青冈县最美教师候选人事迹材料.docx
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青冈县最美教师候选人事迹材料
青冈一中王坦友
王坦友同志，42岁，哈尔滨师范大学本科学历，中共党员，中学化学高级教师，青冈一中高一学年主任。
王坦友同志执教十九年如一日，恪守于讲坛，倾心于学生，忠诚于教育事业，教学成绩斐然。
教学上，他不仅是一支燃烧的红烛，更是一位育人的园丁。
一、奉献爱心，做本色型教师。
1、热爱教育。
教师不仅传授学生知识，更塑造学生灵魂。
十九年来，王坦友多次谢绝省内外多所中学的高薪聘请，热爱一中，扎根一中，用行动诠释了立足本职、爱岗敬业的深刻含义。
教师、班主任、备课组组长、学年主任，众多的职务压于一身，身体与心理的压力可想而之，是什么支撑起这份重担？
是责任感与幸福感，更是对党的教育事业的忠诚与热爱。
2、热爱学生。
王坦友秉承“身教重于言教”的教育理念，身体力行，率先垂范。
教，不分贫富；育，不分高低。
他以海纳百川的胸怀，去接纳每一名学生，以一颗深沉的爱心，滋润着每个学生的心田。
传道、授业、解惑，他将自己的青春年华奉献给了学生；科学、民主、活力，他把自己的聪明才智蕴含在班级管理的点滴。
二、开拓进取，做智慧型教师。
1、班级管理，努力塑造学生的品格。
班级是学生成长的平台。
王老师在班级的管理上注重学生的养成教育与品格培养。
他说：
“三年的高中生活，我希望看到我的学生思想愈发成熟，心态变得乐观，生活更加自信。
他们面对困难，迎难而上；面对责任，敢于担当；面对诱惑，懂得抉择。
培养健康阳光、坚忍不拔、敬业乐群的品格才是班级管理的目的。
”
教学成绩，离不开班级的管理。
王老师大胆实行了“今天我是班长”“以班长为核心的组长组员管理制度”，班级管理做到，“人人有事做，事事有人做”。
班级的大小事务交由学生管理，学生成了班级的主人。
班级多次被评为县级优秀班级，他本人也多次被评为县级优秀班主任。
十年的班主任工作，夙兴夜寐，春华秋实。
2004年，班级高考本科进段率、重点进段率均夺全县第一，其中，于悦同学被评为省级“三好学生”，他本人也在全县高考表彰大会上做了班主任工作经验介绍。
2011年有两名学生进入全县总成绩前十名，有四十三人考入国家重点大学，二表A进段率达百分之百。
2、教学方面，追求自我超越。
①改革课堂，走教改之路。
课堂是教育教学的主战场，为提高学生的学习兴趣及课堂利用率王老师思考了很多。
他综合研究了《教学大纲》等资料，年年参加省里组织的高考复习备考研讨会，明确了化学学科的复习目标、方向、重难点和方法，制定了相应的复习计划。
为了确保课堂取得最佳效果，他还率先改革课堂教育模式，采用“学案导学”与“先学后教、当堂训练”相结合的新的教学模式，各取其优点，教学效果显著。
2007年高考中，赵银龙同学以670分获得2007年县理科状元，唐浩同学获理综成绩全县第一名；2008年彭士亮以总分660分，获全县第二名，他的理综成绩获得全县第三名；2011年郭小芬等五名同学理综成绩居全县前十名。
2013年任课班级理综平均分216.3分为全县第一名，高出县平均分51.1分。
王坦友也五次被授予县级劳动模范，四次被授予高考先进工作者荣誉称号，两次教师节“优秀教师”称号。
②带领备课组，一起改革教材教法。
担任备课组长以来，王坦友，在教学改革、新教师培养等方面做出了突出的贡献。
教研课改是高考取得优异成绩的保障。
王老师精心研究高考试题，把握高考动向，预测高考走势，率先尝试使用“导学案教学”及“备课主备制”的教学方式，并促成这一成功经验在全校推开，将集体备课、集思广益式的教研形式，推进到一个新的高度，高考成绩不断推进，屡创佳绩。
新教师的成长凝聚着老教师的心血。
王坦友，传、帮、带，做新教师的榜样，谈教法、谈学生、谈教育、谈管理，细致入微，知无不言，言无不尽；新教师，听、记、悟，做王老师的助手，学知识、学教法、学做事、学做人，勤奋努力，学以致用。
在王老师的培养下有三位青年教师在参加县级教学比赛中，一人获得一等奖，两人获得二等奖。
他指导的青年教师崔颢、王志红等已成为学科骨干教师。
三、求真务实，做领导型教师。
服从安排，分担团队职责。
王坦友以“干一行，爱一行；钻一行，精一行”的标准严格要求自己，在教师、班主任、备课组长、学年主任、党小组组长等职位上敬业乐群，踏实进取，赢得了校内外的交口称赞。
自2011年担任学年副主任一职以来，他协助学年主任，积极投入学年管理工作，不辞辛苦，恪尽职守，从南楼到北楼，从课堂到课间，从日出到月升，忙碌的身影无处不在。
对班主任工作精心指导，对学生进行细致、规范的管理，对新教师进行教学指导，配合教务，检查教师的教案、作业、听课笔记；协助学生处落实扶贫计划等。
2012年绩效工资改革，被聘为高二学年主任，学年主任责任重大，工作关乎学校全局。
他作为2013届高三学年主任，配合主管校长积极开展工作，对学生分班、教师分工等基础环节严格把关最大限度优化资源。
日常管理精细入微，教学教研开拓创新，复习备考有条不紊。
2013年高考，青冈县万人口段率蝉联全市第一，一中二表上线学生突破七百大关，交出了令学校和社会满意的成绩。
王坦友，时值中年，“四十而不惑”。
做红烛，烛照三尺讲台；做园丁，彰显教师本色。
王坦友同志，忠诚党的教育事业，服从组织的安排，在教育这块精神高地上，坚守党的宗旨，守望党员标准，他以对中国共产党的赤诚之心、以对教育事业的满腔热忱，谱写着一名共产党员、一名人民教师平凡而精彩的人生华章。
青冈一中贾宏宇
不辞辛苦培桃李，兢兢业业育栋梁
“不辞辛苦培桃李，兢兢业业育栋梁。
”这是他事业的座右铭，也是他从教十五年的真实写照。
敬业奉献、爱生乐群、勤奋创新、追求卓越，他把自己全部的青春年华、聪明才智和全部心血毫无保留地献给了青冈教育事业，教育已成了他生命中必不可少的一部分。
十五年来，他坚守着自己的操守，践行着自己的承诺，在教育这片沃土上默默耕耘，如今，桃李芬芳，硕果累累。
他就是青冈一中语文高级教师、高一学年副主任——贾宏宇。
他2000年7月大学毕业后，毅然选择了回到家乡从教，他要用自己的所学回报家乡。
2004年——2012年，任青冈一中团委书记，2012年——2014年任青冈一中学年副主任，一直工作在教育教学第一线，并连续十年担任班主任工作。
教学与管理，是他事业的基石；爱心与求知是他事业的动力。
勤于钻研笔耕不辍
“仰之弥高，钻之弥坚。
”贾宏宇深深懂得一名优秀的教师，除了热情还必须要有丰富的知识和良好的教育艺术。
钻研教法，熟读经典，勤于思考，善于总结，“采它山之石以攻玉”。
十五年来，他勤于思考，善于总结，结合教育教学实际，随时记下所思所想，不断完善自我，总结经验，教学经验日益丰富，教育技巧日臻成熟。
史超群是2006届高三·一班的学生，成绩优异，但做题不严谨，且心理素质不好。
针对他的情况，贾宏宇一方面，和他讲解严谨对于理科生的重要性，给他讲梁思成严谨治学的故事，还从小题上要求他精益求精，养成严谨治学的习惯。
至于心理方面，贾宏宇一方面帮助他分析产生压力的原因，另一方面针对他的情况介绍了一系列的减压方法。
功夫不负有心人，在当年的高考中，史超群同学以优异的成绩考入上海海事大学。
史超群只是贾宏宇教过的众多学生中的一名。
十五年来，贾宏宇共送走七届高三毕业班，连续七次被评为县高考先进工作者。
多年来他笔耕不辍，一直坚持记读书笔记，并在国内期刊上发表论文、散文等二十余篇。
其中，《漫画作文审题立意“五步法”》、《诗词鉴赏常见问题归纳》、《抽丝剥茧话作文——略谈高考作文基础等级之内容篇》、《用“拿来主义”的方法甄别林林总总的价值取向》、《从阅读谈高中生写作》、《审视我们的学风》、《莫言与中国好声音》、《我的父亲》等分别发表在《学子》、《老年学习生活》、《靖城周报》等报刊杂志上，他指导的《生命的假期》、《德耀中华温暖你我》《唯有香如故》等学生作文发表在《作文与考试》及《学子》杂志上。
积极探索形成特色
教育的本质，是给予受教育者以心灵的力量，教育是点燃，而不是灌满。
教育者思想与知识的高度往往决定着受教育者成长的高度。
通过去衡水中学、郸城一高等地学习，贾宏宇积极实行新的教学模式，采取师生互动的方式，让学生主动参与教学，把课堂还给学生。
多年的教学经验，使贾宏宇形成了风趣幽默、简洁实用、重点明确、注重能力、指向高考的教学风格，深受学生的好评，得到了学校及社会的肯定。
贾宏宇曾多次代表一中去绥化、县进修校出课，多次得到市县级一等奖。
春风化雨师德楷模
“桃李不言，下自成蹊。
”教师的一举一动往往会对学生的人生观、价值观、世界观产生深远的影响。
正所谓：
“身教胜于言教。
”自从教以来，贾宏宇秉承“学高为师，身正为范”的准则，做好学生学习的指导者，行为习惯的引路人。
部分家长因补课、调座等原因找到贾宏宇，或者拿钱或者送物，他从来没有收过一次。
他说：
“学生的难题，我可以解决，但如果收了你的东西，我就无法面对我的学生。
”对于学困生，贾宏宇从来不歧视，而是帮助他们发现优点，查找不足，坚持用爱心与耐心感化、激励他们。
记得有一次，浏览青冈一中贴吧，他发现许多以前教过的学生，给他真诚的留言，这是一种肯定与祝福，而这里面就有许多当年的学困生。
得到学生的信任与尊重应该是一名教师最大的财富。
敬业爱生收获希望
爱心亦是教师的良心，爱学生、爱事业，是一个教师最基本的素养。
没有了爱的教育也就没有了生机与活力。
敬业爱生、无私奉献既是青冈一中的优良传统，也是贾宏宇执著的追求。
2004年，贾宏宇第一年带高三毕业班。
妻子刚刚怀孕，却在例行检查时发现血小板急剧减少。
妻子住进了哈医一大医院，一方面是妻子的安危，一方面是高三毕业班，这让贾宏宇面临着一次重要的抉择。
最终他的父母帮他做了决定：
父母在哈市陪护妻子，他留在家里正常上班，每周日去哈市探望妻子一次。
妻子住院期间，贾宏宇没有请过一天假，没有落下一节课。
虽然妻子平安生产，但对妻子的愧疚却始终留在贾宏宇的心里，在事业上他没有让留下遗憾，但却亏欠了妻子一笔一生也偿还不了的债务——那就是丈夫的责任。
一分耕耘，一分收获。
十五年来贾宏宇共八次年被县政府嘉奖，2009年被县政府评为第二十五个教师节优秀教师，连续三次被黑龙江省招生考试委员会评为高考优秀评卷员，一次被县委评为优秀党员。
十五年栉风沐雨，十五载拼搏求索。
人说“四十不惑”，已近不惑之年的贾宏宇在青冈高中教育战线上，用自己的付出诠释着当初的抉择，用自己的行动坚守着自己的职责，并兑现着自己当初“不辞辛苦培桃李，兢兢业业育栋梁”的承诺。
青冈一中栾中华
青春无悔生命无憾
栾中华，男，1974年出生。
中共党员，语文高级教师，本科学历，市、县级优秀教师，县级劳动模范、优秀党员、德育先进个人、高考有功人员、教学能手，课题研究骨干。
现为青冈一中学年副主任，语文教师。
为家乡的父老，为青冈的教育，他愿意做一个辛勤的园丁，把一生都奉献给热爱的教育事业。
做一个优秀教师，一个学者型教师，这是他的不懈追求。
通过多年的努力，他以自己高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法赢得了学生的尊重、家长的认可和社会各界的好评。
已经成为名副其实的学科带头人，成为青年教师的坚强的后盾。
科研引路，开拓创新
在教育教学过程中，他能把教学和科研紧密结合起来，不断地学习教育教学理论，针对学生的实际情况，积极探索，形成全新的教育教学理念，用科研指导教学，用教学带动科研，教育教学成绩卓著，教育科研硕果累累。
依据以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，形成了学生由原来我被动学习转变成积极主动地“我要学”的良好局面。
充分调动了学生的学习积极性。
辛勤耕耘硕果累累。
2007年为“2008语文《5年高考3年模拟（A版）》（大纲版）”副主编，撰写12万字；2008年，论文《万种风情话“红楼”》在《语文周刊》第三十期（总264期）上发表；2008年，经过二次考试和一次面试，被评为全省现代教育技术与教学整合优秀教师；2008年，被“农村基础教育功能拓展的对策研究”总课题组认定为2005----2009年度课题研究骨干；2009年，在青冈县“中学教师基本功大赛”活动中被评为一等奖；2010年担任青于蓝2011年高考语文核按钮丛书编审。
并参与主持“十二五”重大课题，此外还有多篇论文和科研成果获奖，并多次获“县级教学能手”称号。
甘做阶梯，百花齐放
“一花独放不是春，百花齐放春满园。
”作为学科带头人，他还带领本组新教师王贺、孔德霞、赵永卫等，出研究性学习示范课，教他们如何使教师“导”的艺术、“引”的技巧、“帮”的热情得到最大限度的发挥。
几位年轻教师的教学成绩大幅度进步。
和学生打成一片，融为一体，他几乎放弃了所有节假日时间，边指导边学习，教学相长，共同提高，成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友；学生们亲切地称他为“希望老师”。
原高一学生艾建行学习时过于死板，做题时不会变通，他就在课下单独给她补课，刻意变换题型，培养她举一反三的能力。
经过高一一
年的努力，艾建行同学已经把成绩提升到120分。
学生的进步，他欣慰、自豪。
在教书育人方面更是成绩喜人，指导多名学生在“文心雕龙杯”作文大赛中获奖，他也获得优秀指导教师奖。
2005年担任高三·八班班主任，所教学生张悦同学，思想波动大，心理压力大，看到这种情况，栾老师主动找她谈话，先稳定她的情绪。
每次模拟考试后都帮助她分析答题卡，肯定成绩，找出不足，经过一年的耐心辅导，张悦同学最终在高考中以语文128分，考入天津大学。
2008年所教学生左传博是在籍生，备考期间非常茫然，不知道怎么做才好，栾老师就利用每天自习课，教给他复习方法，帮助他调整心态，让他从宏观上掌握学科复习结构；模拟考试结束后，在为他制定下一步的复习方略。
最后，在高考中左传博获全县理科状元，全市第三名的好成绩，考入重点大学。
2011年担任高三·三班班主任，庞影同学以665分获全县第一名，全市第三名的好成绩，考入北京航空航天大学同学。
62名学生全部考入本科二表，其中45人考入本科一表。
所教学生张岩学习成绩很优秀，但在刚进入高三时，他的父亲在一场车祸中失去了宝贵的生命，家庭的重担就落到了他母亲和他身上，得知这一情况，栾老师马上带领同学代表到几十里外的他家，帮助他家料理后事。
该同学返校后，又及时做好他的思想工作，讲明道理，使他能正确对待此事，鼓起生活的勇气。
每到年节，都去他家看望他的母亲，和他们一起过节，让他们感受到学校的温暖，没有了孤苦无助的感觉。
每学期还给他补助衣物，帮助他完成学业，最后，张岩考入中国石油大学。
强化管理，获誉颇多
2012年就担任学年副主任，任职以来，殚精竭虑，忠于职守，积极探索管理方法，协助主管校长和学年主任在教师队伍和学生管理方面都取得了显著的成就。
为青冈一中的发展为青冈的教育做出了应有的贡献。
辛勤耕耘，硕果累累。
在平凡的教育教学工作中，各级组织也给予了极多的荣誉。
2008年，市优秀教师；2002、2005、2007、2009、2010年，县嘉奖；2006年，县优秀教师；2008年，县高考有功人员；2009年，县先进德育工作者；2010年，县优秀党员；2011年县高考有功人员；2012年县级德育先进个人。
工作，才能实现人生的价值，才能体验人生的快乐，也唯有工作才是幸福之源。
热爱工作，全身心投入到工作中去，用自己的实际行来实现为教育事业做贡献的宏愿，这是他一贯的原则。
在教育这个光荣而神圣的岗位上，他走过了艰辛而自豪的一段历程，未来还有更长、更宽的路要走，他将以更加饱满的热情奋然前行。
青冈一中张凤云
凤鸾引领百鸟翔云彩施泽桃李香
——张凤云同志的主要事迹
张凤云，女，1989年参加工作，中国共产党党员，中学化学高级教师，大学本科学历，青冈一中化学教研组长，市级骨干教师、综合实践学科带头人，县级优秀教师、“三八”红旗手、高考先进工作者、劳动模范、模范班主任。
现任高三A+、A班化学课。
二十五年来始终工作在教育第一线，作为一名女教师，她铸就着最为隽永的风景，在同一片蓝天下，她用爱播撒着希望，这就是她无言的承诺，也许是学生们清纯的眼眸给了她力量，也许是领导关切的话语给了她鼓励，也许是同事们的微笑给了她信心，也许是家长的信任给了她支持，总之，她勇敢地战胜了一切困难，领悟到了教育生命的真谛，学生称她“最美化神”。
爱岗敬业传帮带
张凤云老师以最优秀的党员，最有威望的班主任，最具学者风范的教师的称号在青冈一中享有很高的声望。
人们把老师比作红烛，照亮别人而燃烧自己；人们把老师比作园丁，辛勤耕耘而桃李飘香。
自参加工作25年来，她始终热爱自己的职业，任劳任怨，从不计较个人得失，用全部的心血倾注给教育教学，用辛勤的汗水培养了一批批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果。
作为学科带头人，还带领本组新教师张靖宇、蔡光华、李秀丽等出研究性学习示范课，教他们如何使教师“导”的艺术、“引”的技巧、“帮”的热情得到最大限度的发挥，同事关系充满真情、友情。
这种研究性学习的教学实践使年轻教师适应了课程改革的大环境，取得了很好的教学效果，现在张靖宇已经能胜任A班的教学，蔡光华已经担任高二学年化学备课组长。
在她的带动下，青冈一中的化学成绩在全市名列前茅，得到了社会各界的广泛认可。
挖潜能传正能量
张老师一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。
她管理学生的方法是：
生活上给点爱，关心体贴学生，学习上给点爱，启发诱导学生，做到用爱心温暖学生，用热心去理解学生，用耐心去引导学生，对学生动之以情，晓之以理，使其乐于接受老师的教诲。
授课时，根据不同的学生，采用不同的方法，耐心细致地讲解学生真正需要的知识，积极引导学生，激发学生的正能量，使他们在学习上取得了令人满意的成绩，形成了独到的教法，每年分班前都有“张老师现象”。
2013届学生王春秋说“高考报志愿我就学化学，我也要成为“张老师””。
每天早自习、下午七八节都能看见张老师忙碌的身影，她认真查找学生知识不断攀升，25年来培养了李福贵（1996）、李华（2005）、左传博（2008）、牛艺蒙（2009）、庞颖（2011）、鲁汉章（2013）等多名县理科状元，其中李福贵同学考取清华大学，其他学生都被985、211大学录取，如上海交大、南开、同济、哈工大等。
科学的教学中传递正能量，张老师游刃有余。
多年的工作，也使张老师身体严重透支，患上了颈椎痛、腰间盘突出。
但是，没有因身体原因耽误过一节课……
爱生如子显功德
教育是爱的事业，教师是爱的化身，张老师有一颗不倦的爱心，在细微之处，不经意间默默滋润着每个学生的心灵。
住宿生有病带到医院看病，付医药费，并在家做好可口饭菜送到寝室，如李秀玲同学感动得流下了泪水。
还有吴艳红的家长评价说，你做到了我们家长都没有做到的事情。
对家庭困难的学生，把自家大人、孩子穿的衣服拿来给学生穿，如王淑辉同学说：
“老师，我长这么大，第一次穿牛仔裤、旅游鞋。
”1998年周贺丰同学因沉迷于游戏厅留级到她班，她细心观察他的优缺点，使他多余的精力有了用途，经过一年的引导在1999年高考中考取了武汉大学，接到通知书时，家长激动地说：
“张老师，在我们家的功德簿上，应该有你的名字。
”2012年她的学生李明宝因腿病走路不稳，一度自卑,张老师就鼓励他说：
你比没有双腿的人幸运多了，郑智化、李琛不也事业有成了吗？
在张老师的鼓励下，该同学在2013年高考中考取了杭州电子科技大学。
她是学生生活中的“救星”，她还有不平凡的角色——妻子、儿媳、母亲，对上悉心照顾年迈的婆婆，对下努力培养自己的孩子。
2009年高考张老师的女儿牛艺蒙以632分荣获县理科状元，考入北京航空航天大学，在这芬芳之中，都渗透着她的辛勤汗水。
张老师对教育的爱是优雅美丽的歌，是忠义，是仁勇，是永恒的诗，是永远写不完，读不尽的耀世篇章！
潜心钻研创佳绩
无论工作再忙、再累，张老师总是能挤出时间来给自己充电，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了独特的教学风格。
1995年在《化学规律与解题技巧》一书担任主要编委，1998年在黑龙江省第二届化学教师教学基本功大赛中获三等奖，2001年在中国教育学会年会暨论文研讨会中论文《调控学习心理搞活课堂教学》荣获一等奖，同年在绥化市普通说课大赛中获化学学课一等奖，2002年在黑龙江省高中课程改革中学化学教育科研论文评选活动中科研成果《化学教学中高中学生自学能力的培养》获二等奖。
“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。
”张老师用自己的实际行动印证了这句话。
张老师正以一名共产党员先进性的标准，以一名教研组长高尚的情操，以一名模范教师饱满的激情投入到心爱的事业中去，以平凡的工作去实践她人生崇高的誓言！
青冈一中王威
坚守圣洁的烛光
——青冈一中语文教师王威事迹材料
十七个春秋，一支粉笔，一块黑板，一间教室，循环往复。
教书，成绩瞩目；育人，栋梁万千。
用心灵烛照心灵，以梦想成就梦想，坚守圣坛的烛光，无怨无悔。
这便是青冈一中语文教师王威的真实写照。
王威，女，青冈一中高级语文教师、优秀班主任、语文备课组长。
本科学历，文学学士学位。
1997年参加工作至青冈一中，至今已从教十七个年头。
十七年来，王威老师始终以一名优秀教师的标准要求自己，师德高尚、爱岗敬业、勤奋努力、成绩卓著，已从一名年轻教师成长为学校的骨干力量，深受学生的爱戴和家长的欢迎。
在平凡的岗位上，铸就不平凡的人生。
一、激情满怀，无私奉献
王威老师从小就喜欢教师的职业，当她真正成为一名教师之后，更如同热爱自己生命一样热爱自己的工作。
凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教学工作中，永远保持着崇高的敬业精神和无私的奉献精神，用心去做教育中的每一件小事，用全部的爱呵护着一颗颗尚未成熟的心灵。
作为班主任，她像母亲一样关心学生，既关心他们的学习，又关心他们的生活和健康。
每到气温变化时，她会不厌其烦地提醒同学们增减衣物；发现哪名同学情绪低落时，她会第一时间找来谈心；每一名学生的脾气性格，她都了如指掌，学生们在学校的冷暖哀乐，她都时刻关心。
曾经有一名叫张春娥的同学生病了，家长都在外地，王威老师便带着她去看病，守在病床前照顾她，直到家长的到来。
还有一名叫陈慧莹的同学，考试前由于压力过大，导致精神崩溃，家长正无计可施的时候，王威老师来了，用她和风细雨的劝说，让这名同学冷静下来，整个午休的时间，王威老师都在鼓励她，让她终于在下午的考试中勇敢地走进考场。
对于经济上有困难的学生，王威老师更是格外关心，拿来自己的衣物和工资来资助他们。
她关心每一个学生，从不岐视学习落后的学生，想方设法地帮助他们提高成绩。
王威老师用她真挚无私的爱，博得了学生们的信任，学生有什么心里话，都愿意跟她说。
“只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生”，王威经常以这句话告诫自己，并用行动去诠释着“师爱”，这份爱，发自于心底，因为自然，所以纯洁，因为高尚，所以美丽。
在这份“师爱”的哺育下，一只只雏鹰茁壮成长，展翅高飞，，每逢节日，来自祖国各地的问候和鲜花，化做她脸上欣慰的笑容。
二、追求卓越，教书育人
因为长期从事一线教学工作，王威老师对语文教学有扎实的基础理论和专业知识，十几年来，她精心准备每一节课，把自己对语文的情感和认识溶入课堂中，引导学生积极思维，以思促能，授课深入浅出，通俗易懂，富有激情的语言，更让枯燥的知识变的生动，她的每一节课，都是满堂的活跃、满堂的欢乐。
扎实的教学基本功和独特的技巧，让王威老师多次在各级教育系统的业务比赛中获得佳绩。
因为工作能力强，学校语文学科的重担总是由她来挑，重点班教学，尖子生辅导，组内教研以及新教师的培训等，无论哪一项工作安排到她，从来没有推诿和应付，都是认真出色地去完成。
她超负荷任课已达十一年之久，每天三节课，两个多小时不间断地讲话，让她染上顽固不愈的咽喉炎，但她从未因此请假休息，从未担误学生一节课，嗓子不能大声讲话，她就带上扩音器，经过她的教室，听到的依旧是她那铿锵有力充满激情的讲课声，为了学生的进步，她可以舍弃自己的一切，休息、健康、心血。
一份春雨，一份秋
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