B．F1=F2=F3
C．F1>F2>F3
D．F1>F1=F3
7．（2020·山东省初三零模）两个滑轮完全相同，其重力均为20N。
分别用图所示的两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是（ ）
A．F1做的功大于F2做的功B．F1和F2做的功相等
C．F1做功的功率小于F2做功的功率D．F1和F2做功的功率相等
8．（2020·重庆一中初二月考）如图所示，沿不同方向匀速拉起同一重物（不计绳重和摩擦）。
关于四个拉力大小关系说法正确的是（ ）
A．F1＞F2＞F3＞F4B．F1＞F2=F3＞F4
C．F1＞F2=F3=F4D．F1=F2=F3=F4
9．（2019·上海初三二模）如图所示，用大小相同的力F匀速提起两个物体，若不计滑轮重及摩擦，则两物体所受重力的大小关系是
A．G1＝2G2B．G1＝
G2
C．G1＝4G2D．G1＝
G2
10．（2018·东莞市南开实验学校初二期中）如图所示，动滑轮重2N，弹簧秤的示数为10N，则拉力F和物体的重为（ ）
A．20N，18NB．10N，18NC．18N，10ND．20N，20N
二、多选题
11．（2019·河南省初三一模）如图是手摇晾衣架的示意图，若衣服和晾衣架的总重为
，不计滑轮重、绳重及摩擦，则（ ）
A．A滑轮是动滑轮B．B滑轮是动滑轮
C．静止时绳的拉力
等于
D．摇柄也是一种简单机械—轮轴
12．（2019·北京初二期末）小军用图所示的滑轮组竖直匀速提升重物A，动滑轮的重力用G0表示，A所受重力用GA表示，竖直匀速提升重物A时绳端拉力为F，t时间内绳端移动距离为s，A上升的高度为h。
在不考虑绳重和轮轴间摩擦的情况下，下列说法中正确的是（ ）
A．重物A上升的速度为
B．绳端拉力
C．此滑轮组绳端拉力所做的总功为Fs
D．此滑轮组提升A的力为T=GA，该力所做的功是有用功等于GAh
13．（2019·山东省初二期末）分别用甲、乙两装置匀速提升物体m,如图所示,若m上升相同的高度,轮重、绳重和摩擦均不计,则下列说法正确的是
A．拉力F甲＞F乙
B．因为乙省力,所以做功比甲少
C．因为乙费距离,所以乙做功比甲多
D．若仅忽略绳重和摩擦,轮重相同,则当F甲：
F乙=3:
2时，G=3G0
14．（2019·江西省宜春九中初二期中）图中，用滑轮或滑轮组将重为G的物体匀速拉起，不计滑轮、绳重以及轮与轴间的摩擦，绳端拉力F等于物重一半的是图中的
A．
B．
C．
D．
15．（2018·全国初三单元测试）如图所示，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动．运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N．动滑轮重为20N（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，则下列计算结果中正确的是
A．绳子自由端受到的拉力大小是100NB．人对地面的压力为400N
C．人对地面的压力为250ND．绳子自由端运动速度是0.04m/s
三、填空题
16．（2020·上海市静安区实验中学初二期中）如图所示，滑轮_____是动滑轮（选填“A”或“B”）；若物体受到的重力均为20N且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力F1的大小为____N；力F2的大小为______N。
17．（2020·上海外国语大学附属双语学校初二月考）如图所示，滑轮B是_______滑轮（选填“动”或“定”）它是一个变形的_________杠杆，使用它的好处是_____。
若不计滑轮的重力和摩擦，如果FA=FB=50N，则GB=________N。
若将重物A向上提升1m，则绳子自由端向上移动的距离为____m，FA做功_____J。
18．（2020·黑龙江省初三专题练习）一位同学用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两图的动滑轮重相同，不计绳重及机械摩擦，图甲中人的拉力_____图乙中人的拉力。
甲收绳的速度_____乙收绳的速度。
（选填“大于”、“等于”或“小于”）
19．（2019·江苏省初三期中）如图所示，升旗过程中，向下拉绳子，国旗向______运动，旗杆顶端的滑轮是_____滑轮，升旗过程中所起的作用是_____。
20．（2020·上海市静安区实验中学初二课时练习）某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论．
比较（a）、（b）两图可知：
________．
比较（b）、（c）、（d）三图可知：
________．
21．（2020·上海市静安区实验中学初二课时练习）一辆汽车不小心陷进了泥潭中，司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出，如果汽车所受阻力为1600N，则甲图人匀速拉动汽车的拉力至少为_____，乙图人匀速拉动汽车的拉力至少为_____，其中比较省力的是_____图（绳与滑轮间的摩擦忽略不计）。
22．（2020·上海市静安区实验中学初二课时练习）如图所示，在10牛的拉力F作用下，物体匀速向上运动。
若不计滑轮重及摩擦，物体重力G为_____牛。
23．（2020·上海市静安区实验中学初二单元测试）动滑轮的实质是不等臂杠杆，它的动力臂是动滑轮的_______（选填“直径”或“半径”），阻力臂是动滑轮的______（选填“直径”或“半径”）。
根据杠杆平衡的条件，使用动滑轮可以省___________力。
24．（2020·江西育华学校初二月考）如图所示的两个滑轮中，属于动滑轮的是____，若滑轮的自重和摩擦不计，当分别用F1、F2匀速提起同一物体时，则F1、F2的大小关系是：
F1_____F2。
四、作图题
25．（2020·安徽师范大学附属郑蒲港学校初二开学考试）如图，站在地面上的人通过滑轮组提升物体，请画出滑轮组的绕线。
26．（2019·湖南省初二期末）如图，用滑轮组来提升重物，请你用笔画线代表绳子画出最省力的绕线方法。
（_________）
27．（2019·肇庆第四中学初三期中）按要求给滑轮组绕线.（G为物体重，不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力）
（________）
五、实验题
28．（2020·上海外国语大学附属双语学校初二月考）小红在学习完“动滑轮省一半力的知识点”后，她觉得结论与真实情况肯定有偏差；所以她再一次进行如图所示实验，实验时她选择不同滑轮缓慢竖直提起6N的物体，记录的数据如下表。
（不考虑滑轮与绳子之间的摩擦力）
实验序号
滑轮重力（牛）
弹簧测力计示数（牛）
1
1
3.5
2
2
4.0
3
3
4.5
4
4
（1）比较实验序号1、2、3，可得初步结论：
用动滑轮缓慢竖直提起同一重物时，______；
（2）实验序号4中的弹簧测力计示数是_____牛；
（3）根据表中信息推理，当_________时，弹簧测力计的示数等于物体重力的一半；
（4）若小红同学还想继续研究缓慢提起物体时，拉力方向对拉力的影响，则需要选择_____滑轮与_____重力的物体来进行实验对比（选填“相同”或“不同”）。
29．（2019·灌云县光裕中学初三月考）小明研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图（a）所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙（G甲>G乙>G丙）缓慢提起相同钩码，如图（b）、（c）、（d）所示。
请仔细观察图示的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论。
（1）比较图（b）和图_______可得：
使用动滑轮可以省力，_________（选填“可以”、“不可以”）改变力的方向。
（2）比较图（b）与（c）与（d）三图可得：
_________相同的情况下，动滑轮越轻，则越____（选填“省力”、“费力”）
六、计算题
30．（2020·上海外国语大学附属双语学校初二月考）如图所示，在水平面上的物体A重为100牛，当人用40牛的拉力拉滑轮时，物体在水平面上以0.5米/秒的速度匀速直线运动4秒。
（不计滑轮重和滑轮间的摩擦），则
（1）物体A与地面间的摩擦力多大？
（2）人的力F做功多少焦？
（3）拉力F的功率是多少？
（4）物体重力做功多少焦？
31．（2019·安徽省初二期中）工人利用图所示的滑轮组在20s内将重400N的物体向上匀速提起2m，所用拉力为250N；求：
（1）物体上升的速度和绳子自由端移动的速度．
（2）若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升，不计绳重和摩擦力，拉力应为多大？
32．（2019·上海初三三模）如图所示，用轻质滑轮匀速提起重为100牛的A物体，在20秒内将A物体匀速提升2米，不计算摩擦和绳子重力。
求：
（1）拉力F的大小。
（2）这段时间内，拉力F所做的功W和功率P。
十二章简单机械
第2节滑轮
一、单选题
1．（2019·广西壮族自治区初三三模）如图所示的机械中，使用时不能省力，但能省距离的是（ ）
A．
动滑轮
B．
订书机
C．
定滑轮
D．
镊子
【答案】D
【解析】
根据杠杆的分类和特点可作出判断。
A、动滑轮实质是动力臂为阻力臂两倍的杠杆，能省力，但费距离；B、订书机在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，但费距离；C、定滑轮的实质是等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，不省力，也不省距离；D、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力但省距离。
故选：
D。
2．（2020·沭阳县修远中学初三月考）下列关于简单机械的说法中正确的是（ ）
A．使用筷子夹取食物可以省力
B．使用定滑轮既可以省力，也可以改变力的方向
C．盘山公路可以看成斜面，起到省力的作用
D．瓶起子在使用时，可以看成是费力杠杆
【答案】C
【解析】
A．使用筷子夹取食物时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，不可以省力，故A错误；
B．定滑轮的实质是等臂杠杆，不能省力，可以改变力的方向，故B错误；
C．盘山公路可以看成斜面，起到省力的作用，故C正确；
D．瓶子起子在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D错误。
故选C。
3．（2019·江苏省初三期中）升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是
A．省力杠杆B．定滑轮C．动滑轮D．滑轮组
【答案】B
【解析】
旗杆顶上有一个定滑轮，其特点是不能省力，但可以改变力的方向，这样我们就能通过该定滑轮站在地面上用向下的拉力使红旗向上运动，将红旗升起。
故B正确。
4．（2019·山东省初二期末）重量为500N的小明同学用F=20N的拉力通过如图所示装置，将物体匀速向上提起，不计摩擦，若物体在10s内上升4m，则在这段时间内（ ）
A．物体所受重力为40N
B．小明同学对地压力大小为500N
C．小明同学做的功为40J
D．小明同学做功的功率为8W
【答案】D
【解析】
本题考查物体的受力和通过定滑轮做功及功率的计算。
A．定滑轮的特点是不省力，所以提起的物体的重力与拉力相等，为20N，故A不符合题意；
B．小明同学受到竖直向下的重力、绳子竖直向上的拉力和地面竖直向上的支持力的共同作用处于静止状态，那么
F拉+F支=G小明
即
F支=G小明－F拉=500N－20N=480N
而地面对小明的支持力和小明对地面的压力是一对相互作用力，所以小明同学对地面的压力为480N，故B不符合题意；
C．定滑轮不省力也不费距离，所以绳子端移动的距离等于物体上升的高度4m，那么小明同学做的功
W=F拉s=20N×4m=80J
故C不符合题意；
D．小明同学做功的功率
P=
故D符合题意。
故选D。
5．（2019·河北省初二期末）如图，用5N的力F向下拉绳子，使物体在6s内匀速上升0.3m．这一过程中（）
A．物体上升速度为0.1m/s
B．拉力所做的功为1.5J
C．拉力做功的功率为0.5W
D．物体的机械能守恒
【答案】C
【解析】
试题分析：
物体上升的速度为v=s/t=0.3m/6s=0.05m/s，故A错；拉力做的功为W=Fs=5N×0.6m=3J，故B错；拉力的功率为P=W/t=3J/6s=0.5W，故C正确；由于在工作过程中，高度升高，重力势能增大，动能不变，所以机械是增大的，故D错；应选C．
【考点定位】功和能
6．（2019·北京牛栏山一中实验学校初二期中）如图所示，分别用力F1、F2、F3匀速提起物体A，若不考虑摩擦，三个力的大小关系正确的是（ ）
A．F1B．F1=F2=F3
C．F1>F2>F3
D．F1>F1=F3
【答案】B
【解析】
因为定滑轮相当于等臂杠杆，只能改变力的方向，而不省力，使用定滑轮拉同一重物，沿三个不同方向，用的拉力大小相等，即
F1=F2=F3
故选B。
7．（2020·山东省初三零模）两个滑轮完全相同，其重力均为20N。
分别用图所示的两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是（ ）
A．F1做的功大于F2做的功B．F1和F2做的功相等
C．F1做功的功率小于F2做功的功率D．F1和F2做功的功率相等
【答案】C
【解析】
根据功率的计算公式
，F1和F2以相同的速度匀速提升10m，所以两种情况下做功所用时间相同，那么不计摩擦和绳重只要计算出二者的做功大小即可。
所以
W1＜W2；P1故选C。
8．（2020·重庆一中初二月考）如图所示，沿不同方向匀速拉起同一重物（不计绳重和摩擦）。
关于四个拉力大小关系说法正确的是（ ）
A．F1＞F2＞F3＞F4B．F1＞F2=F3＞F4
C．F1＞F2=F3=F4D．F1=F2=F3=F4
【答案】D
【解析】
因为定滑轮相当于一等臂杠杆，只能改变力的方向，而不省力，故定滑轮拉同一重物G，沿四个不同方向，用的拉力大小相等，即F1、F2、F3、F4都等于物体的重力，故F1=F2=F3=F4。
故选D。
9．（2019·上海初三二模）如图所示，用大小相同的力F匀速提起两个物体，若不计滑轮重及摩擦，则两物体所受重力的大小关系是
A．G1＝2G2B．G1＝
G2
C．G1＝4G2D．G1＝
G2
【答案】B
【解析】
左图滑轮不随物体一起运动，所以是定滑轮，定滑轮不省力，所以F=G1.定滑轮的工作特点：
不能省力，但可以改变用力方向。
右图的滑轮随物体一起升降,所以是动滑轮,所以可以省一半的力,F=
G2，所以G1=
G2.
所以B正确，ACD错误。
10．（2018·东莞市南开实验学校初二期中）如图所示，动滑轮重2N，弹簧秤的示数为10N，则拉力F和物体的重为（ ）
A．20N，18NB．10N，18NC．18N，10ND．20N，20N
【答案】B
【解析】
绳子可以大小不变的传递拉力，故拉力F=10N；动滑轮绳子的有效股数n=2，因为不计摩擦和绳重，所以拉力：
F=
（G物+G动），
物体重：
G物=2F﹣G动=2×10N﹣2N=18N；
故选B．
【点睛】
使用动滑轮时，绳子的有效股数n=2，不计摩擦和绳重时，根据F=
（G物+G动）可求出物体的重力．
二、多选题
11．（2019·河南省初三一模）如图是手摇晾衣架的示意图，若衣服和晾衣架的总重为
，不计滑轮重、绳重及摩擦，则（ ）
A．A滑轮是动滑轮B．B滑轮是动滑轮
C．静止时绳的拉力
等于
D．摇柄也是一种简单机械—轮轴
【答案】BD
【解析】
AB．A滑轮的轴是固定不动的，是定滑轮，B滑轮的轴与物体一起运动，是动滑轮，故A不符合题意，B符合题意；
C．由图可知，连接动滑轮绳子的股数
n=4
不计滑轮重、绳重及摩擦，静止时绳的拉力
F=
G总=
×100N=25N
故C不符合题意；
D．摇柄也是一种简单机械，属于轮轴，故D符合题意。
故选BD。
12．（2019·北京初二期末）小军用图所示的滑轮组竖直匀速提升重物A，动滑轮的重力用G0表示，A所受重力用GA表示，竖直匀速提升重物A时绳端拉力为F，t时间内绳端移动距离为s，A上升的高度为h。
在不考虑绳重和轮轴间摩擦的情况下，下列说法中正确的是（ ）
A．重物A上升的速度为
B．绳端拉力
C．此滑轮组绳端拉力所做的总功为Fs
D．此滑轮组提升A的力为T=GA，该力所做的功是有用功等于GAh
【答案】CD
【解析】
A．由图可知，作用在动滑轮上绳子的段数是2，t时间内绳端移动距离为s，重物A上升的速度为
故A错误；
B．作用在动滑轮上绳子的段数是2，绳端拉力为
故B错误；
C．此滑轮组绳端拉力为F，绳子端移动的距离为s，所以绳端拉力所做的总功为Fs，故C正确；
D．重物A受到自身重力GA和绳子对其的拉力T，被匀速提升，受力平衡，即T=GA。
在该力的作用下物体上升的高度为h，该力做的有用功为
故D正确。
故选CD。
13．（2019·山东省初二期末）分别用甲、乙两装置匀速提升物体m,如图所示,若m上升相同的高度,轮重、绳重和摩擦均不计,则下列说法正确的是
A．拉力F甲＞F乙
B．因为乙省力,所以做功比甲少
C．因为乙费距离,所以乙做功比甲多
D．若仅忽略绳重和摩擦,轮重相同,则当F甲：
F乙=3:
2时，G=3G0
【答案】AD
【解析】
A．甲为定滑轮，乙为动滑轮，轮重、绳重和摩擦均不计，则：
F甲=G=mg，
，
可得：
F甲＞F乙．
故A正确符合题意；
B．C．轮重、绳重和摩擦均不计时，不做额外功，两次做功都等于克服物体重做的有用功，即：
，
故BC错误不符合题意；
D．若仅忽略绳重和摩擦，当F甲：
F乙=3：
2时，有：
解得：
G=3G0．
故D正确符合题意．
14．（2019·江西省宜春九中初二期中）图中，用滑轮或滑轮组将重为G的物体匀速拉起，不计滑轮、绳重以及轮与轴间的摩擦，绳端拉力F等于物重一半的是图中的
A．
B．
C．
D．
【答案】AD
【解析】
A．图中的是动滑轮，能省一半的力，拉力F1=G/2，绳端拉力F等于物重一半，故A正确；
B．图中的是动滑轮，且拉力作用在动滑轮的轴上，费一倍的力，受到向上的拉力F2，向下的两段绳子的拉力为2G，所以F2=2G，故B错误；
C．图中的是定滑轮，只改变力的方向，而不省力，故拉力F3=G，故C错误；
D．图中的是滑轮组，承担重物的绳子段数是n=2，则拉力F4=G/2，绳端拉力F等于物重一半，故D正确。
15．（2018·全国初三单元测试）如图所示，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动．运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N．动滑轮重为20N（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，则下列计算结果中正确的是
A．绳子自由端受到的拉力大小是100NB．人对地面的压力为400N
C．人对地面的压力为250ND．绳子自由端运动速度是0.04m/s
【答案】BD
【解析】
A、由图知，承担物重的绳子股数n=2，不计绳重和摩擦，利用
求拉力大小；
BC、人对地面的压力等于自己体重减去拉力，据此求压力大小；
D、绳子自由端运动速度等于物体移动速度的2倍，据此求出绳子自由端运动速度
A.由图知，n=2，不计绳重和摩擦，拉力
，故A错误；
BC、人对地面的压力
，故B正确、C错误；
D.绳子自由端运动速度
，故D正确；
故选BD.
三、填空题
16．（2020·上海市静安区实验中学初二期中）如图所示，滑轮_____是动滑轮（选填“A”或“B”）；若物体受到的重力均为20N且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力F1的大小为____N；力F2的大小为______N。
【答案】B2010
【解析】
[1]因为B的轴随着物体一起运动，故B为动滑轮。
[2]因不计摩擦和滑轮重力，A是定滑轮不省力不费力，所以
即F1的大小为20N。
[3]因不计摩擦和滑轮重力，B是动滑轮省一半的力，所以
即F2的大小为10N。
17．（2020·上海外国语大学附属双语学校初二月考）如图所示，滑轮B是_______滑轮（选填“动”或“定”）它是一个变形的_________杠杆，使用它的好处是_____。
若不计滑轮的重力和摩擦，如果FA=FB=50N，则GB=________N。
若将重物A向上提升1m，则绳子自由端向上移动的距离为____m，FA做功_____J。
【答案】定等臂可以改变力的方向502100
【解析】
[1][2]提升物体时，滑轮B不随物体一起移动，是定滑轮；定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力。
[3]使用定滑轮不能省力，好处是可以改变力的方向。
[4]滑轮B是定滑轮，不计滑轮的重力和摩擦时
即GB=50N。
[5][6]拉物体A的滑轮是动滑轮，绳子自由端向上移动的距离为
FA做功为
FA做功100J。
18．（2020·黑龙江省初三专题练习）一位同学用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两图的动滑轮重相同，不计绳重及机械摩擦，图甲中人的拉力_____图乙中人的拉力。
甲收绳的速度_____乙收绳的速度。
（选填“大于”、“等于”或“小于”）
【答案】大于小于
【解析】
[1]从图甲可以看到，有
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