高频电子线路课程教学大纲山东大学.docx
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高频电子线路课程教学大纲山东大学
高频电子线路课程教学大纲
课程编码：
课程名称：
高频电子线路
课程英文名称：
CommunicationCircuit
先修课程：
模拟电子线路
适用专业：
通信工程专业
总学时：
84
讲课学时：
64
实验学时：
20
上机学时：
总学分：
4
制订单位
信息与电气工程学院
制订时间：
2005.10.18
一、课程的性质和目的
本课程是通信专业与电子信息专业的一门专业基础课。
课程目的在于使学生通过本课程的学习，获得和掌握通信电路的基本理论、基本知识与分析方法，为学习后继课程和从事专业工作打下基础。
二、课程的基本要求
通过本课程的教学，要求学生掌握各种通信电路单元的工作原理，熟悉常用电路的组成形式，对电路参数进行计算和分析，通过试验，对电路进行计算和测量。
三、课程内容与要求
第一章绪论（4学时）
1、学习目的和要求
通过学习了无线电通信的发展历史，我国的通信产业现状，无线电通信系统的基本组成，明白本课程的学习方法。
2、课程内容
（1）无线电的发展历史与现状
（2）无线电信号的特点
（3）无线通信系统的基本组成
（4）调制解调的概念，载波
3、考核知识点和考核要求
（1）识记：
电波传播，频段，载波，调制解调。
（2）领会：
无线通信系统的基本组成，本课程的学习方法。
第二章高频电路基础（10学时）
1、学习目的和要求
通过本章学习，掌握电子元器件的高频特性，熟悉常用的元器件的高频性能。
熟悉电子噪声的特性及分析解决方法，噪声系数的计算。
2、课程内容
（1）高频电路中的有源器件
（2）无源器件和组件
（3）电子噪声
（4）噪声系数的计算和测量
3、考核知识点和考核要求
（1）识记：
高频等效，线性电路，非线性电路，通频带，噪声系数。
（2）领会：
谐振电路的计算，噪声系数的计算，通频带意义。
第三章高频谐振放大器（12学时）
1、学习目的和要求
通过本章学习，掌握高频功率放大电路的工作原理，掌握电路的分析方法和一般计算。
掌握高频功率放大器的外部特性,熟悉匹配电路，会分析实际电路。
2、课程内容
（1）高频小信号放大器
（2）高频功率放大电路的工作原理、性能分析。
（3）高频功率放大器的高频效应和实际电路；
（4）高频功率放大器的功率合成；
3、考核知识点和考核要求
（1）识记：
谐振放大，过压、欠压状态，临界状态，基级调制、集电极调制，匹配网络。
（2）领会：
高频小信号放大器和功率放大器的电路分析，电路的应用。
第四章正弦波振荡器（8学时）
1、学习目的和要求
通过本章学习，掌握正弦波振荡器的基本原理和分析方法，震荡的条件，熟悉常用的震荡电路，掌握震荡电路的指标。
2、课程内容
（1）反馈振荡原理
（2）互感耦合震荡；
（3）电容反馈震荡。
（4）电感反馈震荡
（5）晶体振荡器
（6）振荡器电路中的几种现象
3、考核知识点和考核要求
（1）识记：
震荡，反馈，振幅条件，相位条件，皮尔斯振荡器，西勒振荡器。
（2）领会：
振荡器的起振，放大，稳定。
第五章频谱的线性搬移电路（8学时）
1、学习目的和要求
通过本章学习，掌握非线性电路的分析方法，熟悉常用的各种频谱的线性搬移电路。
2、课程内容
（1）非线性电路的分析方法
（2）二极管电路
（3）差分对电路
（4）晶体管与场效应管电路
3、考核知识点和考核要求
（1）识记：
线性时变，频谱搬移
（2）领会：
信号的时域与频域的对应关系。
第六章振幅调制、解调及混频（8学时）
1、学习目的和要求
通过本章学习，掌握振幅调制解调电路的基本工作原理，熟悉振幅调制、解调电路，混频器的原理，组合频率干扰与计算。
2、课程内容
（1）振幅调制
（2）振幅解调；
（3）混频，
（4）混频器的干扰。
3、考核知识点和考核要求
（1）识记：
调幅，检波，混频，组合频率，互调。
（2）领会：
振幅调制、解调及混频电路的工作原理。
第七章频率调制与解调（8学时）
1、学习目的和要求
通过本章学习，了解实际移动通信系统的组成设备，了解我国实际的移动通信系统发展现状。
2、课程内容
（1）调频信号分析。
（2）调频方法、调频电路。
（3）鉴频电路
（4）收发信机和特殊电路
3、考核知识点和考核要求
（1）识记：
调频，鉴频，频偏
（2）领会：
频率调制、解调原理
第八章反馈控制电路（4学时）
1、学习目的和要求
通过本章学习，掌握AGC、AFC、PLL的原理，频率合成的原理，熟悉常用电路。
2、课程内容
（1）AGC电路。
（2）AFC电路。
（3）锁相环的基本原理
（4）频率合成器
3、考核知识点和考核要求
（1）识记：
AGC、AFC、PLL，频率合成
（2）领会：
反馈控制电路的作用
四、理论教学学时分配
章
讲课内容
学时
一
绪论
4
二
高频电路基础
10
三
高频谐振放大器
12
四
正弦波振荡器
8
五
频谱的线性搬移电路
8
六
振幅调制、解调及混频
8
七
频率调制与解调
8
八
反馈控制电路
4
机动
2
总计
64
五、 实验名称与学时安排
实验名称与学时安排表（20学时）
序号
章目名称
学时
分配
序号
章目名称
学时
分配
1
高频功率放大器（丙类）
2
6
变容二极管调频振荡器
2
2
LC电容反馈式三点式振荡器
2
7
调谐放大器
2
3
石英晶体振荡器
2
8
集成电路（锁相环）构成的频率调制器、解调器
4
4
振幅调制器
2
9
利用二极管函数电路实现波形转换
2
5
AM通信系统
2
六、教材及参考书
教 材：
曾兴雯刘乃安等编著.《高频电路原理与分析》（第三版）,西安电子科技大学出版社，2000
张肃文陆兆熊编著.《高频电子线路》,高等教育出版社，1993
参考书：
杨大成等编著.《高频电子线路辅导》,西安电子科技大学出版社，2000
撰稿人：
郭俊强
审核人：
郭银景
批准人：
徐文尚
高频电子线路实验教学大纲
课程编号
课程名称（中文）
高频电子线路
课程名称（英文）
High-frequencyElectroniccircuit
实验性质
非独立设课
课程属性
专业基础
适用专业
通信工程
先修课程
模拟电子线路，电路分析基础，信号与系统
总学时
84
实验学时
20
总学分
4
制定单位
信息与电气工程学院
制定时间
2006.6
一、实验的性质、目的和任务
在学习《高频电子线路》课程的同时，通过实验加深对课程内容的理解，了解高频电路的特点，高频仪器的使用方法等，并进一步了解课程的内容，增加学生的高频电路实践能力，动手能力。
综合运用已学知识，理论联系实际，提高学生分析问题、解决问题、实际动手的能力，培养严谨、实事求是的科学态度。
既为后续课程的学习，也为学生今后的学习和工程技术、科学研究工作奠定良好的基础。
二、实验的基本内容与要求
序号
实验项目
学时数
内容与要求
实验属性
必开
选开
1
调谐放大器
2
1、 熟悉电子元器件和高频电路实验箱。
2、 练习使用示波器、信号发生器和万用表。
3、熟悉谐振电路的幅频特性分析—通频带与选择性。
4、熟悉信号源内阻及负载对谐振电路的影响。
熟悉和了解放大器的动态范围及其测试方法。
验证
√
2
高频功率放大器（丙类）
2
1、 了解丙类放大器的基本工作原理，掌握放大器的计算与设计方法。
2、了解电源电压与集电极负载对功率放大器功率和效率的影响。
验证
√
3
高频振荡器
4
1、 掌握LC电容反馈式振荡器的基本原理、设计及其电参数的计算。
2、 掌握振荡回路Q值对频率稳定度的影响。
3、掌握振荡器反馈系数不同时静态工作电流对振荡器起振及振幅的影响。
4、了解石英晶体振荡器的工作原理及其特点。
5、掌握晶体振荡器的设计方法及参数计算。
综合
√
4
振幅调制器
2
1、 掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑制载波双边带调幅的方法与过程，并研究已调波与二输入信号的关系。
2、掌握测量调幅系数的方法。
3、通过实验中波形的变换，学会分析实验现象。
验证
√
5
AM通信系统
2
1、用集成模拟乘法器实现普通振幅调制信号和抑制载波的双边带调幅信号2、调幅波的解调（普通振幅调制信号的解调、抑制载波的双边带信号的解调）掌握用集成电路实现同步检波的方法。
综合
√
6
变容二极管调频振荡器
2
1、 了解变容二极管调频器电路原理及构成。
2、 了解调频器调制特性及测量方法。
了解寄生调幅现象、产生原因及消除方法。
验证
√
7
集成电路（压控振荡器）构成的频率调制器、解调器
4
1、进一步了解压控振荡器和用它构成频率调制的原理。
2、 掌握集成电路频率调制器的工作原理。
3、了解用锁相环构成调频波的解调原理。
4、学习掌握集成电路频率调制器解调器系统的工作原理。
综合
√
8
利用二极管函数电路实现波形转换
2
利用二极管函数电路实现三角波—正弦波变换，从而掌握非线形器件二极管折线近似特性等进行非线形变换
验证
√
三、主要仪器设备
示波器、TPE-GP2实验箱、毫伏表、万用表
四、考核与成绩评定
根据出勤率、实验态度和实验结果的合理性以及实验报告是否认真、数据记录是否正确等，分优、良、中、及格、不及格五级。
五、指导书与参考资料
[1]《高频电路实验指导书》 （自编）
[2]张肃文陆兆熊编著.《高频电子线路》,高等教育出版社，1993
[3]曾兴雯刘乃安等编著.《高频电路原理与分析》（第三版）,西安电子科技大学出版社，2000
撰稿人：
赵海涛
审核人：
郭银景
批准人：
徐文尚
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