学年度九年级物理考题精练专题十五伏安法测电阻.docx

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学年度九年级物理考题精练专题十五伏安法测电阻

2019-2020学年度九年级物理考题精练

——专题十五：

伏安法测电阻

【解题指导】

一、实验原理：

利用欧姆定律变形式R＝U/I来计算出电阻值。

伏安法是一种最为普遍的测量电阻的方法，因为是用电压表和电流表测量，所以叫伏安法。

二、考点分析：

1.连接电路（或改正错误的连接）；

2.读取实验数据；

3.计算导体的电阻；

4.分析误差；

5.分析电路可能的故障；

6.分析灯丝电阻变化的原因等。

【真题演练】

类型一：

器材选择

1.（2019荆门，33）为了测量一个小灯泡的额定功率和电阻，现提供的器材如下：

A小灯泡一个（额定电压为2.5V，阻值约几欧）；B电流表（0－0.6A－3A）；C电压表（0－3V－15V）；D滑动变阻器（10Ω1A）；E滑动变阻器（50Ω0.3A）；F滑动变阻器（500Ω0.1A）；G电源（3V），H导线若干

（1）滑动变阻器应选（填器材前的序号）。

（2）选出合适的滑动变阻器后，按如图甲所示的电路，将乙图中的实验器材用导线连接起来，其中有一处连接错误，错误的地方是。

（3）改正错误后，移动滑片，读取多组电压表的示数U、电流表示数I的值，记录在列表中，然后在坐标纸上描点作出I-U关系图，如图丙所示。

（4）通过丙图可得小灯泡的额定功率为W，此时电阻为Ω。

2.（2019绵阳，19）测量标有“2.5V”字样的小灯泡在额定电压下工作时的电阻，小灯泡的额定功率估计在0.8W左右。

实验室提供的器材有：

两节干电池、电压表V（量程0—3V）、滑动变阻器、导线若干、开关、待测小灯泡。

供选择的电流表：

A1（量程0—0.6A）、A2（量程0—3A）。

回答下列问题：

（1）电流表应选用_______（“A1”或“A2”）。

（2）连接好如图所示的实验电路，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有较大的示数。

电路的故障可能是_________（选填序号）

A．电压表断路B．小灯泡断路

C．电压表短路，且小灯泡断路D．电流表短路，且小灯泡断路

（3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表示数为2.5V，电流表示数如图乙所示，小灯泡正常发光时的电阻是_______Ω（小数点后保留一位数字）。

类型二：

实验分析

1.（2019湖州，10）科学兴趣小组的同学利用学过的知识，测量定值电阻Rx的阻值。

（1）同学们利用电路甲测量Rx的阻值，测量数据和结果如下表：

根据表格中的数据可求得该电阻的阻值是________。

（2）同学们发现该电阻的标定阻值为1000欧、为什么测量值与标定值之间有较大偏差?

他们查资料寻找原因，发现平时认为电阻为零的电流表和电阻无穷大的电压表实际上都有一定的内阻，只是电压表的内阻比较大，电流表的内阻比较小，但都会对测量结果产生影响。

然后，同学们找来他们使用的电流表和电压表的说明书，说明书显示：

电压表：

量程0~6伏，内阻6000欧

电流表：

量程0~10毫安，内阻40欧

根据这些信息，可判断甲电路中由于________（“电流表”或“电压表”）内阻的影响，使测量结果产生较大偏差。

（3）小组同学经过思考，改成电路乙进行实验，测量数据和结果如下表：

比较两次测量结果，同学们做出了以下分析，你认为正确的是_______。

A．测量该定值电阻选择电路乙更合适

B．用电压表和电流表测量得到的电阻阻值都会偏大或偏小

C．选择合适的电路，测得的电阻值偏差会减小，更接近真实值

（4）拓展应用：

根据以上的探究，如果需要测量阻值约20欧小阻值电阻时，选用了合适量程的电压表和电流表后，为了使测量结果更精确，应选择甲和乙中的哪一电路?

并说明理由。

________

2.（2019岳阳，21）利用图甲测小灯泡的电阻，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒定不变。

（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于______端（填“A”或“B”），目的是保护电路。

（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，则接下来合理的操作是______（填字母代号）。

A．断开开关，更换小灯泡   B．移动滑动变阻器，观察小灯泡是否发光

（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电流为______A，小灯泡正常发光时的电阻为______Ω（计算结果保留一位小数）。

（4）某同学根据记录的部分实验数据，计算出小灯泡的电阻，发现有一组测量数据存在错误。

请指出错误数据的序号并说明判断依据______。

3.（2019湖州，10）科学兴趣小组的同学利用学过的知识，测量定值电阻Rx的阻值。

（1）同学们利用电路甲测量Rx的阻值，测量数据和结果如下表：

根据表格中的数据可求得该电阻的阻值是________。

（2）同学们发现该电阻的标定阻值为1000欧、为什么测量值与标定值之间有较大偏差?

他们查资料寻找原因，发现平时认为电阻为零的电流表和电阻无穷大的电压表实际上都有一定的内阻，只是电压表的内阻比较大，电流表的内阻比较小，但都会对测量结果产生影响。

然后，同学们找来他们使用的电流表和电压表的说明书，说明书显示：

电压表：

量程0~6伏，内阻6000欧

电流表：

量程0~10毫安，内阻40欧

根据这些信息，可判断甲电路中由于________（“电流表”或“电压表”）内阻的影响，使测量结果产生较大偏差。

（3）小组同学经过思考，改成电路乙进行实验，测量数据和结果如下表：

比较两次测量结果，同学们做出了以下分析，你认为正确的是_______。

A．测量该定值电阻选择电路乙更合适

B．用电压表和电流表测量得到的电阻阻值都会偏大或偏小

C．选择合适的电路，测得的电阻值偏差会减小，更接近真实值

（4）拓展应用：

根据以上的探究，如果需要测量阻值约20欧小阻值电阻时，选用了合适量程的电压表和电流表后，为了使测量结果更精确，应选择甲和乙中的哪一电路?

并说明理由。

________

4.（2019安徽，20）图甲为伏安法测电阻的实验电路图

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于______（选填“a”或“b”）端

（2）小亮同学用完好的器材按图甲正确连接好电路，“试触”时，发现电流表的指针偏转很小；移动滑动变阻器的滑片，发现指针偏转仍然较小。

产生该现象的原因可能是______

（3）电路调试完成后，某次实验中电压表和电流表示数如图乙和丙所示，则此时被测电阻两端的电压为____V，该电阻的阻值为_____Ω

5.（2019自贡，28）小聪同学用伏安法测电阻，实验电路图如图甲所示。

（1）该实验的原理是　　。

（2）闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于　　端（选填“a”或“b”）。

（3）假如小聪同学用完好的器材按如图甲所示实验电路图正确连接电路，实验时正确操作，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是：

①　　；②　　。

（4）小聪同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数如图乙所示，电流表示数如图丙所示，被测电阻Rx＝　　Ω。

（5）若滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为Rx，实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，他想出一个方法，应用现有的器材，也能测出电阻Rx的阻值。

实验步骤如下：

①将滑动变阻器滑到a端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U；

②　　；

③读出滑动变阻器的最大值R；

④则被测电阻Rx的阻值为：

Rx＝　　（写出表达式）。

6.（2019南充，24）如图是“测量小灯泡电阻”的实验装置，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为3.8V。

（1）检查无误后，闭合开关，滑动变阻器的滑片向左移动，请写出A表、V表的示数变化情况：

______________________

（2）移动滑片获得了表格中的实验数据：

请计算出第1次实验时灯丝的电阻，R1=___________Ω。

（3）分析数据及实验现象可知，灯越亮，灯丝电阻越大，说明灯丝的电阻与___________有关。

（4）现电压表0～15V量程损坏，而0～3V程完好，在不增减器材的情况下，请设计测量小灯泡额定功率的的实验，写出必要的调整步骤：

______________________。

7.（2019贵港，27）用“伏安法”测未知电阻的阻值。

（1）请用笔画线表示导线，将图甲所示的实物连接成完整电路。

要求：

滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变小（请勿更改原有导线，导线不能交叉）。

（2）连接电路前，开关必须___。

电路接通前，滑动变阻器的滑片P应该移至图中_____处（选填“A”或“B”）。

（3）小林闭合开关后，发现电流表示数为零，但电压表有示数，此时电路中的一处故障是待测电阻Rx_____（选填“短路”或“断路”）。

（4）小林排除故障后，用滑动变阻器调节接入电路中的电阻，对应每次变化各测一次电流值和相应的电压值并记录到表格中。

有一次测量电流表的指针如图乙所示，其示数为_____A；另一次测量电压表的指针如图丙所示，其示数为_____V。

小林根据几组实验数据计算出Rx的值，为了进一步减小误差，绘制了Rx的U-I图像。

（5）另一组的小宇用相同的器材进行实验，并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丁所示的U-I图像。

小林发现小宇绘制的U-I图像和自己绘制的U-I图像不同，你认为其原因是_____；小林根据小宇的图像也可计算出待测电阻Rx=_____Ω。

（实验过程中电源电压保持不变）。

类型三：

实验拓展

1.（2019连云港，22）某实验小组利用如图所示电路探究“导体中电流和电压的关系”，提供的实验器材有：

电源（6V）、电流表、电压表、定值电阻（10Ω）、滑动变阻器（40Ω0.5A）、开关和导线若干。

（1）请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整；

闭合开关前，应该将滑片P置于_____端；

（2）小明同学进行了正确的实验操作，某次电流表的示数为0.2A，此时定值电阻消耗的功率为_____W，变阻器接入电路的阻值为_____Ω；

（3）同组的小红同学想要探究“导体中电流和电阻的关系”，她乂找来了两个阻值分别为5Ω和20Ω的电阻，用图示电路，为完成三次实验，则定值电阻两端电压的最小预设值是_____V。

2.（2019玉林，）如图所示，图甲是“伏安法测电阻”的实验电路图。

（1）请你根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整。

（要求滑动变阻器滑片P向右移动时阻值变大）

（2）在连接电路时，开关必须。

（3）闭合开关S后，发现电流表无示数，电压表有示数，则出现的故障可能是。

（4）排除故障后，闭合开关S，当滑片P移动到某一个位置时，电流表的示数为0.2A，电压表的示数如图丙所示，其读数为V，则待测电阻Rx＝Ω.

（5）若实验中电流表不慎损坏，现给你一个已知阻值为R0的电阻、一个单刀双掷开关和导线若干，请你用上述器材和原有器材完成图丁的电路图，要求能测量Rx的阻值。

3.（2019福建，30）现要测量电阻RX的阻值，提供的实验器材有：

待测电阻Rx（约5Ω）、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干°

（1）用笔画线代替导线，将图1中的实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向接线柱D移动时接入电路的阻值变小。

（2）正确连线后，闭合开关，移动滑片P，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且几乎不变。

若电路中只有一处故障，可判断该故障是　　。

（3）排除故障继续实验，某次测量，电流表的示数为0.50A，电压表的示数如图2，该示数为　　V，则Rx＝　　Ω。

（4）某同学利用电源（电压未知）、电阻箱（0﹣999.9Ω）和电流表（指针能正常偏转，但刻度盘示数模糊不清）等器材，测电阻Rx的阻值，设计的电路如图3．完成下列实验步骤：

①正确连接电路，断开S1、S2，将电阻箱R阻值调至最大；

②　　；

③　　；

④电阻Rx＝　　。

（用测得量的符号表示）

4.（2019威海，25）图甲是测量定值电阻R阻值的实验电路图。

（1）闭合开关S，当电压表的示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，则R的阻值为　　Ω；调节滑片P的位置，进行多次测量，其目的是　　。

（2）实验过程中，发现电流表示数突然变大，电压表示数几乎为零，则电路故障可能是　　。

（3）实验结束后，小明想探究“什么情况下磁能生电”，于是他在蹄形磁铁的磁场中悬挂一根导线，导线的两端跟电流计连接，组成闭合电路，如图丙所示。

①保持导线在磁场中静止，观察到电流计的指针没有偏转，小明认为可能是电流太小，于是换成更加灵敏的电流计，观察到指针仍没有偏转。

他认为也有可能是由于磁铁磁性不够强，没有电流产生，于是更换了磁性更强的磁铁进行探究，在更换磁铁的同时，发现电流计的指针动了一下后又静止了。

你认为电流计指针“动了一下”的原因是什么？

②当导线水平向右运动时，电流计指针反向偏转，为使电流计指针正向偏转，可以如何操作？

请说出两种方法：

　　；　　。

③根据图丙装置原理人们制成了　　机。

2019-2020学年度九年级物理考题精练

——专题十五：

伏安法测电阻参考答案

【解题指导】

一、实验原理：

利用欧姆定律变形式R＝U/I来计算出电阻值。

伏安法是一种最为普遍的测量电阻的方法，因为是用电压表和电流表测量，所以叫伏安法。

二、考点分析：

1.连接电路（或改正错误的连接）；

2.读取实验数据；

3.计算导体的电阻；

4.分析误差；

5.分析电路可能的故障；

6.分析灯丝电阻变化的原因等。

【真题演练】

类型一：

器材选择

1.（2019荆门，33）为了测量一个小灯泡的额定功率和电阻，现提供的器材如下：

A小灯泡一个（额定电压为2.5V，阻值约几欧）；B电流表（0－0.6A－3A）；C电压表（0－3V－15V）；D滑动变阻器（10Ω1A）；E滑动变阻器（50Ω0.3A）；F滑动变阻器（500Ω0.1A）；G电源（3V），H导线若干

（1）滑动变阻器应选（填器材前的序号）。

（2）选出合适的滑动变阻器后，按如图甲所示的电路，将乙图中的实验器材用导线连接起来，其中有一处连接错误，错误的地方是。

（3）改正错误后，移动滑片，读取多组电压表的示数U、电流表示数I的值，记录在列表中，然后在坐标纸上描点作出I-U关系图，如图丙所示。

（4）通过丙图可得小灯泡的额定功率为W，此时电阻为Ω。

【答案】

（1）D；

（2）电流表量程选择错误，应选用0.6A的量程（4）1.25；5

2.（2019绵阳，19）测量标有“2.5V”字样的小灯泡在额定电压下工作时的电阻，小灯泡的额定功率估计在0.8W左右。

实验室提供的器材有：

两节干电池、电压表V（量程0—3V）、滑动变阻器、导线若干、开关、待测小灯泡。

供选择的电流表：

A1（量程0—0.6A）、A2（量程0—3A）。

回答下列问题：

（1）电流表应选用_______（“A1”或“A2”）。

（2）连接好如图所示的实验电路，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有较大的示数。

电路的故障可能是_________（选填序号）

A．电压表断路B．小灯泡断路

C．电压表短路，且小灯泡断路D．电流表短路，且小灯泡断路

（3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表示数为2.5V，电流表示数如图乙所示，小灯泡正常发光时的电阻是_______Ω（小数点后保留一位数字）。

【答案】

（1）A1

（2）BD（3）8.3

类型二：

实验分析

1.（2019湖州，10）科学兴趣小组的同学利用学过的知识，测量定值电阻Rx的阻值。

（1）同学们利用电路甲测量Rx的阻值，测量数据和结果如下表：

根据表格中的数据可求得该电阻的阻值是________。

（2）同学们发现该电阻的标定阻值为1000欧、为什么测量值与标定值之间有较大偏差?

他们查资料寻找原因，发现平时认为电阻为零的电流表和电阻无穷大的电压表实际上都有一定的内阻，只是电压表的内阻比较大，电流表的内阻比较小，但都会对测量结果产生影响。

然后，同学们找来他们使用的电流表和电压表的说明书，说明书显示：

电压表：

量程0~6伏，内阻6000欧

电流表：

量程0~10毫安，内阻40欧

根据这些信息，可判断甲电路中由于________（“电流表”或“电压表”）内阻的影响，使测量结果产生较大偏差。

（3）小组同学经过思考，改成电路乙进行实验，测量数据和结果如下表：

比较两次测量结果，同学们做出了以下分析，你认为正确的是_______。

A．测量该定值电阻选择电路乙更合适

B．用电压表和电流表测量得到的电阻阻值都会偏大或偏小

C．选择合适的电路，测得的电阻值偏差会减小，更接近真实值

（4）拓展应用：

根据以上的探究，如果需要测量阻值约20欧小阻值电阻时，选用了合适量程的电压表和电流表后，为了使测量结果更精确，应选择甲和乙中的哪一电路?

并说明理由。

________

【答案】

（1）861欧

（2）电压表（3）ABC（4）甲，因为20欧是小电阻，电压表内阻大，直接并联后电压表分流作用小，电流表测量偏差小，电阻測量值偏差小。

2.（2019岳阳，21）利用图甲测小灯泡的电阻，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒定不变。

（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于______端（填“A”或“B”），目的是保护电路。

（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，则接下来合理的操作是______（填字母代号）。

A．断开开关，更换小灯泡   B．移动滑动变阻器，观察小灯泡是否发光

（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电流为______A，小灯泡正常发光时的电阻为______Ω（计算结果保留一位小数）。

（4）某同学根据记录的部分实验数据，计算出小灯泡的电阻，发现有一组测量数据存在错误。

请指出错误数据的序号并说明判断依据______。

【答案】

（1）B；

（2）B；（3）0.28；8.9；（4）2，灯的电阻随温度的升高而变大

3.（2019湖州，10）科学兴趣小组的同学利用学过的知识，测量定值电阻Rx的阻值。

（1）同学们利用电路甲测量Rx的阻值，测量数据和结果如下表：

根据表格中的数据可求得该电阻的阻值是________。

（2）同学们发现该电阻的标定阻值为1000欧、为什么测量值与标定值之间有较大偏差?

他们查资料寻找原因，发现平时认为电阻为零的电流表和电阻无穷大的电压表实际上都有一定的内阻，只是电压表的内阻比较大，电流表的内阻比较小，但都会对测量结果产生影响。

然后，同学们找来他们使用的电流表和电压表的说明书，说明书显示：

电压表：

量程0~6伏，内阻6000欧

电流表：

量程0~10毫安，内阻40欧

根据这些信息，可判断甲电路中由于________（“电流表”或“电压表”）内阻的影响，使测量结果产生较大偏差。

（3）小组同学经过思考，改成电路乙进行实验，测量数据和结果如下表：

比较两次测量结果，同学们做出了以下分析，你认为正确的是_______。

A．测量该定值电阻选择电路乙更合适

B．用电压表和电流表测量得到的电阻阻值都会偏大或偏小

C．选择合适的电路，测得的电阻值偏差会减小，更接近真实值

（4）拓展应用：

根据以上的探究，如果需要测量阻值约20欧小阻值电阻时，选用了合适量程的电压表和电流表后，为了使测量结果更精确，应选择甲和乙中的哪一电路?

并说明理由。

________

【答案】

（1）861欧

（2）电压表（3）ABC（4）甲，因为20欧是小电阻，电压表内阻大，直接并联后电压表分流作用小，电流表测量偏差小，电阻測量值偏差小。

4.（2019安徽，20）图甲为伏安法测电阻的实验电路图

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于______（选填“a”或“b”）端

（2）小亮同学用完好的器材按图甲正确连接好电路，“试触”时，发现电流表的指针偏转很小；移动滑动变阻器的滑片，发现指针偏转仍然较小。

产生该现象的原因可能是______

（3）电路调试完成后，某次实验中电压表和电流表示数如图乙和丙所示，则此时被测电阻两端的电压为____V，该电阻的阻值为_____Ω

【答案】

（1）a

（2）电路表量程选大了（3）2.4；10

5.（2019自贡，28）小聪同学用伏安法测电阻，实验电路图如图甲所示。

（1）该实验的原理是　　。

（2）闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于　　端（选填“a”或“b”）。

（3）假如小聪同学用完好的器材按如图甲所示实验电路图正确连接电路，实验时正确操作，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是：

①　　；②　　。

（4）小聪同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数如图乙所示，电流表示数如图丙所示，被测电阻Rx＝　　Ω。

（5）若滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为Rx，实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，他想出一个方法，应用现有的器材，也能测出电阻Rx的阻值。

实验步骤如下：

①将滑动变阻器滑到a端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U；

②　　；

③读出滑动变阻器的最大值R；

④则被测电阻Rx的阻值为：

Rx＝　　（写出表达式）。

【答案】

（1）R＝

；

（2）b；（3）电源电压过大；选用电流表的量程太小；（4）8；（5）将滑动变阻器滑到b端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U1；

。

6.（2019南充，24）如图是“测量小灯泡电阻”的实验装置，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为3.8V。

（1）检查无误后，闭合开关，滑动变阻器的滑片向左移动，请写出A表、V表的示数变化情况：

______________________

（2）移动滑片获得了表格中的实验数据：

请计算出第1次实验时灯丝的电阻，R1=___________Ω。

（3）分析数据及实验现象可知，灯越亮，灯丝电阻越大，说明灯丝的电阻与___________有关。

（4）现电压表0～15V量程损坏，而0～3V程完好，在不增减器材的情况下，请设计测量小灯泡额定功率的的实验，写出必要的调整步骤：

______________________。

【答案】

（1）.A表示数变大、V表示数变大

（2）.7.5（3）.温度（4）.将电压表并联在滑动变阻器两端（移动滑片P，使电压表的示数为2.2V）

7.（2019贵港，27）用“伏安法”测未知电阻的阻值。

（1）请用笔画线表示导线，将图甲所示的实物连接成完整电路。

要求：

滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变小（请勿更改原有导线，导线不能交叉）。

（2）连接电路前，开关必须___。

电路接通前，滑动变阻器的滑片P应该移至图中_____处（选填“A”或“B”）。

（3）小林闭合开关后，发现电流表示数为零，但电压表有示数，此时电路中的一处故障是待测电阻Rx_____（选填“短路”或“断路”）。

（4）小林排除故障后，用滑动变阻器调节接入电路中的电阻，对应每次变化各测一次电流值和相应的电压值并记录到表格中。

有一次测量电流表的指针如图乙所示，其示数为_____A；另一次测量电压表的指针如图丙所示，其示数为_____V。

小林根据几组实验数据计算出Rx的值，为了进一步减小误差，绘制了Rx的U-I图像。

（5）另一组的小宇用相同的器材进行实验，并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丁所示的U-I图像。

小林发现小宇绘制的U-I图像和自己绘制的U-I图像不同，你认为其原因是