八种方式教小孩如何与人相处.docx
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八种方式教小孩如何与人相处
八种方式教小孩如何与人相处
每一个家长都希望自己的小孩能与其他小朋友好地相处，如何帮忙小孩成立良好的人际
关系呢？
下面咱们为家长介绍
8种方式，你不妨在日常生活中指导小孩运用这些方式，解
决一些人际关系方面的困扰的问题。
一、分享
不懂分享的小孩在生活和游戏中都很难找到适合的伙伴。
作为家长，第一应在日常生活中作出表率，并制造机缘让小孩尝试一下，同时对小孩的日常行为要给予踊跃的引导。
比如，当小孩和一个小朋友为了某件玩具发生争吵时，你能够启发他自己想方法解决矛盾，要么两人连番玩，要么大伙儿一路玩，关键是小伙伴在一块儿要友好相处。
二、耐心等待
当其他小朋友成为大伙儿关注的核心时，当自己喜爱的东西还不能立刻拥有时，小孩应耐心等待。
不要在此刻此刻比高低、争输赢，家长可帮忙他慢慢明白得社会生活中的秩序，学会“依次”办事儿。
3、遵守规那么
第一是在家庭内，年轻父母与小孩游戏时要给小孩讲清游戏应有的规那么，和大伙儿为何要遵守；执行时尽可能严格，不随意迁就小孩的喜乐。
假设是小孩仅仅是为了取胜而多次破坏规那么，你完全能够停止游戏，幸免滋长他的自我优越感。
一旦小孩养成了遵守游戏规那么的好适应，他在与家庭外成员交往时，也就容易运用普遍的行为准那么来约束自己。
4、学会沟通
鼓舞小孩说出他的方式、表达自己的感受。
如此，当他想玩其他小朋友的玩具时，他就能够够够比较容易地去说：
“能不能让我玩玩你适才玩的玩具？
”而不是粗鲁地把玩具从他人手中夺过来。
小孩假设是能学会沟通，尽可能用安静的语气与人交流方式，这会使他博得更多的朋友。
五、赞赏
鼓舞你的小孩赞赏对方。
当其他小朋友做了好事时，要由衷地赞扬他们。
除通过语言外，也能够用拥抱、牵手之类的友好举动表达他对小伙伴的好感。
假设是一个小孩能常常地以踊跃态度来对待他人，他就能够够取得社会的同意。
六、自信
有一名母亲曾对小孩说：
“假设是你可不能游泳，他人就可不能邀请你到游泳池玩。
”
这位母亲说得很有道理。
假设是小孩有某方面的特长，他们的信心即能够成立起来，并能利用这种特长结交朋友。
专家以为：
友谊是以一路爱好为基础的，假设是小孩的朋友不多，你能够帮忙他以某种爱好博得更多的朋友。
7、友善的姿势 在日常生活中，有些动作表示出解决性，比如叫嚷、皱眉和紧握拳头等；而有些动作，比如微笑、赞赏、拥抱等，那么表示出友善的意味。
关于刚学步的幼儿，由于认知能力和语言进展上的局限，他可能无法适本地表达自己的意思，在与年龄相仿的小孩交往时，会作出有些笨拙乃至粗鲁的举动。
年轻父母没必要对此忧心忡忡，只需多加引导，小孩会慢慢做得好一些。
固然，对年龄大一点的儿童，你不能强迫他摆出一副看上去欢乐的面孔，但你能够跟他讲清楚，假设是他老是愁眉苦脸的话，其他小朋友将不肯意和他一路玩。
八、注意仪表整洁
请注意让你的小孩在用饭、外出时都养成礼貌、整洁的适应，他才更易患到他人的接纳。
假设是一个小孩穿着龌龊的衣服，这可能是他父母的责任，而
不是他的过错，但这会极大地阻碍他与其他小朋友的交往。
因此，年轻父母请不要轻忽了让小孩学会注意自己的外表。
“外表美”与“内在美”本来确实是统一的
父亲教育儿子的十七则故事
一天早上，父亲做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
端上桌。
父亲问儿子吃哪碗？
“
有蛋的那碗。
”儿子指着碗说。
父亲说：
“让我吧！
孔融七岁能让梨！
你都十岁了！
” 儿子说：
“他是他！
我是我！
不让！
” 父亲试探的问：
“真不让？
” “真不让！
”儿子回答坚决，以迅雷不及掩耳之势把蛋咬了一半，表示给这碗面注册了商标。
“不后悔？
”父亲对儿子的动作和惊人的速度十分惊讶，但忍不住又问了最后一遍。
“不后悔！
”为了表示坚不可摧的决心，儿子把最后剩的也吃了。
父亲默默的看着儿子吃完，自己端过无蛋的那碗，开始埋头苦吃。
父亲碗里藏了两个蛋，儿子看得分明。
父亲指着碗里的两个蛋告诫儿子：
“记住！
想占便宜的人，往往占不到便宜。
”儿子一脸无奈...
在一个周日的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。
情景再现，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
父亲若无其事的问：
“吃哪碗？
” “我十岁了，让蛋！
”儿子说着，拿过了没蛋的那碗。
“不后悔？
”父亲问。
“不后悔！
”儿子回答坚决。
儿子吃的很快，面见底也没看见蛋。
父亲端过剩下的有蛋面，吃起来，儿子看见上面有一个蛋，更没想到的是下面还有一个蛋。
父亲指着蛋说记住：
“想占便宜的人，可能要吃大亏！
”
第三次，已过数月。
道具还是跟原来一样。
父亲问：
“吃哪碗？
” “孔融让梨，儿子让面。
爸爸是长辈！
您先吃！
” “那我不客气了。
”父亲果真不客气的端起有蛋的面。
儿子平静的端起无蛋的面，一碗面很快见底。
儿子意外发现自己碗里也藏着蛋。
父亲意味深长的对儿子说：
“不想占便宜的人！
生活不会让你吃亏。
”
一则：
儿两岁。
某日，头撞桌角，长一包，大哭。
一分钟余，我走向桌子，大声问：
＂桌子呀，是谁把你撞疼了？
哭得这么伤心？
” 儿止哭，泪眼看我。
我抚桌，冲儿问：
＂谁呀?
谁撞疼了桌子?
＂ ＂我，爸爸，我撞的!
＂ ＂哦，是你撞的，那还不快向桌子鞠个躬，说对不起!
＂ 儿含泪，鞠躬，说：
＂对不起＂。
自此，儿学会了责任和担当!
二则：
儿三岁。
无故大哭，我问：
＂咋了，哪不舒服?
＂ ＂没有不舒服。
＂ ＂那为什么哭！
＂＂就是要哭!
＂明显撒娇。
“好吧，你要哭我们都没意见，可是你在这儿哭不合适，会打扰我们说话的，爸爸给你找个地方，你一个人好好哭，哭够了再叫我们。
” 说完将儿关进了洗手间：
＂哭完了敲门。
＂ 2分钟，儿拍门：
“爸爸，爸爸，我哭完了！
”。
＂好，哭完了?
哭完了就出来吧。
＂至今，儿18岁，仍未学会操纵和迁怒!
，
三则：
儿5岁。
傍晚，牵儿散步经小桥，桥下碧水见底，暗流汹涌。
儿仰头看我：
“爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。
＂我一愣：
“好吧，爸爸跟你一起跳。
不过我们先回家，换一下衣服。
” 回，儿换衣毕，见一盆水在面前，困惑。
“儿子，下水游泳得把脸埋进水里，这你懂吧？
”儿点头。
“
那我们现在就先练习一下，看看你能埋多久。
＂我看表。
＂好!
＂儿把脸埋进水里，豪气冲天?
仅10秒：
＂呸呸，爸爸，呛水了，好难受。
＂＂是吗?
等等跳到河里，可能会更难受些。
＂ ＂爸爸，我们可以不去跳吗?
＂ ＂好吧，不去就不去了。
＂从此，儿学会了谨慎而不冒失，三思而后行。
四则：
儿6岁，好吃。
某晚，放学经麦当劳，驻足：
＂爸爸，麦当劳！
”垂涎欲滴。
＂嗯，麦当劳!
想吃?
＂ ＂想吃!
＂ ＂儿子，一个人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄。
＂接着问：
“儿子，你要做英雄呢还是做狗熊？
” “爸爸，我当然要做英雄！
” ＂好!
那英雄，想吃麦当劳时会怎样呢?
＂ ＂能不吃!
＂很坚定!
＂太棒了，英雄!
回家吧。
＂ 儿流着口水，随我回。
从此，儿学会了有所为而有所不为，经得起诱惑。
五则：
儿8岁，顽皮，与大同学打架。
伤痕累累，回，大哭不止。
＂委屈?
＂ ＂委屈!
＂儿泣答。
＂愤怒?
＂ ＂愤怒!
＂儿嚎啕。
＂你打算怎么办?
＂再问，＂需要爸爸为你做点什么?
＂ ＂爸爸，我要找块砖头，明天从背后去砸他!
＂＂嗯，我看行!
爸爸明天为你准备砖头。
＂继续问，＂还有呢?
＂ ＂爸爸，你给我弄把刀，我明天从背后去捅他!
＂＂好!
这个更解气，爸爸这就去准备一下。
＂我上楼。
理解支持，儿渐平静。
约20分钟，我从楼上搬一大堆衣服及棉被?
＂儿子，你决定了吗?
是用砖头，还是用刀呀?
＂ ＂但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干吗?
＂儿困惑。
＂儿子，是这样的：
如果你用砖头砸他，那么警察就会把我们带走，在监狱里大概只要住一个月，我们就带些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那么我们在监狱里至少3年回不来，我们可要多带些衣服被子，四季都要带齐?
＂＂所以，儿子你决定了吗?
爸爸愿意支持你!
＂ ＂要这样的?
＂儿惊愕。
＂是这样的，法律是这样规定的!
＂我趁机普法。
＂爸爸，那我们就不干了吧?
!
＂ ＂儿子，你不是很愤怒吗?
＂ ＂嗨嗨，爸爸，我已经不愤怒了，其实我也有错。
＂儿脸红。
＂好，爸爸支持你!
＂ 自此，儿学会了选择和代价。
六则：
儿9岁，四年级，数学不及格，闷闷不乐。
＂怎么了?
考试不及格，还给我们脸色。
＂ ＂因为数学老师很讨厌，她的课不爱听。
＂理直气壮。
＂哦，怎么个讨厌法?
＂我很感兴趣。
＂?
?
，?
?
＂儿说了很多，＂总之她也不喜欢我。
＂ “哦，别人喜欢你，你就喜欢她；别人不喜欢你，你就讨厌她。
这说明你是个主动的人还是被动的人？
” “是个被动的人！
＂儿子回答。
“是强者，还是弱者?
是大人，还是小人?
”继续问。
“是弱者，是小人!
”儿怯怯。
＂那你要做大人，还是小人?
＂一＂做大人!
爸爸，我知道了：
无论老师喜不喜欢我，我都可以去喜欢她，尊敬她，主动影响她，做一个强者。
” 翌日，开心上学，数学从此优秀。
并知道了何为大人，何为小人。
七则：
儿10岁，玩游戏。
妻屡教，子不改。
＂儿子，听说你每天玩这个?
＂我指着电脑。
＂嗯。
＂承认，低头!
＂每次玩完之后，什么感受?
＂ ＂茫然，空虚，没劲，自责，看不起自已?
＂ ＂那为什么还玩呢?
把持不住自己，是不?
＂＂是的，爸爸。
＂儿很无助。
＂好!
爸爸帮助你!
＂我搬来电脑，给儿子一小锤，＂儿子，砸了它!
＂ ＂爸爸!
＂儿惊愕!
＂砸了它，爸爸可以没有电脑，但不能没了儿子!
＂ 儿流泪，亲手砸了电脑!
从此，儿懂得了什么叫原则。
昔孟母 ，择邻处， 子不学，断机杼 。
八则：
儿11岁。
我与妻久居异乡，每日致电老母亲，问候。
一日，儿接电话：
＂爸爸，您好!
＂很兴奋!
＂嗯，好!
奶奶呢?
请奶奶听电话。
＂ ＂爸爸，你为什么每天只给奶奶打电话呀?
＂ ＂这有什么好奇怪?
因为那是我妈!
＂＂那我呢?
我也想你们!
＂ ＂你找你妈去呀!
＂ ＂哦!
＂从此，妻每天6点，能接到儿子问候，风雨无阻，至今已8年！
九则：
儿12岁，六年级，作业繁重，情绪焦躁。
傍晚，儿放学归，刚进门。
＂臭小子，你昨天是不是把我的盘子打破了?
＂我妹妹开始发难。
＂没有呀，姑姑，我没有!
＂一脸困惑。
＂我看见你打的，还耍赖!
＂我母亲又铁证如山。
＂我没有呀!
你们冤枉我?
＂大哭，躺地，情绪爆发?
约5分钟，我从房间出，厉声道：
＂咋了?
在这里发疯!
＂ ＂爸爸，姑姑和奶奶冤枉我!
＂＂冤枉?
冤枉你又咋样!
冤枉你就躺下了?
没出息!
你是不是男子汉?
＂ 儿止哭，站起，低头：
＂爸爸，她们冤枉我。
＂＂男子汉大丈夫，就算天塌下来，也不能躺下！
何况一个小小的盘子?
没出息!
＂我继续，＂人这一辈子，要经历多少风风雨雨，被冤枉、污蔑、背叛、出卖?
你就趴下了?
那是孬种!
＂儿挺腰，抬头：
＂爸爸，我懂了，现在我该怎么办?
＂ ＂现在?
问问你自已，你有很多时间吗?
＂ ＂没有，很多作业要做。
＂＂那还不去做作业！
记住，哪怕山崩地裂，不理它，先做好自己的事!
＂ 儿提起书包，向奶奶，姑姑行礼，从容走进书房。
我们仨会心一笑。
＂宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒.＂儿子，当你长大后，看到这幅对子时，或许，你会想起今天，想起奶奶，想起姑姑，想起爸爸的良苦用心!
十则：
儿13岁，初一，成绩一般。
某日突然问：
＂爸爸，读书有用吗?
考试成绩有用吗?
＂ ＂为什么问这个?
＂我一怔。
＂这几天，家里來了很多叔叔阿姨，你总跟他们讲现代教育是5000年来最糟糕的教育?
＂哈，儿子旁听了我与朋友们的高谈阔论。
＂没错呀，读书，考试确实没啥用。
＂
＂那我为什么还要去读，这些没有用的东西呢?
＂＂那是因为你还小，先搞些没有用的东西，试试你的本事。
如果你连这些没用的东西都做不好，那长大以后，有用的东西也肯定搞不好。
所以，读书虽然没有用，但你还是要去读好它。
＂＂哦，爸爸，我有本事把书读好!
＂ 从此，儿子成绩优秀。
儿子，其实人生也是虚幻不实的，但日子还得认真过，以假修真的中道精神需要我们一生去体会。
十一则：
儿13岁半，走亲戚归。
一身名牌，发型前卫，得意洋洋：
＂妈妈，我帅吗?
二伯伯家哥哥给的衣服、鞋子，XX牌子的，很贵的；奶奶，你看我的头发，哥哥带我去剪的，前面特别长，哈哈，酷不酷?
＂象一只蝴蝶，满屋子飞。
我视而不见?
两日后，儿在镜前，自我陶醉。
我悄然，立其身后：
＂累不累呀，儿子?
＂ ＂爸爸，吓我一跳!
＂＂哈哈，累不累，时刻有牵挂；老担心，总有不妥当；总猜测，别人怎么想。
何苦来哉，大活人，受衣冠须发之累，愚呀愚，痴呀痴?
＂＂爸爸，取笑我。
＂儿脸红。
＂爸爸还你轻松自在，怎样?
＂ ＂嗯。
＂换上校服，酷发落地，＂爸爸，好轻松，好踏实!
＂从此，儿知道了何为美，何为丑。
十二则：
儿14岁，初二。
一日回，闷闷不乐。
＂咋了?
有心事?
说来听听。
＂＂没啥事。
只是很奇怪，最近有两同学，平时关系还挺好，可这几天，在校群里，公然污蔑攻击我。
＂ ＂呵，你受伤了?
＂＂这倒没有，爸爸，我不解的是，我没得罪他们呀，我最近挺好的呀!
＂ 儿子眼神里，闪过一丝得意。
＂你挺好的?
来，说说你有多好。
＂＂这学期成绩进入了前5名，作文比赛一等奖，演讲比赛第一名，篮球比赛团队冠军，个人被评为十佳运动员，优秀班干部?
?
＂＂停，儿子，你在找死!
＂我手心出汗，有点失控。
＂咋了，爸爸?
“ ＂儿子，你犯了人生之大忌!
爸爸这半辈子，还从来没见过笨死的，但见了太多能死的。
人的灾难，不是因为你做错了什么，而是因为你拿多了什么。
儿子，你拿多了，拿多了荣誉。
＂＂那怎么办?
爸爸。
＂＂至少在一年内，禁止一切比赛，禁止任何评选；这叫双禁。
人要有能力优秀，更要有能力让别人优秀!
荣誉就象玫瑰，看着美丽，拿着扎手。
＂＂一年啊?
别的都可以，就是篮球?
＂ ＂好，球禁两个月!
＂儿接受。
老子曰，不敢为天下先。
誉满天下者，必毁满天下。
十三则：
儿十四岁半，双禁两月，回。
＂爸爸，双禁以后，同学关系融洽了许多，可y8还是有议论。
＂ ＂议论啥?
＂ ＂很多老师同学都认为我这样，太消极，不进取。
＂＂哈哈，做人当然要积极，关键是积极索取，还是积极付出；是积极竞争，还是积极谦让。
＂ ＂什么都谦让吗?
＂＂是的，都可让，名、利、权皆可让；只有一样东西绝对不让。
＂ ＂啥?
＂ ＂当仁不让！
＂ ＂?
?
?
＂＂也就是：
没人扫地时，你不让；同学生病时，你不让；别人需要帮助时，你不让?
国家危难之时，你不让；凡大仁大义之事，决不退让。
＂＂当仁不让!
我懂了，这才叫积极进取!
＂ 洒扫，应对，进退，此乃立身之本。
十四则：
儿15岁，暑假。
我受邀参会，携儿同往。
一路上，儿神色焦虑忐忑。
晚，宾客散，问：
＂儿子，你咋了，不舒服?
?
＂ ＂没有，爸爸，只是有点不安。
＂ ＂不安?
＂＂嗯，今早出门：
乘飞机，头等仓；下飞机，大奔驰；住宾馆，总统套?
记得了静师父跟我说过：
德不配位，必有灾殃。
＂ ＂?
?
＂我一时无语。
＂爸爸，您为众生劳顿奔波，有德，所以叔叔阿姨们这样款待您，您可以坦然接受；而我不同，还是个学生，还没为社会作过任何贡献，享受这样待遇，叫德不配位，今后恐有灾殃?
＂＂儿子，爸爸太高兴了!
＂我激动，摸了摸儿子的头，＂爸爸放心了，长大了!
凭你这番话，你这辈子就不会有大的灾祸!
＂ 我太高兴，高兴得流泪：
＂儿子，这样：
今晚你就睡地上，明天去申请做义工，如何?
＂ ＂太好了，爸爸，这下我可以睡个踏实觉了。
＂天行健，君子当自强不息；地势坤，君子当厚德载物。
如是教子。
十五则：
儿十五岁半，成绩优秀，考入重点高中。
某日，家来闲人，唆老母亲给老师送红包。
母心动。
＂奶奶，听说您要给我老师送红包?
＂ ＂是呀。
听说现在兴这个，对老师都有礼数。
＂ ＂礼数?
没听说过!
＂＂你小孩不懂的，你爸妈不在家，奶奶作主，咱可不能失了礼。
＂ ＂奶奶，您真的要送?
＂ ＂那还有假，红包都准备了，明天奶奶亲自去。
＂＂奶奶，如果您明天真的送去，我就不去上学了，您这样做，对我们老师是一种污辱，他不会收的，到时，只会让我很丢人，在同学面前抬不起头来?
，＂＂这小子，不听话，奶奶是为你好，怕你吃亏?
＂有点生气。
＂奶奶，我知道您疼我。
可您要相信我，相信您孙儿有实力，不送礼，老师一样喜欢我。
＂ 老母亲，被孙儿的豪气逗乐了?
后，说起此事，我偷偷夸奖了儿子。
行有不得，反求诸已!
君子，当光明磊落!
十六则：
儿16岁，高一。
学业繁重，周日归。
＂爸爸，我想辞去学校广播部部长的职务。
＂ ＂为什么?
＂＂高中学生，目标非常明确，就是考上名校，大多不愿意承担公共事务。
而我呢，又当班长，又当团干部，尤其是广播部的工作特别繁琐，我又是负责人，在同学们看来很傻冒。
＂＂这份工作重要吗?
＂＂很重要，学校里没有电视，不能上网，还不能随便走出校门，所以，广播是近万名学生，了解时事，放松身心?
的几乎唯一渠道。
＂＂那你不干了，有合适的人愿意干吗？
＂ ＂暂时没有。
老师也觉得我比较合适。
＂ ＂那就得当仁不让，要做一个讲义气的人。
＂＂可是，爸爸，这样会占用学习时间，影响学习成绩！
＂ ＂是吗?
假如，家人都病了，你只能有其他同学一半的时间去投入学习，怎么办?
＂＂我会严谨地安排好时间，提升专注度，提高学习效率，?
?
＂
＂哈哈，为了让你成为这样的人，爸爸和妈妈都愿意去生病。
＂＂不要!
爸爸，儿子懂了，谢谢广播部的这份工作，谢谢老师?
＂儿子，顾此失彼的时空对立观念，是愚人们的永远借口。
许多人：
工作时，说家庭影响了事业；在家时，说事业耽误了亲情；这是无耻之徒。
人这一生，父母，老婆，孩子，朋友，上司，众生都要照顾好，这是一种智慧和力量。
“哦，吃饭了。
吃完饭，去帮姑姑洗碗。
＂ ＂好的，爸爸，家务也要做好!
＂格物致知，诚意正心，修身齐家，治国平天下。
十七则：
儿十六岁半，情窦开。
妻告我，儿子喜欢上一女同学。
＂儿子，过来一下。
＂＂哦，爸爸，有事吗?
＂ ＂最近，我瞧你，似喜忽忧，神色不定，有心事?
＂ ＂?
?
＂低头，坦白，脸红。
＂哈，这是好事，说明我儿子对人有兴趣，取向正常，爸爸放心了。
＂ ＂爸爸，?
?
＂＂现在很多孩子，对人没兴趣，只对电脑有兴趣；对异性没兴趣，而对同性有兴趣。
如果这样，爸爸就得在祖宗面前羞愧而死。
呵呵?
＂＂哈哈，爸爸，我以为您会骂我呢，纠结了很多天。
＂儿子也乐了，一下放松了。
＂儿子，爸爸考考你。
＂ ＂嗯，请出题。
＂ ＂何为礼?
＂＂简单讲，礼就是人与人及人与天地万物间的最合理的关系。
＂ ＂说得好!
那么，你跟那个女同学是什么关系?
＂ ＂同学关系呀!
＂＂好，同学关系!
那么，保持着同学关系就叫合礼，僭越了这个关系就叫非礼。
这个道理懂吗，儿子?
＂＂懂，爸爸。
从六岁读经，已经10年，这个道理不懂，怎么对得起爸爸和妈妈的苦心教诲。
＂ ＂只是懂还不够，怎样才能做到?
＂语气严厉。
＂克已复礼，爸爸!
＂语气庄严。
从此，儿子顺利度过了＂青春期＂。
兴于诗 ，立于礼 ，成于乐。
，看了此文，我受教了。
分享给我的朋友们，愿每一个教育的契机，我们都会准确把握。
好爸妈胜过好老师。
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