最新《文明礼仪》主题班会教案.docx

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最新《文明礼仪》主题班会教案

最新《文明礼仪》主题班会教案

　　《文明礼仪》班会教案1

　　活动目的：

　　1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

　　2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

　　活动准备：

　　1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：

搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。

　　2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。

　　3、环境布置（黑板、场地等）。

　　4、组织学生准备有关节目。

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　主持人：

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

现在我宣布：

《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

　　二、活动开始

（一）、家庭文明礼仪。

　　主持人：

中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：

《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）

　　（放完录像）主持人：

看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

　　学生自由发言。

　　主持人：

现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？

看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。

下面请欣赏由高亭等表演的小品：

《快乐的小伙伴》

　　（表演结束）主持人：

通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？

　　学生自由发言。

　　主持人：

如果家里来了客人我们应该怎么做呢？

下面请欣赏小品《家里来客了》

（二）、校园文明礼仪

　　主持人：

中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的`重要组成部分。

在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“*华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。

下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？

（观看录像资料）

　　主持人：

中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。

礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？

谁愿意说给大家听？

　　学生自由发言。

　　主持人：

规范的校园礼仪是怎样的呢？

下面请欣赏徐蕊等表演的几种最基本的礼仪形式。

　　徐蕊等表演校园礼仪：

正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

　　主持人：

这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

请听《小学生日常行为规范三字歌》

　　学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》

　　主持人：

我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三年级一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。

在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》

　　（表演结束：

主持人：

同学们对这种现象有什么看法？

我们应该怎么做？

　　学生自由发言。

　　（三）、社会文明礼仪

　　主持人：

在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？

请听歌谣《让座》

　　（表演结束）主持人：

我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？

请听小快板《如果》

　　（表演结束）主持人：

说的好，相信你们做的更好！

咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！

朗诵《争当文明好少年》

　　（表演结束）主持人：

根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。

（学生齐读）

　　（四）、文明用语不离口

　　主持人：

我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？

（学生表演小品：

我错在哪里了？

）

　　（表演结束）主持人：

这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。

咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？

请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）

　　（放完录音）主持人：

谈吐很能反映一个人的文化教养。

作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。

讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。

要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？

下面请听：

《日常文明用语介绍》

　　（介绍完）主持人：

人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。

请看小品《一件小事》

　　（表演结束）主持人：

同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。

生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。

请看我们班同学对文明用语的体会：

诗朗诵《神奇的字》

　　三、活动总结。

　　主持人：

同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

　　四、班主任讲话：

　　亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。

只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！

希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

　　五、活动结束。

　　最新《文明礼仪》主题班会教案

　　《文明礼仪》班会教案2

　　【活动目的】：

　　通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。

在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

　　【活动准备】：

　　1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

　　2、排练快板《假如》、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

　　3、布置教室。

　　【活动过程】：

　　英文歌《HELLOSONG》导入。

　　主持人出场

　　男：

好孩子,志气高

　　女：

讲文明,懂礼貌

　　男：

欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼，

　　女：

见到同学问声好，大家夸我有礼貌，

　　合：

我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。

让我们从小讲文明，讲礼貌。

一

（1）班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始！

（鼓掌）

　　男：

自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。

请听中/英文故事版的：

《孔融让梨》。

　　女：

从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。

小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗？

（点同学回答）

　　1、我知道“您好”是礼貌用语。

　　2、我知道“请”是礼貌用语。

　　3、老师“谢谢”也是礼貌用语。

　　4、“没关系”也是礼貌用语。

　　5、我知道“对不起”是礼貌用语。

　　6、“打扰”也是礼貌用语。

　　7、我知道“再见”是礼貌用语。

　　男：

说得太好了，那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲文明懂礼貌的呢？

（播放：

水族学校之文明礼仪）

　　女：

水族学校的同学们，真的是很懂礼貌。

我相信我们班的同学，也都是讲文明，懂礼貌的好孩子。

那我们来做一个你来说，我来猜的“礼貌用语猜词游戏”吧。

愿意参加的举手……

　　男：

准备好了吗？

……（开始游戏）

　　女：

同学们他俩棒不棒？

　　男：

我也很棒的！

　　女：

怎么说？

　　男：

这些礼貌用语，我还能用英文说呢！

请大家跟我说：

please……

　　女：

你也不错，但是我们班上有位同学更厉害了，下面请听儿歌《讲礼貌》：

　　小学生懂礼貌，见到老师问声好，goodmorning上午好，goodafternoon下午好，放学时说再见。

goodbye挂嘴边，please小词很常见，代表请字记心间，comeinplease请进来，keepquietplease请安静。

受到帮助要感激，thankyou立即说出去，做了错事要赔礼，说声sorry对不起。

打扰别人要有礼，excuseme放头句，礼貌用语常使用，文明少年就是你。

　　男：

小鸟渴望蓝天。

　　女：

小苗渴望甘泉。

　　男：

葵花渴望太阳。

　　女：

露珠渴望鲜花。

　　男：

心愿与行规是兄弟。

　　女：

礼仪与追求是姐妹。

！

　　合：

我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。

请欣赏我们班自编的《礼仪操……

　　女：

（会做的一起跟着做）

　　男：

在校园里，我们是文明的学生；

　　女：

在家庭中，我们是文明的孩子；

　　男：

在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

请欣赏配乐诗朗诵《文明礼貌诗》

　　（男）爷爷常说，中华是文明古国。

　　（女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

　　（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。

　　我告诉自己，文明礼貌要发扬。

　　（男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

　　（女）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。

　　（合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。

大方热情懂礼貌，言行处处都规范。

　　男：

五一劳动节就要到了，在这七天的长假中，你是不是要和爸爸妈妈去游玩呢，下面就请三位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。

　　女：

请听快板《假如》

　　小记者出场：

　　小记者：

同学们大家好，刚才你们说的真不错,我深受感触.

　　女：

哎？

您好，您是谁呀？

　　小记者：

我是红领巾电视台的小记者我姓陈，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。

　　大家：

好，欢迎欢迎！

　　小记者采访：

　　1.小记者问：

请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

　　_：

阿姨，我想买书架上那套《小学生作文》，请您拿给我看看，好吗

　　小记者：

好的。

你真有礼貌。

　　_：

谢谢！

　　2、小记者问：

请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？

　　_：

您好！

民警叔叔，我不认识回家的路了，您能把我送回家吗？

　　小记者：

你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。

　　3、小记者问：

请问，当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了，你怎么说，怎么做？

　　_：

我会这样说，对不起，我不小心把你的铅笔盒碰到地上了，我帮你捡起来。

　　小记者：

嗯，你真是个有礼貌的好孩子。

　　4、小记者问：

请问，如果有你的语文书忘在家里了，上课了你怎么办？

　　_：

我会跟同桌这样说：

_，我的语文书忘在家里了，请问你的语文书能借我一起看吗？

　　小记者：

OK！

你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

　　女:

记者同志，我们班的同学表现如何?

　　小记者：

真棒！

我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。

　　女:

当然，没问题。

同学们准备好了吗?

《文明礼貌歌》预备起:

　　同学们，都知道，

　　礼貌用语记得牢。

　　对待长辈要用“您”，

　　早晨见面说声“早”

　　平时互相问问“好”。

　　分别“再见”别忘了。

　　若求人，“请”字先，

　　最后别忘说谢谢，

　　影响别人，“对不起”

　　回答请说“没关系”

　　文明做个好孩子，

　　人人夸奖数第一。

　　小记者：

你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。

同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！

（大家与之再见）

　　男：

我们是祖国的小雏鹰，

　　女：

文明之花在心中开放，

　　男：

我们是21世纪的主人，

　　女：

我们要做21世纪文明人。

　　合：

让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

　　女：

有了文明礼仪，社会才能和谐。

请欣赏：

文明社会和谐社会（FLASH）

　　男：

下面请班主任徐老师为这次班会作总结。

　　师：

同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我成长”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。

人们常把少年儿童比作祖国的花朵，那么，我们武汉路小学一

（1）班的每一位小朋友就是绽开在我们武小的一朵朵小花，我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。

　　合：

同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。

　　晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。

见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

　　好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。

不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。

纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

　　合:

武汉路小学一

（1）班“文明礼仪伴我成长”主题班会到此结束。

（音乐响起,同学们走出教室）

　　《文明礼仪》班会教案3

　　活动地点：

教室

　　活动目的：

选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的文明礼仪习惯。

　　活动形式：

座谈、讨讲故事、歌曲、拍手歌

　　活动准备：

布置学生做好准备，行为习惯拍手歌

　　主持人：

谢博多于航孙新悦杨金珠

　　策划指导：

班主任

　　活动过程：

　　甲：

敬爱的老师

　　乙：

亲爱的同学们

　　合：

大家好

　　丙：

自古华夏儿女，讲文明懂礼仪。

　　丁：

好习惯要牢记。

　　甲：

我们生活在一起，形成了一个可爱的班集体。

　　乙：

今天，迎着和煦的春风，伴着花香鸟语。

　　丙：

大家相聚在这里。

　　丁：

我宣布《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。

　　甲：

讲文明懂礼仪，让我们从说话做起。

　　乙：

大家都知道哪些文明用语？

　　（大家随便谈）

　　（您好、请、谢谢、欢迎、再见、没关系、请原谅、对不起、请稍等……）

　　丙：

同学们说得真好，下面请听《三个小金人》的故事。

　　丁：

是呀，我们要学会倾听，倾听是对人的起码尊重。

　　甲：

当然啦，讲文明、懂礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，让我们再看一段表演《一声“对不起”》，看看他们的行为美不美？

　　人物：

A、某高年级学生B、某低年级学生

　　A：

在操场上走着。

　　B：

边玩球边走路，球突然砸在A身上。

　　对不起，我不是故意的。

　　A：

没关系。

（拍身上的灰尘）

　　B：

大哥哥，你没受伤吧？

（帮忙拍身上的尘土）

　　A：

还好，谢谢你。

　　乙：

同学们，他们的行为美不美啊？

（集体回答：

美！

）是啊，一声“对不起”作用了不起，一声没关系，团结我和你！

　　丙：

好习惯还能给人带来成功呢，不信，你听

　　有这么一个故事，说的是一家外企公司招聘高级管理人才，有很多应聘者去参加考试，一个个考下来，虽然对答如流，但都没有被录取。

轮到最后一个人了，他走进房门时，发现干净的地毯上有一个纸团，有卫生习惯的他很自然的捡起纸团放到纸篓里。

这时，考官说：

"请你看看捡起的纸团。

"这位应聘者打开纸团，只见上面写着：

"热情欢迎你到我们公司来任职。

"后来这位应聘者成为一家大公司的总裁。

　　丁：

好的习惯能让我们终身受益。

　　（快板同时响起，4小队同学同时站起）：

　　1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；

　　2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

　　3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

　　4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；

　　1、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

　　2、勤思考，爱动脑，积极发言才能高；

　　3、写作业，用心记，炼就本领比高低；

　　4、课堂外，多阅读，博览群书了不起；

　　合：

好学生，爱学习，天天向上争第一。

　　甲：

可是，我们都是成长中的孩子，有时，难免会犯错误。

　　乙：

谁能勇敢地说说自己以前犯了哪些错误？

　　丙：

同学们能说出自己的错误，相信大家也有决心改正错误。

　　放幻灯片

　　1、为什么要把小树苗扶直捆好？

不这样做会怎样？

　　2、过几年再捆行不行？

　　3、从小树苗的故事中，你受到了什么启发？

　　①小树苗树干细、软，变弯了容易矫正过来。

树越长大，树干越粗，弯曲的部分越不容易矫正。

　　②这和我们身上的缺点、错误一样，错误小容易改，错误少容易改，初犯时容易改。

所以我们改错越及时越好。

　　丁：

我们就像是小树苗，如果小的时候，长弯了，长大了也是一棵弯的大树。

　　甲：

如果从小就能把他扶直，那么，长大了就能成为参天大树，成为国家的栋梁。