中考英语专项复习冲刺完形填空.docx
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中考英语专项复习冲刺完形填空
中考英语完形填空
1.有关鳄鱼的生活习性
Crocodiles（鳄鱼）1theireggsandleavethemunderleavesorsand.Babycrocodilesusetheirteeth2theirwayoutoftheshells（壳）.
1.A.layB.lieC.lainD.lying
2.A.tofeelB.toturnC.tobreakD.torush
3.A.whenB.whileC.whereD.if
4.A.asB.andC.butD.s
5.A.itsB.hotC.theirD.cold
6.A.isusedB.forhelpC.veryusefulD.behelpful
7.A.shouldB.canC.needD.must
8.A.friendB.enemyC.studentD.family
9.A.soonB.farC.upD.down
10.A.mostB.bestC.onceD.worst
11.A.tailB.headC.eyesD.body
12.A.notonlyB.stillC.evenD.only
13.A.pulledB.cleanedC.takenD.brushed
14.A.becauseB.soC.ifD.whether
15.A.UnderB.BetweenC.ForD.With
名师点评
这篇文章主要讲述了鳄鱼的生活习性，你也许会感叹：
大自然太神奇了!
如果鳄鱼没有长长的尾巴，它拿什么作武器?
如果鳄鱼能转动它的舌头，那鳄鱼鸟怎么生存?
1.A。
layeggs产卵，下蛋lay-laid-laid。
lie躺，位于lie-lay-lain，说谎lie-lied-lied。
2.C。
小鳄鱼破壳而出。
3.C。
鳄鱼住在热的地方。
where引导地点状语。
4.B。
5.C。
与前面的They对应。
6.A。
被用来。
其他的选项有语法错误。
7.B。
can表示一种能力，意为它的尾巴能用来攻击。
8.B。
敌人。
9.D。
knockdown撞倒。
10.C。
atmost最多，atthebest处于最佳状态，atonce立刻,马上。
根据意思应为“立刻把一个大的动物击倒”。
11.B。
根据上文脖子硬，那当然是头不能转动，而不可能是尾巴，眼睛或身体。
12.D。
而头不能转动，就意味着只能看前方的东西。
13.B。
havesth.done让某事被做。
Haveitsteethcleaned让鳄鱼鸟给它清洗牙齿。
14.A。
根据上下文之间的联系，这里是陈述为什么对它有帮助的原因，因此用because。
15.D。
固定搭配，意为“用牙齿”。
4.圆珠笔是怎么来的
Ballpointpenshavemadelifeeasierformillionsofpeople.Atonetime1didnotliketheirstudentsto2withpen.Perhapsitwasbecausepenscanleak（漏）anditis3tospill（溢出）theink.Anditishardtowriteonthinorcheappaperwiththem.
LadislaoBiro4foranewspaperinBudapest.Hespentallday5hisdesk.Dayinanddayout,hecorrected6ofthin,cheappaperwithapenandink.Heoftenhadtostopto7hispenanditdidnotwrite8onthethinpaper.HeandhisbrotherGeorge9someexperiments.Theywantedapenthatdidnotleak,withinkthatdidnotspill.Whynot10alittleballattheend?
TwoEnglishmen,HenryMartinandFrederickMiles,likethe11.Itwasthe12oftheSecondWorldWar.TheAirForce13anon-leak,non-spillpenforthementowritewithin14.MartinandMilesmadeand15manythousandsofBiro“writing-sticks”totheAirForce.
1.A.factoriesB.schoolsC.shopsD.restaurants
2.A.playB.writeC.comeD.meet
3.A.easyB.hardC.freeD.popular
4.A.leftB.waitedC.lookedD.worked
5.A.onB.nearC.atD.in
6.A.mistakeB.booksC.pagesD.diaries
7.A.mendB.fillC.brushD.change
8.A.wellB.downC.outD.up
9.A.keptB.finishedC.beganD.studied
10.A.findB.wearC.growD.use
11.A.matterB.resultC.meaningD.idea
12.A.dayB.timeC.breakD.year
13.A.boughtB.tookC.neededD.preferred
14.A.planesB.shipsC.trainsD.buses
15.A.soldB.lentC.movedD.passed
名师点评
这是一篇关于圆珠笔怎样发明使用的文章。
由于钢笔易漏水给工作带来了许多不方便，通读此文，你就会明白圆珠笔在什么情况下发明推广使用。
结合圆珠笔使用的方便和有关历史知识，能顺利完成短文。
1.B。
从上下文判断应选B。
2.B。
用笔写可用“writewithpens”来表达。
3.A。
钢笔里的墨水容易从笔管溢出来，所以选A。
4.D。
指他在为一家报社工作。
5.C。
atone’sdesk意思是“坐在桌前”。
6.C。
批改文稿可用correctpages来表达。
7.B。
往笔里装墨水可用fillthepenwithink。
这里省略了withink.。
8.A。
用副词well修饰动词write。
9.C。
由于他发现用钢笔写有麻烦，所以他和朋友开始做实验，想更好的方法。
10.D。
Whynot+动词原形。
11.D。
他们喜欢他的设想。
12.B。
thetimeof表示“……的时候”。
13.C。
指当时空军正需要这样的笔。
14.A。
句意理解和实际判断想结合。
15.A。
他们生产并销售圆珠笔供空军使用，故选sold。
5.如何处理代沟的问题
Thegenerationgap（代沟）hasbecomea1problem.Ireada2aboutitinthenewspaper.Somechildrenhavekilledthemselvesafterquarrels（争吵）with3.Ithinkthisisbecausetheydon'toftenhaveatalkwitheachother.Parentsnow4moretimeintheoffice,5theydon'thavemuchtimeto6withtheirchildren.Astimepasses,they7feelthattheydon'thavethe8topics（话题）totalk9.Iwanttotellparentstobemorewithyour10,gettoknowthemand11them.Andforchildren,showyour12toyourparents.Theyarethepeoplewho13you.So14themyourthoughts（想法）.Inthisway,you15haveabetterunderstandingofeachother.
1.A.seriousB.wonderfulC.necessaryD.thankful
2.A.messageB.callC.reportD.letter
3.A.friendsB.teachersC.classmatesD.parents
4.A.spendB.stayC.workD.have
5.A.becauseB.ifC.butD.so
6.A.studyB.doC.stayD.shop
7.A.neitherB.eitherC.allD.both
8.A.interestingB.sameC.trueD.good
9.A.aboutB.ofC.inD.above
10.A.businessB.childrenC.workD.office
11.A.getonwithB.lookafterC.understandD.love
12.A.interestB.secretC.troubleD.feelings
13.A.hateB.loveC.liveD.speak
14.A.tellB.askC.answerD.say
15.A.canB.shouldC.mustD.would
名师点评
这篇文章讲的是关于大家都知道但都不知道该如何处理的一个问题——代沟。
代沟时时处处都有，怎样对待它?
作者给了我们一点较好的建议，相互理解，换位思考，相信这个世界一定会变得更美丽。
1.A。
很显然代沟已经是一个很严重的问题。
2.C。
从下文可知这是报纸上的一篇报道。
3.D。
这篇文章是关于代沟的问题，所以应该是孩子和父母吵架后自杀，而不是和其他人。
4.A。
stay，work不可能与time组成词组，havetime不符合上下文的意思。
因此用spend，意为把更多的时间花在工作上。
5.D。
本句与下文的关系是因果关系。
6.C。
本句意为“因此就没有许多时间和小孩呆在一起，这样就会产生代沟”（与文章所谈论的话题相符）。
所以不可能选其他选项。
7.D。
指父母与小孩双方都有这样的感觉。
8.B。
没有共同的话题。
其他选项虽无语法错误，但不符合文章的意思。
9.A。
thesametopicstotalkabout，这里动词不定式充当定语修，饰前面的名词，同时thesametopics又是about的宾语。
意为所谈论的话题。
10.B。
当然应是多和小孩子一起。
11.C。
这几个词组放在这儿都没有语法错误，父母一般说来都要和小孩相处（A）、照顾他们（B）、爱他们（D），但作者的意思是父母要理解小孩。
12.D。
把自己的感觉告诉给父母。
13.B。
从常识不难推断。
意为“他们是爱你们的人”。
14.A。
把你们的内心所想告诉他们。
say在这里有语法错误，ask与answer意思不对。
15.A。
这样你们才会更好地相互理解。
这里强调“会，能”，故用can。
6.巴黎景观之灯城
Parishasabeautifulname,theCityof1.Doyouknow2itmeans?
Manybeautifulbuildingsarelightedat3.Thestreetsarevery4.Whenyou5inParis,youmustnotturn6yourheadlights（汽车前灯）evenafterdark.Parisisfulloflifealldayandallnight.Butthisisnotthe7reason（原因）foritsbeautifulname.Forhundredsofyears,Parishasbeenthecentreofscienceandart.8scientistsandartistshavecometo9here.Forthisreasonalso,people10ittheCityofLights.
1.A.FlowersB.CarsC.LightsD.Rivers
2.A.whatB.howC.whereD.when
3.A.noonB.nightC.dayD.evening
4.A.blackB.darkC.noisyD.bright
5.A.walkB.goC.driveD.live
6.A.offB.downC.outD.on
7.A.onlyB.otherC.anyD.another
8.A.NoB.FewC.ManyD.Afew
9.A.studyB.driveC.playD.havedinner
10.A.makeB.callC.buildD.find
名师点评
这是一篇描述巴黎景观的短文，文章抓住了该城的一个特色——灯城来展开描述，虽只有两段文字，却包含了丰富的内涵。
1.C。
看文章的首句和尾句之后，此空便可迎刃而解。
2.A。
"what...mean"这是习惯性搭配。
3.B。
灯要在夜里开，evening虽为"晚上"之意，但不可与at搭配。
4.D。
顺承上文华灯竞开，自然亮如白昼。
5.C。
不看下一句，似乎4个选项均成立，但下文提到车灯，自然应选驾车。
6.D。
由于街上十分明亮，即使天黑了也不必开车灯。
7.A。
文章最后又提出一个原因，说明不是唯一的原因才对。
8.C。
从上文可知用many。
9.A。
由于巴黎乃世界科学和艺术中心，因此吸引了许多科学家和艺术家来此学习和研究。
10.B。
习惯用法。
注意最后的lights显然不是指具体的灯，而是指“显赫人物；名家；名流”。
7.英国人对足球的狂热
Footballis,Idothink,themostfavouritegameinEngland:
onehasonlytogotooneoftheimportant1toseethis.Richandpoor,youngandold,onecanseethemallthere2foronesideorthe3.Toastranger（陌生人）,oneofthemostsurprisingthingsaboutfootballin4isthegreatknowledgeofthegamewhich5thesmallestboyseemstohave.Hecantellyouthenamesofthe6inmostoftheimportantteams,hehas7ofthemandknowstheresultsoflargenumbersofmatches.Hewilltellyouwhohe8willwinsuchamatch,andhisideasabout9areusuallyasgoodasthoseofmenthreeorfourtimeshis10.
1.A.citiesB.matchesC.teamsD.places
2.A.waitingB.lookingC.askingD.shouting
3.A.otherB.sameC.teamD.players
4.A.ChinaB.theUSAC.EnglandD.Canada
5.A.allB.hardlyC.onlyD.even
6A.playersB.citiesC.countriesD.matches
7.A.namesB.picturesC.heardD.thought
8.A.saysB.asksC.decidesD.hopes
9.A.EnglandB.playersC.footballD.men
10.A.ideasB.ageC.storiesD.education
名师点评
这是一篇以情景推理的语境题目为主的完形填空，它谈到了英国人对足球的狂热程度，这方面背景知识的了解会大大有助于该题的解答。
全文内容紧密结合英美人生活实际，足球乃世界第一大球，在英国，人们日常生活的话题除了天气之外，大概谈的最多的就是足球了，只要理解了这一点，结合上下文的语言环境，分析好句法关系，应该能够应付自如。
1.B。
从toseethis和常理可以判断出去看的是比赛，而非其他。
2.D。
指球迷们激动的场面：
大声叫喊。
3.A。
看球的人为一方或另一方而呐喊助威，这种球迷的狂热劲应有所闻，也不难理解。
4.C。
短文讲的就是英国人对足球的狂热。
5.D。
在这个长句中，主语one后带有一个"of"短语，而表语后带有
"of短语+定语从句"，文章首句已点明本文谈的是英国，对一个陌生人来说，英国足球最让人拍案称奇的是，甚至小孩子也会对足球知之甚多。
6.A。
指球队队员。
7.B。
这是一个由三个分句连接的并列句，tell，has，knows的内容
根据常识不难判断，这就是说这些小孩子能告诉你大多数重要球队所有队员的名字，而且还有他们的照片，知道许多场比赛的结果。
8.D。
他们希望哪个队会赢。
9.C。
从上下文便知。
10.B。
这是一个包含两个复杂分句的并列句，中间由and连接，填空处8hehopes系插入语，即Hewilltellyou（hehopes）whowillwin...;后一分句是包含同级比较beasgoodas的句子。
9空处指"评球"才合适，全句意为：
他会告诉你，他希望这场那场比赛中谁赢，而他关于足球的观点通常同成年人一样好，那些成年人的年龄比他们大两、三倍。
8.学习要讲究好的学习方法
Doyouknowhowtostudybetterandmakeyourstudymoreeffective（有效的）WeallknowthatChinesestudentsusuallystudyveryhardforlong1.Thisisverygood,butitdoesn’t2alot,foraneffectivestudentsmusthaveenoughsleep,enoughfoodandenoughrestandexercise.Everydayyouneedtogooutforawalkorvisitsomefriendsorsomeniceplaces.It’sgoodforyourstudy.
Whenyoureturn3yourstudies,yourmindwillberefreshed（清醒）andyou’lllearnmore4studybetter.Psychologists（心理学家）5thatlearningtakesplaceinthisway.HeretakeEnglishlearning6anexample.Firstyoumakealotofprogressandyoufeelhappy.Thenyourlanguagestudyseems7thesame.Soyouwillthinkyou’relearning8andyoumaygiveup.Thiscanlastfordaysoreveryweeks,yetyouneedn’tgiveup.Atsomepointyourlanguagestudywillagaintakeanotherbig9.You’llseethatyoureallyhavebeenlearningallalong.Ifyougetenoughsleep,food,restandexercise,studyingEnglishcanbeveryeffectiveand10.Don’tgiveupalongtheway.Learnslowlyandyou’resuretogetagoodresult.
1.A.daysB.timeC.hoursD.weeks
2.A.helpB.giveC.makeD.take
3.A.afterB.forC.atD.to
4.A.yetB.and
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