关心下一代事迹材料精选四篇.docx

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关心下一代事迹材料精选四篇

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关心下一代事迹材料精选四篇

社区干部关心下一代集体先进事迹材料篇一xx街社区地处xx街道学府路中心地段,辖区面积约0.15平方公里,现有居民1526户,常住人口5325人,其中18岁以下的未成年人1526人。

近年来,xx街社区从实际出发,不断探索社区关心下一代工作的长效管理模式和机制,通过创载体、强阵地,开展全方位、多角度、深层次的主题系列教育活动,为下一代的健康成长提供了强有力的保障,也极大地营造关爱青少年浓浓氛围。

xx街社区两委班子高度重视关心下一代工作,统一思想,不断创新工作思路,建立健全了关心下一代工作的组织机构和管理网络,制定了相应的管理制度和职责,保证了此项工作扎实有效地开展。

一是利用宣传专刊,刊登党和政府对下一代关心方针、政策,以此引起社区和各家庭重视。

充分发挥社区内老党员、老同志、老干部、退休教师配合协助学校、家庭、社区等方面展开工作。

退休教师刘xx,主动配合社区给辖区贫困孩子们上辅导课;擅长乐器的孙xx老人积极为孩子们开设乐器班,教授民乐相关知识;蒋xx老人是参加过抗美援朝战争的老党员、老英雄,为孩子讲述了那个硝烟弥漫的战争年代,老一辈先烈们艰苦奋斗、不怕牺牲,用鲜血和生命换来了今天幸福生活的革命事迹。

二是社区关注未成年人精神生活。

在社区居委会用房紧张情况下,利用会议室开展活动10次,参加学生260人次,学生家长20人次,分别对暑期普法讲座、未成年人保护法、革命传统教育、书法绘画、社会公益活动、所以活动都是利用暑期、寒假开展,没有占用学校正常学习时间,活动得到了明显的效果。

暑期教育工作作用很大,深的学校和家长欢迎,也得了学生喜爱。

三是通过“三项制度”入户走访,全面了解辖区未成年基本情况,针对违青青年进行一对一帮扶,收到明显效果。

家长对社区此项工作,给予了很好地评价。

四是社区为社区青少年工作纳入社区党员创先争优服务承诺中,要求每个党员都要参与帮扶家庭特别困难的下一代。

社区关心下一代的成长教育,不仅从生活上关心,更注重的从思想上,心灵上的教育、引导他们从小养成一个良好的学习和生活习惯,从德、智、体三方面全面发展,成为一个对社会有用的人才,使社区每个家庭和谐、幸福,美满。

关心下一代工作委员会先进事迹材料篇二开创学校关心下一代工作新局面

**县职教中心是一所集职教成教普教于一体的公办学校,全校现有教职工220人,学生1500余名。

近年来,学校关心下一代工作委员会在县关工委、团县委的重视支持和有关部门的密切配合下,运用多种形式加强对青少年的教育,做了大量工作,取得了良好效果,受到党政领导和社会的赞扬。

XX年被评为县关心下一代工作先进集体。

现将我校关心下一代先进事迹和工作经验作以介绍。

一、健全机构,夯实责任,为关心下一代工作的顺利开展提供可靠保证

学校关心下一代工作,切实做到领导重视,组织机构健全,措施得力。

1、学校党总支、校委会高度重视,切实加强了对这项工作的领导,多次召开党政联席会议研究部署关心下一代工作,并建立充实了关心下一代工作委员会成员,主任由中心党总支书记、常务主任吴安民担任、支部书记张兴敏、王彩民任副主任。

教务处政教处团委工会妇联会等部门负责同志为成员。

,团委书记何平平兼任办公室主任,负责办理学校关工委日常事务。

并在财力十分困难的情况下,解决了关工办开展各项活动所需经费,做到了人员、经费、场地”三落实”,为做好关心下一代工作提供了良好的保证。

2、按照县关心下一代工作委员会的部署,为确保学校关心下一代工作的深入开展,我校关工委在工作中做到“三个到位”:

一是领导到位,各成员单位把关心下一代工作列入本单位议事日程,确定一名领导分管,并纳入精神文明建设总体规划。

二是人员到位,选用有较高政治理论水平和工作能力并热爱关心下一代工作的同志从事关心下一代工作。

三是硬件到位,学校建有青年图书室(活动室),均配有电教设备、活动器材,做到图书室(活动室)全天开放。

二、采取各种形式,齐抓共管,创造全校上下支持关心下一代工作的新局面。

近年来,学校关工委以组织建设为载体,面向广大青少年,深入开展爱国主义教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育和科普教育,组织青少年开展有益于身心健康的活动,共同关爱青少年这个特殊群体。

(1)开展丰富多彩的青少年思想道德教育活动。

中共中央、国务院制定、颁布了《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,为关心下一代工作指明了方向,我们按照中央《意见》精神,立足载体,不断创新内容,在全校广泛开展了形式多样、主题鲜明的教育活动,努力提高广大青少年的思想道德素质。

一是坚持升降国旗制度,精心安排好“国旗下讲话”活动,定时定人定内容,把爱国主义教育具体化。

二是充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日,开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,进行国情、国策教育。

贯彻《公民道德建设实施纲要》,加强诚信教育和养成教育。

三是利用校园、班级和社会资源与有关部门共同创设育人氛围,开展各种有意义的活动,做到“开展一次活动,教育一批学生”。

如我校关工办与县团委、教育局等职能部门联合,先后举办了“反对xx,崇尚科学,珍爱生命”、“父母含辛茹苦养育我,我怎样回报父母养育恩”、“学习先烈革命精神,继往开来报效祖国”等讲演会和报告会。

通过这些教育,不同程度地增强了青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的信念。

四是做好学生的养成教育,出台了《关于做好我校未成年人养成教育工作的实施意见》和《职教中心学生养成教育具体要求》,使学生养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯、环保习惯、生活习惯。

五是实行法制辅导员制度,定期向师生讲解法律、法规。

我校与县武装部开展了民兵预畚役应急分队军事训练。

与公安局司法局联合每期不少于两次专场法制报告会。

六是关工办还联系实际,充分履行职能,开展了各类培训,积极参与各类文体比赛,加大了对《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的宣传力度。

由团委牵头对职业班学生进行了“健康上网”专题教育,XX年参加了县关工委组织的纪念长征胜利70

周年文艺晚会.我校选送参演的百人大合唱《长征组歌》,一举夺得一等奖。

(2)抓好学校队伍建设,发挥教育主体作用。

我校在关心下一代工作中,十分重视教育这个阵地和窗口,充分发挥教师的主导作用。

一是定期组织教师有针对性的进行学习,举办各类教育教学讲座,交流学习经验,充分发挥教师在教书育人中的主力军作用。

二是抓好班主任队伍建设,提高班主任的育人水平,发挥班主任的主导地位。

三是做到全员管理,达到“管理育人,教学育人,服务育人”的目的。

在育人方面,积极实施“三个一工程”,即一个教师负责十名学生,一个党员帮助一名后进学生,一名团员带动一名学习有困难的学生。

通过采取这三个方面的措施,使青少年德育工作取得了显著成绩。

(3)扶贫助学,为青少年排忧解难。

据调查,我校有数十名学生因家贫或遭意外灾难面临失学之后,如实向学校提出“开展扶贫助学募捐活动”的建议,得到了校领导的支持,在全体师生中发出每人每月捐赠1元钱的倡议,自XX年2月以来,共筹集助学资金2300余元,资助贫困生40余名。

另外,我校自XX年起对家庭困难学生给予每人每期50元的学费减免。

三、进一步调动离退休老干部的积极性,关心下一代的局面基本形成

xx同志曾经指出:

“多年来大批离退休老同志满腔热情的投身青少年教育工作,我们要在全社会倡导这种关心下一代成长的社会主义新风尚”。

老同志信仰坚定、经验丰富、德高望重、具有很强的人格魅力,做教育青少年工作具有很强的说服力和感染力。

为发挥离退休同志的余热,我校关工委组织有一定写作能力和宣讲能力的离退休老党员、老干部、老教师,建立爱国主义教育报告员、校外辅导员、法律教育宣传员、失足青年帮教员、科技致富咨询员、家庭教育辅导员队伍,逐步开展了“十个一”活动,这支队伍本着对党和人民事业高度负责的政治责任感,热心关心青少年教育工作,以开展主旋律教育活动为契机,到学校与同学们座谈、参加学校升国旗仪式、青年入团等活动。

自这支队伍成立以来,共做报告10次,全校受教育青少年已达1万人次。

对增强青少年遵纪守法意识,取得了良好效果,这支队伍的老同志在对青少年开展教育的同时,自身也不断加强学习,同时讨论新时期开展未成年人教育工作的新思路、新方法。

四、加大教育基础设施建设,为关心下一代工作创造良好环境

目前,全校新建教室、学生宿舍和教学楼共计7000余平方米,共投入资金800余万元,全体学生直接受益。

学校还负责成立了洛南县青少年活动中心。

在筹建青少年活动中心过程中,各级领导多次亲临现场办公,对青少年活动中心的建设给予了大力支持,活动中心的建成为广大青少年提供了学习、健身、娱乐场所。

我校已建立爱国主义教育基地3处。

近年来学校招生规模不断增大,教育教学质量稳步上升。

学校还建立健全了家长委员会及定期活动制度,加强了对学生成长过程的管理。

我校关心下一代工作虽然取得了一些成绩,但与做好新时期、新形势下关心下一代工作的要求还有一定的差距。

今后,我们将按照“xxxx”重要思想和上级关工委的部署,进一步求真务实、勇于创新、开拓进取,在实践中总结经验、探索规律,使学校关心下一代工作不断迈向新台阶。

教育局履职尽责关心下一代工作事迹材料篇三一、发挥教育主阵地作用扎实有效地开展关心下一代工作

几年来,我们在市委和市关工委的正确领导下,坚持以“三个代表”重要思想为指导,围绕教育部门中心工作,加强对青少年的思想政治、道德品质教育,在推进素质教育、促进青少年健康成长、培养四有新人等方面,做了很多实实在在的工作,取得了一定的成绩。

1、加强领导,完善管理,为做好关心下一代工作提供保证我们对关心下一代工作一直高度重视,按照国家、省、齐市和我市有关要求,切实将关心下一代工作摆上重要议事日程。

2、是健全领导组织。

成立了关心下一代工作委员会,并设专人负责,在领导、资金、活动内容等诸方面给予满足。

直属及各乡镇学校层层建立了由党政主要领导任组长,由主管领导、离退休老同志和有关负责人组成的关心下一代工作领导组织,全市教育系统共有基层关心下一代工作组织35个。

形成了从上到下,层层有组织、层层有人抓的局面,确保了工作的有效开展。

写作,是一种心情二是完善运行机制。

为使关心下一代工作有序运行,我们制定和完善了《工作目标责任制度》、《工作考核评估制度》、《工作汇报制度》、《家访制度》等。

教育局党委每年初都召开关心下一代工作会议,对上年工作进行总结和对当年工作进行安排部署。

每半年召开一次工作汇报会,听取基层单位关心下一代工作开展情况汇报。

局党委和关工委还经常召开专门会议研究解决工作中出现的新情况、新问题。

平时召开会议,在部署其它工作的同时,都要对关心下一代工作进行安排部署。

我们还把关心下一代工作纳入基层党支部和学校业绩考核的重要内容,要求有方案、有专人负责、有组织机构、有具体工作措施。

在对基层党、工、青、妇工作进行检查时,也把关心下一代工作作为重要内容。

3、是加强队伍建设。

为使关心下一代工作能够切实落到实处,我们重视加强关工委队伍建设。

在层层设立专兼职工作员的同时,还充分发挥离退休老干部的积极作用,聘请教育老干部担任教育局关心下一代工作工作员。

一些学校还自行聘任老干部做学校的关工委校外工作员,在教育系统形成了专兼结合、在岗和离退休干部结合、人员广泛的关心下一代工作员队伍。

我们不断提高基层单位关工委工作人员的政治业务素质。

教育各级关工委组织根据教育党委的统一部署,组织关工委全体同志认真学习xx大及xx届三中全会文件,深刻领会其精神实质与重大意义,进一步提高对关心下一代工作的认识。

学习中密切联系关工委工作实际,认真分析研究新时期、新阶段青少年思想教育的规律和特点,从实际出发,不断探索、总结关工委工作新经验,真正做到开拓创新、与时俱进,使关工委工作更贴近学生的思想实际,更符合时代发展的需要。

二、突出主旋律教育,积极开展读书活动

关心下一代工作,教育有不可推卸的责任。

在开展教育教学活动的同时,我们把开展主题读书活动作为贯彻实践“三个代表”重要思想的有效载体,作为对青少年进行主旋律教育、弘扬时代精神的重要形式。

坚持经常在全市中小学生中开展主题读书教育活动,做到了三个结合。

1、是把读书活动与学校整体工作相结合。

我们把在中小学生中开展读书活动与学校工作同步,把读书活动纳入整个教育教学计划中,作为教育工作的一个重要组成部分,确保了不出现读书活动与教育教学工作“两张皮”现象。

教育局年初有部署、年末有检查和总结,并对读书活动开展好的单位予以表扬。

在xx年的读书活动中,讷河一中、二中、老莱中学、团结中心学校、通南中心学校等12个单位受到了表彰。

促进了中小学读书活动的深入开展并取得实效。

2、是把读书活动与学生日常教育活动相结合。

为使读书活动能坚持经常深入开展,我们把读书活动与学校主题班团队会、纪念活动有机结合。

充分利用各中小学每周一节的主题班会,学校团组织和少先队组织定期召开的主题团队会,开展读书教育活动。

在全市中小学生中开展了以《高举光辉旗帜,誓做时代新人》为主题的“读一本好书”活动。

各学校还利用各种节日、纪念日针对青少年特点开展丰富多彩、寓教于乐的多种活动,增强了实效性。

一些学校把主题班团队会开成读书竞赛会、读书汇报会等。

讷河二中和讷河一中等单位都在市关工委的大力支持下,开展了以“爱我中华”为主题的读书活动,收到了明显的教育效果。

3、是把读书教育活动与教育教学工作相结合。

我市在深化基础教育课程改革实验中,把读书活动与校本课开发有机结合,开设了读书课。

团结中心学校等学校在校本教材的编写中,以《高举光辉旗帜,誓做时代新人》为蓝本,自编教材。

通南中心学校等学校结合读书活动,组织学生从现实生活情境中选题,开展研究性学习探究实验,收到了较好的效果。

三、发挥主阵地作用,促进下一代健康成长

轻松写作-公文易我们在注重开展读书教育活动的同时,还发挥教育主阵地作用,通过做好教育常规工作,把关心下一代工作落到实处。

一是采取有效措施,促进娱乐不断发展。

近几年,我们大力开展普及学前教育工作。

现在,全市农村学前一年教育普及率已达到99%,并开始普及学前二年、三年教育。

我们还充分利用娱乐中心,对全市各类幼儿园(所)教师进行培训,开展观摩活动。

同时,加强对其他单位和个体幼儿园(所)的建设,加强管理,有力地促进了全市幼儿园(所、班)的迅速发展,全市办园(所、班)质量明显提高,为下一代接受良好的学前教育,使身心健康成长奠定了坚实的基础。

二是通过严格控制中小学生辍学,依法维护未成年人受教育的权利。

从1999年以来,每年3月和9月开学初的前两周,我们都在全市组织开展控辍工作会战周活动,形成了一项制度。

还实行控辍责任承包制度、初二和初三后分流制度,并严格禁止教师歧视后进学生,实施提优补差工程,对后进生由教师和学生进行帮扶。

同时,加强对家庭贫困学生的救助。

建立特困生救助基金,由各学校在开学初对一些特困生免收学杂费,还通过组织开展“手拉手、献爱心”、“让希望工程在身边筑起”和推进利民行动等,组织师生对贫困学生进行救助。

有效地维护了中小学生接受义务教育的娱乐权利。

三是加强中小学德育工作,培养学生良好的道德品质和遵纪守法的法制观念。

我们充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。

要求教师在课堂教学中结合学科特点深入挖掘教材内容中的思想教育因素,在传授知识的同时,渗透思想教育内容,使学生在潜移默化中受到教育。

同时,加强对学生进行养成教育。

通过对学生平时纪律、卫生行为的管理,对好人好事大张旗鼓地表扬和对不良倾向严肃认真地批评,对学生进行良好行为习惯和抵制不良倾向教育。

还通过组织开展各种活动,对学生进行专题教育,培养学生的良好品质和遵纪守法的法制观念。

四是不断深化教育改革,为中小学生身心健康发展创造良好教育环境。

我们实行小学升初中取消考试,免试直升,并对中小学考试制度、评价制度进行改革,使小学生能轻松愉快地学习。

同时,在教学内容上,结合课程改革实验的实施,注重学生德智体美劳各方面全面发展。

通过建立各种学生课外兴趣小组,开展各种课外活动,培养和发展学生的个性特长,促进学生全面发展。

近几年,我们加大了减轻中小学生过重课业负担的工作力度,使中小学生从繁重的课业负担下解放出来,促进了身心的健康发展。

五是加强安全和治安综合治理工作,为中小学生身心健康发展创造良好治安环境。

我们坚持经常对学校进行安全检查,以确保学生人身安全。

同时,加强了对学生的安全教育工作,提高了学生安全保护意识和应急处理能力。

我们还把加强社会治安综合治理作为工作重点。

协调文化、工商、娱乐等有关部门对社会上的各种文化、娱乐场所进行严格的规范治理,对不适宜未成年人进入的场所,坚决禁止未成年人进入。

各学校都成立了家长学校,开展各种形式的讲座、座谈、培训等活动,针对青少年学生不同时期的生理、心理特点,介绍良好有效的教育方法,指导的父母和其他监护人有效地防止、矫治青少年的不良行为。

各学校都制定了联系家长制度,班主任老师通过家访、电话访等形式,向家长汇报学生在校的思想、学习和生活情况,与家长互相沟通,共同协商解决中小学生的思想问题、学习问题和行为问题。

使学校教育、家庭教育和社会教育形成统一整体,为青少年健康发展创造良好环境。

几年来,我们在关心下一代工作方面做了很多努力,也取得了一些成绩。

但也还存在一定的不足。

作为担负下一代教育重任的教育部门,我们有责任、有义务在市关工委的领导下,继续做好关心下一代工作,为培养合格的社会主义现代化建设者和接班人做出应有贡献。

关心下一代工作先进工作者傅启商篇四红烛,燃烧自己在所不惜,照亮他人不遗余力,默默无闻,无怨无悔,一心只为奉献。

其精神一直为人们所赞颂,所景仰。

他,是一支名副其实的“红烛”,静静地燃烧着,激情地释放着光和热……深深地影响了一批人,也深深地感染了一批人。

他是一名地下党员,长沙解放、建设、改革和发展的参与者、见证者。

从市委组织部副部长职位上离休后,一头扎进关心下一代事业。

这一干就是20年!

时间是最好的试金石。

20年毫无报酬的无私付出,20年持之以恒的艰辛探索,20年全神贯注的忘我投入,他用责任和大爱书写精彩的晚年,赢得了社会的广泛赞誉和组织的充分肯定,21次获得国家、省市荣誉。

“全国关心下一代工作先进工作者”、“湖南省关心下一代工作先进个人”、“长沙市关心下一代工作‘十佳五老’”、“长沙市五好老干部”、“长沙市优秀共产党员”等光荣称号在他的身上发出闪耀的光芒。

他就是长沙市关工委副主任兼秘书长傅启商。

孩子们说:

“村风一村60栋关协是我们成长的摇篮,快乐的驿站”

东风一村60栋,是长沙市委组织部干部职工宿舍。

1998年,市关工委副主任兼秘书长傅启商在这里种下了自己的“试验田”,建立了全市第一个楼栋关心下一代协会。

“办楼栋关协,就是为了使我们市关工委的工作部署能够迅速得到落实,给全市关心下一代工作树立一个样板。

只有我们扎扎实实做给大家看,大家才会跟着市关工委来干。

”直率的话语,流露出傅启商当年的那份自信,现在成功后的那份喜悦,更体现出一名老党员时刻注意发挥表率作用的党性意识。

当时,没有场地,他就把自家的客厅让出来作青少年活动室;缺乏设备,他就把自己的电视机、桌椅搬过去;缺少经费,他自己掏钱购买了照相机、摄像机、电脑和打印设备,抱着能省则省的原则让老伴学会打来编印楼栋关协简报,自己则学习并负责摄影及制作。

同时,充分利用楼道空隙,办起了“两栏一表”:

宣传栏、才艺展示栏和好人好事登记表。

对于自己的这份投入,傅启商说起来轻描淡写:

“和我们共产党员当年提着脑袋干革命相比,现在敞开口袋为孩子们做点小事根本不值得一提!

”在他心中,关心下一代工作是他的责任所在、价值所在、快乐所在,要倾注一片爱心把别人的孩子当作自己的孩子来带。

为了争取组织部领导对关心下一代工作的支持,他总是在组织部新领导到任时,及时把关协工作的资料托人放到他们的办公桌上。

他每年都要主动邀请部领导参加几次孩子们的重大活动,虽然邀请的领导不少曾是他的下级,但他总是放得下“架子”,亲自登门汇报,亲自为昔日的老部下写好讲话稿,甚至主持词。

他对孩子的这份情、这种爱,深深地打动了组织部领导。

几位部领导纷纷主动让出自己的车库,为孩子们建立了“活动室”、“图书室”、“文娱室”,并且表态:

“对孩子们的事我们一定有求必应,不求也应,还要做到一呼百应。

许多同志充满敬佩地说:

“如果说孩子们是朵花,那么傅老就是用一种责任、一种精神来浇灌和感化这朵花。

”一个小小的楼栋,50多本厚厚的关协档案,承载了傅启商的付出和探索,凝聚了他的心血和汗水,启迪着孩子们的思想,滋润着他们的心灵。

他牵头从事楼栋关协工作的8年,组织了报告会、座谈会、参观、演讲、征文以及各种文体活动等219次,年均27次,办《关协简报》80期,出宣传栏52期。

楼栋关心下一代工作做到了年初有计划、月月有小结、年终有总结、会议有记录、活动有方案。

这些工作,傅启商既是策划者,又是实施者,其中的艰辛他不愿谈起,但每当说起从这里走出去的孩子时,他脸上总是洋溢着幸福的笑容。

有一位女孩毕业后通过层层选拔成为一名教师。

谈起没有接受正规师范教育而能够走上讲台,她的家长充满感激地说:

“因为从小傅爷爷就给孩子们搭建了一个才艺展示的舞台,提供了一个语言表达的讲台,使他们比同龄人多了许多锻炼的机会,积累了更多的经验。

”许多小朋友都记得,小时候是傅爷爷每天早晨带着他们一群小孩跑完步后,还自己掏钱给他们买早餐。

楼栋里有几个比较顽皮的孩子,傅爷爷对他们特别关注,每次组织活动,都亲自与他们的家长联系,一定要他们参加,外出参观就安排他们当队长,举旗帜,关注他们每一点好的表现,为他们鼓掌,当众表扬。

他们做错了事,总是带到身边耐心讲道理,从不状告家长压他们,在这个集体中只有表扬,没有处罚,只有诱导,没有歧视。

他常说:

“好孩子是夸出来的”。

现在这些孩子长大了,有的参加了工作,有的以优异成绩跨入了大学,他们都很优秀。

组织部楼栋是个温馨的大家庭。

谁是哪家的孩子,傅启商不仅都记得,而且每个孩子的特点,他都了然于胸,娓娓道来。

每个孩子每次活动时的照片,他都好好地保存着,成为孩子们金色童年的珍贵回忆。

他和小孩子一起开展活动的影集有18本,亲自摄制光盘43张。

从这里走出去的孩子们尽管年龄上有点差距,但近几年每年都要组织一次聚会,回味起那段时光,他们共同的感慨是:

“村风一村60栋关协是我们成长的摇篮,快乐的驿站。

市委组织部楼栋关协活动开展得红红火火,为长沙市关心下一代工作向纵深发展探索了道路,创造了经验。

在它的示范带动下,长沙市建立起了比较规范的楼栋关心下一代组织达5868个。

中国关工委副主任闵振环来组织部楼栋关协视察后说:

“这里真正实现了文明与和谐,你们的经验和事迹值得向全国推介。

市关工委主任张贤遵说:

“20年如一日,他做关心下一代工作始终是全心全意,尽心尽力,亲力亲为,是我们的一面旗帜,代表了一种精神。

傅启商是个十分注重工作实效的人。

“做关心下一代工作,要象针挑土样一点一点的积累,若稍有懈怠,工作滑下去就会象水推沙那样快。

”他语重心长地说,“关心下一代协会不是寒暑假协会,活动要常抓不懈;关心下一代协会不是小朋友协会,35岁以下年轻人的工作也要做。

”他深入基层调研,发现和培育了一批热心从事关心下一代工作的积极分子,把他们确定为自己的工作联系点。

市关工委下发的文件、作出的工作部署、印发的工作动态,他的33个基层联系点都能在两三天内通过邮寄收到,这样省略了层层传达的程序,大大提高了工作效率,收到了以点带面、典型示范的良好效果。

有时,遇到市关工委对重大活动的部署,他还嫌邮寄的速度太慢,索性叫上自己女儿家的私车,33个基层联系点挨家挨户送资料。

由于市关工委办公室人手紧张而又任务繁重,每编发一期工作简报,从采访到印刷出来大概要半个月时间。

他认为这在推动工作方面的时效性不够强,力度太有限。

于是,他就用手机短信的形式编发快讯,群发给下级关工委和基层联系点,使他

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