粤教沪科版物理八年级下册试题第六章第三节重力同步练习.docx
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粤教沪科版物理八年级下册试题第六章第三节重力同步练习
粤沪版物理八年级下册第六章第三节重力同步练习
一、选择题
1、下列作用力中最接近1N的是（）
A．一只蚂蚁的拉力B．一般人的拉力
C．托起两个鸡蛋的力D．一匹马的拉力
答案：
C
知识点：
重力大小的估测
解析：
解答：
蚂蚁的拉力比1N小得多，人的拉力和马拉车时用的力远远大于1N，只有托起两只鸡蛋所用的力最接近于1N；所以，选项A、B、D错误，选项C正确；
故选C。
分析：
掌握重力的估测。
2、下列说法正确的是（ ）
A．质量为9.8kg的物体所受的重力为1N
B．物体所受的重力跟物体的密度成正比
C．1t棉花和1t的铁块相比，它们所受的重力一样大
D．物体质量增大几倍，它的重力也增大几倍，因此物体质量跟它的重力是相等的
答案：
C
知识点：
重力
解析：
解答：
质量为9.8千克的物体所受的重力G=mg=9.8kg×9.8N/kg=96.04N，选项A错误；
由G=mg可知，物体所受到的重力跟它所含的物质的多少即质量成正比，选项B错误；
一吨棉花和一吨铁块相比，它们的质量m相同，由G=mg可知，它们受到的重力相等，选项C正确；
质量是物体的固有属性，重力是由于物体受到地球的吸引而产生的，它们是两个不同的物理量，选项D错误；
故选C。
分析：
根据质量与重力的关系G=mg，g=9.8N/kg分析
3、关于物体所受重力的方向，图中表示正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
答案：
C
知识点：
重力的方向
解析：
解答：
物体所受的重力竖直向下，与物体的运动状态无关；
故选C。
分析：
重力竖直向下，与物体的运动状态无关。
4、下列事例中，属于运用了重力方向的是（ ）
A．
B．
C．
D．
答案：
A
知识点：
重力的方向
解析：
解答：
A图中是利用重锤线检查相框是否挂正，利用了重力的方向是竖直向下的道理，选项A正确；
B图是拉力，C图是敲打施加的力，D图是水平推力，都与重力的方向无关；
故选A。
分析：
重力的方向是竖直向下的（与水平面垂直），在一根细线下吊一个重物就做成了重锤线，用重锤线可以指示重力的方向，检查相框是否挂正。
5、如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态．下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（）
A．重力大小等于木片对它的支持力
B．重力方向是竖直向下的
C．重心位置在羽毛上的a点
D．重心位置在羽毛上的b点
答案：
D
知识点：
重力
解析：
解答：
羽毛静止在木片上，竖直方向受到重力和木片的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等，选项A正确，不合题意；
无论羽毛是什么形状、什么状态，受到的重力的方向始终是竖直向下的，选项B正确，不合题意；
支持力的作用点在a点，羽毛保持静止状态，说明受力平衡，所以重心在a点，选项C正确，不合题意；选项D错误，符合题意；
故选D。
分析：
掌握二力平衡的应用、重力的方向和重心的确定。
6、如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是（ ）
A．
B．
C．
D．
答案：
A
知识点：
探究重力大小跟什么因素有关的实验
解析：
解答：
重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零．所以重力和质量的关系图象是一条过原点的直线；
故选A。
分析：
掌握重力和质量的关系
7、如图所示为国外生产的一款“体重计”，有趣的是这款“体重计”的刻度盘上标示的不是数字而是一些动物．当一名中学生用这款“体重计”测体重时，“体重计”的指针会指向（ ）
A．猫B．羊C．牛D．象
答案：
B
知识点：
重力大小的估测
解析：
解答：
一个中学生的质量约为50kg；猫的质量约为2.5kg，牛的质量约为500～1000kg，大象的质量约为6000kg，一只羊的质量大约50kg与中学生的质量差不多，因此当一名中学生用这款“体重计”测体重时，“体重计”的指针会指向羊；
故选B。
分析：
能够估计中学生、，猫、羊、牛、大象的重力。
8、巴西世界杯首场比赛于2014年6月13日凌晨举行，东道主巴西队与克罗地亚队对垒，比赛时足球沿水平地面向前滚动如图所示，能正确表示足球所受重力方向的是（）
A．
B．
C．
D．
答案：
C
知识点：
重力的方向
解析：
解答：
足球在滚动过程中，足球受到的重力方向总是竖直向下；
故选C。
分析：
重力的方向总是竖直向下。
9、下列说法中正确的是（）
A.物体的质量跟它受到的重力成正比
B.重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下
C.质量为1千克的物体重9.8牛，可以写成1千克=9.8牛
D.重力的方向总是垂直于物体表面
答案：
B
知识点：
重力的方向
解析：
解答：
质量是物体的属性，与重力无关，重力一种力，与质量成正比，注意“原因”和“结果”说反了，选项A错误；
地球附近的物体由于受到地球的吸引而产生的一种力叫重力，所以重力的施力物是地球，方向总是竖直向下，选项B正确；
千克和牛顿是两个不同物理量的单位，不能直接用等号，选项C错误；
重力方向是竖直向下，而不是垂直于物体表面，选项D错误；
故选B。
分析：
重力的定义是地球附近的物体由于受到地球的吸引而产生的一种力，其施力物是地球，受力物是地球附近的物体，方向是竖直向下的，不是垂直向下，质量是1千克的物体受的重力约是9.8牛顿，但不能说1千克就等于9.8牛顿。
10、若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（ ）
A．重力B．重力和手对铅球的推力
C．手对铅球的推力D．不受任何力
答案：
A
知识点：
重力
解析：
解答：
若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，它只受到重力作用；
故选A。
分析：
由于地球周围的一切物体都要受到重力的作用，若不考虑空气的阻力，所以铅球在飞行过程中，能够确定其一定只受到重力的作用。
11、如果没有重力，下列哪个现象不会出现（ ）
A．河水不能流动，茶水倒不进嘴里B．飞扬的尘土永远停留在空中
C．扔出去的东西就回不到地球上来D．我们不能对物体施力
答案：
D
知识点：
重力
解析：
解答：
水往低处流，是受到重力作用，如果重力消失，水不能流动，茶水倒不进嘴里，选项A不符合题意；
尘土会落到地上，是受到重力作用，如果重力消失，尘土永远停留在空中，选项B不符合题意；
物体在空中飞行，失去拉力或支持力会下落，是受到重力作用，如果重力消失，扔出去的东西就回不到地球上来，选项C不符合题意；
力是物体对物体的作用，与物体是否受到重力无关，即使重力消失，力的作用仍可能存在，选项D符合题意；
故选D。
分析：
地球附近的一切物体都要受到重力的作用，且重力的方向总是竖直向下的。
12、关于重力，下列说法中错误的是（）
A．重力是由于地球对物体吸引而产生的B．重力是物体本身的固有属性
C．重力的大小跟物体的质量成正比D．重力的方向总是竖直向下。
答案：
B
知识点：
重力重力的计算重力的方向重心
解析：
解答：
由于地球的吸引而使物体受到的力为重力，选项A正确，不合题意，选项B错误，符合题意；
重力的大小与质量成正比，选项C正确，不合题意；
重力的方法总是竖直向下，选项D正确，不合题意；
故选B。
分析：
掌握重力的概念。
13、一个物体被竖直向上抛出去，则（ ）
A．物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小
B．物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大
C．物体上升和下落过程中，重力不变
D．物体上升到最高点时重力为零
答案：
C
知识点：
重力
解析：
解答：
物体上升过程中，由于重力方向与运动方向相反，速度会越来越小，但质量是不变的，所以重力不变，选项A错误；
物体下落过程中，由于重力方向与运动方向相同，速度会越来越快，但质量是不变的，所以重力不变，选项B；
物体上升和下落过程中，质量不变，所以重力不变，选项C；
物体上升到最高点时，速度为零，但物体仍会受到重力，选项D错误；
故选C。
分析：
重力G=mg．g值随位置变化非常小，可以忽略．在初中范围内，不考虑g的变化情况，重力是与质量成正比的。
14、小明游览我市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（甲）、（乙）所示．相对于立柱底端而言，该立柱顶端（ ）
A．略向东南方向倾斜B．略向西南方向倾斜
C．略向西北方向倾斜D．略向东北方向倾斜
答案：
B
知识点：
重力的方向
解析：
解答：
如图，长方体的物体竖直放置时，重垂线挂在顶端，重垂线和物体边缘平行；长方体物体倾斜放置时，重垂线下面的小球偏向倾斜的一侧；
由题干甲图知，物体向西倾斜，由乙图知，物体向南倾斜，所以立柱向西南倾斜；
故选B。
分析：
当物体倾斜时，挂在顶端的小球向哪个方向倾斜，物体向哪个方向倾斜。
15、月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力大约是地球对地面附近同一物体引力的
。
一个连同随身装备共120kg的宇航员，在月球上（ ）
A．宇航员连同随身装备的质量为地球表面附近的
B．宇航员连同随身装备的质量为地球表面附近的6倍
C．宇航员连同随身装备受到的引力约为200N
D．宇航员连同随身装备受到的引力约为1200N
答案：
知识点：
重力的计算；质量及其特性
解析：
解答：
质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置则质量不会发生改变，即宇航员连同随身装备的质量仍然为120kg．选项A、B均错误；
月球上物体的重力为
，选项C正确，选项D错误；
故选C。
分析：
物体所含物质的多少叫做质量，物体的质量不随形状、状态和位置而改变，物体的重力G=mg，与物体的质量和所在位置的重力加速度相关。
16、如图所示，小明用自制的重垂线来检查宣传画是否挂正，这是利用了重力的方向总是_______的特点，如果重垂的质量为5kg，它所受重力为_________；如果将它拿到月球上，它所受重力是变________。
（g=10N/kg）
答案：
竖直向下|50N|小
知识点：
重力的计算重力的方向
解析：
解答：
由图可知：
他的画与重垂线的竖直方向不平行，所以他的画不是正的；重垂线的方向始终是竖直方向，这是利用了重力的方向总是竖直向下的特点；
重垂的重力为G=mg=5kg×10N/kg=50N；
重垂拿到月球上质量仍为5kg，而
，故根据G=mg可知，重垂在月球上的重力大约为地球上的
。
分析：
掌握重力的计算公式，注意：
g并不是一个定值，即便在地球上也会随海拔高度与纬度的变化而变化。
17、一物体在月球称得质量为10kg，当在地球上称时，弹簧测力计的示数为________N，天平的示数为________kg。
答案：
98|10
知识点：
重力的计算质量及其特性
解析：
解答：
（1）∵该物体的质量m=10kg；
∴在地球上受到的重力是：
G=mg=10kg×9.8N/kg=98N；
（2）∵质量是物体本身的一种属性，不随位置、形状、状态、温度的变化而变化；
∴该物体由月球带到地球上，位置变化，质量不变；
故在地球上的质量为10kg，即天平的示数为10kg。
分析：
掌握重力与质量的关系，理解质量是物体的属性。
18、如图所示，在地球表面有四棵苹果树，处在不同位置，O点视为地球的中心．则图中画出苹果所受重力示意图正确的是_________。
答案：
1
知识点：
重力示意图
解析：
解答：
苹果所受的重力竖直向下，重力的方向在本图中应指向地心，重力的作用点应该在苹果的重心，故2、3、4错误，1正确。
分析：
苹果所受的重力竖直向下，从重力的作用点，沿重力的方向作有向线段，即可作出重力的示意图；注意：
在本图中应指向地心。
19、“嫦娥三号”月球探测器携带的“玉兔”月球车在月球上开始工作，如图所示，这是人类时隔37年再次在月球表面开展探测工作，展示了我国强大的科技综合实力.月球车在月球表面的重力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）它在地球表面的重力；月球车在月球表面的质量________（选填“大于”、“小于”或“等于”）它在地球表面的质量.
答案：
小于|等于
知识点：
质量及其特性重力
解析：
解答：
由于月球上引力的大小为地球上引
，所以月球车在月球表面的重力小于它在地球表面的重力；因为质量与物体的位置无关，所以月球车在月球表面的质量等于它在地球表面的质量
分析：
物体所受的重力与物体所处的位置有关，月球上引力的大小为地球上引力
；质量是指物体所含物质的多少，与形状、状态、空间位置无关。
20、根据图所示G-m关系图象，回答下列问题：
（1）质量为600g的物体的重力是______N。
答案：
6
（2）根据图象可以得出的结论是：
______
答案：
物体受到的重力大小与它的质量成正比
知识点：
重力的计算
解析：
解答：
（1）图像中横坐标表示重力，纵坐标表示的质量，由图象可以看出：
物体质量为100g时对应的重力是1N，200g时对应的重力是2N，300g时对应3N，因此质量为600g时，对应的重力应是6N；
（2）从以上分析也可以看出，物体的质量越大，对应的重力越大，并且重力和质量的比值是一定的，因此可以得出的结论是：
物体受到的重力与它的质量成正。
分析：
掌握重力与质量的关系。
21、如图中小球A正从斜面上下向滚动，画出小球A受到的重力的示图。
答案：
如图：
知识点：
重力示意图
解析：
解答：
作用点在球的中心，从球心沿竖直向下的方向画一条线段，在线段的末端标上箭头表示重力的方向，如图所示：
。
分析：
小球沿斜面滚下，受到重力、斜面支持力和斜面摩擦力的作用，重力的作用点在重心，方向竖直向下。
22、一起来探究月球“重力”
假如你是一名宇航员，驾驶“嫦娥号”卫星登上了月球．我们知道月球上的物体由于被月球吸引，也受到“重力”作用，那么月球上的物体受到的“重力”与质量是否成正比呢？
请你来探究：
（1）写出所需器材．
答案：
弹簧测力计、钩码
（2）设计实验表格．
答案：
见表：
钩码个数/个
质量m/kg
重力G/N
重力和质量的比值/N•kg
1
2
3
（3）你是如何来判断物体受到的重力是否与质量成正比呢？
答案：
若物体的重力与其质量的比值是一常量，说明在月球上的物体受到的重力与其质量成正比
知识点：
探究重力大小跟什么因素有关的实验
解析：
解答：
（1）需要的实验器材：
弹簧测力计、钩码；
（2）实验数据包括重力、质量、重力和质量的比值，见下表：
钩码个数/个
质量m/kg
重力G/N
重力和质量的比值/N•kg
1
2
3
（3）若物体的重力与其质量的比值是一常量（或测得物体的质量扩大1倍，重力也扩大1倍），说明在月球上的物体受到的重力与其质量成正比。
分析：
探究重力与质量的关系，就要用弹簧测力计测出物体的重力，根据记录的数据来研究重力与物体质量的关系。
23、在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异，下图是各个不同城市g值的大小，观察、分析表中提供的数据，回答下列问题：
（1）g值相同的城市是_____；
答案：
武汉和上海
（2）g值相差最大的两地是_____；
答案：
赤道和北极；
（3）可见g值随_____的增大而_____。
答案：
纬度|增大
知识点：
探究重力大小跟什么因素有关的实验
解析：
解答：
（1）由表中数据可知：
g值相同的城市是武汉和上海，都是9.794；
（2）g值最小的是地球的赤道，g值相最大的是北极，所以g值相差最大的两地是北极和赤道；
分析数据中“地球纬度”中数据发现：
纬度越高，g值越大
分析：
分析表中数据，找出表中g值相同的城市与差异最大的两城市；通过地球纬度分析g值变化的原因。
24、下表是小明同学在探究“物体所受重力的大小跟物体的质量的关系”的实验中，得到的实验数据。
（1）在实验过程中，需要的测量工具是 和 ．
答案：
天平|弹簧测力计
（2）表格中漏填的数据为 g．
答案：
400
（3）根据表格中的实验数据，在如图中画出重力与质量的关系图像；
答案如上图所示：
（4）由此可得出结论：
．
答案：
物体所受重力跟物体的质量成正比
知识点：
探究重力大小跟什么因素有关的实验
解析：
解答：
（1）在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，需要的测量重力及质量的大小，用到弹簧测力计及天平；
（2）根据表中数据分析，实验得出的结论是物体的重力与质量成正比；由此可以得出表中漏掉的数据为400；（3）根据表中数据对应坐标（0.1kg，1N）（0.2kg，2N）（0.3kg，3N）（0.4kg，4N）（0.5kg，5N）画出图象如下图；
（4）分析图像得出结论：
物体所受重力跟物体的质量成正比。
分析：
掌握重力与质量关系的实验。
25、某校八年级
（1）班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中．进行如下的实验探究。
第一组：
探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。
分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：
物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗？
请你对此实验过程及实验结论作出评价。
评价：
______。
现有木块甲、铁块乙、橡皮泥丙．请你帮他们设计这次探究的过程，完成如下工作。
①猜想：
物体的重力与物体的质量成______。
②在实验过程中，需要的测量工具有______和______。
③写出探究过程的主要步骤。
______；______；______。
答案：
不正确，没有保证橡皮泥的质量不变|正比|天平|弹簧测力计|用天平分别称出它们的质量m|用弹簧秤分别称出它们的重力G|分别算出它们重力与质量的比值
知识点：
探究重力大小跟什么因素有关的实验
解析：
解答：
第一组：
要探究物体重力和物体形状的关系我们就要控制质量一定，由三种形状橡皮泥的重力可知没有保证橡皮泥的多少不变；故不正确；由重力公式可知，应猜想：
物体的重力与物体的质量成正比；在实验过程中，需要的测量测量三种材料的质量和重力，故需要的工具有：
天平；弹簧秤；实验过程中用天平分别称出它们的质量；用弹簧秤分别称出它们的重力；最后分别算出它们重力与质量的比值，由重力与质量的比值是否相等可判断物体的重力与物体的质量是否成正比。
分析：
掌握影响重力大小的因素。
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