施工组织设计课程标准.docx
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施工组织设计课程标准
标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
施工组织设计课程标准
《建筑施工组织设计》课程标准
课程代码：
050203
课程类别：
项目课程
适用专业：
工程技术、管理、造价
计划学时：
64
课程性质：
必修课
修读学期：
第3-4学期
编写执笔人及编写日期：
代贺渊2017年3月29日
审定负责人及审定日期：
2017年3月29日
一、课程定位
《建筑施工组织设计》是高等职业技术学院建筑工程技术专业（施工管理方向）的一门专业主干课程。
它是研究建筑产品施工生产应遵循的技术经济规律，制定建筑安装工程施工全过程合理的施工组织方案的一门学科。
二、课程设计思路
1、课程设计思路
（1）该课程采用“知识点讲解+实际案例分析+案例实践”的教学模式，突破单一知识传授的传统教学模式。
根据搭建能力本位课程体系构架的基本要求，课程教学中的方法也由传统的归纳、分析、综合等方法开始向项目教学法、案例教学法等过渡转换，教师和学生边学边做，边做边分析，实现“教、学、做、三合一”教学模式。
（2）根据工程项目管理岗位职能要求，在分析当下建筑企业工作岗位内容应用的基础上，实现教学和考核。
（3）结合建筑工程项目管理的实际工作过程设计课程教学内容，课程内容的设计考虑“工作应用”和“理论学习”相结合，使两者形成一个有机整体，即工学结合。
（4）课程教学与国家注册一、二级建造师资格考试及项目管理师职业能力考试内容相结合，通过历年真题的讲解锻炼，实现教学考证一体化、教学岗位一体化。
三、课程目标
（一）课程总体目标
通过本课程的理论教学和实践性教学环节，本着我院“校企合作，工学结合”的办学理念，以培养和提高学生的实践能力为目标,使学生在扎实理论知识的基础上，通过实例讲解、视屏学习、建造师真题演练，能够更加系统全面地掌握建筑工程项目管理知识，具有一定的分析、研究、解决工程项目建筑全过程管理中有关实际问题的综合素质与能力。
（二）职业能力目标
1、通过学习，使学生能结合相关专业知识进行一般建筑单位工程施工组织设计的编制，初步具备施工现场管理的能力。
2、掌握进度控制的各种措施，能够熟练计算工期，会编制和调整优化一般的横道图计划和网络计划，并能够快速找出关键线路、关键工作。
3、职业资格能力：
具有助理项目管理师和施工员的能力，具有质量员和安全员的能力，具有造价员和资料员的能力。
4、社会能力要求：
具有良好的敬业精神和职业道德，具有一定的计划、组织和协调能力，提高个人的人文素养，增强实践能力和团队合作能力。
四、典型工作任务
本课程实践性和实用性很强，力求合理利用和积极开发课程资源，充分发挥专业委员会的作用，企业参与课程开发，以“二级建造师”、“质量员”、“安全员”“施工员”等岗位知识和技能要求为标准，结合行业发展与新时期对人才规格的要求，培养学生良好的项目管理能力，使其具备从事建筑技术工作所必需的基本职业素质。
五、课程整体设计
序号
学习单元（典型工作任务）
主题学习单元（知识点）
参考学时
小计
1
绪论
建筑工程施工组织概述
建筑智能化对建筑施工组织的要求
建筑工程施工组织设计的种类与作用
施工组织设计与iso9000国际标准实施的关系
建筑产品与施工的特点
4
4
2
流水施工
流水施工概述
流水施工参数
4
12
与流水施工方式有关的术语
4
流水施工方式
4
3
网络计划技术
建筑施工网络计划概述
双代号网络计划基本要素
4
24
双代号网络图的绘制方法
双代号网络时间参数计算与关键线路的确定
4
单代号网络计划
单代号搭接网络计划
4
时间坐标网络计划
三级施工网络计划在工程中的应用
4
流水网络计划
网络计划控制
计算机在施工计划管理中的应用
4
历年二级建造师真题选作
4
4
施工准备工作
施工准备工作概述
原始资料的调查研究
技术准备
物资准备
4
8
施工现场的准备
建立项目管理班子
调集施工班组
冬、雨季施工准备
4
5
施工现场管理
施工现场管理概念与内容
施工现场项目经理部的建立
施工现场技术管理
施工现场料具管理
4
8
施工现场机械设备管理
施工现场劳动管理
现场文明施工与环境管理
施工现场主要内业资料管理
4
6
施工组织总设计
施工组织总设计概述
工程概况
施工部署和施工方案
施工总进度计划的编制
4
4
7
单位工程施工组织设计
单位工程施工组织设计概述
工程概况
施工方案
单位工程施工进度计划
4
4
六、课程学习单元内容与要求
课程学习单元
（1）
学习单元名称：
绪论
学习性工作任务或项目
目标：
使学生通过本课程学习，能够掌握知道施工组织设计的分类和建筑产品的特点
具体任务：
了解建筑工程施工组织概述；建筑工程施工组织设计的种类与作用；建筑产品与施工的特点
3、活动设计：
教师多媒体演示，板书绘制，实例分析
载体或活动
多媒体，板书
本学习单元学习方法建议
通过认真学习及查阅资料了解施工组织设计的基本概念
本学习单元学习重点与难点
了解建筑工程施工组织的基本概念；熟悉建筑工程施工组织设计的种类与作用；熟悉建筑产品与建筑施工的特点。
本学习单元组织实施建议
以课堂教学的形式进行多媒体演示
学习场地与设施建议
多媒体教室
本学习单元学生学习知识与技能准备
学习知识：
建筑工程施工组织设计的种类与作用；建筑产品与建筑施工的特点
本学习单元学生学习素材准备
预习教材上相关内容
本学习单元学习考核与评价
了解建筑工程施工组织的基本概念；熟悉建筑工程施工组织设计的种类与作用；熟悉建筑产品与建筑施工的特点
学习单元设计
拟实现的能力目标
必须掌握的知识内容
学时
建筑工程施工组织概述
建筑智能化对建筑施工组织的要求
建筑工程施工组织设计的种类与作用
了解建筑工程施工组织的基本概念；熟悉建筑工程施工组织设计的种类与作用
施工组织设计的种类与作用
2
施工组织设计与iso9000国际标准实施的关系
建筑产品与施工的特点
熟悉建筑产品与建筑施工的特点
建筑产品与建筑施工的特点
2
课程学习单元
（2）
学习单元名称：
流水施工
学习性工作任务或项目
目标：
通过学习掌握流水施工的原理
具体任务：
了解施工组织方式及各自的特点；了解流水施工参数的概念及确定方法，熟悉流水施工组织的条件与特点；掌握各种流水施工方式的组织，熟悉流水施工在建筑工程中的应用。
3、活动设计：
教师多媒体演示，板书绘制，实例分析
载体或活动
多媒体，板书
本学习单元学习方法建议
通过认真学习教师板书理解流水施工，学习绘制横道图
本学习单元学习重点与难点
了解施工组织方式及各自的特点，掌握各种流水施工方式的组织，熟悉流水施工在建筑工程中的应用
本学习单元组织实施建议
以课堂教学的形式进行多媒体演示，结合案例分析
学习场地与设施建议
多媒体教室
本学习单元学生学习知识与技能准备
学习知识：
建筑工程施工组织设计的种类与作用；建筑产品与建筑施工的特点
本学习单元学生学习素材准备
预习教材上相关内容
本学习单元学习考核与评价
计算工期，绘制横道图给出成绩
学习单元设计
拟实现的能力目标
必须掌握的知识内容
学时
流水施工概述
流水施工参数
了解施工组织方式及各自的特点；了解流水施工参数的概念及确定方法
施工组织方式
4
流水施工参数
与流水施工方式有关的术语
熟悉流水施工组织的条件与特点
流水施工参数的确定
4
流水施工方式
掌握各种流水施工方式的组织，熟悉流水施工在建筑工程中的应用
计算工期，绘制横道图
4
课程学习单元（3）
学习单元名称：
网络计划技术
学习性工作任务或项目
目标：
使学生通过本课程学习，能够会出网络计划图，找出关键线路、关键工作
具体任务：
计算工期、绘制网络计划图，
3、活动设计：
教师多媒体演示，板书绘制，实例分析
载体或活动
多媒体，板书
本学习单元学习方法建议
通过认真学习教师多媒体教学演示掌握绘制技巧
本学习单元学习重点与难点
工期计算，网络图绘制，关键线路的查找
本学习单元组织实施建议
以课堂教学的形式进行多媒体演示与实例分析
学习场地与设施建议
多媒体教室
本学习单元学生学习知识与技能准备
学习知识：
工期计算，网络图绘制
本学习单元学生学习素材准备
预习教材上相关内容
本学习单元学习考核与评价
工期计算成果、网络图的绘制成果
学习单元设计
拟实现的能力目标
必须掌握的知识内容
学时
网络计划基本概念
网络计划的绘制
熟练掌握基本概念及绘制方法
基本概念及绘制方法
8
网络计划时间参数的计算
熟练掌握时间参数的计算方法
时间参数的计算方法
8
（3）网络计划案例分析
建造师考试真题讲解
熟练掌握绘制网络图方法并计算时间参数，分析工程的综合能力
绘制网络计划图
8
课程学习单元（4）
学习单元名称：
施工准备工作
学习性工作任务或项目
目标：
使学生通过本课程学习，了解施工准备工作的意义及作用；熟悉原始资料调查、技术、物资、施工现场、组织等准备工作的主要内容。
具体任务：
掌握施工准备工作内容；原始资料的调查研究；技术准备；物资准备；施工现场准备；组织准备。
冬雨季施工准备
3、活动设计：
教师多媒体演示，板书绘制，实例分析
载体或活动
多媒体，板书
本学习单元学习方法建议
通过认真学习及查阅资料了解施工准备工作的意义和内容
本学习单元学习重点与难点
熟悉原始资料调查、技术、物资、施工现场、组织等准备工作的主要内容。
本学习单元组织实施建议
以课堂教学的形式进行多媒体演示
学习场地与设施建议
多媒体教室
本学习单元学生学习知识与技能准备
学习知识：
施工准备工作内容；原始资料的调查研究；技术准备；物资准备；施工现场准备；组织准备；冬雨季施工准备
本学习单元学生学习素材准备
预习教材上相关内容
本学习单元学习考核与评价
通过课后作业给出成绩
学习单元设计
拟实现的能力目标
必须掌握的知识内容
学时
施工准备工作概述
原始资料的调查研究
技术准备
物资准备
掌握施工准备工作内容；原始资料的调查研究；技术准备
施工准备工作内容
4
施工现场的准备
建立项目管理班子
调集施工班组
冬、雨季施工准备
掌握物资准备；施工现场准备；组织准备；冬雨季施工准备相关内容
冬雨季施工准备
4
课程学习单元（5）
学习单元名称：
施工现场管理
学习性工作任务或项目
目标：
了解施工现场管理的概念；熟悉施工现场项目经理部的建立；熟悉施工现场技术、料具、机械设备、劳动力、文明施工与环境管理、内业资料管理的主要内容和方法。
具体任务：
掌握施工现场管理概念与内容；施工现场项目经理部的建立；施工现场技术管理；施工现场料具、机械设备、劳动力、文明施工与环境管理；施工现场主要内业资料管理。
3、活动设计：
教师多媒体演示，板书绘制，实例分析
载体或活动
多媒体，板书
本学习单元学习方法建议
通过认真学习及查阅资料了解施工现场管理的意义和内容
本学习单元学习重点与难点
掌握施施工现场管理概念与内容；施工现场项目经理部的建立；施工现场技术管理
本学习单元组织实施建议
以课堂教学的形式进行多媒体演示
学习场地与设施建议
多媒体教室
本学习单元学生学习知识与技能准备
学习知识：
施工现场管理概念与内容；施工现场项目经理部的建立；施工现场技术管理；施工现场料具、机械设备、劳动力、文明施工与环境管理；施工现场主要内业资料管理
本学习单元学生学习素材准备
预习教材上相关内容
本学习单元学习考核与评价
通过课后习题评定成绩
学习单元设计
拟实现的能力目标
必须掌握的知识内容
学时
施工现场管理概念与内容
施工现场项目经理部的建立
施工现场技术管理
施工现场料具管理
掌握施工现场管理概念与内容；施工现场项目经理部的建立；施工现场技术管理
施工现场项目经理部的建立；施工现场技术管理
4
施工现场机械设备管理
施工现场劳动管理
现场文明施工与环境管理
施工现场主要内业资料管理
掌握施工现场料具、机械设备、劳动力、文明施工与环境管理；施工现场主要内业资料管理
现场料具、机械设备、劳动力、文明施工与环境管理
4
课程学习单元（6）
学习单元名称：
施工组织总设计
学习性工作任务或项目
目标：
使学生通过本课程学习，了解施工组织总设计的编制依据、程序和作用；熟悉施工组织总设计的编制内容和编制步骤
具体任务：
施工组织总设计基本知识；工程概况；施工部署和施工方案；施工总进度计划的编制；各项资源需要量与施工准备工作计划；施工总平面图设计；技术经济指标分析；施工组织总设计实例分析
3、活动设计：
教师多媒体演示，板书绘制，实例分析
载体或活动
多媒体，板书
本学习单元学习方法建议
通过认真学习及查阅资料了解施工组织总设计的基本概念
本学习单元学习重点与难点
施工组织总设计基本知识；工程概况；施工部署和施工方案以及施工总平面图设计
本学习单元组织实施建议
以课堂教学的形式进行多媒体演示
学习场地与设施建议
多媒体教室
本学习单元学生学习知识与技能准备
学习知识：
施工组织设计的基本知识及施工的前期准备
本学习单元学生学习素材准备
预习教材上相关内容
本学习单元学习考核与评价
根据施工组织总设计实例分析情况评定成绩
学习单元设计
拟实现的能力目标
必须掌握的知识内容
学时
施工组织总设计概述
工程概况
施工部署和施工方案
了解施工组织总设计基本知识；工程概况
工程概况的内容
2
施工部署和施工方案
施工总进度计划的编制
施工部署和施工方案；施工总进度计划的编制；各项资源需要量与施工准备工作计划；施工总平面图设计
施工部署和施工方案，施工总平面图设计
2
课程学习单元（7）
学习单元名称：
单位工程施工组织设计
学习性工作任务或项目
目标：
使学生通过本课程学习，掌握单位工程施工组织设计的内容
具体任务：
单位工程施工组织设计的依据、内容
3、活动设计：
教师多媒体演示，实例分析
载体或活动
多媒体
本学习单元学习方法建议
通过认真学习教师多媒体教学演示了解单位工程施工组织设计
本学习单元学习重点与难点
单位工程施工组织设计的内容
本学习单元组织实施建议
以课堂教学的形式进行多媒体演示与实例讲解
学习场地与设施建议
多媒体教室
本学习单元学生学习知识与技能准备
学习知识：
单位工程施工组织设计的依据、内容
技能准备：
施工组织的基本概念
本学习单元学生学习素材准备
预习教材上相关内容
本学习单元学习考核与评价
以学生案例分析结果为依据，判定考核分数
学习单元设计
拟实现的能力目标
必须掌握的知识内容
学时
（1）工程概况、施工部署、单位工程施工进度计划、施工准备与资源配置计划、主要施工方案
了解施工组织设计的内容
组织设计内容的编写
2
（2）单位工程施工平面图以及某办公楼工程施工组织设计
熟练掌握并灵活使用有关资料编写单位工程施工组织设计
绘制施工平面图
2
七、课程考核与评价
1、基本概念和理论部分测试题，包括：
名词解释题、填空题、问答题。
2、基本技能测试题，如案例分析和论述题。
考核成绩的分配比例
平时成绩占40％，期末考试成绩占60％。
其中平时成绩中出勤占40％，作业占40％，课堂提问和实习占20％。
八、教材及相关资源
1、教材
《建筑工程施工组织管理》蔡雪峰高等教育出版社2015年1月第3版
2、参考教材
（1）《建筑施工组织》——本教材编审委员会编写中国建筑工业出版社2004年1月版
（2）徐悦主编的《建筑施工组织》——机械工业出版社2005年2月版
（3）蔡雪峰主编的《建筑工程施工组织管理》——教育部高职高专规划教材高等教育出版社2002年7月版
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