主宾.docx
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主宾
book4unit2grammar 动名词作主语、宾语
定义：
动名词是由动词+ing变化而来，它仍保留着动词的某些特征，具有动词的时态和语态的变化，但没有人称和数的变化。
用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念。
动名词的名词特征表现在它可在句子中当名词来用，作主语、宾语、表语、定语。
它也可以被副词修饰或者支配宾语。
作用：
动名词具有名词的性质，因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。
动名词的形式：
（其否定形式是在v-ing前面加not）
主动形式
被动形式
一般式
doing
beingdone
完成式
havingdone
havingbeendone
1．动名词的一般式所表示的动作通常是一般性动作，即不是明确地发生在过去、现在或将来的动作，或者是表示与谓语动词所表示的动作同时发生的动作。
weareveryinterestedincollectingstamps.我们对集邮很感兴趣。
hiscomingwillbeofgreathelptous.他来对我们大有帮助。
2．动名词的完成式所表示的动作或状态在谓语动词之前完成或结束。
heregretsnothavingtakenpartinthework.他后悔没有参加这项工作。
wewerepraisedforhavingfinishedtheworkaheadoftime.
我们因提前完成了这项工作而受到了表扬。
3．动名词的否定式是在v-ing前面加not。
hehatedhimselffornothavingworkhard. 他悔恨自己没有用功。
hefeltsorryfornothavingdonetheworkwell. 他为没有把工作做好感到难过。
4．动名词的被动式：
当动名词的逻辑主语是行为承受者时，用被动语态。
如：
ilikebeinggivenharderwork.我喜欢接受难点的工作。
sheisproudofbeingadmittedintotheuniversity.她为被大学录取而感到自豪。
themeetingwasputoffwithouthishavingbeenconsulted. 会议延期并未和他商量。
5．逻辑主语：
由于非谓语动词在语法上是不能做句子的谓语的，也就是说在语法上它们是没有主语的。
但是在形式上，非谓语动词仍然是表示一个动作，所以在逻辑上仍然有一个动作的执行者或承受者。
非谓语动词动作的执行者或承受者和非谓语在逻辑上存在着主谓关系或动宾关系，但不能直接作非谓语动词的主语，因此叫逻辑主语。
一、动名词作主语
动名词作主语往往表示经常性、习惯性的动作。
动名词作主语时，谓语动词要用单数。
readingisanart.读书是一种艺术。
climbingmountainsisreallyfun.爬山真是有趣。
1．直接位于句首做主语。
swimmingisagoodsportinsummer.
2.用it作形式主语，把动名词（真正主语）置于句尾作后置主语。
动名词做主语时，不太常用it作先行主语，多见于某些形容词及名词之后。
常见的能用于这种结构的形容词有：
better，wonderful，enjoyable，interesting，foolish，difficult，useless，senseless，worthwhile等。
常用这种结构的句型有：
itisnouse...，itisnogood...，itisfun...，itisawasteoftime...等句型中。
例如：
itisnousetellinghimnottoworry.
itisnouse/good/awasteoftimetalkingaboutthat.
注意：
important，essential，necessary等形容词不能用于上述结构。
3.用于“therebe”结构中。
例如：
thereisnosayingwhenhe'llcome.很难说他何时回来。
4.用于布告形式的省略结构中。
例如：
nosmoking（=nosmokingisallowed（here））.（禁止吸烟）
noparking.（禁止停车）
5.动名词的复合结构作主语
当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上一个名词或代词的所有格，构成动名词的复合结构（这时，名词或代词的所有格做动名词的逻辑主语）。
动名词的复合结构也可以在句中作主语。
例如：
theircomingtohelpwasagreatencouragementtous.
★动名词作主语与动词不定式作主语的比较
动词不定式和动名词都可以用作主语。
在意义上相近。
但动名词多用来表示泛指或抽象动作，不定式多用来表示特指或具体动作。
比较：
smokingisnotgoodforhealth.
itisnotgoodforyoutosmokesomuch.
注意：
1）在口语中，用动名词作主语位于句首的较不定式多见。
2）当句子中的主语和表语都是非限定动词时，要遵循前后一致的原则，主语和表语在形式上要求统一：
seeingisbelieving.
toseeistobelieve.
二、动名词作宾语
1．某些动词后只能用动名词作宾语，不能用不定式。
常见的此类动词有：
admit,appreciate,excuse,stand,advise,allow,permit,avoid,consider,enjoy,finish,giveup,cannothelp,imagine,include,keep,understand,keepon,mind,report,risk,miss,putoff,delay,practise,resist,suggest,dependon,thinkabout,setabout,succeedin,worryabout,burstout,insiston,can'thelp,feellike,beusedto,getusedto,devote…to…,lookforwardto,payattentionto,getdownto,escape等。
ihavefinishedwritingthebook.
isuggestgoingtotheparkonsunday.
2．在allow,advise,forbid,permit后直接跟动名词作宾语，如果有名词或代词作宾语，则构成“allow／advise／forbid／permit＋名词／代词＋不定式（宾语补足语）”之形式。
如：
wedon'tallowsmokinghere．
wedon'tallowanybodytosmokehere．
3．动词need,require,want意为“需要”时，后跟动名词的主动式或不定式的被动式作宾语，意义没有区别。
如：
thewindowneedscleaning.=thewindowneedstobecleaned．
yourhairneedscutting.=yourhairneedstobecut.
4．在begin,continue,love,like,hate,prefer,intend,start后用动名词和用不定式作宾语均可，意义没有多大区别。
inspiteofmyeffortsthebabycontinued tocry/crying.
尽管我尽力哄这个婴儿，但他还是哭个不停。
5．动词forget,goon,mean,regret,remember,stop,try,beusedto,can'thelp后跟动名词和跟不定式区别较大，须注意:
forget,regret,remember后跟动名词，动名词表示已经发生的动作；后跟不定式表示将要发生的动作。
goondoing 继续做原来做的事
goontodo 接着做另一件事
meandoing意味着要做某事
meantodo想要做某事
stopdoing停止做某事
stoptodo停下来（别的事）开始做某事
trydoing 试着做某事
trytodo 努力做某事
beusedtodoing 习惯于做某事
beusedtodo 被用来做某事
can'thelpdoing 禁不住做某事
can'thelptodo 不能帮助做某事
练习一：
1.ittooktheworkmenonlytwohourstofinish_______mycar.
a.repairing b.repair c.torepair d.repaired
2.haveyouforgotten___$1000frommelastmonth?
willyoupleaseremember____ittomorrow?
a.borrowing;tobring b.toborrow;bring
c.borrowed;bringing d.borrowing;bringing
3.mybrotherkeeps___mewithmywork.
a.tohelp b.help c.helping d.helped
4.weshouldoftenpractise___englishwitheachother.
a.tospeak b.spoke c.speak d.speaking
5.thestorywassofunnythatwe___.
a.couldn’thelplaugh b.can’tbutlaugh
c.couldn’thelplaughing d.couldn’thelpbuttolaugh
6.thoughitsoundsabittooexpensive,itisworth______.
a.beingbought b.buying c.tobuy d.buyingit
7.hedevotedhislifeto_____theatomictheory.
a.study b.bestudied c.studying d.havestudied
8.wearebothlookingforwardto__nextweek.
a.goingonvocation b.goonvocation
c.begoingonvocation d.havegoneonvocation
9.themicroscopeisusedfor_____minuteobjects.
a.examining b.beingexamined c.examined d.examine
10.mikehasgotused_____uplateatnight.
a.tosit b.不填 c.tositting d.sitting
11.oncetheheartstops_____,deathfollowsatonce.
a.beating b.tobeat c.beingbeaten d.tobebeating
12.wearenowbusy_____fortheexamination.
a.toprepare b.preparing c.prepared d.beingprepared
13.thepatientmustbeseparatedtoavoid____others.
a.beinginfected b.infecting c.toinfect d.infected
14.yourclothesneed______.
a.washed b.tobewashed c.towash d.beingwashed
15._____providesuswithessentialnutrients,while______providesuswithoxygen.
a.toeat;breathing b.eating;tobreathe
c.eating;breathing d.eaten;breathed
16.allthestaffonourcompanyareconsidering_____tothecitycentreforthefashionshow.
a．togo b．going c．tohavegone d．havinggone
17.peterreceivedaletterjustnow________hisgrandmawouldcometoseehimsoon.
a．said b．says c．saying d．tosay
18.—robertisindeedawiseman.
—oh,yes.howoftenihaveregretted______hisadvice!
a.totake b.taking c.nottotake d.nottaking
练习二：
1. （eat）morefruiteverydayishelpfultokeepyouawayfromh1n1.
2.it’snogood （smoke）,soyou’dbettergiveitup.
3.it’snouse （argue）withhim.
4.his （elect）asaleaderofourcountrywasnotasurprisetous.
5.–youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.
-well,nowiregret （do）that.
6.onelearnsalanguagebymakingmistakesand （correct）them.
7.icanhardlyimaginepeter （sail）acrosstheatlanticoceaninfivedays.
8.–whatdoyouthinkofthebook?
-excellent.it’sworth （read）asecondtime.
9.insomepartsoflondon,missingabusmeans （wait）foranotherhour.
10.idon’tregret （tell）herwhatithoughtevenifitmighthaveupsether.
11.shelooksforwardeveryspringto （walk）intheflowergarden.
12.shecouldnothelp （cry）whenshewasreadingthemovingstory.
13.heisproudofhisson’s （win）thefirstprize.
14.hefinished （read）thebookyesterday.
答案
练习一：
aacdc bcaac abbbc bcd
练习二
1.eating 2.smoking 3.arguing 4.beingelected 5.havingdone
6.correcting 7.sailing 8.reading 9.waiting 10.telling
11.walking 12.crying 13.winning 14.reading
动名词做主语、宾语精讲精练
一、动名词做主语的用法
动名词做主语往往表示经常性、习惯性的动作，在口语中也可以表示具体的动作。
如：
Paintingishishobby．绘画是他的爱好。
Talkingmendsnoholes．空谈无济于事。
动名词做主语和不定式做主语一样，也可以用it作形式主语。
如：
Itisnousetalkingwithoutdoing．光说不做没有用。
不定式做主语往往表示具体的特别是将来的动作。
如：
It'ssohot．WhatIwanttodonowistohaveaswiminariver．天这么热，现在我想做的事是在河里游泳。
【考例】
—WhatdoyouthinkmadeMarysoupset？
—__________hernewbicycle．（1997上海高考题）
A．Asshelost B．Lost
C．Losing D．Becauseoflosing
该题正确选项为C，losinghernewbicycle是句子的主语，谓语madehersoupset被省略，losing．．．在此表示具体的动作。
二、动名词作宾语的用法
1．有些动词或短语动词后常用动名词作宾语。
如admit，appreciate，avoid，can'tstand（不能忍受），consider，delay，de-vote．．．to，dislikeenjoy，escape，excuse，feellike，finish，forgive，getdownto，giveup，imagine，insiston，keep（on），lookforwardto，mention，mind，miss（错过），payattentionto，practice， putoff，stickto，suggest等等。
【考例】
Ican'timagine__________thatwiththem．（MET1986）
A．do B．todo
C．beingdone D．doing
该题正确选项为D
【考例】
Shelooksforwardeveryspringto__________theflower-linedgarden．（1995上海高考题）
A．visitB．payingavisit
C．walkinD．walkingin
该题正确选项为D，考查短语动词lookforwardto后跟动名词作宾语的用法。
2．在allow，advise，forbid，permit后直接跟动名词作宾语，如果有名词或代词作宾语，则构成“allow／advise／forbid／permit ＋名词／代词＋不定式（宾语补足语）”之形式。
如：
Wedon'tallowsmokinghere．
Wedon'tallowanybodytosmokehere．
3．动词need，require，want意为“需要”时，后跟动名词的主动式或不定式的被动式作宾语，意义没有区别。
如：
Thewindowneeds／requires／wantscleaning／tobecleaned．
4．在begin，continue，love，like，hate，prefer，intend，start后用动名词和用不定式作宾语均可，意义没有多大区别。
5．动词forget，goon ，mean ，regret，
remember，stop，try，beusedto，can'thelp后跟动名词和跟不定式区别较大，须注意。
forget，regret，remember后跟动名词，动名词表示已经发生的动作；后跟不定式表示将要发生的动作。
goon后跟动名词表示“继续做原来做的事”；后跟不定式表示“接着做另一件事”。
mean后跟动名词表示“意味着要做某事”；后跟不定式表示“想要做某事”。
stop后跟动名词表示“停止做某事”；后跟不定式表示“停下来（别的事）开始做某事”。
try后跟动名词表示“试着做某事”；后跟不定式表示“努力做某事”。
beusedto后跟动名词表示“习惯于做某事”；后跟不定式表示“被用来做某事”。
can'thelp后跟动名词表示“禁不住做某事”；后跟不定式表示“不能帮助做某事”。
【考例】
—Let'shavear
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