最新部编二年级留言写作和看图写话.docx
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最新部编二年级留言写作和看图写话
最新部编二年级留言写作和看图写话
1、5月15日下午，王明要去体育场训练，可爸爸、妈妈还没有回来，请你替王明给他爸爸妈妈写一张留言条.
2、5月7日上午，小芳要去新华书店买书，可是爸爸不在家，请你帮小芳给爸爸写一张留言条.
3、看看对话，说留言条.
1、出示对话
路路：
叔叔，小亮家里的人不在吗？
叔叔：
是的，他们上街去了.
路路：
请您替我把这本书交给小亮.
叔叔：
行啊，你写个留言条吧.
2、读对话，根据对话内容写一张留言条.
留言条
（一）宇翔去艳艳家还前两天借的《西游记》，可是艳艳不在家，宇翔把书
放在邻居黄阿姨家，阿姨让宇翔写一张留言条给艳艳，请你代替他写一张留言
条把这件事告诉艳艳，并对她说声谢谢.
（1）找出留言条中错误，并圈出来
阿
姨
宇
翔
去
还
前
两
天
借
的
课
外
书
西
游
记
，
可
是
艳
艳
不
在
家
.
回
来
后
你
找
阿
姨
拿
书
，
你
的
书
很
好
看
，
谢
谢
你
!
12
月
25
日
艳
艳
（2）请你为宇翔写一张正确的留言条
（二）妈妈生病了，懂事的刘强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药.
请你代替他写一张留言条.（时间：
1月16日）
（三）下午芳芳要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除，请你代
替她写一张留言条告诉劳动委员张静，并说声对不起.（时间：
5月1日）
第一次看图写话
完成时间：
年月日
教师评价：
第二次看图写话
完成时间：
年月日
教师评价：
第三次看图写话
完成时间：
年月日
教师评价：
第四次看图写话
我会看图：
1、图中是什么季节？
什么时候？
在什么地方？
2、图中有什么人？
他们在干什么？
心情怎样？
完成时间：
年月日
教师评价：
第五次看图写话
我会看图：
1、图中是什么地方？
有什么人？
2、图中发生了什么事情？
事情是怎样解决的？
结果怎样？
完成时间：
年月日
教师评价：
第六次看图写话
我会看图：
1、图中是什么时候？
在哪里？
有什么人？
2、他们在干什么？
他们可能说什么？
完成时间：
年月日
教师评价：
第七次看图写话
完成时间：
年月日
教师评价：
第八次看图写话
我会看图：
1、图中有谁？
在干什么？
2、发生了什么事？
最后怎样了？
完成时间：
年月日
教师评价：
第九次看图写话
我会看图：
1、图中是什么时候？
在哪里？
有什么人？
2、他们在干什么？
干得怎么样？
心情怎样？
完成时间：
年月日
教师评价：
第十次看图写话
完成时间：
年月日
教师评价：
第十一次看图写话
我会看图：
1、图中有什么人？
他们在哪里？
出了什么事？
2、他们可能会说什么？
结果怎样？
完成时间：
年月日
教师评价：
第十二次看图写话
我会看图：
1、这是在哪里？
景色怎么样？
有什么人？
2、他们是谁？
可能说什么？
完成时间：
年月日
教师评价：
第十三次看图写话
我会看图：
1、图中有谁？
在哪里？
在干什么？
2、发生了什么事？
3、是怎么解决的？
完成时间：
年月日
教师评价：
第十四次看图写话
完成时间：
年月日
教师评价：
第十五次看图写话
完成时间：
年月日
教师评价：
第十六次看图写话
我会看图：
图中是什么地方？
有什么人？
他们在干什么？
心情怎样？
完成时间：
年月日
教师评价：
第十七次看图写话
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1
我会看图：
1、图中分别是什么季节？
有什么人？
在干什么？
2、结果怎样？
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