cad实训总结.docx
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cad实训总结
cad实训总结
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cad实训总结
cad实训总结15篇
cad实训总结
（一）：
大二学年接近尾声之际，我们最终等到了这次将理论变为实际的机会，人们常说实践是检验理论的唯一途径。
我们抱着喜悦的心境进行了这学期末，为期两周的强化训练。
在这次的实训中，我不仅仅了解到实在的学习资料，掌握了学习方法和技巧。
AutoCAD软件具有操作简单、功能强大等特点，它已被广泛应用于机械、建筑、电子、航天、造船、石油化工、地质、服装、装饰等领域。
我们每画一个图就好象跟CAD的历史一样，一步步前进，从第一天的对CAD的基础认识到后面的二维画图，自我从中吸取精华。
绘制二维视图在绘图过程中常使用到的工具栏如下：
绘图、捕捉对象、标注、标准、对象特性、实体、实体修改、视口、视图、图层、文字、修改、样式等等。
每个工具栏中都有着相应的命令工具，在实训的前几天教师教我们使用命令工具的技巧及方法。
在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。
在绘制A4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其命令为LIMITS再进行绘制，在修改文字时，使用单行文字和多行文字以宋体来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。
在绘制二维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中创立标注样式及修改。
在作图的过程中我常常碰到很多的困难，可是在教师、同学的帮忙下我改正了很多不足。
总之在这一星期的实训中我学会了很多，我感觉这些绘图技巧是在平时中学不到的，我每一天都过的很充实，每一天都有做不完的画，一切都还不错，感觉很好。
为期两周的CAD实习结束了，这段时间的实习既是忙碌的又是充实的。
我们从教师那里接到任务以后，就投入到紧张的实训阶段。
一开始我们组就根据每个人的实际情景分配了任务。
我的图是一幅有关发电机冷却系统的图纸，图纸是英文的，并且还有许多自我从在未见过的仪器传感器符号。
由于图纸资料比较多，一开始我就认真的对图纸进行了分析，尽量把图纸的整体布局弄清楚。
还有图纸全部是英文的，这更加增加了绘图的困难，所以在第一天的绘图工作中我的进展比较缓慢。
进入第二天以后，我将图纸又进行了分析，发现这幅图最难的地方在于许多元器件的绘制，而这些元器件大多是重复的，正好能够将它们制成块后再进行绘制。
按照这种方法进行操作，我的绘图效率有了很大提高。
当然由于图纸打印的不够清晰，很多地方我根据自我的想法对原图进行了修正。
途中遇到一些问题也进取的向教师同学请教了，最终自我还是顺利的将图绘制完毕。
最终几天我们的小组成员就呆在一齐，给小组成员绘制的图纸进行了仔细的检查，尽量纠正一些绘图错误，最终在大家的齐心协力下，各自的任务都很好的完成了。
CAD实习使我的绘图技术在实践中得到了提高，还使我熟练掌握了一些以前不太熟悉cad操作，经过实习所积累下的经验必然会给我以后的工作供给很多帮忙。
实习中教师、同学的无私帮忙还是我体会到了。
cad实训总结
（二）：
时间过得真快，到今日截止，一周的CAD制图大作业实训即将结束，此刻回想起刚进机房的那懵懂，自我都觉得好笑。
经过一个学期的学习，应对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。
上课是一步一步，一个一个命令的学，课后的练习也没有涉及到前后的知识，知识的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发现之前学的有点陌生。
大作业实训的第一天，教师首先给我们将了这周大作业实训的课程安排，说明了本周大作业实训的主要资料，大作业实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。
听完教师的讲解后，我并没有立刻去画图，而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书，很仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于能够合理的完成本周的实训工作，我怀着进取的心态去应对这次难得的大作业实训机会。
大作业实训时间安排得有点紧，由于要放端午，周六，周日补课，上午从8：
30画到11：
55，午时从2：
00画到5：
30，看到这样一天的时间安排后，竟然没有想溜的冲动。
之后我就仔细每副图的操作细节，有些有提示，也有些没有的。
我想结合我所学的，还有教师和同学的帮忙，这周的实训肯定会有很大的收获的。
在接下来的几天里，我一向认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在教师和同学的帮忙下，一个一个的被我击破，自我难免会感到有点惊喜，从而增强了对CAD的兴趣。
学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。
于是我在网上找了点关于CAD的资料。
CAD的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯实验室的SAGE系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓交谈式图学的研究计划。
这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并获取其座标值以将之存于内存内。
这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支光笔此刻可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。
那时候的电脑是很庞大且简陋的，可是，无论如何，这个计划开启了CAD的实际起步。
事实上，此计划也还包含类似像AutoCAD这样的CAD软件，只是其在功能上的应用十分简单罢了。
当交谈式图学的观念被提出且发表后，在美国，像通用汽车公司、波音航空公司等大公司就开始自行开发自用的交谈式图学系统，即在实训的一周里我不仅仅了解到了实在的学习资料，并且对专业以外的知识做了很深的了解，以上基本上就是CAD的由来。
之后由于人们的不断创新，发展，才有如今的最新CAD绘图。
AutoCAD软件具有操作简单、功能强大等特点，每个工具栏中都有着相应的命令工具，在大作业的前教师教我们使用命令工具的技巧及方法。
在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。
在绘制A4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其命令为LIMITS再进行绘制，在修改文字时，使用单行文字和多行文字以宋体来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。
在绘制二维及三维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中创立标注样式及修改。
例如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如，在修剪剩余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，会经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一齐，表现出作图不扎实的意思。
总之，在本周的CAD实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我期望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很充实，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉十分好!
我到达了我自我的预期目标和要求，受益匪浅!
cad实训总结（三）：
为期三周的CAD实训即将结束，在这期间我的CAD技能得到了很大的提升，也让我在理论的基础上以实践锻炼自我的动手操作本事，做到学以致用、会学会用、学以活用的本事。
实习的任务标准就是在规定的时间内，允许的误差范围内做到数据的严谨、准确。
开始我们学习用天正画建筑平面图，在以前的实训周时，我们接触的是CAD，而这次我们学习了一种更快捷的制图工具——天正CAD。
你不必一根一根的画定位轴线，只需在"绘制轴网"中输入轴间距就会自动生成轴网，并且标注尺寸也十分方便，你不用设置多线一段一段的画墙体，只需设置内墙外墙墙厚将墙体选中就会自动生成墙体.总而言之，以前要用半天才能画完的平面图一节课就能画完了。
经过这次的学习我总结了在画平面图的步骤是：
1.绘制轴网，两点轴标.2.修剪轴网，单线变墙，3.插入门窗，门窗标注.4.插入楼梯、坡道.5.绘制阳台、台阶、散水，标注细部尺寸和标高.6.插入剖切符号、索引符号，附上文字7.插入图框，指北针，在标题栏中写入文字，8检查后保存，打印成电子稿。
在绘图的过程中我也遇到了很多问题，如组合门窗时门和窗编码要一致，不然组合不上，门窗尺寸标注不上。
平面图见后面所示。
平面图画完后再画立面图和剖面图就容易多了，因为平面图画完后在文件布图里的工程管理里面把平面图的名称输入里面就会自动生成立面图和剖面图，可是要注意的是在选准基准点的时候要选同一个点，不然的话生成的立面就会错层，然后再根据要求选用你要的哪种门窗，生成立面的时候剩余的线太多，得一点一点的删掉，剖面图在加楼梯时扶手时总是加不上去，并且生完立面再生成剖面时总是生成的不完整，下头的墙线延伸时总延不上，可能在刚接触这个软件不熟悉，问题也比较多，但这丝毫不影响我对它的进取性。
立面图和剖面图见后面所示。
经过这几天的绘图我的经验是，要画好一份图纸不要急于画首先要好好的观察它″观察它的布局、由哪几类线构成，对整体有一个大致的了解，然后再绘制起来就方便多了。
一般来说开始画时要建立几个图层、必须要按照图纸上给的颜色、线型、粗细等。
定义完后就开始用一些命令画图，其实每一副图都要好多不一样的画法、有的简单些、有的复杂一点、总之能画完就能够。
自我喜欢怎样画就怎样画，只要按照图纸画就行。
尺寸标注。
主要用工具精确绘制图形和改变标注样式进行标注，用到直线，对圆弧和圆的标注用到绘制圆工具、圆弧工具、阵列工具和在标注菜单下标注。
工具、倒角工具、圆角工具并在标注菜单下标注执行选择性标注。
实训虽然仅有三周，但也让我学到很多知识。
实训的第一天指导教师给我们布置好实习任务，实习目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，便要求开始绘图。
刚开始看见任务时我们都很有压力，看起来是那么的难，但经过仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，我们也有了信心。
在这期间也复习了以前的知识。
遇到新问题就找教师或同学请教时又学到尚未学到的知识。
虽然在知识的掌握和绘图技术方面有所欠缺，可是我怀着进取的心态去应对这次难得的实训机会。
这次实训的目的就是让我们能够熟练的使用AutoCAD的常用绘图命令和修改命令，培养学生运用AutoCAD软件绘制平面图形的技能和技巧。
巩固所学的绘制专业图的基本知识和方法，以及有关的国家标准，培养学生运用AutoCAD软件绘制专业图的方法和技能。
培养学生耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。
经过这次的实训，不敢说我对于AutoCAD的常用绘图命令和修改命令的运用很娴熟，但相对实训前有了很大的提高。
比较明显的就是速度快了，同一类型的图能够用更少的时间去完成，而质量也只高不低。
可是最娴熟的还是基本设置，图层、线型、线宽、比例、颜色、文字样式、尺寸标注等。
为了加强这方面的练习，我每幅图都画一遍图幅
，设置一次图层、线型、线宽、颜色、文字样式和标注样式。
建筑图形和几何图形的比例是不一样的，画一个标准的A3图幅后要扩大100倍。
几何图形的标注样式也各有各样，异常是一些直径和半径的标注，和常规的有差别，以前没接触过的在实训中接触了，学会了如何设置。
AutoCAD软件具有操作简单、功能强大等特点，每个工具栏中都有着相应的命令工具，在大作业的前教师教我们使用命令工具的技巧及方法。
在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。
在绘制A4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其命令为LIMITS再进行绘制，在修改文字时，使用单行文字和多行文字以宋体来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。
在绘制二维及三维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中创立标注样式及修改。
例如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如，在修剪剩余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，会经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一齐，表现出作图不扎实的意思。
总之，在这次的CAD实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我期望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很充实，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉十分好!
我到达了我自我的预期目标和要求，受益匪浅!
cad实训总结（四）：
短短的一周CAD实训飞似的过去了，虽然在有限的时间里只画了4张图纸，但总结一下，还是学到了很多东西。
很多同学都出去实习了，寥寥无几的几个人散落在宽敞的教室里，显得有点荒凉。
即使觉得孤独，但我还是坚持每一天按时上下课。
凭着对CAD的爱好，在这一周里面我认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，我都努力做到最好。
因为学了一个学期的CAD，所以此刻不觉得CAD画图很难，但能不能掌握其中的技巧直接影响着绘图速度的快慢。
总结了一下，大概有以下几点：
①在画图时要善于使用快捷图标作图，并且要“善变”，因为有时候要想画一个图形是有很多种方法的，这时候就要选择自我熟练的方法或步骤便捷的方法了。
②在作图时，如果想快，就要遵循“整体—局部”、“先易后难”，就是先画出大的部分，再加工小的部分；先画容易的再画难的。
避免钻牛角尖而浪费时间。
③要有耐性，为了到达最准确最美观的效果，很多细微的地方都要经过修改再修改，一遍又一遍，所以必须要锲而不舍。
④要学会“投机取巧”，也就是善于运用CAD里面的“复制”命令，这也是徒手作图无法与CAD作图媲美的地方。
它能够帮你大大地节省时间。
实训的过程更是值得回味。
在教师的指导下，明白原先墙的厚度一般都是240mm。
之前都是很随性地画的，也没有去追究过具体值（反省一下，是自我没有打破沙锅问到底的追求真理的精神），此刻有一种豁然开朗的感觉。
要注意的是写文字时最好用多行文字去写，而不是单行文字，那样在需要修改的时候才不会那么麻烦。
为了使图更美观，要因地制宜，根据实际情景调整文字的大小，文字之间、行与行之间的距离。
在画到第3张图的时候，一开始还真的被那满满的版面吓了一跳，但惊呼“哇，那么多啊”之后，又觉得斗志昂扬了。
相信只要有信心，肯努力，没有过不去的坎。
想想万里长城都是由一块一块的砖头堆砌而成的呢，而我又怎能被区区一张图纸击败。
由于这张图纸里面包含了俯视图和左视图，所以我决定先画俯视图，画完了先撇一边，然后画左视图，画完左视图后，再把这两个图形“各就各位”，之后再去写标注文字、画表格等。
经过努力和坚持，最终竣工了。
看着满满的图纸，自豪感也满满的。
标注的时候主要是敢于合理地猜测和尝试。
也许修改一次，标出来的标注不满意，但尝试多次，你就会慢慢摸清它的规律，理解它的含义，也就能很熟练地标出令自我满意的标注了。
这过程使我加深了对种种命令的了解，从而对CAD的操作更熟
练了。
看着自我的作品，为自我付出了努力和汗水而感到骄傲。
在此很感激教师“授之于渔”的无私奉献，还有同学们“一语惊醒梦中人”的指导。
多谢你们！
cad实训总结（五）：
实训目的
本实训是工程图样绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养了形象思维本事，并经过《机械制图课程设计》做了一套工程图样的操作实例。
本实训是理论和实践紧密结合，结合《机械制图课程设计》实例，并给出详细的操作方法，力求使在最短的时间内掌握机械制图原理和AutoCAD这套软件。
目的与任务：
1、掌握绘图环境
2、输入与修改文字、尺寸标注;
3、二维图形的绘制和修改;
4、图形显示与图层
5、掌握了正投影法的基本原理及其应用;
6、绘制和阅读简单机械图样的基本本事;
7、熟练掌握AutoCAD2004的二维绘图功能;
本实训要求熟悉制图的基本规格和基本知识，正确掌握用正投影法表达空间几何形体，培养绘图和读图的本事。
在实训过程中按要求《机械制图》和AutoCAD2004知识的紧密结合，作到既要掌握AutoCAD2004的作图技巧，又要贴合《机械制图》的国家标准规定。
熟练掌握零件图绘制的基础上，学会装配图的绘制。
实训资料
初试CAD
直线、圆的画法，线性选择，对象捕捉，简单尺寸标注、尺寸样式设置。
简单训练
直线、圆的画法，线性选择，对象捕捉，简单尺寸标注、尺寸样式设置、图层初步认识。
（1）.
零件图绘制
练习绘制零件图、认识零件图，零件图的剖面识图。
1.轴承盖
2.轴类零件的绘制
装配图绘制
装配图的绘制、读图、标注及绘制要求。
总结
经过此次实训，我详细了解到一个真实零件的绘制过程，对于
看图和绘图的技巧得到了进一步的熟练。
本次实训复习了很多我以前学过的知识，对我以前学过的一些知识又做了一次练习，发现自我很多的知识没有运用熟练。
还有我们这次实训资料较少，时间较短，基本CAD操作能掌握，但任然会在绘图期间遇见一些问题，所以以后还需要多多练习，争取在以后的学习和工作中出色的完成任务。
虽然我已经很好的完成了实训，可是这并不能说明我们就能够胜任某项制图工作，因为我们这次实训的资料基本上是在照抄别人的作品，没要完成一个制图者应当做的全部工作。
所以我觉得我们离一个真正的制图工作者的路还很遥远，我将为其而努力。
CAD实训能够圆满结束，首先得感激教师教育我们理论知识和耐心的指导，没有这些理论知识我们就不可能顺利的完成。
教师的耐心辅导是我们坚持的不懈动力。
cad实训总结（六）：
第一部分;实训目的：
经过抄绘建筑施工图，加强我们CAD的绘图本事，把握CAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸的格式和要求，能够用CAD绘制出施工平面图。
到达速度快、质量高的绘制出满足国家标准的图样的本事，培养认真、严谨的工作作风和良好素质
第二部分;实训准备：
1;每位学生电脑一台（都安装了CAD20XX软件）
2;打印输出设备、教学多媒体系统
3;建筑识图书籍
第三部分;实训要求：
让学生能熟练应用CAD技术绘制图纸，初步认识利用计算机绘制图样的方法和技巧，注重培养分析问题解决问题的本事，培养认真负责的的工作态度和严谨细致的工作作风。
第四部分;实训资料
1、基本设置包括图幅、单位、图层、线型与线宽及比例、颜色、文字样式、尺寸、标注样式等。
2、标准图幅、标题栏的绘制及文字的书写与修改，图形文件和样板文件的保存。
3、绘制平面图形，异常是圆弧的连接问题。
4、绘制三视图与补画第三视图。
5、绘制专业图样（包括建筑平面图和断面图或详图、水工结构图等）。
注意事项
1、服从指导教师和机房教师的安排，遵守纪律，不迟到、不早退、不旷课，每一天、每节执行考勤制度。
2、爱护机房设施与公共财产，遵守机房关于安全等各项规章制度，注意机房内的清洁卫生。
3、认真阅读指导书和查阅有关资料，进取思考问题，按计划、有目的的完成实训资料。
4、作图要求：
（1）、布局合理，线型、比例正确，字体规范。
（2）、图形的图线连接正确，三视图、房屋和水工图的投影关系正确，不多线漏线，贴合有关国家标准的规定。
（3）、尺寸标注正确、完整、清晰、合理。
（4）、图面的整洁美观。
第五部分;实训成果
有些同学进了学院的CAD协会接触这门课程比我们早，画的比我们多;2.有些同学自我拥有电脑练习的机会，练习的数量比我们多。
由此可见，在大学里还是要去某些社团锻炼锻炼才行。
但我也明白：
我不能甘于在他人之后，以此为借口而不去迎头追上那些画的快的同学，能够做到之后者居上才是强者的表现。
在这次实训中我主要有两点收获：
拉图框的快速法和有时输入@时为什么会出现输入的是。
以前教师讲课时，她拉图框只要啦两下就OK了，一开始还不以为然，但自我上机操作时发现自我要拉好几次才能将边框拉好。
原先拉边框是有窍门的，窍门就是要将图框往哪边拉就要一次性将要往这边拉的线条都选中，这样拉图框就不会拉断和拉折，至于输入@符号显示这是因为输入法不能为当前这种（最好是在英文状态下）。
经过一段时间的实训让我对CAD有了必须的了解，让我能够比较熟练的运用CAD绘图，并绘制了一幅建筑平面图纸。
第六部分;实训心得：
在这次的实训中，我发现自我的心态需要锻炼，遇到些麻烦事时要学会冷静，如果遇到不顺心的事就很烦躁是于是无补的。
我自信自我掌握了CAD这一绘图软件的基本知识和基本操作，但我也清楚的明白要精通这一软件还需今后多下工夫，多多实践，多加钻研。
俗话说“一份耕耘，一份收获”，这句话在我们本次实训完成CAD任务的效率方面一点也没错，练习的多的同学就越熟练，速度就越快。
换句话说就是练习与速度成正比。
我们说CAD实训是对CAD课程所学知识的综合运用，是CAD知识巩固与提高的途径，这有两个方面的理由：
一.它使CAD理论知识（比如命令、图表按钮）更为系统化、全面化;二.它能提高学习者理论实操的经验进一步激发使用者学习钻研的兴趣。
时间过的真快，转眼间CAD实训已经结束了，第一次上机好像昨日一样。
如果没有教师的辛勤传授和指导，缺乏同学的指点恐怕
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