中考化学专项训练金刚石石墨和C60培优同步测试附答案.docx

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中考化学专项训练金刚石石墨和C60培优同步测试附答案

中考化学专项训练:

金刚石、石墨和C60培优同步测试附答案

一、初中化学金刚石石墨和C60选择题

1.右图为某同学制作的用浓硫酸催化甲酸(HCOOH)制取CO还原氧化铜的微型实验装置,下列说法不正确的是:

A.Y型管中发生的反应为:

HCOOH

H2O+CO↑

B.观察到的现象是氧化铜变成了铜,且澄清石灰水变浑浊

C.此实验装置的主要优点尾气处理有效节能

D.眼药水瓶可改用注射器代替

2.金刚石、石墨、C60都是碳的单质,关于它们的说法正确的是()

①碳原子的排列方式不同②化学性质相似,完全燃烧后都生成二氧化碳

③物理性质相似,硬度大④是同一种物质⑤用途有所不同⑥都是黑色固体

A.①②⑤B.③④⑤C.①④⑥D.①②④⑤

3.下列图示中物质的用途与相应的性质不相符的是(  )

A.

金属的导热性B.

燃气的可燃性

C.

氧气的氧化性D.

干冰的升华

4.高铁动车与电路连接的是石墨电刷,它没有体现出石墨具有的性质是

A.导电性B.还原性C.滑腻感D.稳定性

5.下列现象的微观解释中,正确的是(  )

A.氢气和液氢都可以做燃料一一相同物质的分子,其化学性质相同

B.用水银温度计测量体温﹣温度升高,分子间隔变大

C.水烧开后易把壶盖冲起一﹣温度升高,水分子变大

D.金刚石很硬石墨质软﹣一构成物质的原子种类不同

6.下列有关物质用途的叙述不正确的是

A.活性炭:

吸附异味B.氯化钠:

常见的调味品

C.烧碱:

改良酸性土壤D.硫酸铜:

可用于配农药波尔多液

7.互为同素异形体的一组物质是

A.氧气与臭氧B.干冰与冰C.银和水银D.水与双氧水

8.由同种元素组成的不同单质叫做同素异形体。

下列各组物质属于同素异形体的是()

A.冰和干冰B.CO和CO₂C.镁条和镁粉D.氧气和臭氧

9.互为同素异形体的一组物质是

A.氧气与液氧B.CO2与COC.干冰与冰D.金刚石与石墨

10.下列物质或方式中的“碳”,主要不是针对碳单质的是

A.碳素墨水B.打印碳粉C.低碳生活D.石墨碳棒

11.在“一带一路”伟大战略实施中,代表中国智造的高铁走在了前列.高铁动车与电路连接的石墨电刷没有用到石墨的性质是(  )

A.稳定性B.滑腻感C.还原性D.导电性

12.建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。

下列对宏观事实的微观解释,不正确的是(  )

A.电解水生成氢气和氧气﹣﹣水中含有氢分子和氧分子

B.干冰升华﹣﹣二氧化碳分子间的间隔变大了

C.夏季在校园里闻到阵阵花香﹣分子在不断地运动

D.硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈﹣﹣在氧气中硫接触到氧分子的几率大

13.下列对一些事实的微观解释,其中错误的是()

选项

事实

解释

A

金刚石坚硬而石墨质地很软

碳原子的结构不同

B

冬天戴眼镜进入室内,眼镜片出现水雾

眼镜温度低,分子运动减慢,水蒸气液化

C

水电解产生氢气和氧气

化学变化中分子是可以再分的

D

刑侦人员牵着警犬寻找犯罪分子下落

分子不断运动且同种分子性质相同

A.AB.BC.CD.D

14.下列采取的安全措施中正确的是()

A.发现煤气泄漏,立即打开排气扇

B.为了防止一氧化碳中毒,可在煤炉上放一大壶水

C.易燃物和易爆物存放时要紧密堆积,减少和氧气的授触面积

D.电线着火应立即切断电源,再用水灭火

15.建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式。

下列解释不正确的是

A.金刚石、石墨物理性质存在明显差异的原因是它们的原子排列方式不同

B.警用缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断运动

C.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体分子体积增大

D.酸有一些相似的性质,是因为在不同的酸溶液中都含有H+

16.碳元素有金刚石、石墨和无定形等多种单质,下列关于碳单质的叙述正确的是()

A.都是黑色固体

B.碳原子的排列方式都相同

C.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳

D.都能使红墨水褪色

17.关于碳和碳的氧化物的说法正确的是

A.CO可以使澄清石灰水变浑浊

B.任何条件下CO2能转化成CO

C.CO2有毒,是一种大气污染物

D.金刚石、石墨、C60的碳原子排列方式不同

18.下列生活经验中,不正确的是

A.用氢氧化钙治疗胃酸过多B.用硫酸钡作胃部X光检查时服用的“钡餐”

C.用食醋除去水瓶中的水垢D.用铅笔芯的粉末使锁的开启变得更灵活

19.下列实验均来自初中课本,对其中实验现象的描述错误的是(  )

测定空气中氧气的含量

镁条在空气中燃烧

一氧化碳与氧化铁反应

石墨连接在电路中

A.集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处

B.产生耀眼白光,生成白色固体

C.玻璃管内红色粉末变为白色

D.灯光亮了

A.AB.BC.CD.D

20.下列生活经验中,错误的是

A.二氧化碳的大量排放导致全球气候变暖,所以提倡节能减排

B.利用干冰汽化时吸热降温,常用于人工降雨和制造人造云雾

C.进入久未开启的菜窖前,应先检验二氧化碳的含量,防止中毒

D.二氧化碳能用作灭火剂,是因为其密度比空气大,且一般情况下,不能燃烧也不支持燃烧

21.某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种,依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行);①通过赤热的炭层后,恢复到原状态,气体体积不变;②通过灼热的CuO时,固体变成红色;③通过白色CuSO4粉末时,粉末变成蓝色晶体;④通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.下列判断正确的是()

A.原混合气体中一定含有CO2、CO、H2

B.原混合气体中一定没有CO2,一定含有H2和CO

C.原混合气体中一定含有H2和CO2,可能含有CO

D.实验过程中一定没有CO2生成

22.下列有关环境污染的说法不正确的是(  )

A.二氧化碳是造成温室效应的主要气体

B.吸烟产生的一种有毒气体是一氧化碳

C.二氧化硫是形成酸雨的气体

D.“白色污染”是指一些白色垃圾造成的污染

23.下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是()

①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同,性质相同.②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红.③二氧化碳在水中的溶解度与压强成反比.④进入久未开启的菜窖,应进行灯火实验.⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性.⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合,使人缺氧窒息死亡.

A.①②③B.②⑤⑥C.④⑤⑥D.③④⑤

24.下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是(  )

选项

事实

解释

A

品红在热水中比在冷水中扩散得快

分子在不断运动

B

二氧化碳与一氧化碳化学性质不同

所含氧原子个数不同

C

有机物的数目异常庞大

原子的排列方式不同

D

氦原子与氖原子性质相似

原子的最外层电子数均为8

A.AB.BC.CD.D

25.在一定条件下,一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应,下列叙述正确的是

A.反应产生的气体都有毒B.反应中都有红色固体生成

C.反应类型都是置换反应D.反应的生成物不同

26.被誉为“21世纪神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承载着人们的无数想象。

石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片,用石墨烯和铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金,下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是()

A.石墨烯在一定条件下能与氧气反应

B.石墨烯是一种新型的化合物

C.烯合金具有优良的导电性

D.烯合金是一种新型材料

27.诺贝尔物理学奖曾表彰了石墨烯材料方面的开创性研究者。

金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构如图,下列说法正确的是

A.这四种物质的性质完全相同

B.石墨烯与C60是同一单质

C.石墨与金刚石一样硬度很大

D.四种物质完全燃烧后的产物都是CO2

28.碳还原氧化铜的实验如图所示,实验结束时将导管从石灰水中取出后停止加热,冷却至室温。

相关分析正确的是(  )

A.装置II中出现气泡,说明I中反应已开始

B.反应中,装置I减少的质量是氧元素的质量

C.冷却后,若装置I中有黑色固体,说明碳有剩余

D.冷却后,装置I减少的质量小于生成气体的质量

29.如图是CO与CuO反应的装置,下列关于图示实验说法正确的是

①说明CO具有还原性;②玻璃管中黑色固体变成了红色;③说明CO被还原后的产物是CO2;④既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源;⑤玻璃管中发生的反应为分解反应

A.①③④B.①④⑤C.①②④D.全部正确

30.一定量的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中,某变量Y随加热时间的变化趋势如右图,其中纵坐标Y表示

A.碳的质量

B.氧化铜的质量

C.二氧化碳的质量

D.固体中铜元素质量分数

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

 

一、初中化学金刚石石墨和C60选择题

1.B

【解析】

试题分析:

在表达现象时不能把生成物的名称写出,B错误。

考点:

实验探究。

2.A

【解析】

【详解】

金刚石、石墨、C60都是碳的单质,它们的碳原子的排列不同,化学性质相似,完全燃烧后都生成二氧化碳;但是它们的物理性质不相似,不是同一种物质,金刚石是无色的,由于物理性质不同,所以用途有所不同。

故选A。

3.A

【解析】

【详解】

A、作导线利用了金属的导电性良好,故A不正确;

B、可以作燃料是利用了燃气的可燃性,故B正确;

C、潜水是利用了氧气能供给呼吸,属于氧气的氧化性,故C正确;

D、干冰用于人工降雨是利用了干冰升华时吸热的性质,故D正确。

故选A。

4.B

【解析】

【详解】

高铁动车与电路连接的石墨电刷利用了石墨的导电性、滑腻感、稳定性,故选B。

5.A

【解析】

【分析】

根据分子(或原子)的基本特征:

分子(或原子)质量和体积都很小;分子(或原子)之间有间隔;分子(或原子)是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:

“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可。

【详解】

A、氢气和液氢都可做燃料,是因为它们是由氢分子构成的,同种的分子化学性质相同,选项A正确。

B、水银是由原子构成的物质,由于原子间有间隔,在温度升高时,原子的间隔变大。

所以,用水银温度计测量体温。

选项B不正确。

C、由于分子间有间隔,在温度升高时,分子的间隔变大。

所以,水烧开后易把壶盖冲起,分子的大小没有变化。

选项C不正确。

D、金刚石很硬石墨质软,是因为碳原子的排列方式不同,选项D不正确。

故选A。

【点睛】

能利用分子或原子的基本性质来解释一些日常现象,特别是粒子的运动和粒子间的间隔。

6.C

【解析】

【分析】

【详解】

一般改良酸性土壤常用熟石灰,即氢氧化钙,烧碱为氢氧化钠,碱性过强,同时因为价格较贵,故不用于改良酸性土壤,故选C。

7.A

【解析】

A、氧气与臭氧(O3)都是由氧元素形成的不同物质,都是单质,互为同素异形体,正确;B、干冰是固态二氧化碳,冰是固态的水,不是由同种元素组成的,不是同素异形体,错误;C、水银是金属汞的俗称,水银和银是不同种元素形成的金属单质,不是同素异形体,错误;

D、水和双氧水均是化合物,不是单质,不属于同素异形体,错误。

故选A。

点睛:

由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体,互为同素异形体的物质要符合以下两个条件:

同种元素形成,不同单质。

8.D

【解析】

A、冰和干冰都是化合物,不是单质,不属于同素异形体,错误;B、CO和CO2都是化合物,不是单质,不属于同素异形体,错误;C、镁条和镁粉是同一种物质,不是同素异形体,错误;D、氧气与臭氧都是由氧元素形成的不同物质,都是单质,互为同素异形体,正确。

故选D。

点睛:

判断是否互为同素异形体的关键要把握两点:

①同种元素形成,②不同单质,这是解决此类题的关键之所在。

9.D

【解析】

【分析】

由同种元素组成的不同单质,互为同素异形体。

【详解】

A、氧气与液氧是同种单质的不同状态,不符合题意;

B、CO2与CO是同样的两种元素组成的化合物,不符合题意;

C、干冰与冰是两种不同的化合物,不符合题意;

D、金刚石与石墨都是由碳元素组成的两种不同单质,它们互为同素异形体,符合题意。

故选D。

10.C

【解析】

【详解】

碳素墨水、打印碳粉是由炭黑制成的,炭黑、石墨均为碳元素组成的单质,“低碳生活”中的“碳”是指二氧化碳。

故选C。

11.C

【解析】

石墨电刷利用了石墨的导电性,电刷在运动的过程中为了减少摩擦,利用到滑腻感,同时互相摩擦产生大量的热量,要求石墨的化学性质稳定,故选C。

12.A

【解析】

【详解】

A、电解水生成氢气和氧气,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,该事实说明分子是可以再分的,选项A不正确;

B、干冰升华,是因为二氧化碳分子间的间隔变大了,选项B正确;

C、夏季在校园里闻到阵阵花香,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,选项C正确;

D、硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈,是因为在氧气中硫接触到氧分子的几率大,选项D正确。

故选A。

【点睛】

掌握利用分子和原子的性质分析和解决问题的方法;熟练记忆分子和原子的性质;同种粒子的性质相同,不同种粒子的性质不同。

13.A

【解析】

A、金刚石坚硬而石墨质地很软,是碳原子排列方式不同,错误;B、冬天戴眼镜进入室内,眼镜片出现水雾,是眼镜温度低,分子运动减慢,水蒸气液化,正确;C、水电解产生氢气和氧气,因为化学变化中分子是可以再分的,正确;D、刑侦人员牵着警犬寻找犯罪分子下落,因为分子不断运动且同种分子性质相同,正确。

故选A。

14.D

【解析】A.可燃性气体泄漏,不能使用电器,错误;B.一氧化碳难溶解于水,错误;C.易燃物和易爆物存放时要注意通风,错误;D.电线着火应立即切断电源,再用水灭火,正确。

故选D。

15.C

【解析】

试题分析:

压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,不是因为球内的气体分子体积增大,而是分子之间的间隔变大。

故选C.

考点:

分子的性质

16.C

【解析】

A、金刚石是无色的,石墨是灰黑色的,无定形炭是黑色的,故A错误;

B、因为它们是不同的物质,所以碳原子的排列方式不相同,故B错误;

C、因为它们都是由碳元素组成的物质,所以在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳,故C正确;

D、只有无定形炭具有吸附性,能使红墨水褪色,而金刚石、石墨不具有吸附性,不能使红墨水褪色,故D错误.

故选C.

【点评】解答本题的关键是要掌握各种碳单质的物理性质和化学性质,只有这样才能对问题做出正确的判断.

17.D

【解析】A.CO不可以使澄清石灰水变浑浊。

故A错误。

B.一定条件下CO2能转化成CO。

故B错误。

C.CO有毒,是一种大气污染物。

故C错误。

D.金刚石、石墨、C60的碳原子排列方式不同。

故D错误。

点睛∶本题主要考查有关碳和碳的氧化物知识。

18.A

【解析】

A、胃酸过多可用碱性药品来中和,例如胃舒平主要成分就是氢氧化铝,但不能用具有腐蚀性的强碱,例如氢氧化钙等,故A错误;B、硫酸钡不溶于水也不溶于胃酸,所以用硫酸钡作胃部X光检查时可服用的“钡餐”,故B正确;C、水垢的主要成分是碳酸钙,不溶于水但能溶于酸,而食醋中就有醋酸,所以食醋能除去水瓶中的水垢,故C正确;D、铅笔芯的主要成分是石墨和粘土的混合物,石墨具有润滑性,所以铅笔芯的粉末能使锁的开启变得更灵活,故D正确。

故选A。

点睛:

通过学习化学要掌握一些最基本的生活常识,在清洗一些不溶于水的物质时,要考虑用一种物质和它反应,再进行清洗。

19.C

【解析】

 A、该实验装置是测定空气中氧气含量的实验,在实验操作规范的情况下,根据我们已知的空气中氧气含量约占21%,则试验后集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处,正确;B、根据镁条在空气中燃烧的现象是:

产生耀眼白光,生成白色固体,正确;C、已知氧化铁颜色为红色,一氧化碳具有还原性,与氧化铁反应后将其还原为铁单质,而铁粉颜色为黑色,错误;D、石墨具有导电性,将石墨连接在电路中,灯光亮了,正确。

故选C。

20.C

【解析】

二氧化碳是无毒的,但是二氧化碳含量过高也会使人因缺氧而死,故选C。

21.B

【解析】

【分析】

赤热的碳会和二氧化碳反应生成一氧化碳,体积增大一倍;能使氧化铜变红色的气体具有还原性;无水硫酸铜遇水变蓝色,二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊,根据各气体的性质进行推导验证.(气体在相同温度和压强下,体积相同,分子数也就相同)。

【详解】

碳和二氧化碳反应会生成一氧化碳,会使气体体积增大一倍,根据①可知,混合气通过碳后气体体积不变,可以知道混合气中一定不含二氧化碳;②通过氧化铜后,固体变成红色,说明混合气中存在还原性气体,③无水硫酸铜变蓝,说明通过氧化铜后生成了水,可以确定原混合气中有氢气,④澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,可以确定原混合气中有一氧化碳,所以可以确定原混合气中一定没有二氧化碳,一定含有氢气和一氧化碳,故B正确,通过①的分析可以确定混合气中没有二氧化碳,根据④的分析可知生成物中有二氧化碳,故D错误。

故选B

【点睛】

利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的。

22.D

【解析】

【详解】

A、二氧化碳是造成温室效应的主要气体,故A正确;

B、CO是烟气中的一种有毒气体,故B正确;

C、常见能形成酸性的气体为二氧化硫和氮氧化物,二氧化硫是形成酸雨的气体,故C正确;

D、白色污染是指难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)造成的污染,颜色不一定是白色的,故D不正确。

故选D。

23.C

【解析】

【详解】

①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同,分子构成不同,性质不相同,故不正确;

②二氧化碳能使湿润的染有紫色石蕊的干燥纸花变红,故不正确;

③气体的溶解度与压强成正比,所以二氧化碳在水中的溶解量跟压强成正比,故不正确;

④久未开启的菜窖或深洞中含有较多的二氧化碳,而二氧化碳不能支持呼吸,故要做灯火实验,故正确;

⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性,故正确;

⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合,使人缺氧窒息死亡,故正确。

故选C。

24.C

【解析】

【详解】

A、品红在热水中比在冷水中扩散得快,说明温度越高分子运动速率越快,错误;

B、二氧化碳与一氧化碳化学性质不同,是因为分子构成不同,错误;

C、有机物数目异常庞大,是因为构成它们的原子的排列方式不同,性质不同,正确;

D、氦原子与氖原子性质相似,原子的最外层电子数都是稳定结构,氖原子最外层电子数为8,氦原子最外层电子数为2,错误。

故选C。

25.B

【解析】

A、一氧化碳和木炭都能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,生成的气体是二氧化碳,二氧化碳无毒,A说法不正确;

B、木炭、一氧化碳有还原性,能将氧化铜还原为铜.所以,反应现象中都有试管内黑色粉末变成红色.故B正确;

C、一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应物是两种化合物,所以该反应不属于置换反应,碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物属置换反应,C说法不正确;

D、一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,生成物相同,D说法不正确;

故答案选B.

26.B

【解析】

试题分析:

A、石墨烯由碳原子构成,碳一定条件下可与氧气反应,所以石墨烯在一定条件下能与氧气反应,故正确;B、由题意可知,石墨烯是从石墨中分离出来的单层石墨片,所以,石墨烯是由碳元素组成的单质,故错误;C、石墨烯与铝合金,研制出一种具备特殊性能的烯合金,依然具有金属的性质,所以具有优良的导电性,故正确;D、烯合金是一种新型材料,故正确。

故选B。

考点:

碳元素组成的单质;合金与合金的性质;单质和化合物的判别;碳的化学性质

27.D

【解析】

【详解】

A.四种物质的结构不同,结构决定性质,所以这四种物质的性质不完全相同,如石墨是灰黑的,金刚石是无色的,故错误;

B.石墨烯与C60是由碳元素组成的不同单质,故错误;

C.石墨是最软的矿物之一,金刚石自然界中硬度最大的矿物,故错误;

D.四种物质都是由碳元素组成的,完全燃烧时都只生成二氧化碳,故正确。

故选D。

28.D

【解析】

A.加热装置I,由于气体体积膨胀,装置II中会有出现气泡,不能说明I中反应已开始,错误;B.反应中,装置I减少的质量是氧元素的质量和碳元素的质量,错误;C.冷却后,若装置I中有黑色固体,可能是碳有剩余也可能是氧化铜有剩余,因为碳与氧化铜都是黑色,错误;D.反应前,试管内的气体为空气,反应后试管内的气体主要是二氧化碳,等体积的二氧化碳比空气质量大,故冷却后,装置I减少的质量小于生成气体的质量,正确。

故选D。

29.C

【解析】

【详解】

①氧化铜是黑色固体,铜是红色固体,玻璃管中的固体由黑色变为红色,则氧化铜被还原为铜,说明CO具有还原性,此说法正确;

②实验中玻璃管中黑色固体变成了红色,此说法正确;

③澄清石灰水变浑浊,则生成了二氧化碳,说明CO被氧化后的产物是CO2,此说法错误;

④该实验中的尾气处理,既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源,此说法正确;

⑤玻璃管中发生的反应为:

CuO+CO

Cu+CO2,由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上的物质的反应是分解反应,此说法错误。

故选C。

30.D

【解析】通过分析C+2CuO

2Cu+CO2↑可知,

A、氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳,碳作为反应物,质量逐渐减小,不符合题意,故A错误;

B、氧化铜作为反应物,质量逐渐减小,故B错误;

C、二氧化碳的质量应该从零开始不断增加,故C错误;

D、铜元素质量不变,固体质量逐渐减小,所以固体中铜元素的质量分数逐渐增加,然后不变,故D正确。

点睛:

随着化学反应的进行,反应物的质量不断减少,生成物的质量不断增加,催化剂的质量保持不变;但是反应前后每一种元素的质量都不变。

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