心得体会 数据库设计心得体会.docx
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心得体会数据库设计心得体会
数据库设计心得体会
数据库设计心得体会
索引、规则、默认值和约束
在这个小组中，我负责建立图书数据库的索引、规则、默认值和约束。
数据库的索引是一个表中所包含的值的列表，注明了表中包含各个值的行所在的存储位置。
创建索引，我最大的感受是能节约大量时间，特别是当表中数据很大时。
规则、约束、默认值则一起保证了数据的完整性。
规则是数据库中队存储在表的列或用户定义数据类型中的值的规定和限制；约束定义了关于列中允许值的规则；默认值是用户输入记录时向没有指定具体数据的列中自动插入的数据。
这些都是创建一个数据库必不可少的元素。
表的创建
在我们这个小组里，我负责关于表的创建部分，包括了字段名、数据类型和主键的设计。
我做的数据库设计部分，首先必须弄清楚表中列的数据类型，是char、varchar、int、datetime、smallint型等等，还有是几个字符长度。
还有的就是它的值是否可以为空的，这也是需要考虑的。
在这个过程中我需要注意的是表的列名是不能重复的，它是具有唯一性的。
设置主键相对而言就比较容易了，我最大的体会是对于表中每列的数据类型的分析必须谨慎细心，否则很容易出错。
E-R图
在我们组我负责画E-R图。
它是这次项目设计的关键点，如果E-R图设计错误那么接下来的设计就无法进行，因此设计E-R图时需要特别的认真。
E-R模型能够方便地模拟研究对象的静态过程。
E-R,即实体-联系方法，E-R图直观提供了表示实体型、属性和联系的方法。
在画E-R图过程中，必须明确识别实体、属性和联系，用矩形、椭圆和菱形对应框出来。
画这个图为后面的数据库设计打好基础，通过这次的数据库设计，我学到了不少知识，将理论运用与实际。
表关系图
在我们小组，我负责的是创建表关系图这部分。
建表关系图相对来说也是比较容易的，只需要明确表之间的关系，有相同列内容的表用线连接起来。
创建表关系图时，把老师上课讲的内容结合起来，就比较轻松了。
通过这次小组设计，分工合作，我学到了很多书本上不能学到的东西，感觉对数据库的了解有所提高，毕竟自己亲自设计过一个数据库，不再是书本上的理论，空空而谈，自己觉得还是有收获的。
实验总结
在这次项目设计中，我们小组所选择的是设计一个图书管理系统，这对我们来说是一次尝试与创新的过程，也可以说是一个挑战的过程。
虽然学了数据库这么久了，但是我们还是缺少经验。
现在我们利用自己学到的知识设计并制作一个图书管理系统，这本身就是一个知识转化为生产力的过程，所以大家都很兴奋，都不同程度的投入了很高的热情与努力。
在具体的设计与实施中，我们看到并感受到了一个管理系统从无到有的过程，对具体的设计步骤、思路、方法、技巧都有了进一步的了解，并感受深刻。
这次课程设计加深了我们对数据库系统设计相关知识以及SQLSERVER相关功能的理解。
比如在建立基本的表、视图、索引、存储过程、触发器等，都比以前更加熟悉了，并在解决各种问题的过程中学到了很多新的知识。
在设计中我们基本能按照规范的方法和步骤进行，首先对现有的系统进行调查，并查阅有关资料，最后确定设计方案，然后设计并制作，实施过程中我们
深刻的认识到认真执行管理系统软件标准的重要性，由于我们对管理系统软件相关的标准和规范不太了解，缺少行为操作准则，所以在设计中手法比较生硬，主与次也没能很好把握住，这些方面通过这次我们都要加强了解。
在这次课程设计中，我们被分配以小组为单位去完成图书管理系统的设计与制作，所以小组内的分工和相互协调很重要，大家可以在分工中扬长避短，个及所长，这样可以很好的提高大家的积极性，和合作意识，并有效的缩短开发时间，但我们在这方面做的还不够，缺乏人员管理与沟通，导致人力资源浪费，可以说是不足之处，且迫切的需要思考和改进，这一点必须指明。
这在以后的工作与学习中将会非常重要。
第二篇、数据库学习心得体会
数据库设计心得体会
数据库学习心得体会
这学期我们学习了数据库应用教程这门课，以前并不知道这门课是干什么的，也不懂得
什么是数据库，通过这一学期的学习，虽然了解的不是非常多，但也有了初步的一点认识。
我大概的明白数据库技术是处理信息，管理数据最有效的一种方法。
它具有完善的数据
管理功能，还具有操作方便，简单实用等特点。
因为我是非计算机专业的学生，所以我学起
来就感觉很难，在上第一堂课的时候，因为不了解，于是心里充满了对这门课的神秘感，在
第一堂课上我听得很认真，我感觉它与其他的课程没有什么联系，不需要其它太多的知识，
我想它可能是一门从头开始学的课，就没有太多的担忧，然而事实并不是我想的这样，随着
时间的延长，我发现每一堂课都比前一堂课难，逐渐的我听得就越来越吃力，还好书上除了
理论知识外还有很多例题和图片，这对我对知识的理解有很大的帮助。
同时老师每堂课都用详细的和书上相似的ppt，并且老师讲的非常细致，书上的每一个
知识他都会仔细的给我们讲解，有时遇到比较难的问题他还会很耐心的讲解好几遍直到我们
都明白了为止，有时候我们好多人都没有听，但只要有人听，他就会很认真的讲。
本书的第
一章主要介绍数据库系统的基本概念，vfp的开发环境，项目管理器等知识，还记得上第一
章时老师就告诉我们这一门课程对我们来说比较难学，也鼓励我们不要放弃，要慢慢的理解，
老师总是态度很和蔼的与我们说话，更减少了我们对这一门课的恐惧感。
为了让我们更好的理解所学的知识，老师还为我们准备了与教学知识相关的实验内容，
一般在每堂理论课后都会有实验课，所做的实验都是我们刚学的那些基本的，重点的知识。
这种理论与实验相结合的方式加深了我们对教材的理解。
刚开始做实验时，因为是初学，所
以老师会把所有的步骤都写上，让我们照着做，先熟悉它的基本操作，再慢慢的理解，时间
久了，老师就会省去一些简单的步骤，让我们自己练习。
并且每次实验之间都有一定的联系，
比如下一次实验时当中有的东西就要用到上一次或前几次的实验内容。
如果第一次没有做或
者没有做完，就会影响到下一次的实验，刚开始我因为不熟就做不完，也不知道与以后的实
验是有联系的，偶尔做完了也不知道保存，直到做到下一次实验不会做去问老师时，才知道
那是上节课的内容，于是我又从第一次重新开始做起。
这样不仅浪费时间，而且赶不上老师
的进度，每一节我就会忙于做以前的任务，而不能及时做当天的，从而总觉得自己很忙，但
又不知忙了些什么，更不能及时掌握当天所学的知识。
使不懂的知识越来越多，自然也就觉
得学起来很吃力。
书中第二章给我们介绍了vfp的基础知识及数据运算，这一章内容让我对数据库有了进
一步的理解，这也为我以后学习数据库打下了基础，因为基础的东西才是一切学习的前提，
没有这些知识又怎能继续学习后面的知识。
第三章讲了表的基本操作，如对表结构的认识，
如何创建表和修改表操作，排序与索引，数据表的统计，工作区与多表操作，表文件等。
这
一章内容是数据处理与操作的前提基础。
每一章的内容由浅入深，层层相扣，关系密切。
这
对我们学好这门课有很大帮助。
通过这一学期的学习我了解到数据库有很多优点，对我们的学习和生活非常有用，第一，
它可以实现数据共享，所有用户可同时存取数据库中的数据，也可以用各种方式通过接口使
用数据库，这样大大方便了我们每一个人的学习与生活。
第二，它可以减少数据的冗余度，
与其他的一些文件系统相比，因为数据库实现了数据共享，从而避免了用户各自建立应用文
件，减少了大量重复数据，减少了数据冗余，这一特点使我们的操作更方便更快捷。
减少了
时间的浪费，提高了工作的效率。
第三，数据库可以确保数据的安全性和可靠性，可以防止
数据丢失，保证数据的正确性和有效性，同时数据库可以及时发现故障并修复故障，从而防
止数据被破坏。
数据库的这一系列特点都决定了它有很强大的功能，可以为我们提供很多方
便，提高了我们的学习生活效率和质量，是一门很值得我们去学习的一门课程。
我们应该重
视它，使其更好地帮助我们。
现在想起来还有一点点后悔，当时
没有好好听。
在这一学期有限的几次实验课后，我虽然没有学会很多，但也学会了一些简单的操作，
我学会了一些简单的数据运算；会建立一些简单的表，修改表的结构和在表中输入简单的记
录以及对表记录的定位和修改；创建与编辑数据库等比较容易简单的操作。
有时候在做实验
时，对于实验中的一些东西我不怎么了解，但我还会去做，因为我想只有多练习才能熟练，
也才能理解掌握知识。
我不知道这一门课对其他同学来说怎么样，但对我来说却有些难，但
我会努力。
因为我认为它对我以后考计算机二级有很大的帮助。
很快这一学期马上就要结束了，数据库这一门课也很快就要结束了，但这一学期的学习
让我知道了很多，尤其是老师的耐心，老师的敬业精神感动了我，每一次还在午休时就有不
想去上课的冲动，但我都克服了，因为我想到老师从那么远来给我们上课，他能来，为什么
我不能，所以每次我都会说服自己要好好上课。
这不仅仅对我的学习有很大的启示，更重要
的是，他也告诉了我在以后的人生中如何去做事，如何去做人。
再做任何事时都应该认真负
责，任何一个人都应该被尊重。
因为有人还是想听，所以每次有人说话时，老师就会说你可
以不听，可以睡觉，但不能影响其他人听课。
上次清明放假时，好多人想回家，所以大部分
人都没有来，老师并没有生气，而是很理解我们，有时候当别人理解我们时，我们应该思考
自己有没有去理解过他人，这是相互的，就像老师理解我们一样，我们也应该按时上课，尊
重老师，理解老师。
篇二：
数据库心得体会数据库论文
计本
（1）蒋臣臣1004013001摘要：
信息与数据的概念，数据管理技术发展的三个阶段信息与数据的概念，数据库、数据库
管理系统、数据库系统的概念，数数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念，据库三级
模式概念模型所涉及的概念及e-r图表示概念模型所涉及的概念及e关系数据库的基本概
念，关系的完整性，关系代数关系数据库的基本概念，关系的完整性，关系数据库规范化
理论，函数依赖及范式关系数据库规范化理论，创建数据库，附加与分离数据库创建数据
库，创建、修改数据表，包括主键、外键及约束创建、修改数据表，包括主键、表的数据的
输入、修改、删除，insert、update、delete表的数据的输入、修改、删除，insert、update、
语句索引的概念，创建索引，索引的概念，select语句，包括单表查询、多表查询和嵌套
查询select语句包括单表查询、语句，视图的概念，创建视图视图的概念。
关键词：
数据库、创建、修改、删除、查询心得：
在学习这门课的过程中，在对数据库的了解过程中，慢慢对数据库有了感观。
数据库这
一词并不是很难想象，并不是像外人看来很神奇。
作为计算机专业的学生，这样的专业术语
或者专业知识是最基本的。
学习的时候没有想象中的那么难，只要上课能听懂就基本还可以。
但是问题还是出在书
本有点厚，有的时候上课的内容都要找很久才能找到，甚至有的时候老师讲的知识书本上是
找不到的，是另外补充而且是相当重要的内容。
有的时候开小差，没有听到老师讲的知识点，
这就导致了以后的学习无法顺利进行，使得学习起来十分困难。
所以在数据库这门课的学习
中，上课一定要听牢，就像老师说的那样，这样的专业课如果想凭考试前几天突击是行不通
的，必须是日积月累的知识才能取得好成绩。
通过对数据库的学习，我也明白了各行各业都离不开数据库，就算是一个小型的超市也
离不开它。
可见数据库这门课的广泛性，如果能够认真学好它将来必有成就。
我就是抱着这
种信念去学习数据库的。
第一次接触数据库，第一次接触sql语言，虽然陌生，但是可以让
我从头开始学，就算没有基础的人也可以学得很好。
刚开始练习sql语言的时候，并不是很
难，基本上都是按照老师的步骤来做，还很有成就感。
后来学了单表查询和连接查询后，就
慢慢发现越学越困难了，每个题目都要思考很久，并且每个题目基本上不止一个答案，所以
必须找出最优的答案。
后面的删除、插入、修改这些题目都变化蛮大的，书本上的例题根本
无法满足我们，好在老师给我们提供了大量的课件，通过这些ppt，我们可以巩固课内的知
识，还可以学习内容相关的知识，更好地完成老师布置的作业。
除了老师布置的一些基本作业外，还有一份大作业。
就像我们小组的是杂货店的销售管
理系统，在完成这一作业的过程中，我们可以通过网络实现一家杂货店。
过程是很复杂的，杂货店需要员工，还有百来种商品，不仅
需要大量的数据，还要完成需求说明，数据词典，还有e-r图等，虽然想象起来并不是很难，
但是要转化成文字，转化成人们能够读懂的文字就显得十分困难。
特别是一个完整的销售系
统，对我们来说都是第一次接触，在做大作业的时候经常是前面改改，后面改改，因为一些
数据不能很好地对应起来，经常会遗忘一些，所以出现了这样的情况。
一个完整的数据库系
统也就是在这样修修改改的状态下完成的，也给了我很大的反思。
第一、一个数据库的完成
一定要考虑各方面的因素，包括现实因素。
第二、在完成这类作业时，修修改改是很正常的，
不要因此而厌倦。
第三、一个完整的数据库一定不能出现错误，否则会在现实生活中带来不
必要的麻烦。
通过本学期数据库的学习及大作业的完成，很有去作项目的冲动，但深知自己的能力水
平有限，还需要更多的学习。
一、数据库主要知识点我们首先从第一章绪论了解了数据库的概念，其中有几个较为重要的知识点，即数据库
系统dbs、数据库管理系统dbms的概念以及数据库管理员dba的职责。
此外本章还介绍了数
据库发展的三个阶段：
人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。
第二章
介绍了数据模型和三层模式数据库。
本章要求我们理解实体-联系方法，并学会绘制e-r
图。
此外还应掌握概念数据模型的意义和传统的三大数据模型，以及数据独立性和数据库三
层模式结构。
接着开始着重讲述现在普遍使用的关系数据库。
包括关系数据模型的数据结构和基本术
语，关系模型的完整性约束和关系代数运算。
重点是关系模式完整性的分类和功能，以及关
系代数中集合运算和关系运算。
最后介绍了关系数据库系统的三层模式结构。
第五章
系统讲述关系数据库的标准语言sql的定义功能、查询功能、操作和控制功能。
重点在
于数据查询功能。
另外还介绍了视图的用法和动态sql中定义、操作和查询功能。
第六章
知识点有：
存储过程的创建和执行过程、修改和删除；触发器的基本概念，建立，插入
和删除视图，插入、删除和更新类触发器。
最后介绍了数据完整性。
第七章
介绍安全性，包括安全性措施的层次、数据库管理系统的安全功能等，用户管理和角色
管理，权限管理。
其他的安全问题包括：
数据加密、审计、统计数据库和用户定义的安全性
措施。
事务管理这一章首先介绍了事务的概念、性质以及sql对事务的支持。
并发控制——干
扰问题、可串行性、封锁、死锁、隔离级别、封锁与隔离级别；恢复——故障类型、备份类
型、日志的概念、恢复模型、备份转储、还原。
第九章
为关系数据理论：
函数依赖术语和符号；函数依赖的公理系统——
amstrong公理的内容及其正确性、逻辑蕴含和闭包、公理的完备性、闭包的计算、函数
依赖集的等价和最小化；规范化——1nf、2nf、3nf、bcnf；模式分解。
第十章：
数据库设计。
完善e-r模型中的概念——弱实体，依赖关系，强制联系；数据库设计的
过程主要掌握其建立的步骤。
第十一章
介绍面向对象数据库：
新的数据库应用和新的数据库类型；面向对象的数据模型——对
象与类；对象的属性、方法和状态、对象的交互和消息、类的确定和分化、封装、继承、多
态；对象关系数据库与对象数据库；面向对象数据库的研究。
第十二章
“数据库应用的结构和开发环境”并非重点，而第十三章的内容在软件工程课程中就已
经掌握，所以这两章的知识点就略过了。
第十四章分布式数据库与分布式数据管理：
概念；分布式数据库的分布方式；分布式数据库特
点和目标——更新传播、分布式查询处理、目录表管理、分布式事务管理；sqlserver的复
制及其术语、复制模型。
第十五章数据仓库：
概念；结构；数据仓库系统；建立数据仓库系统；实现数据仓库的数据库模
型；数据仓库与决策支持。
如何学好数据库：
篇三：
数据库课程学习的收获和心得体会数据库课程学习的收获和心得体会在大二的下学期刚学了数据库这门课，对这门课的第一印象是书本蛮厚的，感觉学起来
应该会很难很累。
在学习这门课的过程中，在对数据库的了解过程中，慢慢对数据库有了感
观。
数据库这一词并不是很难想象，并不是像外人看来很神奇。
作为计算机专业的学生，这
样的专业术语或者专业知识是最基本的。
学习的时候没有想象中的那么难，只要上课能听懂就基本还可以。
但是问题还是出在书
本有点厚，有的时候上课的内容都要找很久才能找到，甚至有的时候老师讲的知识书本上是
找不到的，是另外补充而且是相当重要的内容。
有的时候开小差，没有听到老师讲的知识点，
这就导致了以后的学习无法顺利进行，使得学习起来十分困难。
所以在数据库这门课的学习
中，上课一定要听牢，就像老师说的那样，这样的专业课如果想凭考试前几天突击是行不通
的，必须是日积月累的知识才能取得好成绩。
通过对数据库的学习，我也明白了各行各业都离不开数据库，就算是一个小型的超市也
离不开它。
可见数据库这门课的广泛性，如果能够认真学好它将来必有成就。
我就是抱着这
种信念去学习数据库的。
第一次接触数据库，第一次接触sql语言，虽然陌生，但是可以让
我从头开始学，就算没有基础的人也可以学得很好。
刚开始练习sql语言的时候，并不是很
难，基本上都是按照老师的步骤来做，还很有成就感。
后来学了单表查询和连接查询后，就
慢慢发现越学越困难了，每个题目都要思考很久，并且每个题目基本上不止一个答案，所以
必须找出最优的答案。
后面的删除、插入、修改这些题目都变化蛮大的，书本上的例题根本
无法满足我们，好在老师给我们提供了大量的课件，通过这些ppt，我们可以巩固课内的知
识，还可以学习内容相关的知识，更好地完成老师布置的作业。
除了老师布置的一些基本作业外，还有一份大作业。
就像我们小组的是杂货店的销售管
理系统，在完成这一作业的过程中，我们可以通过网络实现一家杂货店。
过程是很复杂的，
杂货店需要员工，还有百来种商品，不仅需要大量的数据，还要完成需求说明，数据词典，
还有e-r图等，虽然想象起来并不是很难，但是要转化成文字，转化成人们能够读懂的文字
就显得十分困难。
特别是一个完整的销售系统，对我们来说都是第一次接触，在做大作业的
时候经常是前面改改，后面改改，因为一些数据不能很好地对应起来，经常会遗忘一些，所
以出现了这样的情况。
一个完整的数据库系统也就是在这样修修改改的状态下完成的，也给
了我很大的反思。
第一、一个数据库的完成一定要考虑各方面的因素，包括现实因素。
第
二、在完成这类作业时，修修改改是很正常的，不要因此而厌倦。
第三、一个完整的数数据库设计心得体会
据库一定不能出现错误，否则会在现实生活中带来不必要的麻烦。
通过本学期数据库的学习及大作业的完成，很有去作项目的冲动，但深知自己的能力水
平有限，还需要更多的学习。
数据库设计心得体会吴曼菱18:
20:
41
本学期开设的《数据库系统及应用》课程已经告一段落，现就其知识点及其掌握情况以
及对该门课程的教学建议等方面进行学习总结。
一、数据库主要知识点我们首先从第一章绪论了解了数据库的概念，其中有几个较为重要的知识点，即数据库
系统dbs、数据库管理系统dbms的概念以及数据库管理员dba的职责。
此外本章还介绍了数
据库发展的三个阶段：
人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。
第二章介绍了数据模型和三层模式数据库。
本章要求我们理解实体-联系方法，并学会绘
制e-r图。
此外还应掌握概念数据模型的意义和传统的三大数据模型，以及数据独立性和数
据库三层模式结构。
接着开始着重讲述现在普遍使用的关系数据库。
包括关系数据模型的数据结构和基本术
语，关系模型的完整性约束和关系代数运算。
重点是关系模式完整性的分类和功能，以及关
系代数中集合运算和关系运算。
最后介绍了关系数据库系统的三层模式结构。
第五章系统讲述关系数据库的标准语言sql的定义功能、查询功能、操作和控制功能。
重点在于数据查询功能。
另外还介绍了视图的用法和动态sql中定义、操作和查询功能。
第六章知识点有：
存储过程的创建和执行过程、修改和删除；触发器的基本概念，建立，
插入和删除视图，插入、删除和更新类触发器。
最后介绍了数据完整性。
第七章介绍安全性，包括安全性措施的层次、数据库管理系统的安全功能等，用户管理
和角色管理，权限管理。
其他的安全问题包括：
数据加密、审计、统计数据库和用户定义的
安全性措施。
事务管理这一章首先介绍了事务的概念、性质以及sql对事务的支持。
并发控制——干数据库设计心得体会
扰问题、可串行性、封锁、死锁、隔离级别、封锁与隔离级别；恢复——故障类型、备份类
型、日志的概念、恢复模型、备份转储、还原。
第九章为关系数据理论：
函数依赖术语和符号；函数依赖的公理系统——amstrong公理
的内容及其正确性、逻辑蕴含和闭包、公理的完备性、闭包的计算、函数依赖集的等价和最
小化；规范化——1nf、2nf、3nf、bcnf；模式分解。
第十章：
数据库设计。
完善e-r模型中的概念——弱实体，依赖关系，强制联系；数据
库设计的过程主要掌握其建立的步骤。
第十一章介绍面向对象数据库：
新的数据库应用和新的数据库类型；面向对象的数据模
型——对象与类；对象的属性、方法和状态、对象的交互和消息、类的确定和分化、封装、
继承、多态；对象关系数据库与对象数据库；面向对象数据库的研究。
十二章“数据库应用的结构和开发环境”并非重点，而第十三章的内容在软件工程课程
中就已经掌握，所以这两章的知识点就略过了。
第十四章分布式数据库与分布式数据管理：
概念；分布式数据库的分布方式；分布式数
据库特点和目标——更新传播、分布式查询处理、目录表管理、分布式事务管理；sqlserver
的复制及其术语、复制模型。
十五章数据仓库：
概念；结构；数据仓库系统；建立数据仓库系统；实现数据仓库的数第三篇、xx数据库设计心得体会3篇
数据库设计心得体会
xx数据库设计心得体会3篇
跟老板做了两个算是比较大的项目，数据库主体都是我设计的。
第一个感觉很失败；第二个现在正在用，虽然总结了第一个的教训，但感觉还是有些遗憾。
把这过程中的一些心得记在这里，以便日后用到时来查阅。
若以后还有机会再设计找范文就来数据库——现在倒还有些期待，呵呵，再有新的体会，也全部补充到这里。
1.尽量使用数据冗余。
随着磁盘容量的大幅飙升，这一点已经不会产生什么问题。
当然冗余归冗余，不能把数据的关联弄的乱七八糟的。
本科数据库课程中学的知识直接拿来，在实际中会出大问题。
满足三级范式的数据库结构会让你面对大量的连表查询，应用程序中会用到大量的数据库访问，既繁琐（烦死你）又使程序运行速度减慢。
2.尽量不要使用varchar（max）类型
这一点主要是用动软代码生成器自动生成代码时，如果varchar的最大长度指定为max，在自动生成代码时，它无法生成这一最大长度，需要手动补进去。
现在感觉用个varchar（1000）就够了。
3.使用预留字段。
数据库表（尤其是动态表格），在你把所有字段都设计好了之后，再添加几个备注字段和预留字段。
之前我觉得这样做没多大意义，因为预留字段的列名是没有实际意义的。
这样程序中使用的时候就会让人费解。
但现在觉得还是有必要的，很有必要的，即便在用到时需要自己十分清楚之前预留的无意义字段现在表示什么意义。
不过我的第二个数据库中还是没采用，这也是遗憾之处啊。
个人感觉用note1、note2、r1（r表示reserve）、r
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