爷爷一定有办法教案.docx
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爷爷一定有办法教案
活动名称：
爷爷一定有办法
班级：
大班
活动目标：
1、喜欢阅读故事，能投入到故事情节的发展变化中。
2、能根据已有的经验合理地创编故事，学习流畅地讲述。
3、学习理解反义词“新-旧”“大-小”“松-紧”
活动准备：
多媒体课件；反义词字卡；一张背心外形的蓝色手工纸、剪刀、水彩笔等。
活动过程：
1、课件中出现爷爷的画像，请小朋友猜猜“这是谁？
”
2、喜欢你的爷爷吗？
为什么？
有一个小朋友名叫约瑟，这就是约瑟的爷爷。
在约瑟和爷爷之间发生了一件奇妙的事情，小朋友想知道么？
3、今天，老师就来给你们讲讲这个奇妙的故事《爷爷一定有办法》
4、教师讲述故事，从开始一直到爷爷将大衣改成了背心。
第一阶段：
1、“当约瑟还是娃娃的时候，爷爷为他缝了一条奇妙的毯子……毯子又舒服、又保暖，还可以把噩梦通通赶跑。
这真是一条奇妙的毯子！
”
2、“不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子也从‘新’的变成‘旧’的了。
（教师一边说一边出示字卡“新”“旧”）
3、有一天，妈妈说：
“约瑟，你的毯子已经旧了，扔了吧！
”约瑟却不愿意，说：
“爷爷一定有办法！
”
4、爷爷拿起了毯子，翻过来，又翻过去。
“恩……”爷爷拿起剪刀喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说：
“这块料子还够做……”
（师做动作）
请幼儿关注：
“爷爷把毯子做成了什么？
”——一件奇妙的外套。
5、约瑟穿上这件奇妙的外套，开心地跑出去玩了。
教师提问：
“妈妈为什么会让约瑟把毯子扔掉呢？
”引导幼儿理解、学说反义词“新-旧”。
第二阶段：
1、约瑟渐渐长大，奇妙的外套也从‘大’的变成‘小’的了。
（教师同步出示“大”“小”的字卡）
2、有一天，妈妈对他说：
“约瑟，看看你的外套，缩水了、变小了，一点儿也不合身，真该把它丢了！
”约瑟却不愿意，他说：
“爷爷一定有办法！
”
3、爷爷拿起了外套，翻过来，又翻过去。
“恩……”爷爷拿起剪刀喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说：
“这块料子还够做……”
（师做动作）
请幼儿看图：
“爷爷把外套做成了什么？
”——一件奇妙的背心。
提问：
“为什么约瑟说‘爷爷一定有办法？
’”
“那么，爷爷是怎么做的呢？
让我们来学一学好吗？
”
引导幼儿学说：
“爷爷拿起了外套，翻过来，又翻过去。
‘恩……’爷爷拿起剪刀喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说：
‘这块料子还够做……’”
第三阶段：
1、第二天，约瑟穿上这件奇妙的背心高兴地去上学。
2、约瑟渐渐长大，奇妙的背心又从‘松’变‘紧’了，不再合身。
（教师同步出示字卡“松”“紧”）
3、妈妈对约瑟说：
“看看你的背心，缩水了、变紧了，真该把它丢了！
”约瑟却不愿意，他说：
“爷爷一定有办法！
”
4、教师鼓励幼儿一起说：
爷爷拿起了外套，翻过来，又翻过去。
“恩……”爷爷拿起剪刀喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说：
“这块料子还够做……”
5、请幼儿想想：
“如果你是约瑟的爷爷，会把背心变成什么呢？
”
给每个幼儿一张蓝色的背心形状的纸，请他们来变一变，做一做。
6、幼儿动手画。
7、请几名幼儿扮演爷爷，说说自己把背心变成了什么，形式为：
全体小朋友齐声说：
“爷爷拿起了外套，翻过来，又翻过去‘恩……’。
爷爷拿起剪刀喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说……”
个别幼儿说：
“这快料子还够做……”
8、继续引导幼儿欣赏故事“想不想知道，约瑟的爷爷究竟把背心变成了什么？
”
引导幼儿齐声说：
“爷爷拿爷爷拿起了背心，翻过来，又翻过去。
‘嗯……’爷爷拿起剪刀喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说：
“这块料子还够做……”
教师：
“对！
一条奇妙的领带！
每个礼拜五，约瑟都戴着这条奇妙的领带去爷爷奶奶家。
不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的领带也变得老旧了。
妈妈说：
‘约瑟，看看你的领带！
沾到汤，脏了一大块，弄得它都变形了，真该把它丢了！
’约瑟愿意吗？
他会怎么说？
引导幼儿说出约瑟的话“爷爷一定有办法！
”
引导幼儿齐声说：
“爷爷拿起了领带，翻过来，又翻过去。
‘嗯……’爷爷拿起剪刀喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说：
“这块料子还够做……”
教师：
“哈哈！
一块奇妙的手帕！
约瑟收集的小石头，就用这块奇妙的手帕包得好好的。
不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的手帕也变得老旧了。
妈妈说：
‘约瑟，你看你的手帕已经破破烂烂、斑斑点点，真该把它丢了！
’约瑟愿意吗？
他会怎么说？
引导幼儿说出约瑟的话“爷爷一定有办法！
”
引导幼儿齐声说：
“爷爷拿起了领带，翻过来，又翻过去。
‘嗯……’爷爷拿起剪刀喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
爷爷说：
“这块料子还够做……”
教师：
“原来是一颗奇妙的纽扣！
约瑟把这颗奇妙的纽扣装在他的吊带上，这裤子就不会滑下来了。
”
教师：
“可是后来，约瑟的纽扣不见了！
想知道约瑟的纽扣掉哪里去了么？
让我们再看看这个奇妙的故事，你会发现在约瑟家的地板下面还藏着一个奇妙的故事，仔细观察的小朋友肯定能找到约瑟的纽扣！
”
翻看一遍故事，快速浏览。
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