职高上册第一课《我的母亲》测试题.docx

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职高上册第一课《我的母亲》测试题

《我的母亲》一课一练

一、文学常识填空

1、老舍，　　　　作家，人民艺术家。

原名　　　　，字舍予，北京人，满族人。

1951年，北京市人民政府授予他　　　　　　　　的光荣称号。

《我的母亲》是老舍为纪念母亲而写的，是他最为优秀的一篇　　　作品。

母亲的一生告诉我们：

“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。

2、林清玄，台湾　　　　作家。

《好雪片片》是一篇　　　　散文。

本文告诉我们：

“　　　　　　　　　　　　　”。

3、莫言，　　　作家，原名管谟业，山东高密人。

2012年因获　　　　　奖，《卖白菜》是莫言忆旧作品的一篇，这篇小说告诉我们：

“　　　　　　　　　　”。

4、小说的三要素是指、、。

5、便条是一种具有一定、内容单一、书写简便、使用广泛的类应用文。

常见的便条一般包括请假条、和。

6、请假条一般包括、称呼、请假事由、、落款和日期。

二、选择题

1.下列词语中加点字的读音无误的一项是（）

A.惦念dian打蔫yān家当dàng锲而不舍qì

B.抽噎yē撑持chēng奖券quàn小心翼翼yì

C.污秽suì禅师chán便当dāng踽踽而行yǔ

D.燠热ào笨拙zhuō撮土cuō门当户对dàng

2.列加点字的注音有错的一项是（）

A.外甥（shēng）门当户对（dàng）敷衍（yǎn）份礼（fēn）

B.撮土（cuō）筹划（chóu）绞脸（jiǎo）蛮横（hèng）

C.庚（gēng）子嘱咐（zhǔ）拥挤不堪（kān）愣（lèng）

D.济南（jǐ）惦念（diàn）供给（jǐ）廿三岁（niàn）

3.下列词语字形无误的一项是（）

A.灌概油溺暂新揉烂

B.疑惑饱满清列退辟

C.坚困脑怒连络凛冽

D.污秽慎重惦念沉默

4.下面加点字的注音，有错误的一项是（）

A．残羹冷炙（zhì）寻觅（mì）迸（bèng）发

B．毛骨悚然（sǒng）蹒（mǎn）跚堕（zhuì）落

C．小心翼翼（yì）自诩（xǔ）心扉（fēi）

D．骇（hài）人听闻孕（yùn）育凛冽（liè）

5．下列词语中，没有错别字的一组是（）

A.黝黑慰籍羞涩无影无踪

B.馈赠白皙胆怯心喜若狂

C.隔模笨拙炫耀良师益友

D.踌躇积攒寂寥恰如其分

6．下列词语中有错别字的一项是（）

A.清清爽爽敷衍了事嘱咐惦念殷勤

B.干干净净辛勤抚养刮痧凄惨款待

C.爱屋及屋欢渡春节筹划侯车绞脸

D.不辞劳苦相依为命浇灌铜活高粱

7.下列各句中,标点符号使用正确的一句是（）

A.我只说了句:

“以后,您可以歇一歇了”!

B.可是,她挣扎着、咬着嘴唇、手扶着门框、看花轿徐徐地走去。

C.兄不到十岁,三姐十二三岁,我才一岁半,全仗母亲独力抚养了。

D.我有三个哥哥、四个姐姐,但能长大成人的,只有大姐,二姐,三姐,三哥与我。

8.下列语句无语病的一项是（）

A.请你们收下这筐番茄表示我们遵纪爱民的心意

B这样可歌可泣的英雄事迹,难道不能不使我感动地淌下眼泪吗?

C.3月25日,被视为丹麦象征的“小美人鱼”铜像开始了远赴中国参加上海世博会的旅程。

D.对于调动工作这个问题上,我曾一度产生错误思想。

9.下列各句中加点的的词语,使用不当的一项是（）

A.他“说”了。

说得真痛快,动人心,鼓壮志,大汗淋漓,声震天地!

B.一个卖奖券的流浪老人,房无一间,地无一垄,居无定所,食不果腹,却没有磨灭善良的本性。

C．敢于仗义执言的人,即使有缺点,我认为也不可以与那种少说为佳、明哲保身的“好好先生”同日而语。

D.然后她就颠着小脚,咋着两只胳膊,小心翼翼但又十分匆忙地下到沟底…

10.下列加点成语使用不恰当的一组是（）

A.与母亲相依为命的是我与三姐。

因此,她们做事,我老在后面跟着。

B．李老汉是一个知恩图报的人。

别人给他的帮助与恩惠,哪怕仅仅只是一句安慰的话,他也睚眦必报。

C.我请了两个小时的假,由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。

D.植物也有“喜怒哀乐”,养植物跟养宠物一样,对它经常给予关爱,让它“心绪”良好,它就会投桃报李,令你心旷神怡。

11.下列各句没有使用白描手法的一项是（）

A.她作事永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。

B.在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。

C.桌椅都是旧的,柜门铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发光。

D.那天,据姐姐们后来告诉我，老太太只喝了两口酒,很早的便睡下。

她想念她的幼子,而不便说出来。

12.下列各句没有运用反复修辞手法的一项是（）

A.唉!

还说什么呢?

心痛!

心痛!

B.可是,我,我给家庭带来了不幸。

C.哥哥似乎没有同我玩耍过。

有时候,他去读书;有时候,他去学徒;有时候,他也去卖花生或樱桃之类的小东西。

D.每逢接到家信,我总不敢马上拆看,我怕,怕,怕,怕有那不祥的消息。

13.对下列句子修辞手法的判断，有错误的一项是（）

A.我年轻、旺盛的精力像风在吼，我热情、澎湃的生命似水在流。

（比拟）

B.回来，我的青春！

回来呀！

（反复）

C.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。

（比喻）

D.孩子们的祝福是美好的，为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢？

（反问）

14．下列句子中，加点成语使用不当的一句是（）

A．学习上遇到问题，我们一定不耻下问，虚心向老师请教。

B．虽然积雪还没融尽，然而轻风已经没了冬日的凌厉，田间每个人都如沐春风，心情随之豁然开朗。

C．近年来，中小学生受伤害的事故层出不穷，应引起社会的广泛关注。

D．成功者不是守珠待免的人，成功者往往是一而学习一面等适当时机的人。

15.下面的句子填空，排列顺序正确的一项是（）

可是，她，，，看花轿徐徐地走去。

①咬着嘴唇②挣扎着③手扶门框

A.①②③B.①③②C.②①③D.②③①

16.下列句子表达上没有歧义的一句是（）

A.区人事局通知，所有应聘人员7月16日前去参加面试。

B.赵明认真把信读了两遍，指着一处对我说：

“这句话说重了。

”

C.新闻工作者要维护宪法规定的公民权利，不揭人隐私，不诽谤他人。

D.部分学校的中层干部参加了市里最近举办的计算机知识培训班。

17.下列句子中没有语病的一项是（）

A．在同学们观看了电影《董存瑞》后，受到了深刻的教育。

B．某厂研制新产品的技术人员，经过半个多月的艰苦奋战，终于试制成功了。

C．貌似年轻的外公其实已经六十五岁了。

D．经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。

18.下列语句无语病的一项是（）

A.请你们收下这框番茄表示我们遵纪爱民的心意。

B.样可歌可泣的英雄事迹，难道不能不使我感动地淌下眼泪吗？

C.3月25日，被视为丹麦象征的“小美人鱼”铜像开始了远赴中国上海世博会的旅程。

D.对于调动工作这个问题上，我曾一度产生错误思想。

19.依次填入横线处的词语，恰当的一组是（）

①大家听到这里猛然了过来，不约而同地欢呼起来。

②一小时后，这匹烈性大红马终于被他了。

③同学们反映，每次听张老师讲课，都良多。

A.醒悟制服受益

B.省悟制服收益

C.醒悟治服收益

D.省悟治服受益

20.下列作家作品和体裁对应正确的一项是（）

A.曹禺——《林黛玉进贾府》——小说

B.老舍——《胡同文化》——小品文

C.孙犁——《荷花淀》——小说

D.沈从文——《边城》——散文

21.下列默写有错误的一项（）

A.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

B.故国神游，多情应笑我，早生华发。

C.低眉信手徐徐弹，说尽心中无限事。

D.今宵酒醒何处？

杨柳岸，晓风残月。

22.下列语句、作家对应不正确的一项（）

A.谈笑间，强虏灰飞烟灭。

——苏轼

B.浮云为我阴，悲风为我旋，三桩誓愿明提遍。

——关汉卿

C.莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。

——李白

D.执手相看泪眼，竟无语凝噎。

——柳永

23.下列句子中没有语病的一项是（）

A.这次社会社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。

B.为了避免以后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守规章制度。

C.迟回家，我真担心被唠唠叨叨的妈妈挨骂。

D.一个人如果获得了理解，就等于拥有了一切世界上最可宝贵的财富。

三、现代文阅读

（一）阅读下文，回答问题

可是，母亲并不软弱。

父亲死在庚子闹“拳”的那一年。

联军入城，挨家搜索财务鸡鸭，我们被搜两次。

母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子”进门，街门是开着的。

A皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。

女北平有多少变乱啊,有时候兵变了,街市整条地烧起,火团落在我们院中。

有时候内战了，城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。

B这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划，儿女安全的考虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?

可是,在这种时候,母亲的心横起来，她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。

她的泪会往心中落!

这点软而硬的个性,也传给了我。

我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。

但是，在做人上，我有一定的宗旨与基本的法治，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。

我怕见生人,怕办杂事，怕出头露面，但是到了非我去不可的时候,我便不得不去,正像我的母亲。

从私塾到小学，到中学，我经历过起码有廿位教师吧，其中有给我很大影响的,也有毫无影响的,但是我的真正的教

师,把性格传给我的,是我的母亲。

母亲并不识字,她给我的是生命的教育。

1.以上文字选自老舍先生的散文《我的母亲》。

老舍,原名，

字，北京人。

现代家家、人民艺术家。

代表作有长篇小说、；话剧、等。

这是一篇回忆母亲的（体裁）。

2.《我的母亲》一文以为序组织材料，以为线索,记叙了

母亲勤劳困苦的一生。

3.在原文上用斜线画出本段层次,并归纳层意。

4.“可是,母亲并不软弱”,从文中哪些地方表现出来?

5.“这点软而硬的个性,也传给了我”,“软而硬”矛盾吗?

为什么？

6.“母亲并不识字,她给我的是生命的教育”,怎样理解加点词语的含义?

17.文中画线句子使用的修辞手法分别是:

A为B为

（二）阅读下文,完成各题。

当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。

我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。

可是，我也愿意升学。

我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。

只有这样，我才敢对母亲提升学的话。

入学，要交十元的保证金。

这是一笔巨款！

母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。

她不辞劳苦，只要儿子有出息。

当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。

我只说了句：

“以后，您可以歇一歇了！

”她的回答只有一串串的眼泪。

我入学之后，三姐结了婚。

母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。

三姐是母亲的右手。

但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。

当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。

大家都怕她晕过去。

可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。

不久，姑母死了。

三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。

她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。

新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。

除夕，我请了两小时的假。

由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。

母亲笑了。

及至听说我还须回校，她楞住了。

半天，她才叹出一口气来。

到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！

”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。

今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。

可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！

1.以上文段的作者是　　　　　　，原名是　　　　　　　，字　　　　　，北京市人民政府曾授予他“　　　　　　　　　　　　　”的光荣称号。

２.这段话以为顺序，共写了、

和三件事。

３.“三姐是母亲的右手”用的修辞手法。

4.概括这段文字的含义。

这段文字表现了作者怎样的感情？

5.除夕，我请了两小时的假。

由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。

母亲笑了。

及至听说我还须回校，她楞住了。

半天，她才叹出一口气来。

到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！

”加点部分如何理解？

6.“当我由师范毕业,而被派为小学校校长,母亲与我都一夜不曾合眼。

我只说了句‘以后,您可以歇一歇了!

’她的回答只有一串串的眼泪”中加点部分表现了母亲什么样的思想感情?

7.入学,要交十元的保证金。

这是一笔巨款!

加点部分如何理解?

8.三姐出嫁时,母亲为什么手冰凉,脸上没有血色?

为什么要交代那是阴历四月,天气很暖?

9.选文的语言描写有什么特点？

10.试从语言风格角度分析“可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！

”这句话的表达效果。

（三）阅读下文完成各题。

七七抗战后，我由济南逃出来。

北平又像庚子那年似的被鬼子占据了，可是母亲日夜惦念的幼子却跑到西南来。

母亲怎样想念我，我可以想像得到，可是我不能回去。

每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不详的消息。

人，活到八九十岁，有母亲可以多少还有点孩子气。

失了慈母便像花插在瓶子里，还有色有香，失去了根。

有母亲的人，心里是安定的。

我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失去了根的花草。

1.解释词语

庚子:

惦念:

2.文中空白处应填的词语，恰当的一项（）

A.即使……便，虽然……却

B.既然……也，因为……也

C.尽管……也，不但……而且

D.如果……就，即使……也

3.找出一句运用比喻修辞的句子，写在下面，并指出本体和喻体。

4、这段文字反映了作者怎样的心情？

表达了他什么样的感情？

四、文言文阅读

君子曰：

学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

1.本文作者是，末期人，著名家，属于

学派。

2.对下面词的解释不正确的一项是（）

A.学不可以已已：

停止

B.虽有槁暴有：

通“又”

C.其曲中规中：

合乎

D.金就砺则利就：

就是

3.下列字的注音不正确的一项是（）

A.木直中（zhòng）绳

B.虽有（yòu槁暴

C.君子博学而日参省（shěng）乎己

D.则知（zhì）明而行无过矣。

4.翻译下列句子

木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

故木受绳则直，金就砺则利。

五、作文（40分）

如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。

请以“我生活在之中”为题作文。

要求：

①从所给的材料中选取一个加点的词语或另外选一个更适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上。

②不要写成诗歌。

③不少于600字。