定语从句全掌握.docx

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定语从句全掌握

定语从句全掌握

Ⅰ.概念：

（1）定语从句：

在主从复合句中用作定语的从句叫定语从句。

定语从句一般紧接在先行词（antecedent）后面。

（2）先行词：

被定语从句修饰的成份。

先行词可以为一个词，短语，或整个主句。

（3）引导定语从句的词叫关系词，分为关系代词和关系副词。

关系词的作用：

1）引导定语从句，连接主句和从句，相当于一个连词；

2）必在从句中作某个句子成份（可以做主语，宾语，表语，定语，状语）

常用的关系代词:

that（在从句中作主语，宾语，表语；可指人或物）,which（在从句中作主语，宾语，表语或定语；只可指物）,who（主格，在从句中作主语，在口语或非正式用法中作宾语；只可指人），whom（宾格，在从句中作宾语；只可指人），whose（属格，在从句中作定语，可指人或物）,as（在从句中作主语，宾语，表语;可指人或物,通常指代事）;but（文语,置于否定词之后=that/who…not…,"没有……不……",在从句中作主语，宾语）

常用的关系副词（在从句中只作状语）:

when（时间状语）,why（原因状语）,where（地点状语）,how（方式状语）

（4）句子成分：

主语---谓语动词前;

宾语-介宾或及物动词的宾语；

表语-be动词后或系动词后；

状语-时间状语、地点状语、原因状语，etc.

例如:

1.ThestudentwhoansweredthequestionwasJohn.（Who做关系代词引导定语从句,修饰先行词student,who在从句中用作主语.）

2.Iknowthereasonwhyhewassoangry.（Why做关系副词,修饰先行词reason,why在从句中作原因状语.）

3.Theboy（whom）youaretalkingtoismybrother.（Whom做关系代词,修饰先行词boy,whom在从句中作宾语.）

4.I'dlikearoomwhosewindowlooksoutoverthesea.（Whose做关系代词,修饰先行词room,whose在从句中用作定语,可代之以ofwhich）

定语从句三步：

第一找出先行词；

第二看先行词在定语从句中的语法功能（做主语、宾语或状语）；

第三选择合适的关系词。

Ⅱ.几个关系代词的基本用法：

一、that:

可指人或物；在定语从句中作主语，宾语，表语。

（指人时，相当于who或whom；指物时，相当于which）（一般不用于非限制性定语从句;不可置于介词后作宾语）如：

1.Aletterthat/whichiswritteninpencilisdifficulttoread.（主语）

2.Doyouknowthegentlemanthat/whospokejustnow?

3.Youcantakeanything（that）youlike.（宾语）

4.Whatisthequestion（that/which）theyaretalkingabout?

5.Hereistheman（who/whom/that）youwanttosee.

6.She'snolongerthegirl（that）sheusedtobebefore.（表语）

7.Ourhometownisnolongertheone（that）itusedtobe.=Ourhometownisnotthesameasitusedtobe.=Ourhometownisdifferentfromwhatitusedtobe.=Ourhometownisnotwhatitusedtobe.

二、which:

指物；在定语从句中作主语，宾语，表语，定语。

如：

1.Thebookwhich/thatwasonthedeskwasboughtbymyfather.（主语）

2.Thebook（which/that）Iboughtyesterdayisveryinteresting.（宾语）

3.Thefactoryinwhichhisfatherworksisfarfromhere.

4.Hewasproud,whichhisbrotherneverwas.（表语）

5.Tomspentfouryearsincollege,duringwhichtimehelearnedFrench.（定语）

6.Hemaybelate,inwhichcaseweoughttowaitforhim.

三、who,whom,whose:

who:

主格,在从句中作主语，在口语或非正式用法中作宾语;只可指人

whom:

宾格，在从句中作宾语;只可指人

whose:

属格，在从句中作定语，可指人也可指物。

1.Ilikethestudentswho/thatworkhard.（主语）

2.Allwhoheardthestorywereamazed.（代词如he,they,any,those,all,one等后多用who.）

3.Chaplin,forwhomlifehadoncebeenveryhard,wasasuccessasanactor.（宾语）

4.He’samanfromwhomweshouldlearn.=He'saman（whom/who/that）weshouldlearnfrom.

比较：

Heisthestudentwhomyouthinktobeworthyofyourpraise.

Heisthestudentwhoyouthinkisworthpraising.

5.Achildwhoseparentsaredeadiscalledanorphan.（指人）

I'dlikearoomwhosewindowfacessouth.（指物）=I'dlikearoomofwhichthewindowfacessouth.=I'dlikearoomthewindowofwhichfacessouth.

ThereisateapotshapedlikeaChineseduck,outofwhosemouthteaissupposedtocome

关系代词作介词宾语:

关系代词在定语从句中用作介词宾语时,介词可放于从句之首,也可放于从句之末.但以放于句首较为正式.（介词前置，必须注意不影响动词词组的含义。

关系代词who和that用作介词宾语时,介词必须放在句末.）如:

1.Thisisthebookforwhichyouasked.

=Thisisthebook（that/which）youaskedfor.

2.DoyouknowthepersonwithwhomIshookhands？

=Doyouknowtheperson（whom/who/that）Ishookhandswith?

3.Thebeginningofagriculturewasabigstepinhumanprogresswithwhichnothingcouldcompareuntilourinformationage.

4.Inthedarkstreet,therewasn'tasinglepersontowhomshecouldturnforhelp.

Isthisthefactorytowhichyoupaidavisitlastweek?

Isthisfactorytheonetowhichyoupaidavisitlastweek?

5.Thisisthegirlwhomtheyarelookingafter.（介词after与look构成固定词组，不可前置。

再如：

lookat,lookfor,lookafter,takecareof等）

四、as的用法:

（as引导定语从句,在定语从句中作主语、宾语、表语）

（1）如为限制性的，多用于thesame…as;thesameas；such…as…;asmany/muchas；so…as等结构中。

如：

1.Ihavethesamebookasyou（have）.我有一本和你的一样的书。

Herattitudetohimwasquitethesameasithadalwaysbeen.（关系代词as和指示代词same连用,在从句中用作表语,先行词是same.）

2.---Whydidn'tyoumentionthatinfaceofthepolicejustnow?

---Ithoughtitwassuchaminordetailaswashardlyworthmentioning.

Wewillonlydiscusssuchproblemsashavesomethingtodowithourowninterests.

Don'tdosuchthingsasyouarenotsureabout.

Thereisnosuchplaceasyoudreamofinallthisworld.

比较：

Iliveinthesamehousethatheusedtolivein.

I'mwearingthesameshirtasyouworeyesterday.

比较：

Hereissobigastoneasnoonecanlift.（定语从句）

Hereissobigastonethatnoonecanliftit.（结果状语从句）

（2）如为非限制性的，多单独引导一个定语从句，这种定语从句可置于句首，句中或句尾，译为"正如，这一点"。

（动词常为know,see,expect,pointout,etc.）

1.Asweallknow,smokingisharmfultoone'shealth.（as作宾语）

=Asisknowntoall,smokingisharmfultoone'shealth.（as作主语）

=It'sknowntoallthatsmokingisharmfultoone'shealth.

或:

Smokingisharmfultoone'shealth,asweallknow.（as作宾语）

或:

Smoking,asweallknow,isharmfultoone'health.

2.Hewasaforeigner,asIknewfromhisaccent.（宾语,先行词是前面整个句子）

五、but的用法:

but用作关系代词,其意思相当于who/that…not…,"没有……不……",如：

1.Thereisnotoneofusbutwishestohelpyou.

2.Thereisnotreebutbearssomefruit.

3.Thereareveryfewbutadmirehistalents.

Ⅲ.关系副词引导的定语从句:

When指时间，在定语从句中作时间状语。

其先行词是表时间的名词（如：

time,day,week,tear,month,etc.）

1.HecamelastnightwhenIwasout.

2.Wewillputoffthepicnicuntilnextweek,whentheweatherwouldbebetter.

注意：

先行词为"时间名词"，可用when引导定语从句，when在定语从句中作状语；还可以用which或that引导，which或that在从句中作主语或宾语。

比较:

1.Istillrememberthedaywhen/onwhichmybrotherjoinedthearmy.（作状语）

Nextmonth,whenyouwillbeinyourhometown,isjustaroundthecorner.

2.Istillrememberthedayswhich/thatwespenttogether.（作宾语）

Nextwinterwhich/thatyou'llspendinHarbin,I'msure,willbeexciting.

3.IshallneverforgetthedaywhenShenZhouⅤwaslaunched,whichhasagreateffectonmylife.

Thereareoccasionswhenjokingisnotpermissible.

Where指地点，在定语从句中作地点状语。

其先行词是表示地点的名词，如：

place,school,factory,room,etc.如:

1.ThisistheplacewhereIwasborn.

2.Iliveintheroomwhere/inwhichheusedtolive.

注意：

先行词是"地点名词"，定语从句可用where引导，还可用which或that引导，which/that在从句中作主语或宾语。

比较:

1.Thisisthefactorywhere/inwhichheworkedlastyear.（作状语）

Thetreatmentwillcontinueuntilthepatientreachesthepointwherehecanwalkcorrectlyandsafely.

Ithinkyouhavegottothepointwhereachangeisneeded,oryouwouldfail.

Governmentreports,legalpapersandmostbusinesslettersarethemainsituationswhereEnglishisused.

He'sgothimselfintoadangeroussituationwherehe'slikelytolosecontroloftheplane.

Thesmallmountainvillagewherewespentourholidaylastmonthliesinwhat/theplacewhichisnowpartofHubei.

2.Thisistheparkwhich/thattheyvisitedlastyear.（作宾语）

Nothavingbeentherebefore,hesimplyhadnoideaabouttheplace,whicheveryonesaysisworthvisiting.

Why指原因，在定语从句中作原因状语。

先行词为reason时，可用forwhich指代；当关系词在从句中作主语或宾语时，则用which或that引导。

如：

1.Thereasonwhy/forwhich/（that）hedidn'tattendthemeetingwasthathewasill.（作状语）

2.Idon'tbelievethereason（that/which）hegaveme.（作宾语）

Haveyouaskedhimthereasonthatmayexplainhissuccess?

（作主语）

Ex.）Hewaslate.That'sbecausehegotuplate.

.Hegotuplate.That'swhyhewaslate.（表语从句）

（thereason）why/forwhichhewaslate.（定语从句）

当先行词为way时，定语从句常用that,inwhich,或how引导，that常可以省略。

way后的定语从句的引导词不用时较多。

但如果关系词在句中作主语或宾语

时，则用which或that引导。

如:

1.Thisistheway（that）/inwhichIdosuchthings.

比较:

Pleasedotheexperimentintheway（that/which）Ihaveshownyou.

Ⅳ.限制性定语从句与非限制性定语从句的区别：

1.形式上，非限制性定语从句往往用逗号隔开。

2.语法上，非限制性定语从句一般不用that.

3.语义上，限制性定语从句与先行词关系紧密，起限定作用，如果去掉了这个定语从句，整个句子就不完整或者会改变意思；而非限制性定语从句与先行词关系不是很紧密，对先行词起补充说明或描述的作用。

1）.ThisisthebookIlikebest.这就是我最喜欢的那本书。

2）.Beijing,whichhasbeenChina'scapitalformorethan800years,isrichinculturalandhistoricrelics.北京是中国八百年之久的古都，它有着丰富的文化和历史遗产。

4.翻译时，限制性定语从句可译为一句（较短的一般译为"的"字结构）；而非限制性定语从句可译为两句。

（见上句翻译）

比较:

Hehasasister,whoisamusician.

Hehasasisterwhoisamusician.

引导非限制性定语从句的关系代词，指人时用who,whom,whose,指物时用which,whose;关系副词when，where,why,etc.

1.Hestudiedhardatschoolwhenhewasyoung,whichleadstohissuccessinhislaterlife.

2.Tom'sfather,whoarrivedjustnow,isafamousscientist.

3.Theysetupaseparatestateoftheirown,wheretheywouldbefreetokeepNegroesasslaves.

4.Hewasproud,whichhisbrotherneverwas.

Ⅴ.几个易混淆的关系代词的比较:

（A）that&which:

在定语从句中，which和that在指代事物时，一般可以互换使用，但并非在任何情况下都是这样，这里介绍宜用that,而不宜用which的情况.

（1）先行词为不定代词，如all,much,something,everything,anything,nothing,none,theone等。

如：

1.Weshoulddoallthatisusefultothepeople.

2.There’snothingthatcanbesaidaboutit.

3.Doyoumeantheonethatwasboughtyesterday?

（2）先行词被only,any,few,little,no,just,very,oneof等词修饰时。

如：

1.Theonlythingthatwecoulddowastowait.

2.That’stheverywordthatiswronglyused.

3.Thelastplace（that）wevisitedwasthechemicalworks.

4.Youcantakeany（=whichever）seatthatisfree.

5.IhopethelittlethatIcanwillbeofsomehelptothem.

6.比较*Thisisoneofthebestnovelsthatwerepublishedlastyear.

*Thisistheonlyoneofthebestnovelsthatwaspublishedlastyear.

（3）先行词是序数词时或被序数词修饰时。

如：

1.WhenwetalkaboutWuxi,thefirstthatcomesintomindisTaiLake.

2.Thisisthethirdfilmthathasbeenshowninourschoolthisterm.

（4）先行词是最高级或被最高级修饰时。

如：

1.Thisisthebestthatcanbedonenow.

2.Themostimportantthingthatshouldbedonerightnowishowtostophimfromgoingon.

（5）先行词既有人又有物，用which和who都不适合，这时宜用that.如：

1.Thewriterandhisnovelthatyouhavejusttalkedaboutisreallywellknown.

2.Theriderandhisbikethathadrunoveranoldwomanwereheldupbythepolice.

（6）被修饰词为数词时.如：

1.YesterdayIcaughttwo