中考真题精品解析化学威海卷解析版.docx
《中考真题精品解析化学威海卷解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考真题精品解析化学威海卷解析版.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中考真题精品解析化学威海卷解析版
注意事项：
1．本卷共7页，共70分，考试时间80分钟。
2．所有答案必须涂写在答题卡上，写在试卷中的答案无效。
3．考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
4．可能用到的相对原子质量：
H-1C-12O-16S-32Cl-35．5K-39
亲爱的同学：
你好！
从我们的祖先钻木取火开始，人类就与化学亲密接触，时至今日人类更离不开化学了，海洋化学资源的开发、化石燃料的利用……，就连用双氧水给皮肤消毒，也就让你感受到化学的神奇。
两年的化学学习，你一定掌握了很多知识、改造及应用物质的知识和方法。
请将你的收获呈现在下面的试卷中。
祝你成功！
一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意。
）
1．从化学的视角看，下列关于化学物质的说法中，错误的是
A．绿茵场上的足球运动，青草和足球都是物质
B．任何化学物质都是由微小粒子构成的
C．你的身体就是你摄入的化学物质做成的
D．看不见的东西都不属于化学物质
【答案】D
2．某混合物其组成特点是“各成分彼此完全混合、处处相同”。
这种混合物不可能是
A．食盐水B．黄泥水C．空气D．不锈钢
【答案】B
考点：
物质的分类
3．C-12和C-14是碳元素的两种不同的原子，二者的不同点有
①原子中的电子数；②原子核内的中子数；③原子核内的质子数；④原子的质量
A．①②B．③④C．①③D．②④
【答案】D
4．两种化合物都有甜味，下列推测正确的是
A．组成元素一定相同
B．构成分子的原子个数一定相同
C．分子中某些原子的结合方式可能是相似的
D．性质、组成和结构完全相同
【答案】C
5．在化学变化中，下列说法正确的是
A．原子既不能被创造也不能被消灭
B．原子可以被创造，但不能被消灭
C．原子可以被消灭，但不能被创造
D．原子总是不断地被创造和被消灭
【答案】A
考点：
微粒的基本性质
6．氧循环和碳循环密不可分，其中属于二氧化碳转化为氧气的变化的中
A．海水吸收二氧化碳B．动植物的呼吸作用C．绿色植物的光合作用D．化石燃料的燃烧
【答案】C
7．下列现象或事实，可用金属活动性作出合理解释的是
①黄铜（铜锌合金）外观与黄金相似，但可将两者放入稀盐酸中加以区别；②金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强；③用硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液时，不能用铁制容器；④铜的导电性比铁强
A．②④B．①③C．②③D．①②③
【答案】B
8．人体就像一个复杂的“化学工厂”。
在下列食物中，不能给这个“化学工厂”提供能量的是
A．鸡蛋B．花生油C．矿泉水D．馒头
【答案】C
9．常温下，某气体无色、无味、无毒、能溶于水，密度比空气大。
如果在实验室里采用固体和液体接触反应且不需要加热制备该气体，则应选择的发生装置和收集装置是
A．②和③B．①和③C．②和④D．②和⑤
【答案】D
10．甲乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如右图，下列说法中错误的是
A．t1℃时，50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲
B．将t2℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3℃（溶剂的量不变），两
种溶液中溶质的质量分数相等
C．t2℃时，要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态，可采用蒸发溶剂的方法
D．甲物质的饱和溶液中含有少量乙，可采用降温结晶的方法分离提纯甲
【答案】A
二、填空与简答题（本大题共5小题，共43分）
11．（7分）宏观与微观的桥梁——粒子结构模型
微观粒子看不见、摸不着，化学家通过模型来说明他们心目中粒子的“模样”，揭示物质的微观结构特点，解释微观结构与宏观现象之间的因果关系，模型化的方法是化学科学重要的思想工具。
试回答下列问题：
（1）原子的结构
一百多年来，化学家借助构建原子结构模型，逐渐揭开了原子构成的神秘面纱，并通过不断提出新的原子结构模型，逐步形成了今天的原子结构理论。
①右图两种模型是汤姆森和卢瑟福分别于1897年和1911年提出的，其中（填代号，下同）
是由汤姆森提出的。
②下列关于原子结构理论的学说中，汤姆森的观点是（填代号，下同），卢瑟福的观点是。
A．原子是不可分的B．原子是可分的
C．原子呈球形D．在球体内充斥着正电荷，电子镶嵌其中
E．带正电荷的原子核居于原子的中心
F．带正电荷的原子核很小，但集中了原子的大部分质量
G．电子带负电
H．电子在原子核外很大的空间内高速运动
（2）离子的结构
在初中化学中，离子的结构可以用离子的结构示意图来表示。
在下图中：
属于阳离子的是（填代号，下同），属于阳离子的是。
（3）分子的结构
右图中（Ⅰ）和（Ⅱ）分别是两个分子的微观结构模型。
你认为它们所代表的物质的化学式是否相同？
，二者是不是同一种物质？
。
【答案】
（1）A；②BCDG；BEFGH；
（2）B；AD；（3）相同；不是
12．（11分）探秘海滩上的物质
在海滩上，你能见到各种各样的物质，除海洋生物外，最常见的有海沙、贝壳和海水。
虽然它们性质和用途各异，但是元素组成的角度看，这些物质仅是由氧、碳、氢、率、钙等有限的几种元素组成的。
原子是构成物质的“基石”。
一种粒子，可以构成最简单的单质，但更多的是跟其它原子结合成各种化合物，请回答：
（1）从化学的视角认识物质
①海沙是由石英和贝壳小碎片组成，石英的主要成分是（用化学符号表示，下同），贝壳的主要成分是。
②请写出一种同时符合下列两个条件的化合物的名称和化学式。
（Ⅰ）由氧、硅、氢、碳、钙五种元素中的三种组成；
（Ⅱ）按组成分类，与①中两种物质的主要成分类型不同。
③海水中含有多种无机盐，各离子的含量如图所示，其中由硫酸根离子和镁离子构成盐的化学式是。
假设海水中无机盐的含量为3．5%。
钾离子全部以氯化钾的形式存在，则Wg海水中含有氯化钾质量的计算公式为。
④各地海水中盐的含量并不完全相同，在长江入海口处，海水中盐的含量较低，原因是。
⑤食用低钠盐可预防高血压，低钠盐是在氯化钠中添加了适量的氯化钾，氯化钾除了有咸味外，还带有苦味，从物质构成的角度看，氯化钾有苦味可能是造成的。
（2）用化学的方法改造物质
海水中含有丰富的镁元素，目前工业上绝大多数金属镁是从海水中提取的，其生产流程如下：
①步骤一中发生反应的化学方程式为，。
②上述生产流程中发生的反应，没有涉及到的基本反应类型是。
③在步骤一中，分离出沉淀A的方法是。
【答案】
（1）①SiO2；CaCO3；②氢氧化钙或Ca（OH）2或酒精C2H6O；③MgSO4；
；④河水中的淡水将海水中的盐分稀释；⑤钾离子；
（2）①CaO+H2O=Ca（OH）2；Ca（OH）2+MgCl2=Mg（OH）2↓+CaCl2；②置换反应；③过滤
考点：
化学式；生石灰的性质与用途；盐的化学性质；化合物中某元素的质量计算；基本反应类型的判定；化学方程式；对海洋资源的合理开发与利用
13．（10分）化学与能源
能源是社会发展的基础。
化石燃料是目前人类最重要的能源物质，请回答：
（1）下列燃料中，属于化石燃料的是。
A．汽油；B．液化石油气；C．柴油；D．天然气；E．木炭；
F．焦炭；G．稻草；H．氢气
（2）右表是煤燃烧时产生的部分物质，根据要求完善右表中的空格。
物质名称
物质类别
化学式
二氧化碳
氧化物
CO
碳
C
二氧化硫
氧化物
NO2
水
H2O
（3）根据表中煤燃烧的产物，你认为煤中一定含有元素，推断的依据是。
（4）写出天然气充分燃烧的化学方程式。
（5）运用化学技术与方法科学改造和应用化石燃料是化学科学的使命。
在石油加工过程中，依据各成分沸点不同对其进行改造的方法叫做。
在煤的综合利用中，改变煤的组成和结构的过程属于变化。
【答案】
（1）ABCDF；
（2）氧化物；CO2；一氧化碳；单质；氧化物；SO2；二氧化氮；氧化物；（3）C、S、N、H；质量守恒定律：
化学反应前后元素种类不变；（4）CH4+2O2
CO2+2H2O；（5）分馏；化学
考点：
化石燃料及其综合利用；物质的分类；化学式的书写及意义；质量守恒定律；化学方程式、石油加工的产物
14．（5分）用科学方法去思考
形成科学认识需要运用一定的科学方法。
请回答：
（1）观察、猜想、假设、实验等收集证据的方法是获得感性认识的重要方法。
观察是用感官或借助仪器去获得信息的过程。
猜想是没有事实根据、不知真假的主观猜测，可能会出错，可不去证明，也可能无法证明。
假设是对客观事物的假定性说明。
假设必须建立在观察和已有知识经验基础上，能够被检验，不是对的，就是错的。
下面的5个陈述，来自一位食品与营养化学工作者的笔记。
其中，哪个陈述是观察？
（填代号，下同）；哪个陈述是猜想？
；哪个陈述是假设？
。
A．包装良好的食物可以长期储存，不会滋长霉菌
B．在对34名志愿者跟踪和检测后发现，持续一周的饮食为全麦、新鲜蔬菜和水果，可以让每个人的体重平均减轻1．9Kg
C．如果食物遇到碘水变蓝，那么十五含有淀粉
D．早餐时，看到一袋胀包的牛奶，打开后，嗅到酸臭味
E．实验表明，橘子、柠檬、草莓中富含维生素C
（2）抽象、归纳、演绎等是理性思维的重要方法。
抽象是从众多事物中抽取它们共同的本质特征的过程。
例如，微观粒子Na+、Mg2+、K+、NH
共同的本质特征是都带正电荷，这类微观粒子称为阳离子。
归纳是根据一系列具体事实概括出一般原理或结论的过程。
如在买樱桃时，先拿几个樱桃尝一尝，如果都很甜，就能归纳出这份樱桃是甜的。
下面的4个陈述，来自某同学的化学笔记。
其中，哪个陈述是抽象？
；哪个陈述是归纳？
。
A．重金属盐能使蛋白质变性，所以摄入铅对人体有毒
B．实验证明，盐酸能跟NaOH反应，也能跟Ca（OH）2反应，所以盐酸能和碱反应
C．NaOH、KOH、Ca（OH）2都能使酚酞试液变红的本质原因，是它们的溶液中都存在OH-，我们把溶于水理解出的阴离子都是OH-的一类化合物称为碱
D．石蕊试液遇到盐酸变红，因为盐酸中有氢离子
【答案】
（1）D；A；C；
（2）C；B
15．（10分）像科学家一样做科学
——探究胡萝卜汁对过氧化氢分解的催化作用
体育课上，小华不慎擦伤了皮肤，她用过氧化氢溶液对皮肤进行消毒时，惊奇地发现有嘶嘶的响声，并产生大量气泡。
小华通过查阅文献获得以下信息：
信息Ⅰ：
人体皮肤细胞中存在一种叫做过氧化氢酶的物质，能加快过氧化氢分解反应的速率。
信息Ⅱ：
胡萝卜汁等植物细胞中也含有过氧化氢酶。
信息Ⅲ：
酶是动植物体内活细胞产生的具有催化作用的生物大分子，其催化作用受温度影响。
信息Ⅳ：
在没有催化剂时，60℃以下，温度对过氧化氢的分解基本没有影响。
请你在小华探究的基础上，完成以下探究活动。
（1）胡萝卜汁对过氧化氢的分解是否有催化作用？
请完成下表中的实验报告（实验步骤中应包括使用的仪器、药品和实验过程）。
实验步骤
实验现象
实验结论
胡萝卜汁对过氧化氢的分解有催化作用。
反应的化学方程式
（2）温度如何影响胡萝卜汁的催化作用？
药品：
3%过氧化氢溶液、新鲜胡萝卜汁、不同温度的水（0℃、20℃、35℃、55℃）。
仪器：
15mm×150mm试管8支，250mL烧杯4只、10mL量筒、秒表、温度计、刻度尺。
实验：
如图所示，用提供的仪器和药品，按如下步骤进行实验：
①两支试管中分别盛有胡萝卜汁和3%过氧化氢溶液；
②将①中的试管放入盛有0℃水的烧杯中，恒定试管及反应物的温度；
③5min以后，把过氧化氢溶液倒入装有胡萝卜汁的试管中，稍微振荡，使胡萝卜汁跟过氧化氢溶液均匀混合；
④将③中的试管放回原烧杯，恒温6min；
⑤用刻度尺测量试管中泡沫状混合物的高度；
⑥按上述步骤进行实验，分别测定20℃、35℃、55℃时泡沫状混合物的高度。
每个温度下的实验重复3次，取平均值，得到如下数据：
实验编号
反应物的温度
混合恒温6min时，泡沫的高度（cm）
A
0℃
1．7
B
20℃
3．8
C
35℃
6．5
D
55℃
2．1
请回答下列问题：
①为了测定实验准确性，该实验过程中还需要控制的条件有。
②请你在下面的直角坐标系中，绘制出泡沫的高度随温度变化而变化的曲线。
（要求：
需表示出横坐标和纵坐标表示的数量级单位）
③关于温度对胡萝卜汁的催化作用的影响，你的结论是。
【答案】
（1）
三、计算题
16．（7分）今年我国“世界环境日”的主题是“向污染宣战”。
某化工厂排放的废水中含有氢氧化钾和碳酸钾。
现取50g废水样品于锥形瓶中，逐渐加入20%的稀硫酸，到恰好完全反应时，共滴加稀硫酸98g，同时收集到2．2g二氧化碳。
求废水样品中氢氧化钾的质量。
【答案】
初中化学试卷
金戈铁骑制作
升级会员 