《瓦尔登湖》的超验主义思想解读.docx
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《瓦尔登湖》的超验主义思想解读
中国地质大学长城学院
本科毕业论文
题目：
《瓦尔登湖》的超验主义思想解读
系别外语系
专业英语
学生姓名赵武通
学号06107730
指导教师赵静
职称讲师
2011年5月3日
AnApproachofTranscendentalismtoWalden
AGraduationThesisSubmittedby
ZhaoWutong
InPartialFulfillmentoftheRequirements
For
TheDegreeofBachelorofArts
IntheSubjectofEnglishLanguageandLiterature
Supervisor:
ZhaoJing
May3,2011
Acknowledgements
Timeflies,Iwillleavethiscollege.Fouryearsofcollegelife,Igainknowledge,harvestthematureduringthesefouryearsofcollegelife.Now,Icannotsuppressthepainofpartinginmymind.Friendsandteachersaccompanymeduringthesefourgoldenyears.TherebyIwishtoexpressthedeepgratitudewithallmyhearttothefollowingpeople:
IwouldliketotakethisopportunitytothankmypapersupervisorMsZhaoJing,forherkindlyassistanceandvaluablesuggestionsduringtheprocessofthispaper.MsZhaohasacademicstyleandmeticulousapproachtolife.Sheisanexampletome.
Myparticularthanksalsogotoalltheteacherswhohavetaughtme,friendsandfamily,fortheirencouragementandsupportforthecompletionofthispaperthroughout.
Ofcourse,Iliketothanktheteachersinpaperoraldefense.Thankyoutoparticipateinthedefenseofmypaperinthebusyschedule.Iwouldliketodeeplythankallthepeopleoncemore.
Thankyou!
ZhaoWutong
May3,2011
【摘要】超验主义是美国文学史上一个重要流派。
亨利·大卫·梭罗作为19世纪美国超验主义的杰出代表，是美国超验主义鼻祖爱默生的学生，他继承了超验主义并身体力行实践超验主义精神。
《瓦尔登湖》是他亲身实践超验主义思想，将自身的真实生活展示给人们的一部超验主义杰作。
本文阐述了《瓦尔登湖》中的超验主义思想。
文章首先分析了选题研究的背景，接着解释了超验主义内涵与《瓦尔登湖》的梗概，在此基础上笔者进一步分析了《瓦尔登湖》中所体现的超验主义思想，这也是本文的最为重点的章节。
最后笔者总结了全文。
本文旨在使读者更好的欣赏《瓦尔登湖》这部作品。
【关键词】超验主义；瓦尔登湖；寂寞观
【Abstract】:
TranscendentalismisaveryimportantliteraryschoolinthehistoryofAmericanLiterature.AsanoutstandingrepresentativeofAmericanTranscendentalisminthe19thcentury,HenryDavidThoreauisthestudentofEmerson,whohadinheritedthedevelopmentofTranscendentalismandpracticedthespiritofTranscendentalism.HeshowsarecordofhislifeandhispersonalpracticeoftranscendentalideasinWalden,whichisagreatworkoftranscendentalism.
ThispaperfocusesontranscendentalisminWalden.Thefirstpartintroducesthebackgroundoftheresearch.WhilesecondpapermentionabouttranscendentalismandWalden.Basedontheaboveanalysis,theauthoremphasizesonThoreau’stranscendentalviewinWaldenandthisisthemostimportantpartofthepaper.Lastly,theauthorconcludesthewholepassage.ThispaperaimsathelpingreaderstogetabetterappreciationofWalden.
【Keywords】:
Transcendentalism；Walden；Solitude
中国地质大学长城学院毕业设计（论文）任务书
学生姓名
赵武通
学号
06107730
班级
语言文学2班
指导教师
赵静
职称
单位
外语系
毕业设计（论文）题目
《瓦尔登湖》的超验主义思想解读
AnApproachofTranscendentalismtoWalden
毕业设计（论文）主要内容和要求：
主要内容：
在仔细研读作品内容及相关资料的基础上，运用各种方法解读超验主义思想，通过对于梭罗隐居瓦尔登湖畔，与大自然水乳交融，在田园生活中感知自然、重塑自我的奇异历程和心理描写的研究，来表达新英格兰知识分子对于唯利是图的社会现实不得不满。
梭罗这种思潮的影响下,投入自然的怀抱,以期得到精神上的启示。
通过分析梭罗作为一名社会的批判者和主流意识引领者之一，如何将“超神”、“个体”和“自然即是上帝”的超验主义思想深入细致的刻画到作品当中，从而更加准确、贴切地理解这部作品，也更好地把握和理解超验主义美国文学的深远影响。
。
本论文提纲如下：
1、前言
2、《瓦尔登湖》与超验主义
2.1、超验主义的发展
2.2、《瓦尔登湖》中的超验主义观
2.3、从爱默生的超验主义思想到梭罗的寂寞观的发展与产生
2.3.1爱默生的超验主义法则
2.3.2梭罗的寂寞观的产生
3、梭罗在《瓦尔登湖》中的超验主义观点：
3.1、精神上的幸福
3.2、与自然和谐共处
3.2.1融于自然
3.2.2沉思与独居
3.3、《瓦尔登湖》中寂寞观的深层含义
3.3.1自我认知
3.3.2自我剖析
3.3.3自我发展
4、结论
5、参考文献
要求：
论文撰写要求思路清晰、内容充实、论点明确，论据充分，论证严密，语言通顺。
撰写论文前应首先阅读相关的研究资料，掌握学术前沿动态，对相关理论著作要很好的把握，提高理论水平及思想深度。
根据开题报告和老师提出的意见对论文提纲进行修改，确定大纲后认真撰写毕业论文。
撰写论文结束后要根据老师的修改意见，认真反复的修改论文，并按照要求参加毕业论文的答辩，严格按照论文进度安排进行论文的写作。
论文的格式、字数等撰写方面的要求参照《中国地质大学长城学院毕业论文（设计）撰写规范》。
毕业设计（论文）主要参考资料：
[1]Buell,L.1995.TheEnvironmentalImagination:
ThoreauNatureWriting,andtheFormationofAmericanCulture.Cambridge,MA:
HarvardUniversityPress,1995.
[2]Buell,L.2001.WritingforanEndangeredWorld;Literature,Culture,andEnvironmentintheU.S.andBeyond.Massachusetts:
TheBelknapPressofHarvardUniversityPress.
[3]Cafaro,P.2004.Thoreau’sLivingEthics:
WaldenandPursuitofVirtue.Athens:
TheUniversityofGeorgiaPress.
[4]Channing,W.E.1985.SourcesofAmericanSpirituality.NewYork:
PaulistPress.
[5]Emerson,R.W.2003.Natrue.NewYork:
RandomHouseInc.
[6]Harding,W.1980.TheNewThoreauHandbook.NewYork:
NewYorkUniversityPress.
[7]Maguire,D.1993.ThemoralCoreofJudaismandChristianity:
ReclaimingtheRevolution.Philadelphia:
FortressPress.
[8]Philip,C.2004.Thoreau’sLivingEthics:
WaldenandthePursuitofVirtue.Athens:
theUniversityofGeorgiaPress.
[9]Thomashow,M.1995.EcologicalIdentity:
BecomingaReflectiveEnvironmentalist.Cambridge:
TheMITPress.
[10]Thoreau,H.D.2001.WaldenandOtherWritings.Ed.JosephWoodKrutch.Haikou:
HainanPress.
[11]Torrey,B.&Allen,F.H.1906.TheJournalofHenryDavidThoreau.Boston:
HoughtonMifflin.
[12]常耀信，2002，《美国文学简史》，天津：
南开大学出版。
[13]马会娟，管兴忠译，罗伯特·米尔德著，2002，《重塑梭罗》，北京：
东方出版社。
[14]王名楷，2003，爱默生、梭罗及其现代性，《四川外语学院学报》第3期。
[15]徐迟译，梭罗著，2004，《瓦尔登湖》，上海：
上海译文出版社。
毕业设计（论文）应完成的主要工作：
1、利用中国知网、维普、万方等数据库完成与毕业论文相关内容的论文的检索；利用图书馆的图书资源查阅相关的理论内容；充分的利用互联网进行资料的检索收集。
2、撰写开题报告之前要写出论文的大纲，并根据开题报告中指导教师所提出的意见进行修改。
3、确定大纲之后认真的撰写论文，并根据指导教师的意见进行修改。
4、论文定稿之后，按照要求进行毕业论文的答辩。
毕业设计（论文）进度安排：
序号
毕业设计（论文）各阶段内容
时间安排
备注
1
完成论文的开题报告和任务书
2010年11月20-2011年1月23日
2
完成论文初稿撰写，并交指导教师阅改
2011年1月25日-2011年3月31日
3
修改论文，完成第2稿，并交指导教师阅改
2011年4月1日-2011年4月15日
4
修改论文，完成第3稿，并交指导教师阅改定稿
2011年4月18日-2011年4月30日
5
评阅毕业论文
2011年5月1日-2011年5月15日
6
论文答辩
2011年5月16日-2011年5月18日
7
综合评定成绩
2011年6月1日-2011年6月5日
8
课题信息：
课题性质：
设计□论文□
课题来源：
教学□科研□生产□其它□
发出任务书日期：
指导教师签名：
年月日
教研室意见：
教研室主任签名：
年月日
学生签名：
中国地质大学长城学院毕业设计（论文）开题报告
学生姓名
赵武通
学号
06107730
专业班级
语言文学二班
指导教师
赵静
职称
讲师
单位
外语系
课题性质
设计□论文√□
课题来源
科研□教学□生产□其它□
毕业设计（论文）题目
《瓦尔登湖》的超验主义思想解读
AnApproachofTranscendentalismtoWalden
研究目的：
通过对于梭罗隐居瓦尔登湖畔，与大自然水乳交融，在田园生活中感知自然、重塑自我的奇异历程和心理描写的研究，来表达新英格兰知识分子对于唯利是图的社会现实不得不满。
梭罗这种思潮的影响下,投入自然的怀抱,以期得到精神上的启示。
通过分析梭罗作为一名社会的批判者和主流意识引领者之一，如何将“超神”、“个体”和“自然即是上帝”的超验主义思想深入细致的刻画到作品当中，从而更加准确、贴切地理解这部作品，也更好地把握和理解超验主义美国文学的深远影响。
研究意义：
超验主义思想推动了当时美国思想文化的空前繁荣，促进了美国文化和美国精神的独立，造就了真正的美国文学。
著名作家霍桑、麦尔维尔、狄金森、惠特曼、弗罗斯特等都受到超验主义思想的影响。
作为这个时代的代表人物，梭罗对超验主义更是身体力行，《瓦尔登湖》就是他这一思想的体现，它是一部蕴含了深刻哲理的散文。
通过对《瓦尔登湖》的细致描写，梭罗教会了人们追求精神生活上的充实与富足，强调个体发展与独立的重要性理解作品中的超验主义思想对于美国文学思想发展具有现实意义，可以为我们以后更好的理解美国思想文化打下良好的基础，促进中美文化交流。
同时，对当代中国精神文明建设与文学发展具有重要指导意义。
研究现状：
《瓦尔登湖》在美国文学中被公认为是最受读者欢迎的非虚构作品。
近年来越来越多的国人开始接受并研读这部作品，但是目前对于超验主义思想的探究仍不完善，对于作者如何将“超神”、“个体”和“自然即是上帝”的超验主义思想的研究仍在继续超验主义思想推动了当时美国思想文化的空前繁荣，促进了美国文化和美国精神的独立，造就了真正的美国文学，也对美国社会的发展起着推动作用，因此，我们要更加详细、系统地研究和解读这部作品对于美国学的影响。
研究内容：
在仔细研读《瓦尔登湖》内容及相关资料的基础上，对作品中作者奇异历程和心理描写的研究，深入解读超验主义思想在作品中的现实意义。
本论文提纲如下：
1、前言
2、《瓦尔登湖》与超验主义
2.1、超验主义的发展
2.2、《瓦尔登湖》中的超验主义观
2.3、从爱默生的超验主义思想到梭罗的寂寞观的发展与产生
2.3.1爱默生的超验主义法则
2.3.2梭罗的寂寞观的产生
3、梭罗在《瓦尔登湖》中的超验主义观点：
3.1、精神上的幸福
3.2、与自然和谐共处
3.2.1融于自然
3.2.2沉思与独居
3.3、《瓦尔登湖》中寂寞观的深层含义
3.3.1自我认知
3.3.2自我剖析
3.3.3自我发展
4、结论
5、参考文献
研究方案：
1.细致研读《瓦尔登湖》原著，在对作品内容进行了解的基础上，对作者奇异历程和心理描写的研究与解读。
2.搜集有关于原著、美国超验主义和“超验主义俱乐部”的大量资料，对资料进行整合分析。
3．结合超验主义特征的分析技巧，综合解读作品中的超验主义思想。
进度安排：
1月23日前完成开题报告和任务书
1月25日至3月31日论文初稿撰写
4月1日至4月30日修改定稿
5月1日至15日评阅毕业论文
5月15日至18日论文答辩
6月1日至5日综合评定成绩
预期结果：
通过撰写本篇论文，关于十九世纪中叶的超验主义思想状态有了进一步的了解，体会作者对于“超神”、“个体”和“自然即是上帝”的超验主义思想深入细致的刻画到作品当中，从而更加准确、贴切地理解这部作品，更好的理解作者文中的超验主义思想。
努力使论文做到思路清晰、内容充实、论点明确、论据充分、论证严密、语言通顺。
参考文献：
[1]Buell,L.1995.TheEnvironmentalImagination:
ThoreauNatureWriting,andtheFormationofAmericanCulture.Cambridge,MA:
HarvardUniversityPress,1995.
[2]Buell,L.2001.WritingforanEndangeredWorld;Literature,Culture,andEnvironmentintheU.S.andBeyond.Massachusetts:
TheBelknapPressofHarvardUniversityPress.
[3]Cafaro,P.2004.Thoreau’sLivingEthics:
WaldenandPursuitofVirtue.Athens:
TheUniversityofGeorgiaPress.
[4]Channing,W.E.1985.SourcesofAmericanSpirituality.NewYork:
PaulistPress.
[5]Harding,W.1980.TheNewThoreauHandbook.NewYork:
NewYorkUniversityPress.
[6]Maguire,D.1993.ThemoralCoreofJudaismandChristianity:
ReclaimingtheRevolution.Philadelphia:
FortressPress.
[7]Emerson,R.W.2003.Natrue.NewYork:
RandomHouseInc.
[8]Philip,C.2004.Thoreau’sLivingEthics:
WaldenandthePursuitofVirtue.Athens:
theUniversityofGeorgiaPress.
[9]Thomashow,M.1995.EcologicalIdentity:
BecomingaReflectiveEnvironmentalist.Cambridge:
TheMITPress.
[10]Thoreau,H.D.2001.WaldenandOtherWritings.Ed.JosephWoodKrutch.Haikou:
HainanPress.
[11]Torrey,B.&Allen,F.H.1906.TheJournalofHenryDavidThoreau.Boston:
HoughtonMifflin.
[12]常耀信，2002，《美国文学简史》，天津：
南开大学出版。
[13]马会娟，管兴忠译，罗伯特·米尔德著，2002，《重塑梭罗》，北京：
东方出版社。
[14]王名楷，2003，爱默生、梭罗及其现代性，《四川外语学院学报》第3期。
[15]徐迟译，梭罗著，2004，《瓦尔登湖》，上海：
上海译文出版社。
指导教师意见：
指导教师签名：
年月日
教研室意见：
审查结果：
同意□不同意□
教研室主任签名：
年月日
TableofContents
ChapterOneIntroduction.…………………………………………………………………1
ChapterTwoTranscendentalismandWalden……………………………………………3
2.1InfluenceofTranscendentalism………………………………………………………3
2.2TranscendentalWalden…………………………………………………………………3
2.3Thoreau’sthoughtofsolitudefromEmerson’ssystematicaltranscendental
Discipline…………………………………………………………………………………5
2.3.1Emerson’stranscendentaldiscipline……………………………………………………5
2.3.2Thoreau’sthoughtofsolitudegeneratedfromEmerson’sTranscendentalism..................6
ChapterThreeThoreau’stranscendentalviewinWalden………………………………..8
3.1Simplicityasthesourceofspiritualhappiness………………………………………………8
3.2Harmonywithnature..........................................................................................................9
3.2.1Selfasapartofnature…………………………………………………………….9
3.2.2Contemplationvs.solitude.......................................................................................10
3.3
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