窦启庭大学生职业生涯规划.docx
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窦启庭大学生职业生涯规划
HEFEIUNIVERSITY
职业规划设计书
系 别电子信息与电气工程
专 业电子信息工程
班级11级电子信息
（1）班
姓 名窦启庭
指导老师李妍妍
完成时间2013.3.25
目录
HEFEIUNIVERSITY0
引言2
一、自我分析4
1、基本情况4
2、职业兴趣4
3、职业能力4
4、职业价值观5
5、胜任能力6
二、职业生涯条件分析6
1、家庭条件分析6
2、朋友分析6
3、学校条件分析6
4、社会环境分析8
5、职业环境分析8
三、职业定位9
四、计划实施9
1、短期计划9
2、中期目标9
3、长期目标10
五、评估调整10
六、结束语10
附录一：
11
附表二：
12
附表三：
15
引言
每天，有太多得人沉沦余日复一日单调的学习和生活中，却感到无力改变，这些人中也包括自己。
一成不变的生活，驾轻就熟的学习模式，带给我们的不是游刃有余进退自如的快感，而是疲惫不堪甚至厌倦。
这样的心理感受当然不会是享受。
不断重复同一件没有丝毫挑战性的事情，我们所体验到的快乐只会变得原来越少。
就像饥饿时吃馒头一样，第一个馒头带来的马满足感最大，吃到第N个的时候，基本上已经味同嚼蜡。
因此，我们必须要计划生活，计划未来。
职业生涯对每个人而言，都是在一定的时间内有效，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命。
作为已经尚未毕业的我，很早就知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好。
生活和工作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归，为了高效的利用时间，实现自己的人生价值，特作以下个人职业生涯规划。
一、自我分析
1、基本情况
我现在是合肥学院11级电子一班的学生，今年大二。
我家住在一个小集镇上，小学和初中前两年都是在镇上的学校上学，父母、邻居都很看重学习成绩，所以那是读书就很努力，怕被其他孩子比过去。
初三时转学到六安市，新的环境，妈妈还在陪读，那时压力很大。
那一年特别努力，第一次体会到学习真的很累很累，不过那一年我以非常好的成绩考入到六安最好的高中。
高中三年充实的不能再充实了，被家里寄予厚望，最终考入了合肥学院。
进入大学生活变化太大了，刚开学时觉得很开心但随后就有一种空虚感。
接着我开始为自己设定目标，英语四级、计算机二级等等。
我积极参加学校和系里举办的活动，经常与同学一起运动等。
在学习方面虽然不像在高中那样拼命，但我也没有松懈，经常去图书馆学习或看课外书。
就这样我逐渐找到了大学的状态。
我觉得自己是一个肯吃苦、认真、务实的人。
2、职业兴趣
我希望找到一个可以有发展空间又相对自由的工作，能让我很好的发挥自己的能力，比如销售行业。
但对于进公司，如果能很好的发挥自己的专业技术，我也是有兴趣的。
3、职业能力
实际性能力（比较擅长）：
1、交际能力
2、组织规划能力
调研型能力、事业型能力、社会型能力、常规型能力（一般）：
1、动手能力
2、环境适应能力
艺术型能力（有待学习）：
1、自我展示能力
2、大胆尝试能力
4、职业价值观
什么是职业？
从符合职业自身是习惯的角度来看，所谓职业，就是劳动者所从事的相对稳定的有报酬的社会劳动，是劳动者通过自身的能力所获得的社会角色。
它体现了一个人的权利、义务和职责，是以个人社会地位的表现。
不同的人，不同的职业，有不同的职业价值观。
我对于职业的价值观是这样理解的：
职业不分好坏，没有贵贱，只要自己喜欢，自己能够胜任，有信心，肯努力，肯为之付出就行了。
在自己中意的行业中展现自我，就是我的职业价值观。
我不在乎她能否为我创造多少额外价值，我只期望我的职业是我展现自我的舞台。
5、胜任能力
我觉得一步步来，靠自己的努力，不管在任何时候，什么岗位都可以做到自己期望做到的。
对于一件事，只要肯努力、有信心就有一定的圣人能力。
二、职业生涯条件分析
1、家庭条件分析
我家在农村，家里条件不是很好。
家里三口人，父亲今年五十岁，母亲今年四十九岁，父母都在外地打工。
父母的收入去除我的学费和生活费，每年没有多少结余。
父母都省吃俭用，而且工作十分辛苦。
因此我要回报父母让他们过好日子，就必须考虑以后工作工资待遇。
2、朋友分析
由于我的性格很外向，所以身边总是有很多好朋友。
我觉得朋友对我今后的职业生涯非常重要，通过朋友之间的互相帮助我们能更快的获得成功。
3、学校条件分析
学校给我们提高能够的环境还是不错的，基本上能够满足我们学习、生活方面的需求。
教学方面：
老师的尽职尽责，学校领导的时刻关注。
生活方面：
居住条件还可以，就是有时候感觉六人间的宿舍有点挤，不过总体上还是不错的。
而且在其他方面，为我们提供了不少锻炼自我的平台……
4、社会环境分析
我觉得我目前对当今社会具体形式还不是很了解，但是我一直是这样认为的：
我们的社会环境还是不错的。
我喜欢看电视，而且是喜欢看一些民生、法制节目，通过这方面来对我们的社会进行了解的。
5、职业环境分析
我所期望的职业环境是一个自己有足够展示才能的机会，公平公正，而且工作伙伴之间能够和好的相处，不计较个人得失的环境。
三、职业定位
四、计划实施
1、短期计划
目前，大学期间，先学好专业知识，打好基础，培养一定的动手能力；然后，从各方面锻炼自己，提高自身综合能力；从各方面了解现在的社会形势，就业形势，决定自己考研还是就业。
2、中期目标
短期目标实现后，先找一份稳定的适合自己的工作，一边工作一边考虑下个目标的实现。
并且要处理好工作与生活的关系，而且不能忽略家人的感受。
在此基础上，为自己的职业生涯作个初步而又符合实际情况的规划。
3、长期目标
在中期目标实行过程中，我的长期目标一直在我心底，为自己的工作、生活提供动力，找准前进的方向。
我会一直朝我的理想目标前进，一步一步，脚踏实地！
我的长期目标是，在自己所喜欢的职业中，展现自己，并且能够为之创造更好更辉煌的前景。
五、评估调整
1.评估的内容:
职业目标评估：
假如一直无法在单位上得到升迁的机会，那么我将考虑从事其他职业兴趣的工作。
首选文职工作，其次是企业型的职业。
比如，项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
再次就是社会型，比如教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员、）。
职业路径评估：
当出现裁员或者因故被开除的时候，我将考虑再重新拾起书本，学习相关的科目，准备考取更高的学历。
其他因素评估：
如果身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况发生突变，就只能随机行事了。
2.评估的时间:
在一般情况下，我定期一年评估规划;
当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3.规划调整的原则:
1）当出现就业前景渺茫时我将会调整规划。
2）当可以预测单位将发生大的变故时我将会选择调整规划。
3）当目前从事的职业已经不再为社会所重视时我将调整规划。
4）当觉得目前从事的职业已不再对自己有意义时我将调整规划。
5）当发现更好的机会给我时我将调整规划。
六、结束语
无论社会怎么变，就业形势怎么变，总是需要有能力的人。
所以打好基础，不断学习，与时俱进是我成功的法宝。
在今后的职业生涯中不断积累自己的能力，终有一日能找到自己的舞台。
我要志存高远，务实前进。
附录一：
职业生涯规划（目标定位）表
姓名
窦启庭
性别
男
现在年龄
24
学校
合肥学院
专业
电子信息工程
职务
学生
规划年限
10年
起止时间
2013.3.25
个人分析结果
我觉得自己是一个肯吃苦、认真、务实的人。
环境分析结果
社会总是需要有能力的人
职业选择
销售行业或工程师
职业路线选择
实习→就业（职员→部门主管→公司副总→CEO）
职业生涯目标
短期目标
社会实习
时间
2013年-2014年
中期目标
就业
时间
2015年-2020年
长期目标
创业
时间
有能力和经济基础后
短期目标细分
（23岁）~（25岁）
企业实习，增加经验，更好的学习提高实践能力知识
中期目标细分
（25岁）~（29岁）
就业，选择自己满意的职业，从基础做起，一步一步努力奋斗
长期目标细分
（29岁）~（33岁）
自主创业才是实现自身价值的最好的途径
附表二职业生涯规划书
姓名
性别
年龄
所学专业
所在班级
家庭所在地
窦启庭
男
24
电子信息工程
11级电子一班
六安市霍邱县
个性特征测试结果
职业兴趣类型
销售行业或企业工程师
性格特征
外向开朗
能力倾向
表达交际
个性特征自我描述
我觉得自己是一个肯吃苦、认真、务实的人。
适合我的职业定向
例如：
同学对我的评价：
你最适合做律师啊！
（综合了解他们认为你适合什么职业）
同学评价
老师评价
朋友评价
父母评价
其他评价
职业生涯发展规划阶段分解目标
1.学习目标
近期
中期
长期
学历
职业资格证
2.收入目标
起薪
职业发展中期收入
最终目标
职业收入
3.家庭目标
恋爱时间段
结婚时间段
住房
养老
4.职务目标
初职岗位
晋升岗位
职务总目标
5.职称目标
初级职称
中级职称
高级职称
在校期间学习生涯规划（现在的我从何做起？
）
一、课程目标
列出重点必修课
列出相关选修课
列出学习方式
1年级
1.
2年级
二、职业资格目标
列出证书名称
考证期限
三、职业素质目标
课外学生社团选择
参加竞赛项目选择
假期社会实践内容选择
四、心理健康目标
五、身体健康目标
六、特长发展目标
附表三：
职业生涯规划调整记录表
调整时段
评估调整内容
调整理由
升级会员 