最新人教版部编四年级语文第三单元试题A卷及答案.docx
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最新人教版部编四年级语文第三单元试题A卷及答案
最新人教版(部编)四年级语文第三单元试题(A)卷
-----学校-----班级姓名_______成绩_______
时间:
90分钟 满分:
120分
1、我会读拼音写词语。
(10分)
Téngluóxīgàiduŏbìmòlǜjízhōng
Jiàoliànxiāosǎjìjìngzhāoxiáchángyáng
二、汉字变脸(加偏旁组字组词)。
(4分)
安 _____( ) _____( )
军 _____( ) _____( )
三、在括号里填上合适的词语。
(6分)
( )美丽 ( )尘垢 ( )水珠
( )新泥 ( )溪流 ( )阴霾
四、字义推敲(选择恰当解释,填序号)。
(4分)
1.( )按着:
①用手或手指压;②止住;③依照,按照;④考查。
2.( )舞蹈:
①践踏,踩;②跳动。
五、根据提示写出诗人名。
(6分)
(1)投江自尽,后人吃粽子,赛龙舟。
( )
(2)唐代诗人,山水田园诗人,诗作有《春晓》等。
( )
(3)桃花源,采菊东篱下,田园诗人。
( )
六、写出下列句子运用的修辞手法。
(6分)
1.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
()
2.(凤蝶儿)把它五彩的智慧树叶,曝着阳光一开一收。
()
3.在天晴了的时候,应该到哪里去走走呢?
到小径中去走走。
()
七、按要求写句子。
(10分)
1、用划线的词语造句。
(1).毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇涵,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
_______________________________________________。
(2).白桦四周徜样着姗姗来迟的朝霞。
_______________________________________________。
2、仿写一个连动句。
他们赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流。
3、指出下列句子所用的修辞手法,再选择喜欢的句式仿写。
(1)炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。
()
(2)(凤蝶儿)把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。
()
我仿写的句子:
—————————————————————
八、按要求做题。
(6分)
1、对于诗歌,下列说法有误的一项是()
A.诗歌的内容都是虚构的,是作者想象的反映。
B.诗歌是指用高度凝练的语言,形象表达作者富的情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
C.诗歌在形式上,不是以句子为单位,而是以行为单位,且分行主要根据节奏,而不是以意思为主。
D.诗歌有丰富的感情与想象。
2、读一读,用“_____”画出表示颜色的词语。
◇在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
◇白雾与远天睛空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷
◇那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬韌;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!
9、我会根据课本内容填空。
(10分)
1、所有的绿(),挤在一起,重叠在一起,静静地()。
突然一阵风,好像()在指挥,所有的绿就整齐地()飘动在一起……
2、(),草色遥看近却无。
3、先天下之忧而忧,()。
4、(),不拘一格降人才。
5、《在天晴了的时候》是一首生动的小诗,诗中描绘了
()的美丽景色,表达了诗人()的情怀。
十、阅读短文,回答问题。
(18分)
(一)课内阅读(8分)
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
到处是绿的……
……
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
1.写出下列词语的近义词。
(2分)
集中——( )
节拍——( )
2.品读画线的句子,用你的话说说在你的眼前出现了怎样的景象。
(2分)
3.诗中用到的修辞手法都有哪些?
(2分)
4.这首诗表达了诗人怎样的感情呢?
(2分)
(2)阅读(10分)
你悄悄地走来,带来一件黄衣裳,一件红衣裳。
瞧,这边的山,像是镀上了一层金色。
飘飘悠悠从上面飞下无数黄蝴蝶,在半空中盘旋。
不知过了多长时间,深黄的衣裳变成了浅黄,浅黄又变成了褐色。
你看,它多像一个顽皮的小孩。
瞧,那边的山上,高粱如醉,简直是一片红海,遮盖了半个天际,和霞光连在一起,红得像燃烧的火焰。
这一黄一红连成一片,给人一种说不出的温暖,让人甚至都忘了再过几天,寒冬就要来临了。
1、
(1)找出描写颜色的语句画出来。
(3分)
(2)从这些语句中你体会到了什么?
(2分)
___________________________________________
___________________________________________
2.仿写。
(5分)
春天的早晨,
怎样的可爱呢!
融冶的风,
飘扬的衣袖,
静悄的心情。
秋天的田野,
怎样的美丽呢!
________________
________________
________________
10、小练笔。
(10分)
读一读,选择几个短语描述这棵白桦,说说它给你留下了怎样的印象。
洁白的流苏姗姗来迟的朝霞灿灿的金晖
晶亮的雪花白雪皑皑的树枝银色的光华
十二、习作百花园。
(30分。
)
自选内容,发挥你的奇思妙想来写一首诗歌吧!
最新人教版(部编)四年级语文第三单元试题(A)卷答案
一、我会读拼音写词语。
(10分)
藤萝膝盖躲避墨绿集中教练潇洒寂静朝霞徜徉
二、汉字变脸(加偏旁组字组词)。
(4分)答案略
三、在括号里填上合适的词语。
(6分)答案略
四、字义推敲(选择恰当解释,填序号)。
(4分)
1.③2.②
五、根据提示写出诗人名。
(6分)
(1)屈原
(2)孟浩然 (3)陶渊明
六、写出下列句子运用的修辞手法。
(6分)
1.拟人2.比喻3..设问
七、按要求写句子。
(10分)答案略
1、用划线的词语造句。
(4分)答案略
2、仿写一个连动句。
(2分)答案略
3、指出下列句子所用的修辞手法,再仿写一个句子。
(4分)
拟人比喻(2分)
我仿写的句子:
略(2分)
八、按要求做题。
(6分)
1、对于诗歌,下列说法有误的一项是()(3分)
A.
3、读一读,用“_____”画出表示颜色的词语。
(3分)
九、我会根据课本内容填空。
(10分)
1、集中起来交叉在一起舞蹈教练按着节拍
2、天街小雨润如酥
3、后天下之乐而乐
4、我劝天公重抖擞
5、雨后的小径亲近自然,热爱生活
十、阅读短文,回答问题。
(18分)
(一)课内阅读(8分)
1、聚集节奏(2分)
2、略(2分)
3、比喻拟人(2分)
4、大诗人通过丰富的想象,把这自然界的“绿”看成是充满勃勃生机与活力的生命体,既是新生活的象征,也是作者对未来的新希望,表达了作者对新生活的向往之情。
(2分)
(二)阅读(10分)
1.
(1)(3分)带来一件黄衣裳,一件红衣裳 像是镀上了一层金 飘飘悠悠从上面飞下无数黄蝴蝶
深黄的衣裳变成了浅黄,浅黄又变成了褐色 高粱如醉,简直是一片红海 红得像燃烧的火焰 这一黄一红连成一片
(2)我体会到了深秋的美丽以及作者对秋天的热爱。
(2分)
2.示例:
红红的高粱, 金黄的稻谷, 喜悦的人们。
(5分)
11、小练笔。
(10分)
读一读,选择几个短语描述这棵白桦,说说它给你留下了怎样的印象。
洁白的流苏姗姗来迟的朝霞灿灿的金晖
晶亮的雪花白雪皑皑的树枝银色的光华
十二、习作百花园。
(30分。
)
自选内容,发挥你的奇思妙想来写一首诗歌吧!