大学新视野英语第四册课程教案Unit5.docx
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大学新视野英语第四册课程教案Unit5
TeachingPlanning&TeachingLectures
NewHorizonCollegeEnglishIV
Unit5
1.教学目标及基本要求:
Objectives:
Studentswillbeableto:
1)Graspthemainidea(thatitwouldbeidealifwecanstrikeabalancebetweentheChineseandtheWesternlearningstyles)andstructureofthetext(introductionofthetopicbyananecdote—elaborationbycomparisonandcontrast);
2)Appreciatethedifferencebetweencomparisonandcontrast,aswellasdifferentwaystocompareandcontrast(point-by-pointmethodorone-side-at-a-timemethod);
3)Masterthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresinthetext;
4)Conductaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeoftheunit.
2.教学重点及难点:
Importantlanguagepointsinthetext:
3.教学内容的深化及拓宽:
Studentsconductaseriesofreading,listening,speakingandwritingpracticetodeepentheirunderstandingofthepointstaughtinclass.
4.教学方式及在教学中应注意的问题:
Acombinationoftraditionalteachingmethodswiththecommunicativeapproachwillbeadopted.Specialattentionshouldbepaidtoclassroominteraction.Givestudentstimetoadapttothenewteachingmodeintheuniversitythatarequitedifferentfromtheonetheywereusedtointhemiddleschool.Moreencouragementisneededandmoreguidancewillbegiventothemintheirextracurricularstudy.
5.教学内容及学时分配:
Timeallotment:
1stperiod:
pre-reading;textorganization
2ndperiod:
while-reading(Paras1-5)
3rdperiod:
while-reading(Paras6-13)
4thperiod:
while-reading(Paras6-13continued,Para14)
5thperiod:
post-readingactivities(Debate;Exercises)
6thperiod:
Checkonstudents’homereading(TextB);Theme-RelatedLanguageLearningTasks)
6.主要参考书目:
郑树棠,胡全生,2003,《新视野大学英语综合教程4-教师用书》。
外语教学与研究出版社。
新视野大学英语综合教程学习指导国防工业出版社。
新视野大学英语综合教程(学生自学辅导)外语教学与研究出版社。
潘晓燕,2006,《大学英语新四级题型攻略》上海交大出版社
大学英语新要求词汇手册外语教学与研究出版社。
LONGMANDictionaryofcontemporaryEnglish外语教学与研究出版社。
现代英语用法词典外语教学与研究出版社。
7.思考题和习题:
《新视野大学英语读写教程4》第5单元TextA后的所有习题
阅读第5单元TextB,完成后面的相关练习
《新视野大学英语快速阅读4》第5单元及相关练习
WritingAssignment
Periods1-2
ClassPlanning:
1.TeachingMaterial:
Unit5SectionA
2.TeachingObjectives
1)Letstudentsgraspthenewwordsandexpressions
2)LetstudentsmasterthemeaningofeachwordincludingEnglishandChinesemeaning.
3.TeachingFocus
someimportantnewwords
4.TeachingMethods
1)InteractiveTeaching
2)CommunicativeTeaching
5.TeachingAids
Teachingnotespreparedbytheteacher
6.TimeAllotment:
1)Pre-readingTasks(25’)
2)While-readingTasks
a)CulturalNotes(5’)
b)Questions&Introduction(10’)
c)Explanationofnewwords(35’)
3)Post-readingTasks
After-textExercises(5’)
7.Assignment:
1)Masternewwords&phrases.
2)Doafter-textexercises.
8.Procedure
Step1Revision:
DictationofwordsandphrasesofsectionBofUnit4
Step2Introduction
Previewofunit5
Thepatternsofpersonalrelationshipsarechangingacrosstheglobe.Traditionalfamiliesandfriendshipsaregivingwaytomoremoderninterrelationships.Inthefollowingarticles,thewriterspresentarangeofpracticesthatcharacterizethisperiodofrelationalandfamilialchange:
livingalone,sharingaroomwithothersandarrangedmarriage.PassageAlooksattwocontrastingsidesofsolitude:
theAmericanheroorliterarygiantwhochoosetobealoneandhowsolitudeisseenaspromotingbothastrongcharacterandcreativeinspirationand,howindividualsfeelaboutandreacttolonelinessthatisnotoftheirownchoosing.Thesecondpassagediscussestheproblemsthatcanarisewhencollegestudentshavetoshareadormitorywitheachother.Differencesinpreferredlifestylescanoftenleadtoirritationandtensionandcanoccasionallyexplodeintoviolence.PassageCisapersonalaccountofaUSAeducatedIndianwomanwho,despitehavingtakenonthewesternvalueofindividualism,stillchosetobepartofatraditionalarrangedmarriage.
Step3Explanation
Newwords
1.solitarya.alone;lonely;withoutcompanions独自的,孤独的
e.g.Theoldmanleadsasolitarylife..
老人过着孤单的生活。
2.tamev.1.makesb.orsth.easytocontrol制服,控制并利用
e.g.Manhastamedmuchofnatureandmadeitworkforhim.
人类在很多方面已经征服了自然,使其为自己服务。
2trainananimalorabirdnottobeafraidofhumansandtobeobedient驯服
e.g.Itisimpossibletotamesomeanimals.
有些动物不可能驯化。
a.(esp.ofanimals)notwildorfierce,eithernaturallyorbecauseof
trainingorlonginvolvementwithhumans.(尤指动物)温顺的
e.g.Hekeepsatamelion.
他饲养着一只驯服的狮子。
3.inspiration.n[U,C](apersonorthingthatcauses)afeelingofwantingandbeingabletodosth.good,createaworkofart,etc.灵感,鼓舞人心的人或事物
e.g.Helatebecameaninspirationtome.
后来他成了鼓励我前进的人。
v.inspire
4.solituden[U]thesituationofbeingalonewithoutotherpeople独处
e.g.Myflutehelpstorelievethesolitude.
我的笛子帮助我解除寂寞。
5sunlightn[U]thelightthatcomesfromthesun阳光。
搭配:
在---光之下用in,不用under.
Inagoodlight在光线好的地方
Insunlight在阳光下
Inabroaddaylight在光天化日之下
6.benigna.(fml.)kindandgentle善良的,慈祥的
e.g.Abenigntumorcanusuallybecured.
良性肿瘤通常能够治愈
7.handwriting.n.[U]aperson’sstyleof)writingdonewithapenorpencil书法,笔迹
e.g.Hehasabeautifulhandwriting。
他写的一手好字。
Hewritesabeautifulhand.
Hishandwritingisbeautiful.
8.hutn[C]asmallsimplebuilding小屋
e.g.Duringthesnowstorm,theclimbersshelteredinahut.
那些登山的人在暴风雪时躲到小木屋里。
9.Laundry.n.1.[U]theclothesandsheetswhichneedtobeorhavebeenwashed要洗的或刚洗好的衣物。
2.[C]abusinesswhichwashesclothessheetsetc,forcustoms.洗衣电
e.g.Shetookthesheetstothelaundry.
她将床单送到洗衣店去了。
10.ego.n.[U,C]one’sideaoropinionofoneself;oragreatfeelingofone’sownimportanceandability.自我,自负自尊心。
e.gTheybothhaveenormousegosandtremendousambition.
他俩都自负并有极大的野心。
11.humble.a.1.havingalowopinionofoneself;notproud谦虚的
e.g.Manyfamouspeoplearesurprisinglyhumble.
许多名人出人意料地谦虚。
2.notgreatorimportant.地位低下的。
e.g.Heisamanofhumblebirth.他出身卑微.
12.absent.a.notbeingsomewhereornotexisting.缺席的,不在的。
e.g.howmanystudentsareabsenttoday?
今天有多少学生缺席?
搭配:
beabsentfrom(themeeting)缺席会议
Bepresentat(themeeting)出席会议
13.Apology.n.awordorstatementtosayoneissorryforhavingdonesth.wrongorforupsettingsb.道歉。
e.g.Heofferedmeanapologyforlosingmybook.
他因为丢了我的书而向我道歉。
搭配:
makeanapologytosbfordoingsth
apologizesbfordoingsth因某事向某人道歉。
14.Soak.v.makesth.thoroughlywetinthisway..浸泡,使湿透。
e.g.Lettheclothessoakforhalfanhour.
把衣服浸泡半小时。
搭配:
besoakedin---沉浸在----中
Soakup吸收,摄取
15.Slippery.a.1.differenttoholdortostandon,driveon,etc.滑的
e.g.Theskinofafishisslippery.
鱼的皮很滑。
Thepathisslippery-----watchout!
路很滑,小心!
2.nottobetrusted.狡猾的,不可靠的。
16.Choke.v.1.becomeormake(sb)becomeunabletospeak.说不出话来。
e.g.Angerchokedhiswords.他气的说不出话来。
2.Stoporpartlystopbreathingly窒息。
e.g.Thesmokealmostchokedme.
那烟几乎使我窒息。
搭配:
chokeup:
堵塞,因激动等说不出话来
chokeback:
忍住,抑住。
17.Parcel.n.[C]anobjectorcollectionofobjectswrappedinpaper,esp.sothattheycanbesentbypost.包裹。
e.g.Isentaparcelofbookstomysister.
我给妹妹寄去了一包书。
Theremainingprofitswereparceledouttosixsubsidiarycompanies.
剩余利润分给了6家子公司。
18.Supreme.a.1.highestinrankorposition.
(地位,权利)等最高的,至上的
e.g.Thepopeisthesupremeleaderoftheromancatholicchurch.
教皇是罗马天主教堂的最高领袖。
2.Highestindegree.(程度上)最大的,极度的。
e.g.Itisthesuprememomentinhislife.
这是他一生中最重要的时刻。
19.justice.n.1.[C]ajudgeinalawcourt.法官。
2.[U]fairnessbetweenpeople.公正,正义
e.g.Theywantfreedom,justiceandequality.
他们要求自由,工正,平等。
。
3.[U]theputtingofthelawintoaction.司法
e.g.Neverexpectthatyoucanescapefromjustice.
不要以为你能逍遥法外。
搭配:
bring---tojustice把—交付审判
e.g.Thecriminalwasfinallybroughttojustice.罪犯终于被送上法庭。
Dojusticeto公平地对待
20.skate.n.[C]abootwiththickmetalbladeonthebottomthatisusedforskating.滑冰鞋。
v.move,dance,etc.onskates.溜冰。
e.g.Theyskatedacrossthefrozenlake.
他们滑冰穿越冰冻的湖面。
21.ski.n.[C]oneofapairoflongnarrowstripsofwood,etc.thatareattachedtoone’sfeetforglidingoversnow.滑雪板
Skiing.n.滑雪。
Apairofski一双滑雪屐。
v.moveonskis滑雪
skier.滑雪者。
22.Powder.n.[U]anysubstanceintheformoffineparticles.粉粉末
e.gThesnowwasasdryaspowder.
雪干的像粉一样。
23.Powdered.a.intheformoffineparticles.粉状的。
e.gThisisapowderedmedicine.
这是一种粉状的药。
24.Princess.[C]animportantfemalememberofaroyalfamily,esp.adaughterorgranddaughterofakingandqueen,orthewifeofaprince.公主,王妃,亲王夫人。
25.Seal.v.1closeanentranceoracontainerwithsth,thatstopair,water,etc.fromcominginorgoingout.禁闭,闭紧,钉住。
2.Closeanenvelope,pack,etc.byusingsth,stickytoholditsedgesinplace.封,密封。
e.g.Thejarmustbewellsealed.
这个罐子得封严实了。
搭配:
sealoff:
封闭,封锁。
n.海豹。
e.g.Sealsaregoodatswimming.
海豹是个游泳能手。
26.Onpurpose.Purposely故意,特意
e.g.Hecameonpurposetospeaktoyou.
他是故意来跟你谈话的。
27.Ontheotherhand.Usedtoshowtheothersideofanargument.另一方面,而。
搭配(ontheonehand)---ontheotherhand一方面----另一方面
e.g.OntheonehandIwanttosellthehouse,butontheotherhandIcannotbearthethoughtofmoving.
一方面我想把房子卖掉,可另一方面也想到搬家又受不了。
28.Castout.Makesb.leaveaplace,orrefusetoacceptsb.Aspartofagroup赶出,驱逐。
e.g.Oneoftherolesthatscienceplaysisthatofcastingoutsuperstition.
科学的作用之一就是消除迷信。
29.Speakhighlyofexpressagoodopinionofsborsth对---给予高度评价,赞扬
e.g.Theprofessorspeakshighlyofthestudents’talent.
教授高度赞扬这学生的才能。
30.Seekout.Findsborsthbylookinghard.找出,寻出。
Wesoughtherouttotellherofhersuccess.
我们找到她告诉她成功了。
31.Puton.