小学科学知识系统总结.docx
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小学科学知识系统总结
小学科学知识系统总结
目录
一、植物
（一）根
（二）茎
（三）叶
（四）花
（五）果实
（六）种子
（七）制作植物标本的方法
二、人
（一）人体
（二）消化系统
（三）呼吸系统
（四）神经系统
（五）血液循环器官
（六）人的生长发育——青春期
三、动物
（一）鱼类
（二）两栖动物
（三）爬行动物
（四）鸟类
（五）哺乳动物
（六）昆虫
（七）软体动物
（八）生物环境
（九）生物科学
四、物理
（一）声
（二）光
（三）热
（四）电
（五）磁
（六）力
（七）机械
五、水和空气
六、地球、宇宙
（一）河外星系
（二）银河系
（三）太阳
（四）月球
（五）地球
（六）星座
（七）人类探索
（八）地层
（九）岩石
（十）卵石
（十一）矿产
（十二）金属
（十三）土壤
（十四）火山
（十五）地震
一、植物
（一）根
1、根的形状
⑴直根（松、柏、油菜、大豆、蒲公英等）
⑵须根（水稻、小麦、玉米、葱、蒜等）
⑶贮藏根
①肉质直根（萝卜、胡萝卜、甜菜等）
②块根（甘薯、麦冬、山药、甘草等）
2、根的作用
⑴固定植物
⑵吸收水分和养料。
3、根的繁殖
⑴直、须根繁殖
⑵块根繁殖。
（二）茎
1、茎的形态
⑴地上茎
①直立茎（松、柏、竹等）
②缠绕茎（牵牛、菜豆等）
③攀援茎（黄瓜等）
④匍匐茎（甘薯、草莓等）
⑵地下茎
①根状茎（莲等）
②块茎（马铃薯等）
③球茎（芋头、荸荠等）
④鳞茎（百合、水仙等）
2、茎的共同特征——植物的茎上都有节，有节是茎的共同特征
3、茎的作用
⑴支持作用（支持叶、花、果实等器官）
⑵运输作用（将水分和养料运往各处）
⑶储藏作用（如蒜、莲等茎能储存养料）
4、茎的繁殖
⑴地上茎：
①扦插；②嫁接；③压条
⑵地下茎：
①能储存养料；②能生芽繁殖
（三）叶
1、叶的形态：
心形、卵形、掌形、带形、针形、扇形
2、叶的组成：
叶柄；叶片——叶脉
3、叶的作用：
气孔——供气体出入；叶绿体——叶绿素
⑴蒸腾作用
①使植物体降温
②促根吸收水分养料
③让周围空气湿润
⑵光合作用（放出氧气，合成养料）
①吸收水分（从根来的）
②吸收二氧化碳（从气孔来的）
③吸收日光能量
（四）花
1、花的形状：
十字形、蝶形、唇形
2、花的构造
⑴完全花
①萼片
②花瓣
③雄蕊—花药—花粉
④雌蕊——柱头；子房
⑵不完全花——缺少其中的一部分、两部分或三部分
（五）果实
1、分类（按用途分）：
水果类、蔬菜类
2、共同特征
⑴果皮
①干果（果皮干燥的果，如花生、牵牛）
②肉果（果皮肥厚多肉的果，如柿子、桃）
⑵种子
①颜色
②形状
③大小
3、果实形成
⑴雌蕊
①柱头
②花柱
③子房：
胚珠——种子；子房壁——果实
⑵雄蕊——花药——花粉
（六）种子
1、种子构造
⑴菜豆
①种皮
②胚（子叶、胚根、胚芽）
⑵玉米
①种皮
②胚乳
③胚（子叶、胚根、胚芽）
2、萌发条件
⑴适宜温度
⑵水分足够
⑶空气充足
（七）制作植物标本的方法
1、采集（选择完好的植物）
2、压制（将植物压在纸层中）
3、上台纸（植物放在台纸上整形）
4、固定（用线或胶带固定在台纸上）
5、贴标签（把标签粘在台纸上的右下角）
二、人
（一）人体
1、部分名称
⑴头（头骨）
⑵颈
⑶躯干
①胸骨、胸大肌
②脊柱
③肋骨
⑷四肢
①上肢、上肢骨
Ⅰ肩关节、肘关节、腕关节
Ⅱ肱二头肌、肱三头肌
②下肢、下肢骨
Ⅰ髋关节、膝关节、踝关节
Ⅱ腓肠肌
2、骨骼作用
⑴保护
⑵支撑
⑶运动
3、肌肉特点
⑴有弹性
⑵能收缩
⑶能舒张
（二）消化系统
1、食物营养成分
⑴构成人体材料：
蛋白质、水、盐
⑵构成人体能源：
淀粉、脂肪
维生素
⑶促生长发育
⑷强身抗病
2、器官功能
⑴口腔（唾液）：
初步消化
①牙（切磨食物）
②舌（搅拌、辨别味道）
⑵食道：
食物通道
⑶胃（胃液）：
全面进行食物消化
⑷肝（胰液、胆汁）：
是最大消化液
⑸小肠（肠液）：
消化吸收在此完成；残渣推进大肠
⑹大肠：
吸收水分，排除残渣
3、饮食卫生
⑴饭前（洗手，心情平稳）
⑵饭中（定量，细嚼慢咽）
⑶饭后（不做剧烈运动）
（三）呼吸系统
1、名称功能
⑴气体通道
鼻、咽、喉、气管、支气管
⑵肺——气体交换的场所
2、保健
⑴锻炼身体
⑵讲究呼吸卫生
（四）神经系统
1、脑
⑴大脑：
管理感觉器官
⑵小脑：
维持身体平衡
⑶脑干（掌管生命中枢）
2、脊髓——调节
活动
⑴躯干
⑵四肢
3、神经
⑴传入
⑵传出
4、用脑卫生
⑴劳逸结合；⑵合理作息
（五）血液循环器官
1、心脏
⑴构造
⑵位置（胸腔中间偏左）
⑶形状（像个桃子）
2、血管
⑴动脉血管
⑵静脉血管
⑶毛细血管
3、保健
⑴适宜的体育锻炼；⑵青少年不吸烟不喝酒
（六）人的生长发育——青春期
1、年龄（10岁——12岁）
2、增长快（体重、身高）
3、保健
⑴增加营养
⑵保证睡眠
⑶参加锻炼
三、动物
（一）鱼类
1、金鱼
⑴身体：
头、躯干、尾
⑵品种：
鹤顶红、狮子头、龙睛、绒球、水泡眼
2、鱼的共同特征
⑴身体表面有鳞
⑵头部有鳃
⑶靠鳍运动
⑷用卵繁殖
⑸终生在水里生活
（二）两栖动物
1、青蛙和蟾蜍
⑴身体：
头（三角形）、躯干、四肢
⑵食物：
蝗虫、蝼蛄、螟蛾
2、共同特征
⑴身体表面裸露
⑵用卵繁殖后代
⑶发育经过变态
⑷幼时生活在水里
⑸长大生活在陆地
（三）爬行动物
1、壁虎、蛇、乌龟
⑴生活环境
⑵身体形状
⑶运动方式
2、共同特征
⑴身体表面有鳞片或甲
⑵爬行
⑶用卵繁殖
（四）鸟类
1、鸽和鹰
⑴身体
①头
②颈
③躯干
④四肢：
翅（正羽、绒羽）；腿
⑤尾
⑵食性
①鸽：
种子
②鹰：
鼠、小鸟
2、共同特征
⑴身体表面有羽毛；⑵卵生
3、保护鸟类（鸟类是人类的朋友）
（五）哺乳动物
1、猫和兔
⑴身体：
头（特征）、颈、躯干、四肢（特征）、尾
⑵运动
①四肢交替：
左前右后、右前左后
②跳跃奔跑：
四脚离地
⑶食性
①猫：
老鼠、鱼
②兔：
青菜、青草
2、共同特征
⑴身体表面有毛
⑵胎生
⑶哺乳
（六）昆虫
1、蚂蚁
⑴外形特征；⑵生活环境；⑶运动方式
2、共同特征——身体
⑴头（有一对触角）
⑵胸（有三对足）
⑶腹
3、变态
⑴完全变态：
经过四个阶段（卵、幼虫、蛹、成虫）
⑵不完全变态：
经过三个阶段（卵、若虫、成虫）
4、分类
⑴益虫（对人类有益）；⑵害虫（对人类有害）
（七）软体动物
1、蜗牛
⑴外部特征
⑵食性
2、主要特征
⑴运动方式（腹面扁平形成腹足）
⑵身体柔软
⑶有一个贝壳
（八）生物环境
1、基本环境
⑴蚯蚓（适合阴暗潮湿）
⑵绿豆（有阳光，水量适宜）
⑶条件（光、温度、水等）
2、动植物之间
⑴食物链（动、植物之间的食物关系）
⑵食物网（多条食物链彼此交错成为网状）
3、珍稀动植物
⑴动物：
大熊猫（特有）、朱鹮、扬子鳄
⑵植物：
水杉（特有）、银杉、银杏、人参
4、保持水土
⑴关系：
水、土、植物是相互依存的
⑵方法：
植树种草，绿化荒山
5、动物的驯化
⑴家禽：
鸡、鸭、鹅；⑵家畜：
马、牛、羊
6、遵守法律法规
（九）生物科学
1、细胞
⑴不同：
①大小；②形状；③作用；④部分
⑵相同
①生物体由细胞构成；②有生命、会生长
③也会衰老和死亡；④能繁殖、能变化
2、生物启示
⑴古代发明
①桨（鱼）
②船（树干）
③锯（茅草）
⑵现代仿生
①薄壳屋顶（蛋壳）
②筒形叶桥（叶形）
③照相机（蝇眼）
④机器人（人体器官）
⑤飞机（鸟）
四、物理
（一）声
1、声音的产生：
由物体振动产生的
2、声音的传播
⑴能在气体、固体、液体中传播
⑵方式：
以声波方式
⑶方向：
四面八方
3、声音的种类：
⑴乐音；⑵噪音
4、声音的性质
⑴强弱：
音量的大小
⑵高低：
声调的尖粗
5、耳
⑴构造
①外耳
Ⅰ耳廓：
收集声波
Ⅱ外耳道：
外界声波传入中耳的通道
②中耳
Ⅰ鼓膜：
椭圆形薄膜
Ⅱ听小骨：
传导声波
③内耳——耳蜗：
与听神经相连
⑵听觉形成
声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑
⑶耳的卫生
①不用坚硬的东西挖耳朵
②要防病菌侵入中耳引起中耳炎
（二）光
1、光源：
发光的物体
2、光的传播
⑴光沿直线传播
⑵小孔成像
3、光的反射：
不同颜色的物体反射的光颜色不同
4、光的折射
5、光的色散
⑴分散成七种色光
⑵彩虹形成
⑶太阳光由七种色光组成
6、平面镜
⑴特点：
表面是平的
⑵成像：
都与物体左右相反
⑶原理：
光的反射
⑷应用
7、凸透镜
⑴特点：
中间厚，边缘薄，透明镜片
⑵原理：
光的折射
⑶作用
①放大作用
②聚光作用
③成像作用
Ⅰ形成倒像
Ⅱ放大倒像
Ⅲ缩小倒像
⑷用途
8、眼睛
⑴眼球构造：
瞳孔、晶状体、视网膜、视神经
⑵视觉形成——光线→瞳孔→晶状体→视网膜→视神经→大脑
⑶保护：
预防近视；防止外伤
（三）热
1、温度
⑴温度计
①构成：
玻璃泡、刻度、液柱
②依据：
液体热胀冷缩性质
③使用方法
⑵含义：
物体的冷热程度
2、传递方式：
传导、对流、辐射
3、应用：
保温、散热
（四）电
1、摩擦起电
⑴电有两种：
正电、负电
⑵性质
⑶特点
2、简单电路
⑴组成：
电源、导线、开关、灯泡
⑵连接方法：
串联电路、并联电路
⑶电源
3、材料：
导体、绝缘体
4、电流：
电热、电热器
5、放电：
含义、雷电、防雷击
6、安全用电
（五）磁
1、电磁铁
⑴性质：
通电有磁性，断电无磁性
⑵磁极
①电池正负极改变
②线圈缠绕方向改变
⑶磁力
①串联电池多
②线圈匝数多
⑷制作电磁铁
2、磁铁
⑴形状：
多种多样
⑵性质
①有磁性
②有两极
③指南北
⑶指南针
①我国古代四大发明之一
②测定当时方向
③用途：
军事、航海、航空
（六）力
1、重心：
上轻下重的物体比较稳
2、纸桥：
形状不同，承受的力不同
3、弹性
⑴弹力；⑵应用；⑶正确使用测力计
4、摩擦力
⑴两个物体的接触面粗糙，摩擦力大
⑵两个物体的接触面光滑，摩擦力小
⑶被拉物体重，摩擦力大
⑷被拉物体轻，摩擦力小
5、反冲
⑴当气球内的空气向某方向喷出时，气球会向相反方向运动
⑵喷气式飞机和火箭是利用反冲原理飞行的
⑶我国是制造火箭最早的国家，多次把人造卫星送上太空
6、大气压力
⑴地球周围厚厚的空气，有压力
⑵大气压力来自四面八方
⑶应用：
方便挂钩、虹吸管、拔火罐
7、浮力
⑴各种物体在水中都受到水的浮力；⑵应用：
竹筏、船、浮桥等
8、地球引力
⑴地球引力的方向是向着地心的
⑵地面上和地球周围的物体都受到地球的引力
9、平衡
⑴左右距离一样长，挂的一样多；
⑵左右挂的一样多，距离一样长
（七）机械
1、杠杆
⑴作用
①省力
②费力
③不省力不费力
⑵应用：
钳子、剪子
2、滑轮
⑴定滑轮特点
⑵动滑轮特点
⑶滑轮组特点
3、轮轴：
作用、应用
4、斜面：
作用、应用
5、机器
⑴含义：
更复杂的机械，如：
车（车的发展、车的用途）
⑵组成
①工作部分；②动力部分；③传动部分（皮带传动、齿轮传动、链条传动）；④操纵部分
五、水和空气
（一）水
1、性质：
无色、无气味、无味道、透明的液体
2、用途
⑴生活用水
⑵生产用水
⑶节约用水贵在平时
3、水轮：
⑴流力有力量；⑵水轮转得快
4、蒸发
⑴常温下慢慢变成水蒸气
⑵水蒸气是无色、无气味、无味道、透明的气体
加快蒸发
⑶温度高
⑷蒸发面积大
⑸有风
受热（100℃）
5、沸腾
沸腾
⑴水水蒸气；
受冷
⑵会使用酒精灯
受冷0℃以下
6、凝结：
水蒸气水
7、冰晶：
水蒸气冰晶
水蒸气
（气体状态）
8、三态变化
受
热
受
受
受
热
冷
冷
受冷
水
（液体状态）
受热
冰、冰晶
（固体状态）
9、水循环
⑴露形成
⑵霜形成
⑶雾和云
⑷雨和雪
⑸水在海洋、天空和陆地之间
10、溶解
⑴能溶解一些物质
加快溶解
⑵搅拌
⑶加热水
⑷研成末
11、水源保护
⑴人为污染：
生活废水、生产废水
⑵遵守环境保护法
⑶自觉保护自然水域
12、净化：
沉淀、过滤、消毒
（二）空气
1、热空气
⑴特点（会上升）：
①空气受热；②体积膨胀；③重量减轻。
⑵应用：
①古代孔明灯；②现代热气球
2、风
⑴成因（流动成风）
①冷空气重→热空气轻；
②压力大→压力小；
③冷地方→热地方。
⑵要素：
①风向（风吹来的方向）；②风力（指风的大小）。
⑶实践：
风向、风力观测法
3、成分
⑴氧气
①支持燃烧，供动植物、人呼吸；
②无色、透明的气体。
⑵二氧化碳
①不支持燃烧，能灭火；
②比空气重；
③使清石灰水变浑浊。
⑶氮气：
约占空气体积的79%。
4、火
⑴燃烧（三个条件）：
①可燃物；②氧气；③一定温度。
⑵灭火：
①基本方法；②报警“119”。
⑶安全用火：
①守法守规；②防隐患；③不玩火。
5、占据空间
⑴占据一定空间；⑵空气可被压缩；⑶压缩空气有弹性。
6、特征：
无色、无气味、无味道、透明的气体
7、气象
⑴经常见到的天气变化
⑵观测记录一周天气情况
⑶天气变化与人的关系
8、环境保护
⑴污染源
①工厂的烟尘、废气；②交通工具排放的废气；
③居民区排出的烟尘。
⑵伤害
①动植物的生命受到威胁；②人体受到危害；
③建筑物被腐蚀。
⑶保护措施
①遵守有关环保的法律、法规；②绿化造林；
③从我做起，保护地球。
六、地球、宇宙
（一）河外星系：
银河系以外的星系，已观测到的约10亿个，如：
仙女座星系、猎户座星系等。
（二）银河系
1、概况
⑴直径：
约10万光年
⑵集团：
约有1000亿—2000亿颗恒星
⑶铁饼形
2、太阳系
⑴恒星：
自己发光的星
⑵行星：
八大行星
自己不发光，围绕恒星转动
⑶卫星（围绕行星转动）
月球
⑷彗星（围绕太阳转动）
由慧核、慧发、慧尾组成
⑸流星体：
漫游在太阳系空间的石块闯入大气层；石块与大气层摩擦燃烧发光。
（三）太阳
1、概况
⑴表面温度：
约6000℃
⑵内部温度：
约1500万℃
⑶体积大：
约有130万个地球大小
⑷距离远：
离地球约1.5亿千米
2、太阳能
⑴供给动植物、人类所需的光和热；
⑵人民生活中；⑶工业生产上。
3、太阳高度
⑴含义：
用人看太阳的视线与人的水平视线之间的夹角
⑵测量方法
①量影作图法
②仪器测量法
⑶与影子的关系：
影子长，角度小；影子短，角度大
⑷利用影子移动规律
①日晷：
晷面（石制、圆形、有刻度）；晷针（铁制，垂直于晷面中心）；计时仪器
②圭表：
圭（平卧于正南正北，有刻度）；表（垂直于圭正南端）；测定季节和年的仪器
4、日食
⑴过程
①日偏食—全食—偏食三个阶段
②初亏—食既—生光—复圆四个阶段
⑵形成：
太阳—月球—地球，成一条直线
⑶种类：
日全食、日环食、偏食三种
（四）月球
1、月相
⑴成因：
①公转（绕地球）；②方向（自西向东）。
⑵含义：
月球圆缺的各种形状
⑶过程：
→新月→峨眉月→上弦→凸月―
―峨眉月←下弦←残月←满月←
2、概况
⑴表面：
有平原和环形山
⑵温度：
温差大
⑶大小：
是地球的1/49
⑷引力小：
是地球的1/6
⑸无生物：
无氧气、水，没有动、植物
⑹无光：
反射太阳光
⑺距地球38.4万千米，是地球的卫星
3、探索
⑴古代：
幻想嫦娥奔月；⑵现代：
程宇宙飞船登月
4、月食
⑴形成：
太阳—地球—月球，成一条直线
⑵过程
①月偏食—全食—偏食三个阶段
②初亏—食既—生光—复圆四个食相
（五）地球
1、自转：
方式（自转）；方向（自西向东）；周期（约24小时）
2、公转：
方式（公转）；方向（自西向东）；周期（约1年）
（六）星座
1、春季
⑴位置：
北天（大熊座）
⑵标志：
北斗七星（勺形）
2、夏季——银河系
⑴位置：
银河东岸（天鹰座）
银河西岸（天琴座）
⑵标志：
扁担形（牛郎星）
梭子形（织女星）
3、秋季
⑴位置：
北天（仙后座）；⑵标志：
五颗亮星构成M形或W形
4、冬季
⑴位置：
南天（猎户座）；
⑵标志：
亮星组成四边形，腰部三颗星排成一排
5、含义：
把星空划分许多区域
（七）人类探索
1、资料
⑴光速：
每秒约30万千米
⑵光年：
1光年等于光1年所走的距离，约9.5万亿千米
2、科学家
⑴哥白尼：
波兰天文学家，提出“日心学说”
⑵伽利略：
意大利科学家，证明发展哥白尼学说
⑶开普勒：
德国科学家，证明行星运动规律
⑷牛顿：
英国科学家，证明“万有引力的作用”
3、发明
⑴望远镜：
观察遥远的天体
⑵人造卫星：
近距离了解地球以外天体
⑶宇宙飞船：
送人到其它星球，亲自了解天体
（八）地层
1、沉积层
⑴沉积：
沉积物多，胶结一起，形成岩石
⑵岩层：
记录地层的概况，相当于“书页”
2、化石
⑴含义：
地层中古生物的遗体或遗迹
⑵形成：
生物体被埋后经千万年变化
⑶作用：
记录地层的历史，相当于文字
3、沈括：
北宋时期科学家，著有《梦溪笔谈》
（九）岩石
1、常见岩石：
龙岗岩、砂岩、页岩、石灰岩、大理岩
2、识别方法：
观颜色、形状，看结构，摸表面（光滑、粗糙），试软硬，滴盐酸
（十）卵石
1、形成：
⑴风化：
气温、水、植物等对岩石的破坏
⑵搬运：
山洪河水的冲击
⑶磨圆：
相互摩擦碰撞
2、特征：
形状、大小
（十一）矿产
1、分类
⑴燃料矿产：
煤（固体）、石油（液体）、天然气（气体）
⑵金属矿产：
赤铁矿石，黄铜矿石
2、保护矿产资源
3、李四光：
地质学家，湖北黄冈人，创立地质力学理论
（十二）金属
1、铜铁铝
⑴相同：
有金属光泽；⑵不同：
软硬；⑶用途：
广泛
2、共同特征
有金属光泽；能传热；能导电；有延展性
（十三）土壤
1、含义：
地面上能够生长植物的土
2、成分
⑴砂：
颗粒大，无黏性；
⑵黏土：
颗粒小，有黏性；
⑶水
⑷空气：
缝隙存有空气
⑸腐殖质：
死亡的动、植物残体
（十四）火山
1、地球内部构成
⑴半径6000多千米
⑵表面到地心：
地壳、地幔、地核
2、喷发原因
⑴地壳：
由一层层岩石构成
⑵深处：
压力大、温度高、有岩浆
⑶岩浆：
沿裂缝上升冲出地面
3、类型
⑴活火山：
每隔一段时间喷发一次
⑵死火山：
喷发之后不再喷发
（十五）地震
1、成因
⑴岩层：
受到巨大挤压
⑵发生：
褶皱或断裂
⑶释放：
巨大能量
2、测报方法
⑴精密仪器预测
⑵动物惊慌不安
⑶地下水突起（井水冒泡）
3、张衡
⑴天文学家，东汉时期
⑵发明：
候风地动仪
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