营上小学尊老爱幼班会活动参考资料.docx
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营上小学尊老爱幼班会活动参考资料
五年级尊老爱幼主题班会活动
尊老爱幼从我做起
一、目的：
1、让学生从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护小孩。
2、懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。
二、活动重点：
让学生通过讲故事，听故事，讨论尊敬老人，爱护小同学为什么会得到别人的称赞，知道尊老爱幼要从我们身边的小事做起。
三、活动形式：
情景讨论式、演讲式四、活动准备：
故事毛泽东《祭母文》。
“邓小平孝敬继母”“老舍先生忆母亲”五、会场布置：
正面黑板上写着“尊老爱幼从我做起”
六、活动过程：
（一）主持人导入主题 今天我们班会课的主题是“尊老爱幼从我做起”。
说到如何尊老爱幼，我们听到过，看到过，也学到过，而且有的同学还做得很好，但是，在我们身边还是有一些同学的一些做法，看法和我们所学到的，该做的很不一样。
下面请同学们听老师给你们讲一个故事，在讲之前老是提一点小小的要求：
请同学们边听边想一想，如果你们是邓小平爷爷，你们会怎么做？
组织形式：
老师讲，其他同学边听边思考以上问题。
故事结束后，组织学生交流自己的看法。
生1，生2，生3…….
（二）主持人：
同学们都有自己的想法和看法，也都说得很好。
现在请有共同看法的同学组成一组讨论一下，并选出代表说说你们讨论的结果。
（三）主持人：
李静同学为大家朗读毛主席的《祭母文》 组织形式：
学生朗读完之后，主持人引导学生归纳总结。
让学生讨论交流 生1，生2，生3…….（四）主持人：
同学们都说我们要爱护小同学，那么我们该怎么做呢？
生1，生2，生3……. （五）主持人：
同学们都说得很好，老师相信你们会像自己说的一样去做，而且会做得更好。
现在我们再来听一个小故事，思考故事中的家长和司机谁对谁错？
（故事一：
她一直倾尽心力的去培养孩子，孩子的成长业已制在她的设计下走的很顺利。
可是不知道为什么，无论孩子怎么努力，就是达不到她期望的高度！
她因此而思考了很久，最后认定一定是孩子学的东西太杂，于是她很快调整了自己的做法，让孩子专攻自己喜欢的画画，她愉快的憧憬着孩子有一天能成为画家。
可是孩子在她的逼迫下，一天一天对画画失去兴趣。
她很着急，除了斥责加不厌其烦的鼓励，她不知道自己该做些什么。
直到有一天，她很忙，忘记了监督孩子练习画画。
可当她去检查的时候，却发现孩子的画非常棒，比以前任何时候的想象力都要丰富。
她激动的抱着孩子问灵感是从哪里来的，孩子说自己喜欢自由自在的画，怕妈妈严厉的眼睛。
故事二：
汹涌的车流里，他看见一个孩子在紧张的过马路。
幼小的孩子背着硕大的书包，东张西忘的，没在斑马线上行走。
一辆辆车呼啸而过，让走的马路中间的孩子不只到该进还是该退。
于是，他减速了，在孩子面前，他感觉自己内心善良的冲动，他不愿意象那些冷漠而过的车那么无情！
车停在孩子面前，孩子觉得很惊讶！
孩子迷惑的把目光投向他，他在车内冲孩子招手，示意孩子先走。
于是孩子天真的冲他一笑，便愉快的走过。
突然！
刺耳的刹车声，孩子向风筝一样飘起！
旁边车道上一辆急弛的车滑行两米多之后才停下！
孩子躺在地上一动不动，耳朵里流出了血。
一个可爱的小生命就这样走完了自己短暂的人生！
）
讨论交流：
生1、生2、生3、生4
（六）主持人小结：
同学们并不因为老人又脏又聋又哑而嫌弃她，而是给她送吃的，还给她零用钱，老人因为心存感激。
我们在生活中也会遇到各种不同的老人，遇到了我们该怎么做？
生1，生2，生3……. （七）结束语 同学们这一节课，我们一起学习了如何尊老爱幼。
同学们说得很好，相信你们会做得更好，你们一定会做一个人见人爱人夸的好孩子。
2012年12月7日
五年级主题班会“尊老爱幼”总结
中国有句古语：
“百善孝为先”。
意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。
一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。
古人说：
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。
对孩子的爱，若多到成为一种负担，那负担就会成为束缚孩子健康成长的绳索。
爱孩子，就该给予孩子自由自在的空间，相信孩子有能力去做的更好！
善良的心也会犯错误，尽管出发点善良，但是结果却未必如期望那般！
爱也会成为负担与绳索，尽管爱是为了给人愉悦与幸福的感觉，但是爱到畸形就会变味！
三个与善良和爱有关的故事说到这里，或许与论坛有利，或许无利，能看个半懂，我就很开心了，因为我自己也还没完全想明白！
不管是面对老年人还是面对弱小无助的年幼小孩，我们都要用一颗爱心来对待他们，照顾他们，爱护他们。
让我们的社会充满爱。
2012年12月7日
一年级“尊老爱幼”主题班会活动
尊老爱幼、从我做起
一、目的
1、让学生从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护小孩
2、懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。
二、活动重点：
让学生通过讲故事，听故事，讨论尊敬老人，爱护小同学为什么会得到别人的称赞，知道尊老爱幼要从我们身边的小事做起。
三、活动准备：
故事毛泽东《祭母文》。
“邓小平孝敬继母”“老舍先生忆母亲”四、会场布置：
正面黑板上写着“尊老爱幼从我做起”
五、活动过程：
（一）师导入主题 今天我们班会课的主题是“尊老爱幼从我做起”。
也许会有同学问：
老师，什么是尊老爱幼？
尊老爱幼就是尊敬老人，爱护幼小的小朋友。
今天我们先来听听有关我们的毛主席和邓小平爷爷尊敬老人的故事。
但是在听故事之前，老是有个要求：
就是希望同学们认真听，边听边思考：
我们的伟人都能这样，我们自己又是怎样做的？
（二）师读故事，学生听故事
讨论:
1、位伟人做了什么？
我们自己又做了什么？
2、今后我该怎么做？
生1、生2、生3、生4
（三）学会爱幼
同学们，对于那些大哥哥、大姐姐们来说，我们就是小朋友，可当那些大哥哥、大姐姐们打我们、骂我们的时候，我们心里面会怎么想？
分组讨论交流：
生1生2生3生4
对大家都说的很好，老师也相信这是你们的真实体会，就像你们说的，你们感觉自己很无助、很弱小、也对这些人充满恨意……
可是同学们，你们想过没有，对于那些比我们小的小伙伴来说，我们就是大哥哥、大姐姐，你们就像大哥哥欺负我们一样，我们也欺负过他们吗？
（说说自己以前的做法）
同学交流：
哪些做法对，那些不对，为什么，我们该怎么做？
现在我们来听一个小故事
有一个孩子背着硕大的书包，东张西忘的，没在斑马线上行走。
一辆辆车呼啸而过，让走的马路中间的孩子不只到该进还是该退。
于是，他减速了，在孩子面前，他感觉自己内心善良的冲动，他不愿意象那些冷漠而过的车那么无情！
车停在孩子面前，孩子觉得很惊讶！
孩子迷惑的把目光投向他，他在车内冲孩子招手，示意孩子先走。
于是孩子天真的冲他一笑，便走过了马路。
其实同学们，我们不管听多少故事，都不如从我们的身边的小事做起。
让我们尊敬老人，帮助老人，爱护幼小，做个乐于助人的小朋友好吗？
2012年12月7日
一年级“尊老爱幼”主题班会总结
通过这次班会课，让同学们知道了“什么是尊老，什么是爱幼？
”
也让他们知道自己今后该怎么做。
让小朋友们对“尊老爱幼”有了一个系统的认识。
通过讲故事，让他们感觉到了不仅伟人们会这样做，我们自己也应该这样做——尊敬老人，关爱老人。
通过自己被欺负和自己欺负别人的感受，让他们意识到自己以前的某些做法有多么的不对，但不知者无罪，现在自己知道了，就应该改过了，不在欺负比自己小的小朋友，而是要主动的关心他们，帮助他们。
做一个董事的小朋友。
2012年12月7日
三年级主题班会
“尊老爱幼”活动记录
一、激发动机
1、介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义，激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。
2、介绍“国际儿童节”的由来和意义，强调爱幼的深远意义。
3、组织学生讨论，人人出谋献策，征集开展活动的意见和设想，交流构思，确定主题班会名称，内容和形式
三、过程
主持人亲爱的同学们，几个月来，我们班开展了“尊老爱幼”系列主题活动，积蓄在心中已久的话我们很想说一说。
今天，我们班又特此开一个“实话实说‘尊老爱幼’”主题班会，欢迎大家都参与。
（鼓掌）
。
（学生自由举手发言。
时间安排在10分钟内）
主持人：
爸爸妈妈孝敬祖父母、外祖父母的事例深深感动着我们，给我们树立了尊老的榜样。
谢谢您给我们这么形象的身教，我们定会像您一样地去孝敬老人，同时，我们更尊敬您，爸爸妈妈！
主持人：
亲爱的爸爸妈妈，从出生到现在，我们得到了您无私的关怀，纯洁的爱抚。
您额上的道道皱纹，深深地刻下来您抚育我们的艰辛。
您的恩情比山高，比海深！
爸爸妈妈，你们辛苦了！
您的孩子向您致以崇高的敬礼！
（全体学生向家长敬礼）
主持人：
是的，父母的养育之恩我们永世难忘。
您深情的眼睛，看着我们一天天长大，而您的两鬓逐渐染上霜华。
望着您的白发，我们感激、内疚，思报答！
亲爱的爸爸妈妈，请听我们的心声。
（学生自由举手发言，讲述父母爱子的一桩桩感人的往事，倾诉感激之情。
时间控制在10分钟内）
主持人：
我们全体同学改编了一首歌，回去就唱给我们的父母听。
（齐唱：
世上只有爸爸妈妈好，日夜为我们把心操，为了我们的成长，心血费多少。
世上只有爸爸妈妈好，一天天领我们长大了，为了我们的成才，白发添多少。
）
最后请班主任总结讲话。
四、巩固提高，持续影响
1、开展“三心”活动。
（即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。
）
2、坚持“尊老爱幼”服务理事会活动，定期反馈。
2012年12月7日
三年级尊老爱幼主题班会总结
通过这次班会，让只知道索取，不知道回报的学生们了解和认识到了，为了自己的成长，父母付出了多少？
可他们还在一味的付出，却没想过要子女们回报什么。
这让我们想起了《游子吟》。
最重要的是通过这节课，学生们认识到了父母的辛苦，也意识到了回报父母，关爱父母。
也让他们知道学会“尊老爱幼”不仅是我们小朋友的义务，更是我们的责任，也是我们是否懂礼貌的一个标志。
也是我们中华民族的优良传统。
2012年12月7日
四年级尊老爱幼主题班会
尊老爱幼主题班会
一、活动目的：
1、认识传统节日重阳节，从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护小孩。
2、懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。
二、活动重点：
通过讲故事，讨论尊敬老人，爱护小同学为什么会得到别人的称赞，知道尊老爱幼要从我们身边的小事做起。
三、活动准备：
学习《弟子规》
四、活动过程：
（一）古诗引入介绍“重阳节”。
1、中队辅导员朗诵古诗:
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
同学们,你们知道这首诗写的是什么节日吗?
（重阳节）对,这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。
看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
2、介绍重阳节。
（1）有谁知道重阳节是什么节日，人们在重阳节会做些什么？
（2讲老人节的来历：
重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。
和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。
高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。
在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。
1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，因此重阳节又多了一层新含意。
3、引出主题。
在2009年10月26日又一个“中国老人节”——传统佳节“重阳节”到来了，我们四年级就来开展一次主题班会课——“尊老爱幼庆重阳”。
（二）回忆公益广告－《帮妈妈洗脚》
尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。
每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。
古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。
下面请回忆一则关于尊老的广告。
（1）广告《帮妈妈洗脚》。
（2）同学们，看过这个广告之后，你想说什么呢？
（3）小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。
（4）收集孩子们的意见并作小结。
（三）学习《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。
尊敬长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就非常注重对孩子进行尊敬长辈的教育了，下面请欣赏几位同学的快板表演《弟子规》。
1、教师范读《弟子规》。
长者先 幼者后长呼人 即代叫 人不在 己即到称尊长 勿呼名
对尊长 勿见能路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立骑下马 乘下车
过犹待 百步余长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐尊长前 声要低
低不闻 却非宜进必趋 退必迟 问起对 视勿移事诸父 如事父事诸兄 如事兄
2、全体同学朗诵《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。
3、同学们朗读的这段《弟子规》意思是教育我们要注意尊敬长辈的礼仪。
（五）《孔融让梨》的故事，让学生们懂得爱护弱小。
1、通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢？
2、讲解《孔融让梨》的故事。
3、谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的孩子？
说说你是怎么做的呢？
（六）结束语。
同学们，菊花飘香话重阳，尊老爱幼美德扬，这节课我们一起学习了如何尊老爱幼，同学们说得很好，相信你们会做得更好。
老师想送给大家一句话：
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
天下可运于掌。
”这是孟老夫子对我们的教导，它的意思是“敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自己的子女，进而推广到抚爱别人的儿女。
如果以这样的准则治理国家，统一天下就如运转于掌心一样容易了。
”而对于你们来说，如果能做到那样，那么你们一定会成为一个人见人爱人夸的好孩子。
在此，老师顺便提醒同学们，要是与家里人去登山或拜祭先人，一定要注意安全，慎防山火，不要燃点烟花炮足，不要随便玩火。
祝大家过一个安安全全，快快乐乐的重阳节。
2012年12月7日
四年级尊老爱幼主题班会总结
这节班会课我班以同学们熟知的古诗《九月九日忆山东兄弟》引出重阳节和老人节，进而讲解老人节的来历，再以同学同学们熟知的广告《帮妈妈洗脚》引出要关爱老年人。
再学习《弟子规》教育加深要尊敬老年人、关爱老年人。
最后讲解《孔融让梨》的故事教育他们要懂得爱护弱小。
通过这节课的学习，让他们知道我国不仅是在古代，还是在现代。
都有着尊老爱幼的优良传统，我们现在是小孩，要学会关爱老年人。
作为大哥哥、大姐姐，就要学会爱护幼小。
传承古代的优良传统，作为一个懂事、懂礼貌的小朋友。
2012年12月7日
“尊老爱幼”主题班会活动剪影
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