容易记的例句,比如“你妈妈长什么样子?
”用英语的两种表达方式,利用例句,多进行仿写。
2.他的学校怎么样啊?
Whatishisschoollike?
=What________hisschool________like?
【题型】翻译
【知识点】2.1.7介词和介词短语;2.1.6动词;
【参考答案】does;look
3.我妈妈喜欢唱歌和跳舞。
_____________________________________________________________________________________________.
【题型】翻译
【知识点】2.1.6动词
【参考答案】Mymotherlikessinginganddancing.
【解析】主语mymother是三单,动词like应加s;like后面的动词要用ing形式,and表示并列,前面动词形式应保持一致。
4.按实际情况回答问题。
(1)What’sChinalike?
__________________________________________
【题型】其他
【知识点】2.1.7介词和介词短语
【参考答案】略
(2)Whatdoesyourmotherlooklike?
__________________________________________
【题型】其他
【知识点】2.1.7介词和介词短语
【参考答案】略
知识点讲解4:
too…to…的用法
课文原句:
It’stoocoldtoswimnow.
我是小小总结家
表示“太......而不能……”的结构是:
too+_______________+to+_______________
例题
1.翻译句子。
Tom年龄太小不能上学。
__________________________________________
【题型】翻译
【知识点】2.1.4.2副词
【参考答案】Tomistooyoungtogotoschool.
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1.汉译英。
她太胖了穿不下这条裙子。
__________________________________________
【题型】翻译
【知识点】2.1.4.2副词
【参考答案】Sheistoofattowearthedress.
2.MissLiuis________happy________sayaword.
A.to;to B.too;too C.too;to D.to;too
【题型】单选题
【知识点】2.1.4.2副词
【参考答案】C
【解析】第一个空应填too,表示“太……”的意思,后面接形容词;第二个空应填to,后面接动词原形。
知识点讲解5:
介词from的用法
课文原句:
Igetluckymoneyfrommyparentsinwinter.
get...from...从......得到......
小常识:
luckymoney压岁钱
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1.He________manygiftsonhisbirthday________hisfriends.
A.get;from B.come;from C.is;from D.gets;from
【题型】单选题
【知识点】2.1.6动词
【参考答案】D
【解析】根据题意可知表达的是“他生日时从他的朋友得到很多礼物。
”,B和C选项表示的是“来自……”,故排除。
又因主语he为三单,动词get要加s。
导学二:
重点语法
知识点讲解1:
特殊疑问词
1)疑问代词
who谁whose谁的which哪个,哪些what什么
注:
疑问代词都属于第三人称,一般为单数,有时也代表复数。
what,whose,which作定语时,它们所修饰的名词必须放在它们之后。
2)疑问副词
_________何时_____________几点where何地
why为什么how怎样_____________多少(钱)
howmany多少___________多久_____________问频率
howold多大年纪howfar多远
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1.用合适的疑问词填空。
(1)---________doesyourmotherdo?
---Sheisateacher.
(2)---________isTom?
---Intheclassroom.
(3)---________isyourlittlesister?
---Sheissixyearsold.
(4)---________doesyourfathergotoworkeveryday?
---Atabout7:
30.
(5)---________studentsarethereinyourclass?
---Forty-five.
(6)---________classareyouin,Class1orClass2?
---Class2.
(7)---________doyouwanttomakefriendswithAnna?
---Becausesheisveryfriendly.
(8)---________isyourbestfriend?
---Mary.
(9)---________bagisthis?
---It’sJohn’s.
(10)---________doesyourbrothergotoschool?
---Hegoestoschoolonfoot.
【题型】填空题
【知识点】2.2.4.2特殊疑问句
【参考答案】
(1)What;
(2)Where;(3)Howold;(4)Whattime;(5)Howmany;(6)Which;(7)Why;(8)Who;(9)Whose;(10)How
2.---________doyougotoschool?
---Igotoschoolbybus.
A.When B.What C.Where D.How
【题型】单选题
【知识点】2.2.4.2特殊疑问句
【参考答案】D
【解析】根据回答bybus可知提问的是你如何去上学,应用how来提问。
3.---________doyoudance?
---It’sforanhour.
A.When B.What C.Where D.Howlong
【题型】单选题
【知识点】2.2.4.2特殊疑问句
【参考答案】D
【解析】根据回答foranhour可知提问的是多长时间,应用howlong来提问。
4.---________doyougoswimming?
---Inthemorning.
A.When B.What C.Where D.Who
【题型】单选题
【知识点】2.2.4.2特殊疑问句
【参考答案】A
【解析】根据回答inthemorning可知提问的是时间,应用when来提问。
5.---________istheboyinblue?
---He’sJack.
A.When B.What C.Where D.Who
【题型】单选题
【知识点】2.2.4.2特殊疑问句
【参考答案】D
【解析】根据回答Jack为人名,可知提问的是谁,应用who来提问。
6.---________isthediary?
---It’sunderthechair.
A.When B.What C.Where D.Who
【题型】单选题
【知识点】2.2.4.2特殊疑问句
【参考答案】C
【解析】根据回答underthechair可知提问的是地点,应用where来提问。
知识点讲解2:
特殊疑问句
例句
特殊疑问句---What’syourhobby?
---Myhobbyisplayingbasketball.
一般疑问句---Areyougoingtoflyakite?
---Yes,Iam.
我是小小总结家
就句中某一部分提问的疑问句,叫做______________。
特殊疑问句句首用______________,句末声调___________。
特殊疑问句与一般疑问句的区别在于:
特殊疑问句不可用_______或_______来回答,一般疑问句则用_______或________来回答。
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1.根据实际情况回答下列的问题:
(1)Whereareyoufrom?
____________________________________________________
【题型】其他
【知识点】2.2.4.2特殊疑问句
【参考答案】略
(2)AreyoufromAmerica?
____________________________________________________
【题型】其他
【知识点】2.2.4.1一般疑问句
【参考答案】略
知识点讲解3:
介词
例题
1.Mygrandfatherwasborn________acoldwintermorning________January,1949.
A.in;inB.on;inC.on;onD.in;on
【题型】单选题
【知识点】2.1.7介词和介词短语
【参考答案】B
【解析】第一个空后面表达的是一个寒冷的冬天早上,为具体某天的上午,应用on;第二个空只是年份和月份,故用in。
【思维对话】
1)思维障碍:
学生容易错选A或D选项,受固定思维影响,以为看到morning就一定要用in。
另外以为January,1949是一个日期,要与on搭配。
2)突破方法:
第一步,提问法;老师提问学生“在早上用英语怎么说?
”学生答“inthemorning”,继续追问“在星期天早上呢?
”“onSundaymorning”。
老师提问“为什么用on,不是in呢?
”学生答“因为是星期天的早上,具体到某一天了。
”“那在一个寒冷的早上用in还是on呢?
”“用on,也具体了”依次类推,引导学生总结出只要是具体到某一天的上午、下午、晚上都要与on搭配。
第二步,提问法,老师问学生“月份,年份用哪个介词?
”学生答“用in”继续提问“日期呢?
”“用on”。
老师继续提问“2015年,2015年10月,2015年10月22日分别跟哪个介词搭配?
哪个才是日期?
”让学生通过观察总结出“只有年月日都有才算是日期,才能用on。
”
3)规律技巧:
泛指的上下午、晚上用in,具体某一天的上下午、晚上用on。
年月日与on搭配,年月与in搭配。
【学有所获】in+_________________________on+______________________________
[学有所获答案]in+年份;月份;季节;以及没有范围的早中晚。
on+星期;日期(年/月/日;月/日);有修饰、有范围的早中晚;
我是小小总结家
时间介词in/on/at
1)in后接________;________;________;________。
如:
in2014;inOctober;inOctober,2014;inautumn;inthemorning
2)on后接________;________;________。
固定搭配:
onweekdays
如:
onFriday;onOctober8th;onOctober8th,2014;onacoolevening;
ontheeveningofOctober8th,2014;onthemorningofChildren’sDay;
3)at后接________。
如atsixo’clock;
固定搭配:
atnoon,atnight,attheweekend
4)在every,next,last,tomorrow,yesterday,this前不用介词。
地点介词at/in/on/to
at:
1)表示在________地点;2)表示“在……附近,旁边”
in:
1)表示在________地点;2)表示“在…范围之内”。
on:
表示毗邻,接壤,“在……上面”。
to:
表示在……范围外,不强调是否接壤;或“到……”
我爱展示
1.选时间介词in/on/at。
(1)Igetupat7:
30________(at,in,on)themorning.
(2)Thepartywillbegin________(at,in,on)2:
00pm.
(3)Mybirthdayis________(at,in,on)January3rd.
(4)TheautumnterminChinabegins________(at,in,on)September.
(5)Heoftenplaysfootballwithhisfriends________(at,in,on)Sunday.
(6)Children’sDayis________(at,in,on)thefirstofJune.
(7)Rosealwaysvisitsthemuseumwithherfamily________(at,in,on)theweekend.
(8)Heoftengetsupat6:
40inthemorning________(a