中外教育史填空题有答案.docx

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中外教育史填空题有答案

三、填空题

1、夏、商和西周时期教育管理体制的共同特点是“学在官府”。

2、西周实行的人才选拔制度是选贤贡士制度。

3、既是中国又是世界教育史上的第一部教育专著的是《学记》。

4、墨家和儒家并称“显学”。

5、墨家私学的领袖称为“巨子”。

6、中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是秦朝。

7、“罢黜百家，独尊儒术”是董仲舒三大文教政策的核心。

8、博士弟子制度的实行，标志着汉代太学的建立。

9、汉代教育行政由太常监管。

10、汉代广为流传并留存下来的蒙学教材是《急就篇》。

11、汉代太学中由考生抽取题目然后回答的考试方法称为射策。

12、《白虎通》一书的撰写者是西汉的班固。

13、西晋国子学是我国古代于太学之外专为世族子弟设学之始。

14、我国开始建立郡国学校教育制度的朝代是北魏。

15、《颜氏家训》是专门论述家庭教育的著作，作者是颜之推。

16、魏晋南北朝时期主要的选士制度是九品中正制。

17.《五经正义》呗确定为唐朝全国官学的统一教材，其撰写者是

孙颖达。

18.隋炀帝在606年设置进士科，它的设置，标志着科举制的创立。

19.进士科在唐代各科中最受重视，及第者常有“白衣公卿”或“一品白衫”的美称。

20.在唐代，礼部是中央管理全国教育的最高行政机关。

21.唐代官学的学生一律称为“生徒”。

22、既是宋代治国方针的一部分，又是其文教政策的核心的是兴文教。

23、庆历兴学是在范仲淹直接领导下进行的。

24、胡瑗的分斋教学法也被称之为“苏湖教法”。

25、我国开始设立提举学事司作为专门地方教育行政机构的朝代是宋朝。

26、宋代书院常礼聘院外名师来作专题讲座，称为会讲。

27、宋代书院教育教学的重要形式，称为展礼。

28、我国书院官学化始于元朝。

29、成为元朝官方意识形态，意味着元朝已经比较彻底地完成了“汉化”过程的是理学。

30、元代在教学管理制度上，继承并发展了宋代的三舍法和积分制，实行“分斋升等”和考试积分制。

31、“贤才，国之宝也”，说这句话的明朝皇帝是朱元璋。

32、明代国子监中通过捐纳钱物而获得监生资格者称例监生。

33、明清科举考试规定，考生作文一律采用的文体是八股文。

34、明代最为著名的书院是东林书院。

35、提出“宁粗而实，勿妄而虚”的办学宗旨的清代教育家是颜元。

36、提出“师夷之长技以制夷”的主张的人是魏源。

37、最早明确表述“中学为体，西学为用”这一概念的人是沈寿康。

38、《劝学篇》的作者是张之洞。

39、中国最早的海军学校是天津水师学堂。

40、中国历史上第一次明确提出教育宗旨的时间是1904年。

41、清末在学部设立图书局编辑教科书，这也是近代由政府编纂教科书的开端，时间是1906年。

42、中华民国成立的时间是1912年。

43、“五育”并举的教育方针的提出者是蔡元培。

44、民国初年教师薪给待遇，多采用时薪制。

45、民国初年，教育部将全国划分为北京、南京、武昌、广州、成都、沈阳6个高等“师范区”。

46、《壬戌学制》的基本框架，取消了文理分组，在形式上借鉴了美国的“六三三”制。

47、1917年教育部在中学为志愿于毕业后从事职业者设立第二部。

48、北京大学的前身是京师大学堂。

49、在教育行政体制上，蔡元培力主实行法国创行的大学院制。

50、运用国家的力量编辑大学教材，我国近代开始于1939年。

51、苏维埃大学实行校长领导下的委员会负责制。

52、抗大的校训是“团结、紧张、严肃、活泼”。

53、解放区的高等学校内部实行校务委员会下的校长负责制。

54、古埃及的文字分为表义字、表音字和混合字三种。

55、古埃及教育的最高决策者是法老。

56、古印度在孔雀王朝时期出现了专门从事教育的人，称为古儒。

57、柏拉图教育理想中的最高培养目标是哲学王。

58、古代希腊最博学的、百科全书式的哲学家是亚里士多德。

59、古代西方第一部系统的教育专著是雄辩术原理。

60、人文主义教育在文艺复兴时期直接推动着教育朝着世俗化的方向发展。

61、被称为“第一个新式学校的教师”的人是意大利教育家维多利诺。

62、被称为是欧洲近代资产阶级教育理论，尤其是欧洲近代学校管理理论和教学理论的奠基人的是捷克教育家夸美纽斯。

63、创立导生制的人是兰斯卡特和贝尔。

64、《费里法令》的颁布，确立了法国国民教育免费、义务、世俗三项原则。

65、美国创立的第一所星期日学校的所在地是弗吉尼亚州。

66、俄国历史上第一部国民教育法令的名称是《国民学校章程》。

67、明确提出“教育性教学”的原则的德国教育家是赫尔巴特。

68、赫尔巴特把教学过程分成明了、联想、系统和方法四个阶段。

69、在英国中等教育中，起领导作用的是“公学”，实际上也是一种文法学校。

70、被人们称为：

“拿破仑式”的中学的是国立中学。

71、俄国的实科中学在欧洲出现得最早。

72、在19世纪，欧美高等教育最光辉的榜样是柏林大学的建立。

73、俄国第一所世俗的近代化的高等学校是莫斯科大学。

74、欧洲第一所学校，即阿波茨霍姆学校的创办人是雷迪。

75、夏山学校的首任校长尼尔被西方教育界看做“自由主义教育”的代表。

76、帕克被杜威称为“进步教育主义”。

77、道尔顿制创始人是美国女教育家帕克赫斯特。

78、1868年埃里奥特在哈佛大学实行了选修制。

79、“有用即真理“是对杜威实用主义哲学的经典表述。

80、义务教育制度最早出现在17世纪初。

81、英国现代教育管理制度确立的标志是1944年颁布的《巴特勒法案》。

82、《富尔法案》提出高教改革的三大原则自主自治、民主参与、学科相通。

83、德国现代教育管理制度确立是1964年《汉堡协定》的签署。

84、成为美国学校管理的最基层的管理机构是学区。

85、美国联邦教育部成立于1976年。

86、亚洲第一个走上资本主义道路的国家是日本。

87、日本单三次教育改革全面展开的时间是1984年。

88、“在一个文盲充斥的国家内，是建成不了共产主义社会的”此话的提出者是列宁。

89、前苏联苏维埃政权颁布的第一个普通教育法令是《统一劳动学校规程》。

90、既是中国也是世界教育史上的第一部教育专著是《学记》。

91、建立郡国学校体制是在北魏时期。

92、八股文源于宋代。

93、李鸿章奏设的中国第一所陆军学校是天津武备学堂。

94、欧洲历史上第一个教授法学者是昆体良。

95、西方第一个全国阐述学制的教育家是夸美纽斯。

96、俄国历史上第一部国民教育法令名称是«国民学校规程»。

97、德国近代最主要的中学类型是文科中学。

98、战国时期的教育家荀子，在人性论上主张性恶论。

99、汉代太学的教师称之为博士。

100、1927年，南京国民政府实行大学院制。

101、《教育漫话》的作者是英国教育家洛克。

102、首创班级授课制的教育家是夸美纽斯。

103、俄国第一所世俗的近代化高等学校是莫斯科大学。

104、古代西方第一部系统的教育专著是«雄辩术原理»。

105、世界最早实施强迫义务教育的国家是德国。

106.夏朝的学校是以军事教育为重点。

107.汉代监管中央官学的行政官员是太常。

108.我国第一部专论家庭教育的著作是《颜氏家训》。

109.唐朝具体管辖国子学等中央官学的专门机构是国子监。

110.北宋崇宁年间在诸路设立提举学事司，作专门负责地方教育行政的机构。

111.明清时期，在民间普遍设置的蒙学主要是私塾。

112.近代最早设立的新式学堂是京师同文馆。

113.首次明确取消了中小学读经讲经课的学制是《壬子-癸丑学制》。

114.1932年之后，国民政府规定普通学校校长的人员一律采用

委任制。

115.中国人民抗日军政大学的校训是“团结、紧张、严肃、

活泼”。

116.雅典时期贵族子弟进入文法学校学习基本的读、写、算知识。

117.亚里斯多德主张的自由教育包括三个方面的内容，即和平教育、文雅教育与闲暇教育。

118．1526年，人文主义者在法国创立了“法兰西学院”，法国国王亲自监理。

119.导生制的创立者是英国人兰卡斯特和贝尔。

120.现代教育管理制度发展的趋向主要表现为社会化、终生化、民主化、理性化和专业化。

121.拿破仑时期建立的最高教育领导机构是帝国大学。

122.现代德国中学的主要类型有普通中学业、实科中学、综合中学和文理中学。

123.《史密斯—休士法案》和《中等教育的基本原则》的颁布，是美国现代教育管理制度确立的标志。

124.文纳特卡制的主要制定者是美国进步主义教育家华虚朋。

125.中世纪世俗封建主教育主要有宫廷教育和骑士教育。

126.1922年颁布的新学制称为壬戌学制。

127.汉代的中央官学有太学、宫邸学和鸿都门学。

128.张之洞在他的代表作《劝学篇》中，系统阐述了“中学为体，西学为用”的文教政策思想。

129.汉代董仲舒提出了独尊儒术、兴太学、重选举三大文教政策。

130.明朝科举考试分为三级：

乡试、会试和殿试。

131.1919年教育独立运动的主要内容包括：

教育经费独立、教育

行政独立、教育思想内容独立。

132.魏晋南北朝时期的著作《人物志》的作者是刘劭。

133.南京临时政府成立以后，蔡元培被任命为临时政府教育总长。

134.1928年以后，国民政府确定以“三民主义教育”为教育宗旨。

135.“抗大”的校训是“团结、紧张、严肃、活泼”。

136.日本明治维新后颁布的近代第一个教育改革法令是《学制令》。

137.西欧中世纪大学按领导体制可分为先生大学和学生大学两种类型。

138．凯兴斯坦纳根据公民教育理论，创办了“劳动学校”。

139.俄国历史上第一部国民教育法令是《国民学校规程》。

140.西欧中世纪世俗封建主的教育有宫廷学校和骑士教育。

141.古希腊的雅典教育注重和谐教育。

142.世界最早实施强迫义务教育的国家是德国。

143.法国现代国家教育行政制度的主要特征是中央集权。

144.《今日美国中学》的作者是柯南特。

145.英国国民教育制度形成的标志是1870年颁布的《初等教育法》（或《福斯特法案》）。

146.郭沫若、闻一多等人认为，《弟子职》是稷下学宫的学生守则。

147.商代与夏代相比，教育内容方面更重视宗教教育。

148.墨家以培养“兼士”为目标，而“兼士”有三条标准：

“厚乎德行”、“辩乎言谈”、“博乎道术”

149.汉代中央教育行政由太常兼管。

150.《长兴学记》是万木草堂学规。

151.洋务派兴办新式学堂的最终目标是自强和求富。

152.清末《癸卯学制》将师范学堂分为两级：

初级师范学堂和优级师范学堂。

153.我国高等学校学位制的正式推行是在国民政府时期。

154.根据苏区《小学管理法大纲》规定，小学实行乡教委领导下的

校长负责制。

155.1905年，清政府设立了学部作为管理全国教育行政的专门机构。

156.“四艺”是指天文学、算术、几何和音乐这四门课程。

157.德国教育家赫尔巴特的教育代表作是《普通教育法》或《教育学讲授纲要》。

158．《统一劳动学校规程》是苏维埃政权颁布的第一个普通教育法令。

159.兰卡斯特—贝尔的导生制出现在英国。

160.德国双元制职业教育的一元指职业学校，另一元指企业（或工厂）实训。

161.法国颁布的《费里法令》确立了国民教育的免费、义务和世俗三项原则。

162.英国现代学制是在1944年颁布的《巴特勒法案》中确定的。

163.日本近代教育管理制度是在第一次教育改革中形成的。

164.在俄国高等教育史上最具影响的大学是莫斯科大学。

165.美国教育家杜威的教育代表作是《民本主义与教育》或《学校与社会》。