班主任工作手册.docx
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班主任工作手册
班主任工作手册
200—200学年度
第学期
班级
班主任
班前寄校教务处制发
班主任工作手册管理要求
1、班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录,也是教育工作考察的宝贵资料。
班主任应认真、及时、如实的填写,以利于积累资料,总结经验,探索规律,也有利于学校检查和指导工作。
2、本手册包括班主任工作计划、德育工作计划、班级活动记录表、德育开展情况一览表、学生行为规范量化表、学生请销假登记册、学生接送登记表、德育工作总结、班主任工作总结。
3、本手册将作为班主任工作量考察资料之一。
4、开学发给新册,第十一周检查,前半学期填写情况,期末放假前收回考核归档,作为班主任的主要业务档案。
在新学期订计划时可借用参考。
5、班主任要认真负责,严格按照自身的要求来填写本册,学期末将作为评学优秀班主任的主要参考资料。
班主任工作计划
教务处签字:
德育工作计划
教务处签字:
班级活动记录表
周次
主持人
内容
备注
班前寄校德育教育开展情况一览表
项目
周次
授课内容
备注
班前寄宿制小学学生日常行为规范量化表
填表人:
年级:
填表日期:
年月日——年月日
周次
内
容
姓名
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
学习
︵5
分
︶
纪律
︵5
分
︶
品德
︵
5
分
︶
礼貌
︵
5
分
︶
合计
︵
分
︶
学习
︵
5
分
︶
纪律
︵
5
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品德
︵
5
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礼貌
︵
5
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合计
︵
分
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学习
︵
5
分
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纪律
︵
5
分
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品德
︵
5
分
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礼貌
︵
5
分
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合计
︵
分
︶
学习
︵
5
分
︶
纪律
︵
5
分
︶
品德
︵
5
分
︶
礼貌
︵
5
分
︶
合计
︵
分
︶
学习
︵
5
分
︶
纪律
︵
5
分
︶
品德
︵
5
分
︶
礼貌
︵
5
分
︶
合计
︵
分
︶
学习
︵
5
分
︶
纪律
︵
5
分
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品德
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5
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礼貌
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5
分
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合计
︵
分
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学习
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5
分
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纪律
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5
分
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品德
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5
分
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礼貌
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5
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合计
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学习
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5
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纪律︵
5
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礼貌
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5
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合计
︵
分
︶
注:
每周总分合计达到16-20分为优秀;13-16分为良好;10-13分为合格;10分以下为不合格。
班前寄宿制小学学生日常行为规范量化表
周次
内
容
姓名
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
学习
︵5
分
︶
纪律
︵5
分
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品德
︵
5
分
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礼貌
︵
5
分
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合计
︵
分
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学习
︵
5
分
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纪律
︵
5
分
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品德
︵
5
分
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礼貌
︵
5
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合计
︵
分
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学习
︵
5
分
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纪律
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5
分
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品德
︵
5
分
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礼貌
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5
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合计
︵
分
︶
学习
︵
5
分
︶
纪律
︵
5
分
︶
品德
︵
5
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礼貌
︵
5
分
︶
合计
︵
分
︶
学习
︵
5
分
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纪律
︵
5
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︶
品德
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合计
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学习
︵
5
分
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纪律
︵
5
分
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品德
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礼貌
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合计
︵
分
︶
学习
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5
分
︶
纪律
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5
分
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品德
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5
分
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礼貌
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合计
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分
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学习
︵
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︶
纪律︵
5
分
︶
品德︵
5
分
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礼貌
︵
5
分
︶
合计
︵
分
︶
注:
每周总分合计达到16-20分为优秀;13-16分为良好;10-13分为合格;10分以下为不合格。
填表人:
年级:
填表日期:
年月日——年月日
班前寄宿制小学学生日常行为规范量化表
填表人:
年级:
填表日期:
年月日——年月日
周次
内
容
姓名
第十七周
第十八周
第十九周
第二十周
第二十一周
第二十二周
第二十三周
第二十四周
学习
︵5
分
︶
纪律
︵5
分
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品德
︵
5
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礼貌
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5
分
︶
合计
︵
分
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学习
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5
分
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纪律
︵
5
分
︶
品德
︵
5
分
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礼貌
︵
5
分
︶
合计
︵
分
︶
学习
︵
5
分
︶
纪律
︵
5
分
︶
品德
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5
分
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礼貌
︵
5
分
︶
合计
︵
分
︶
学习
︵
5
分
︶
纪律
︵
5
分
︶
品德
︵
5
分
︶
礼貌
︵
5
分
︶
合计
︵
分
︶
学习
︵
5
分
︶
纪律
︵
5
分
︶
品德
︵
5
分
︶
礼貌
︵
5
分
︶
合计
︵
分
︶
学习
︵
5
分
︶
纪律
︵
5
分
︶
品德
︵
5
分
︶
礼貌
︵
5
分
︶
合计
︵
分
︶
学习
︵
5
分
︶
纪律
︵
5
分
︶
品德
︵
5
分
︶
礼貌
︵
5
分
︶
合计
︵
分
︶
学习
︵
5
分
︶
纪律︵
5
分
︶
品德︵
5
分
︶
礼貌
︵
5
分
︶
合计
︵
分
︶
注:
每周总分合计达到16-20分为优秀;13-16分为良好;10-13分为合格;10分以下为不合格。
班前寄宿制小学学生请销假登记册
姓名
性别
请假原因
请假日期
请假天数
销假日期
是否超假
所属大队
备注